ያለፈው አካል። ያለፈው ክፍል ቅጥያ። ያለፈ ጊዜ ውስጥ ተገብሮ ተሳታፊ

2024 ደራሲ ደራሲ: Angel Austin | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-18 03:55

የሩሲያ ቋንቋ በትክክል ለመፃፍ እና በሚያምር ሁኔታ ለመናገር ማወቅ ብቻ ሳይሆን ለመረዳት የሚያስፈልጎት ህጎች ስብስብ ነው። "ቁርባን" ወሳኝ ከሆኑት ርዕሰ ጉዳዮች ውስጥ አንዱ ነው, ከተማርክ በኋላ, laconic, ግን ገላጭ ንግግር መማር ትችላለህ. በጣም አስቸጋሪው ነገር ያለፈው አካል ነው። ምንም እንኳን፣ ጥናቱ በጥንቃቄ ከቀረበ፣ ከዚያ ሊረዱት ይችላሉ።

በአረፍተ ነገሮች መካከል ያለ እና ያለ ተካፋይ

አረፍተ ነገሮችን ያወዳድሩ፡ አንደኛው ከተሳታፊ ለውጥ ጋር፣ እና ሁለተኛው ከተዋሃደ አንቀጽ ጋር። የመጀመሪያው አማራጭ ከሁለተኛው የበለጠ አጭር፣ ቆንጆ እና ግጥማዊ ነው።

ከቁርባን ጋር	ቁርባን የለም
ወደ ነፍስ ውስጥ የገባ መልክ።	ወደ ነፍስ ውስጥ የሚገባ መልክ።

በተለይ ትዕዛዞችን ሲፈጽሙ የበታች አንቀጾችን ለቅጂ ጸሐፊዎች መተካት መቻል አስፈላጊ ነው፣ ይህም የፅሁፎችን "የውሃ ይዘት" ትክክለኛነት ያመለክታሉ።የተዋሃዱ ቃላት በ"ውሃ" መግለጫዎች ዝርዝር ውስጥ ተካትተዋል።

አሳታፊው እንደ የንግግር አካል

ብዙ ሰዎች የዚህን የንግግር ክፍል ገፅታዎች ለመረዳት ይቸገራሉ። ልጆች ስለዚህ ጉዳይ አስቂኝ ዜማዎችን እንኳን ያዘጋጃሉ፡

የሌለው መከራ -

ተማር፣ ቅዱስ ቁርባንን አትቀበል!

ከዚህ በላይ የሚያም ምን አለ?

ከትምህርት ቤቱ ኮርስ እንደሚታወቀው ተሳታፊው በፍፁም ቀላል ያልሆነ የግስ ነው ምክንያቱም የግስም ሆነ የቃል ባህሪያት አሉት። ከግሱ ይህ የንግግር ክፍል መልክ እና ጊዜ አለው, እና ከቅጽል - ጾታ, ቁጥር, ጉዳይ, ሙሉ ወይም አጭር ቅርጽ አለው. እንዲሁም እውነተኛ ያለፈ አካል እና ተገብሮ ተካፋይ አለ። ይህ ተግባር - ቃል ኪዳን - እንዲሁም ከግስ ተቀብሏል።

የቁርባን ጊዜ

በተለምዶ ያለፉት እና ያሁኑ ክፍሎች ይለያያሉ። ይህንን ምድብ ለመግለጽ አንድ ሰው የቃሉን የትርጉም ገፅታ መረዳት እንዳለበት ግልጽ ነው, ድርጊቱ በአሁኑ ጊዜ እየተካሄደ እንደሆነ ወይም አስቀድሞ እንደተከሰተ ያስቡ. ያለፈው ክፍል ምን እንደሆነ ለሚለው ጥያቄ የማያሻማ መልስ አለ፡ የቃሉ ትርጉም የሚያመለክተው ውጤቱ እዚህ ላይ እንጂ በሂደቱ ላይ እንዳልሆነ ነው። ሁለት አማራጮችን ማወዳደር ይችላሉ: "የሮጫ ልጅ" እና "የሮጫ ልጅ". በመጀመሪያው ሁኔታ, አሁን ያለው ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል, ምክንያቱም ህፃኑ በአሁኑ ጊዜ አንድ ድርጊት እየፈፀመ ነው. በሁለተኛው ጉዳይ ላይ, ህጻኑ ቀድሞውኑ ሩጫውን ጨርሷል እና ከፊት ለፊታችን ቆሟል. ስለዚህም እ.ኤ.አ.የኅብረት ጊዜ አልፏል።

ትክክለኛ አካላት

እውን ያለፈውን ተሳታፊ ከተሳሳቢው እንዴት መለየት ይቻላል? አዎ ቀላል! በመጀመሪያ, ስለ መግለጫው ትርጉም ማሰብ አለብዎት. ይህንን በምሳሌ አስቡበት።

1. "በባህር ዳር በአሸዋ ላይ የተጫወተው ልጅ እጅግ ደስተኛ ነበር" እሱ ራሱ እንዳደረገው "የተጫወተ" ትክክለኛው ያለፈው አካል ነው።
2. "በወፍራሙ ሳር ውስጥ፣ የሚጮህ ፌንጣን ማየት ከብደን ነበር።" ይህ ምሳሌ እንዲሁ ያለፈውን ተሳታፊ በነቃ ድምጽ ውስጥ ይጠቀማል። ደግሞም ይህ ነፍሳት ራሱ የተገለፀውን ተግባር እንደፈፀመ ለሁሉም ሰው ግልፅ ነው - ጮኸ።



3. "ከነፋስ መብረቅ የወጣው ድብ ሰዎችን ባየ ጊዜ በጣም ፈራ።" እና እዚህ የጫካው የክለብ እግር ባለቤት እራሱ ድርጊቱን እንደፈፀመ ግልጽ ነው. ስለዚህም "ተጎበኘ" የሚለው ቃል እንዲሁ ያለፈ የነቃ ድምፅ አካል ነው።

ተቀባይ ያለፈ አካል

የምንመለከተው የግሥ ቅጽ ሌላ ሰው ከአንድ ነገር ጋር የሚያደርገውን ድርጊት ሊያመለክት ይችላል። ያኔ ያለፈው ተሳታፊ ተገብሮ ነው። ለዚህ የተሻለ ግንዛቤ፣ ምሳሌዎችን ተመልከት።

1. "ልጃገረዷ የምትለብሰው ቀሚስ በጣም ስለሚመች በዙሪያዋ ያሉት ሁሉ ህፃኑን በስሜት ፈገግታ ይመለከቱታል።" ከዐውደ-ጽሑፉ መረዳት እንደሚቻለው አለባበሱ ራሱ ምንም ማድረግ እንደማይችል ግልጽ ነው. ስለዚህ, "ልበሱ" ተገብሮ ተካፋይ ነው, ምክንያቱም ያፈራልአክሽን ሴት ልጅ ቀሚስ የለበሰችው እሷ ነች።
2. "በታንያ የታጠቡት ምግቦች በንፅህና አብረቅቀዋል።" እና እዚህ እስከተገለጸው ጊዜ ድረስ አንድ ሰው የተወሰነ ሥራ እንደሠራ ግልጽ ነው - ሳህኖቹ እራሳቸው ከምግብ ቅሪቶች እራሳቸውን ማፅዳት አልቻሉም ። ስለዚህ "ታጠበ" የሚለው ቃል ተገብሮ ያለፈ አካል ነው።

በአሁኑ ጊዜ በክፍልፋዮች ውስጥ ድህረ-ቅጥያዎችን ለመፃፍ ዋናዎቹ ሁኔታዎች ምንድናቸው፣ ለመረዳት ቀላል የሆነ ይመስላል፣ እርስዎ ብቻ የትኛው ቅጥያ አንድን የተወሰነ ውህደት እንደሚያመለክት ማስታወስ ያስፈልግዎታል።

ያለፉት ክፍሎች መፈጠር

የተፈጠሩት የየትኛውም ውጥረት የግሥ ግንድ በመጠቀም እና የሚረዱ ቅጥያዎችን በመጠቀም ነው፡- ተወደደ -ተወደደ -ተፈለገ - ያለም - ያለም - የሚበላ - የሚበላ ፣የተሸከመ - የተሸከመ ፣ የሚወጣ - የሚጎተት። እነዚህ ያለፈው የነቃ ድምጽ አካላት መፈጠር ምሳሌዎች ናቸው። ቃል ኪዳኑ የሚያመለክተው ሁሉም ድርጊቶች በእቃዎቹ የሚከናወኑ በመሆናቸው ነው። ሌሎች ምሳሌዎች ላለፈው ጊዜ ተገብሮ ተካፋዮች ተስማሚ ናቸው፡ ምኞት - ተፈላጊ፣ መሪ - መምራት፣ መሳለቂያ - መሳለቂያ፣ ቃል ኪዳን - ቃል ገብቷል።

ትክክለኛው ያለፈው ክፍል ቅጥያ

ይህ ቅጽ ከግሱ ግንድ በቅጥያ በመታገዝ የተፈጠረ ነው፡ -vsh-፣ -sh-። በዚህ ጉዳይ ላይ ቅፅ እና ሽግግር ምንም ለውጥ አያመጣም. ለአሳታፊው ምስረታ ጥቅም ላይ የዋለው ቅጥያ የሚወሰነው በግሱ ግንድ መጨረሻ ላይ ብቻ ነው።

1. በአናባቢ የሚያልቅ ከሆነ -vsh- ተጽፏል። (ምሳሌዎች፡ ይሳሉ - ይሳሉ፣ ይገንቡ - ይገንቡ፣ ይመልከቱ - ይመልከቱ።)
2. ከገባከግንዱ መጨረሻ ላይ ተነባቢ ድምጽ አለ, ከዚያም ቅጥያ -w- መቀመጥ አለበት. (ለምሳሌ፡ መሸከም - መሸከም፣ መሸከም - መሸከም።)
3. አሳታፊው በ -T ከሚያልቅ ግስ ከተሰራ ፣እንግዲያውስ -вш- የሚለው ቅጥያ የሚፃፈው ከ -ቲ በፊት በነበረው የመጀመሪያ ግሥ ከነበረ አናባቢ በኋላ ነው። (ለምሳሌ፡ ታጠበ - ታጠበ፣ ሳቅ - ሳቀ፣ አንጠልጥሎ - ተሰቀለ።)

ያለፉት የነቃ ድምጽ አካላት ምስረታ ሠንጠረዥ

ትክክለኛው አካል	የግሱ የመጀመሪያ ቅጽ	መሸጋገሪያ	እይታ
እየተመለከተ	መልክ	+	unsov።
በመተየብ	አትም	+	unsov።
አብረቅራቂ	ብልጭልጭ	-	unsov።
ታጠበ	መታጠብ	+	ጉጉቶች።
ሰከረ	መጠጥ	+	ጉጉቶች።
የተቋረጠ	አስወረድ	+	ጉጉቶች።
አከራይ	አከራይ	-	unsov።
የሸሸ	አሂድ	-	unsov።

የመሸጋገሪያ እና የተሳትፎ ትርጓሜዎች

የአሳታፊውን አላፊነት በቀላሉ ለመፈተሽ፣ ከሚፈጥረው ግስ ለጥገኛ ስም ጥያቄ ማቅረብ አለቦት። የክስ ጉዳይ ያለ ቅድመ ሁኔታ ጥያቄው በዚህ ግንባታ ውስጥ ተገቢ ከሆነ ይህ አላፊ ግሥ ነው። ለምሳሌ፡- (ምን?) ፊልም ይመልከቱ፣ ያትሙ (ምን?) ድርሰት። በግንባታው ውስጥ "በመንገድ ላይ ለመሮጥ (የት?)" የሚለው ጥያቄ "ምን?" አይመጥንም፣ ከዚያ የማይተላለፍ ግሥ ነው፣ እና ተሳታፊው እንደ ቅደም ተከተላቸው ተመሳሳይ ምድብ ይኖረዋል።

በእይታ ላይ ምንም አይነት ችግር ሊኖር አይገባም፡ ድርጊቱ በሂደት ላይ ከሆነ ፍጽምና የጎደለው እይታ ነው፡ አስቀድሞ ተከስቷል ከሆነ ፍጹም ነው።

በባለፈው ጊዜ ውስጥ ተገብሮ ተካፋዮች መፈጠር

የተፈጠሩት ከሚዛመደው ጊዜ ከሚለው ተሻጋሪ ግስ ነው። በጣም ጥቂት ፍጽምና የጎደላቸው ተሳታፊ ግሦች አሉ።

ቅጥያ	ግሱ እንዴት እንደሚያልቅ	መሸጋገሪያ	ከ Sov./non-Sov. ከሚለው ግስ. ዓይነት	ምሳሌዎች
-n-/-nn-	-በ፣ -ያት፣ -ብላ	+ + +	unsov። unsov። ጉጉቶች።	የተማረ፣ ተኩስ
-en-/-enn-	- it	+ +	ጉጉቶች። unsov።	የቆሻሻ መጣያ፣ ተሰጥኦ ያለው
-t-	-ot፣ -nut + monosyllabic verbs	+ +	ጉጉቶች። unsov።	ተቆርጧል፣ተደበደበ

በሠንጠረዡ መሠረት አንድ አስፈላጊ ጥያቄ ብቻ ነው የሚነሳው፡ ያለፈው ጊዜ ተገብሮ ተካፋይ ቅጥያ መቼ ነው በአንድ "n" የተፃፈው፣ እና መቼ በሁለት? እዚህ ጥቂት ቀላል ደንቦችን ማስታወስ አስፈላጊ ነው. ፍጽምና የጎደላቸው አካላት የሚከተሉት ከሆኑ አንድ "n" ይኖራቸዋል፡-

• ጥገኛ ቃል የላችሁም፣ ቅድመ ቅጥያ፣ ቅጥያ -ova-/ -ዮቫ-፡ የተጠበሰ፣ የተቀቀለ፣ ያጨሰ፣
• አጭር ተካፋዮች፡ ኅብረት ተፈጠረ፣ ሚስት ተፈጠረ።

ሁለት "n" በፍፁም ግሦች የተፈጠሩ ሙሉ ተገብሮ ያለፉ ክፍሎች አሏቸው፡

• ጥገኛ ቃላት፡ በዘይት የተጠበሰ ስተርጅን; በሾርባ የተቀቀለ አተር;
• ቅጥያ -ኦቫ-/-ዮቫ- (የሚከተሉትን ምሳሌዎች መጥቀስ ይቻላል፡- 1. እናቱ ያበላሸው ልጅ ሱቅ ውስጥ ጮኸ። ውበት)።

የተበላሹ" እና "የተታለሉ" አካላት ከቅጽሎች ጋር አንድ አይነት የአገባብ ተግባር አላቸው ማለትም በአረፍተ ነገር ውስጥ ብዙ ጊዜ ፍቺዎች ናቸው።

ያለፉት የንቁ ድምፅ ክፍሎች ደግሞ አጸፋዊ ቅጥያ -sya ሊኖራቸው ይችላል። ለምሳሌ፡ የተደበቀ በረሮ፣ የፈሰሰ አሸዋ፣ የሳቅ ውበት፣ የተፈራ ዝንብ።

ከአጠቃላይ ሕጎች በስተቀር

ነገር ግን ሁልጊዜ በሩሲያኛ የማይካተቱ አሉ።እንደ “ፈልግ”፣ “ፍቅር” እና “መውሰድ” ያሉ ቃላት ተገብሮ ተካፋዮችን መፍጠር አይችሉም። በ -sti የሚያልቁ እንደዚህ ያለ የግሦች ባህሪ አለ፡ እነሱ እንደ ያለፈው ጊዜ ተገብሮ ተካፋይ ሆነው እንደገና መወለድ ይችላሉ። ለምሳሌ፡

• ሽመና። (በአያት በተሸመኑ ቅርጫቶች ውስጥ እንጉዳይ ለመምረጥ በጣም ምቹ ነው.)
• ስርቅ። (በድመቷ የተሰረቁትን ጫማዎች ለረጅም ጊዜ ልናገኛቸው አልቻልንም።)
• አግኘው። (የሻሪክ አዲስ የተገኘ አጥንት በጣም አስደስቶታል፣በዚህም ምክንያት ጅራቱን በደስታ እያወዛወዘ።)
• አግኝ (መምህሩ የማጭበርበሪያ ወረቀቶች የተገኙትን ሲያገኝ ቫስያ ለማታለል የተሻለ መንገድ ማምጣት እንዳለበት ተገነዘበ፣ ነገር ግን ባጭበረበረ ቁጥር የበለጠ ማወቅ ነበረበት።)

የሩሲያ ቋንቋን ህግጋት ማወቅ አንድ ሰው በትክክል መጻፍ እና መናገር እንዲችል ዋስትና አይሆንም። እነሱ መረዳት አለባቸው. እና እውቀትዎን በተግባር የመጠቀም ችሎታን ማዳበር እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው።