የ"መምሪያ" ጽንሰ-ሐሳብ የሚያጋጥመው በዋናነት በከፍተኛ የትምህርት ተቋማት (ተቋማት፣ ዩኒቨርሲቲዎች፣ አካዳሚዎች) ውስጥ ነው። ዲፓርትመንት ተመሳሳይ ስፔሻላይዜሽን ወይም ብቃት ያለው የመምህራን መደበኛ ማህበር ነው። የመምሪያው ዋና ዓላማ የሳይንሳዊ እና የምርምር ስራዎች አደረጃጀት, እንዲሁም ተማሪዎችን ወይም አድማጮችን በተወሰኑ የጥናት ዘርፎች ማዘጋጀት ነው. እንዲሁም መምሪያው የትምህርት አስፈላጊ አካል የሆነውን የማያቋርጥ ሳይንሳዊ እና ዘዴያዊ ስራዎችን ያከናውናል።
ባህሪዎች
ዛሬ ዘመናዊ ትምህርት ክፍል የከፍተኛ ትምህርት ተቋም መዋቅራዊ ክፍል ብቻ ሳይሆን የትምህርት ሥራ አደረጃጀት የመምህራን ማኅበር ነው። ብዙውን ጊዜ ይህ ጽንሰ-ሐሳብ ከ "ፋኩልቲ" ጽንሰ-ሐሳብ ጋር ይደባለቃል, ነገር ግን በእውነቱ ጉልህ ልዩነቶች አሉ, እነሱም:
- ፋካሊቲው የዩኒቨርሲቲው ንዑስ ክፍል ሲሆን ዲፓርትመንት ደግሞ የመምህራን ትምህርታዊ እና ሳይንሳዊ አካል ነው።
- የመምሪያው ኃላፊ እና አስተማሪዎች የፈተና፣ የፈተና እና የምስክር ወረቀት ቀናትን የመቆጣጠር መብት አላቸው፣ ነገር ግን እንደ ፋኩልቲው በተቃራኒ የእጩ መመረቂያ ጽሑፎችን ወይም የምረቃ ፕሮጄክቶችን ለመከላከል ቀነ-ገደቦች አይደሉም።
- ዋና እናየክፍል አስተማሪዎች በአስተዳደር አስተዳደር እና በሌሎች አካባቢዎች ያሉ የመምሪያ ክፍሎች ሥራ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳርፉ የማይችሉ ሰዎች ናቸው።
የመምሪያ ሓላፊ
ስለዚህ "ትንሹ መንግሥት" የራሱ ተዋረዳዊ መዋቅር አላት። በዋና መሪነት በዩኒቨርሲቲው የአካዳሚክ ምክር ቤት ለ 5 ዓመታት በድምፅ የሚመረጠው መሪ (ሥራ አስኪያጅ) ነው. ሁሉም የማስተማር ሰራተኞች በመምሪያው ኃላፊ ቁጥጥር ስር ናቸው. አብዛኛውን ጊዜ የመምሪያው ኃላፊ ቢያንስ ለ 5 ዓመታት በሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ስራዎች ልምድ ያለው መምህር እና እንዲሁም የአካዳሚክ ዲግሪ እና የአካዳሚክ ማዕረግ ያለው።
የዩኒቨርሲቲው የዲፓርትመንት ሓላፊ ለፋኩልቲው ዲን ወይም ለኢንስቲትዩቱ ዳይሬክተር እንዲሁም፡
በቀጥታ ታዛዥ ናቸው።
- የተለያዩ የግጭት ሁኔታዎችን ይከላከላል፤
- የሰራተኞች ሠንጠረዥ ምስረታ ላይ ይሳተፋል፤
- የመማር ሂደቱን ያመቻቻል፤
- በመምሪያው በሚሰጡ የትምህርት ዘርፎች ለኮርሶች፣ ለተጨማሪ ትምህርቶች እና ሴሚናሮች አደረጃጀት አስተዋፅዖ ያደርጋል፤
- የትምህርት ስራ እና ሳይንሳዊ ምርምር ያካሂዳል፤
- ግንኙነትን እና ሌሎች በአስተማሪዎች መካከል ያለውን መስተጋብር ያበረታታል፣ወዘተ
ዩኒቨርስቲ ዲፓርትመንት
በዩንቨርስቲ ውስጥ የሚገኝ ትምህርት ክፍል ጠረጴዛ፣የመፅሃፍ መደርደሪያ እና ዘመናዊ የኮምፒውተር እና የቢሮ እቃዎች የተገጠመለት ቢሮ ነው። የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ክፍል በአንዳንድ ሁኔታዎች የምርምር ላቦራቶሪ ወይም የማስተማሪያ ክፍል ሊኖረው ይችላል።