በእንግሊዘኛ ቋንቋ ሰዋሰው ሥርዓት ውስጥ 26 ጊዜዎች አሉ። ብዙውን ጊዜ ይህ በማጥናት ሂደት ውስጥ የችግሮች ገጽታ መንስኤ ነው. ከሁሉም በላይ፣ የአፍ መፍቻ ቋንቋው 3 ጊዜዎች ብቻ ላለው ሩሲያዊ ሰው የእነዚህን ምድቦች አጠቃቀም ልዩነት ማወቅ በጣም ከባድ ነው።
ለእንግሊዘኛ ተማሪዎች ትልቁ ችግር Present Perfect - Present Perfect ነው።
ይህ አስቸጋሪ እንግሊዘኛ። አሁን ፍጹም
አሁን ያለው ፍፁም ጊዜ ያለፈውን ድርጊት ያመለክታል፣ነገር ግን ውጤቱ ከአሁኑ ጋር የተያያዘ ነው፡
የቤት ስራዬን ሰርቻለሁ። ለእግር ጉዞ መሄድ እችላለሁ። - የቤት ስራዬን ሰራሁ። በእግር መሄድ እችላለሁ (የቤት ስራ ተከናውኗል, እና በውጤቱም, በእግር ለመሄድ እድሉ).
ቁልፌን አጣሁ። ወደ አፓርታማዬ መግባት አልችልም። - ቁልፎቼ ጠፍተውብኛል. ወደ ቤት መግባት አልችልም።
አሁን ፍፁም የመፍጠር ዘዴ
ይህ የውጥረት ምድብ የተቋቋመው ረዳት ግሦች አላቸው/ያለው እና በ -ed ወይም በክፍል II የሚያበቃውን የትርጉም ግስ በመጠቀም ነው፡
እናቴ አሁን ኬክ ሰርታለች። - እናቴ አሁን ኬክ ሰራች።
አን አስቀድሞ ታጥቧል። – ስደርስ አኒያ ሁሉንም ሳህኖች ታጥባለች።
እራት በልተናልዛሬ. - ዛሬ ምሳ በልተናል።
በንግግር ንግግር፣ ከሙሉ ቅፅ ይልቅ፣ 've፣ 's:
የሚለውን አህጽሮተ ቃል መጠቀም ትችላለህ።
ዛሬ ሞስኮ ደርሻለሁ። - ዛሬ ሞስኮ ደረስኩ።
ቁልፉን አጥቷል። - ቁልፎቹን አጥቷል።
አሉታዊ ቅርጾችን ለመመስረት ቅንጣቢው ያልሆነው ከሚከተለው ግስ ጋር ተያይዟል፡
ለእንግሊዘኛ ፈተና አልተዘጋጀም። - ለእንግሊዘኛ ፈተና አልተማረም።
እስካሁን ወደ ቤት አልመጡም። - እስካሁን ወደ ቤት አልመጡም።
ጠያቂ በአሁኑ ፍጹም ጊዜ
በአሁኑ ፍፁም ጊዜ ምድብ ውስጥ አጠቃላይ የጥያቄዎችን አይነት ለመገንባት ረዳት ግሶች በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ ተቀምጠዋል፡
በግሪክ ሄደው ያውቃሉ? – ግሪክ ሄደህ ታውቃለህ?
በዚህ አመት ከዩኒቨርስቲ ተመርቃለች? – በዚህ አመት ተመርቃለች?
የሚከተለው የቃላት ቅደም ተከተል ልዩ የጥያቄ አይነት ለመፍጠር ጥቅም ላይ ይውላል፡
1) የጥያቄ ቃል፤
2) ያለው/ያለው፤
3) ርዕሰ ጉዳይ፤
4) የጊዜ ተውላጠ (ካለ)፣ ተሳቢ፣ ወዘተ.
ምሳሌዎች፡
አሁን ምን አበስላለች? - አሁን ምን አበስላለች?
ዛሬ አመሻሽ የት ነው የተራመዱት? - ዛሬ ማታ የት ወጣህ?
ትክክል ነው ወይስ አይደለም?
ቀደም ሲል እንደተገለጸው፣ ይህ የውጥረት ምድብ የተፈጠረው ልዩ የትርጓሜ ግሥን በመጠቀም ነው። በእንግሊዘኛ፣ መደበኛ ግሦች ተለይተዋል፣ ይህም ቀላል ያለፈውን እና የአሁኑን ፍጹም ይመሰርታል።መጨረሻውን -ed እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን በመጨመር ውጥረት። Present Perfect የእነሱ ጥቅም አስፈላጊ የሆነበት ጊዜ ነው።
ነገር ግን በሚያሳዝን ሁኔታ ይህ የንግግር ክፍል ለተማሪዎች ብዙ ችግሮችን ይፈጥራል። መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ማንኛውንም ደንቦች በሚጥስ ልዩ ስልተ ቀመር መሠረት ጊዜያዊ ቅጾችን ይመሰርታሉ። በእንግሊዘኛ ቋንቋ ከመቶ በላይ ስለሆኑ ልዩ ተብለው ሊጠሩ አይችሉም።
መደበኛ ያልሆነ ግስ ምሳሌ፡- go-ሄደ (ለመሄድ)። የመጀመሪያው ቃል ፍጻሜ የሌለው ግሥ ነው፣ ሁለተኛው ያለፈውን ጊዜ ለማመልከት ይጠቅማል (ክፍል 2 ተብሎም ይጠራል)፣ ሦስተኛው ደግሞ አንድን ድርጊት አሁን ባለው ፍፁም ጊዜ ለመግለጽ ይጠቅማል። ይህ ዓይነቱ ግስ የመጀመሪያውን ወይም የሁለተኛውን ክፍል ቅጽ የመፍጠር የተለየ መንገድ የለውም። ከዚህ ሁኔታ መውጣት ብቸኛው መንገድ መጨናነቅ ነው። ምንም የሚያስጨንቅ ነገር የለም፣ ምክንያቱም በመሠረቱ እነዚህ ሁሉ ግሦች "በጆሮ" ናቸው፣ በፍጥነት ይታወሳሉ እና በንግግር ውስጥ በጥብቅ የተካተቱ ናቸው።
ታማኝ ባልደረቦች
የዚህ ጊዜ አጃቢ ተውሳኮች፡
ናቸው።
አስቀድሞ - አስቀድሞ፡
ፈተናዬን አልፌያለሁ። - ቀድሞውንም ፈተናውን አልፌያለሁ።
ልክ - ልክ አሁን፡
ሽልማቱን አሁን አሸንፈዋል! - አሁን ታላቁን ሽልማት አሸንፈዋል!
መቼውም ጊዜ፡
ሚላን ሄደው ያውቃሉ? - ሚላን ሄደህ ታውቃለህ? ("be" የሚለው ግስ ፍፁም ሆኖ የሚገለፀው በዚህ መንገድ ነው)
በፊት - በፊት፣ ቀደም፡
ከዚህ በፊት አላውቀውም። - ከዚህ በፊት አግኝቼው አላውቅም።
ገና - ለአሁንምን፣ አሁንም፣ አሁንም፡
እስካሁን አልደከመኝም። – እስካሁን አልደከመኝም።
ከምሳሌዎቹ እንደምትመለከቱት፣ ተጓዳኝ ተውሳኮች የሚቀመጡት ከረዳት ግስ በኋላ ነው። ልዩነቱ "ገና" የሚለው ቃል ነው።
በእርግጥ፣ ተጓዳኝ ተውላጠ-ቃላቶች በአሁኑ ጊዜ ፍጹም በሆነ ጊዜ ሁሉ ጥቅም ላይ አይውሉም። ነገር ግን የእነዚህ ቃላት መገኘት ለአዲስ ጊዜያዊ ምድብ እውቅና እንደ አንድ የተወሰነ ፍንጭ ያገለግላል።
የአጠቃቀም ምሳሌዎች
ቀደም ሲል እንደተገለጸው፣ አሁን ያለው ጊዜ ያለፈውን ድርጊት ውጤታማነት ለማመልከት ይጠቅማል። በተጨማሪም፣ የአሁን ፍፁም ጊዜ በሚከተሉት ሁኔታዎች አስፈላጊ ነው፡
1። አንድ ድርጊት የሚጠናቀቅበትን ጊዜ ሳይገልጹ ስለ ድርጊት ሲናገሩ፡
ስራውን ሁሉ ሰርቷል። - ስራውን ሁሉ ሰርቷል።
2። ድርጊቱ ሲያልቅ፣ ግን የተፈፀመበት ጊዜ ገና አላለቀም።
አወዳድር፡
ዛሬ ጠዋት ቁርስ በላሁ። - ዛሬ ጠዋት ቁርስ በላሁ። (ማለዳው ገና አላለቀም)።
ዛሬ ጠዋት ቁርስ በላሁ። - ዛሬ ጠዋት ቁርስ በላሁ (ማታ ነው፣ ድርጊቱ ያለፈው ነው)።
3። አሁን ያለው ፍጹም ጊዜ ያለፈውን ድርጊት ለማመልከት ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል፣ ለምሳሌ፡
ከመውጣቴ በፊት ኮቴን ለብሻለሁ። - ከቤት ከመውጣቴ በፊት ኮቴን ለበስኩት።
የአሁኑ ፍፁም ከአሁኑ ፍፁም ቀጣይነት ያለው
ከዚህ በፊት የተጀመሩ እና የሚቀጥሉ ድርጊቶችን ለማመልከት።የአሁን ፣ የአሁን ፍጹም ጥቅም ላይ ይውላል። የአስተያየት ጥቆማዎች፡
ከ2000 ጀምሮ ነው የኖርኩት።
እዚህ በጸሃፊነት ለ5 ዓመታት ሰርታለች። - እዚህ ለ5 ዓመታት ፀሃፊ ሆና ስትሰራ ቆይታለች።
በዚህ አጋጣሚ፣ አሁን ያለው ፍጹም ጊዜ ሌላ የውጥረት ምድብ - Present Perfect Continuous በቅርበት ያስተጋባል። በተጨማሪም ከተወሰነ ጊዜ ጀምሮ እስከ አሁን ድረስ የሚቆዩ ድርጊቶችን ማመልከት አስፈላጊ ነው. አንድ ሰው በንግግር ውስጥ ይህንን ውጥረት በመጠቀም የድርጊቱን ሂደት እና የሚቆይበትን ጊዜ ማሳየት ይፈልጋል።
ምሳሌ፡
በአውሮፕላኑ ውስጥ ለ3 ሰዓታት እየበረርኩ ነው። - ለ 3 ሰዓታት በአውሮፕላን እየበረርኩ ነው (ሂደቱ ራሱ ተጠቁሟል)።
በቀላል ያለፈው እና አሁን በተጠናቀቀው መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው?
ይህን ጊዜ ለመቆጣጠር ዋናው ችግር አንድ ሩሲያኛ ተናጋሪ ተማሪ ብዙ ጊዜ ያለፈውን ጊዜ እና አሁን ባለው ፍፁም መካከል ያለውን ልዩነት መያዝ አለመቻሉ ነው። በእነዚህ ጊዜያት መካከል ያለው ምርጫ እውነተኛ አጣብቂኝ እንዳይሆን እና የቋንቋ ችሎታን ለማግኘት ማለቂያ የሌለው እንቅፋት እንዳይሆን፣ አጠቃቀማቸው ላይ የተወሰኑ ጉዳዮችን ማጉላት ያስፈልጋል።
1። የአሁን ፍፁም ውጤትን የሚያመለክት ሲሆን ያለፈው ቀላል ደግሞ ባለፈው ጊዜ ከአሁኑ ጋር ምንም ግንኙነት የሌለው ድርጊት መጠናቀቁን ያመለክታል።
አወዳድር፡
ከሳምንት በፊት ሙዚየም ጎበኘሁ። - ከሳምንት በፊት ወደ ሙዚየሙ ሄጄ ነበር።
ይህን ሙዚየም አሁን ጎበኘሁት! ኤግዚቢሽኑ በእውነት ሊታይ የሚገባው ነው። - ሙዚየሙን አሁን ጎበኘሁ። ኤግዚቢሽኑ በእውነት ነው።መታየት ያለበት።
በመጀመሪያው ጉዳይ ድርጊቱ ባለፈው ጊዜ ካለቀ እና ዓረፍተ ነገሩ ሙዚየሙን የመጎብኘት እውነታን ብቻ የሚገልጽ ከሆነ በሁለተኛው ጉዳይ ላይ ከአሁኑ ጋር ቀጥተኛ ግንኙነት ይታያል - ውጤት አለ ማለትም ግለሰቡ በስዕሎቹ ላይ በማሰላሰል ተደስቶ ነበር. በተጨማሪም ፣ በመጀመሪያው ምሳሌ ፣ የተወሰነ የጊዜ ምልክት ተሰጥቷል - ከሳምንት በፊት ፣ ይህም የቀላል ያለፈ ጊዜ ዋና ምልክት ነው።
2። ጥያቄው የሚጀምረው መቼ በሚለው ቃል ከሆነ ፣ በዚህ ሁኔታ ፣ አሁን ካለው ፍጹም ይልቅ ፣ ያለፈው ቀላል ነገር ጥቅም ላይ ይውላል።
አወዳድር፡
ይቺን ልጅ አይተሃት ታውቃለህ? - ይችን ልጅ አይተሃታል (በፍፁም)?
ይቺን ልጅ መቼ አያችሁት? - ይችን ልጅ መቼ አያችሁት (ባለፈው የተወሰነ ጊዜ ይታወቃል)?
የቡድን ጊዜ በንግግር ንግግር ፍፁም ያስፈልገዋል
ብዙውን ጊዜ ግዙፍ ጠረጴዛዎችን በውጥረት ፣ያልተለመዱ ግሦች እና ሌሎች የእንግሊዘኛ ቋንቋ ውስብስብ ነገሮችን በማስታወስ ብዙዎች የየቀኑን ያልተወሳሰበ የውጭ ዜጋ ንግግር በመስማት የቋንቋ ደወሎች እና ፉጨት ትርጉማቸውን አይረዱም። በእርግጥም, የአንዳንድ አገሮች ነዋሪዎች እንግሊዝኛን ከማወቅ በላይ ቀለል አድርገውታል, ብዙ ጊዜያዊ ቅርጾችን እና ሌሎች ሰዋሰዋዊ ክስተቶችን ረስተዋል. ስለዚህ, ጥያቄው የሚነሳው: የማይጠቅም ከሆነ መከራን እና ይህን ሁሉ በጥልቀት መመርመር ጠቃሚ ነው?
ይገባል፣ ምክንያቱም በእርግጠኝነት ጠቃሚ ይሆናል። ደግሞም እንግሊዘኛ በ "በተሰበረ" ቋንቋ በስካይፒ በኩል ከባዕድ አገር ሰው ጋር መገናኘት ብቻ አይደለም. ይህ፡
ነው
- የውጭ ወቅታዊ ጽሑፎች፤
- የአለም ታዋቂ ደራሲያን የስነ-ጽሁፍ ድንቅ ስራዎች - ዲከንስ፣ ታኬሬይ፣ ሃርዲ፤
- በከባድ የውጭ ኩባንያዎች ውስጥ የመስራት እድል፣ታላላቅ ዩኒቨርስቲዎች መግባት፣ማጠናከሪያ ትምህርት፣ወዘተ
ስለዚህ የእንግሊዘኛ ቋንቋ ሰዋሰዋዊ ባህሪያትን ማጥናት በቀላሉ አስፈላጊ ነው። ደግሞም የቃላት አሃዶች፣ ልክ እንደ ዶቃዎች፣ በሰዋሰው ማያያዣ ክሮች ላይ ተጣብቀዋል።
የአሁኑ ፍፁም ውስብስብ ክስተት ነው፣ነገር ግን ታታሪ ተማሪ ለመረዳት የሚቻል ነው። በአእምሮ ውስጥ በጥብቅ እንዲዋሃድ ፣ ሰዋሰዋዊ ክህሎቶችን ለማዳበር ተገቢውን የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ማከናወን አስፈላጊ ነው ፣ በተቻለ መጠን ብዙ ክላሲካል ጽሑፎችን በውጭ ቋንቋ ያንብቡ - ከሁሉም በላይ የቋንቋ ቅርጾችን የት ማግኘት ይችላሉ? በንግግር ውስጥ አዲስ ሰዋሰውን በንቃት ተጠቀም፣ ከተቻለ።
