ሰዋሰው የቋንቋ ሳይንስ አካል ነው። ክፍሉ በጣም አስፈላጊ ነው ምክንያቱም ዓረፍተ ነገሮችን ለመገንባት የመሠረቱን ሰዋሰው ፣ የተለያዩ ሀረጎችን እና ሀረጎችን አወቃቀሮችን በማጥናት እነዚህን ቅጦች ወደ አንድ ነጠላ የሕግ ስርዓት በመቀነስ።
የቋንቋ ሳይንስ እንዴት ታየ
ከመጀመሪያዎቹ የቋንቋ ሳይንስ መገለጫዎች አንዱ ነው ሊባል የሚችለው በግሪኮች ዘመን የአሌክሳንድርያ ቋንቋ ትምህርት ቤት መስራች ከሆነው አርስቶትል ነበር። ከሮማውያን መካከል፣ መስራቹ በ116 እና 27 ዓክልበ. መካከል የኖረው ቫሮ ነበር። እንደ የንግግር ክፍሎች ስሞች ያሉ አንዳንድ የቋንቋ ቃላትን ለመጀመሪያ ጊዜ የገለጹት እነዚህ ሰዎች ነበሩ።
ብዙ ዘመናዊ የቋንቋ ሳይንስ ደንቦች በህንድ ቋንቋ ትምህርት ቤት የተፀነሱት በመጀመሪያው ሺህ አመት ከክርስቶስ ልደት በፊት ነው፣ በፓኒኒ ስራዎች እንደተረጋገጠው። የቋንቋዎች ጥናት በክርስትና ዘመን በመጀመሪያው ሺህ ዓመት ውስጥ የበለጠ ነፃ ቅጽ አግኝቷል። በዚህ ጊዜ ሰዋሰው እንዴት እና ምን እያጠና ነው, ከጥንታዊዎቹ ስራዎች ግልጽ ይሆናል, በእሱ ላይየተመሰረተ።
ሰዋሰው ገላጭ ብቻ ሳይሆን መደበኛ ባህሪንም ያገኛል። የመሠረቶቹ መሠረት የላቲን ቋንቋ ተደርጎ ይወሰድ ነበር, እሱም ወደ ዘላለማዊ ቅርጽ ደረጃ ከፍ ያለ, በጣም በቅርብ የተገናኘ እና የአስተሳሰብ መዋቅርን የሚያንፀባርቅ ነው. በ12ኛው መቶ ክፍለ ዘመን ሰዋሰዋዊ መዋቅርን ያጠኑ ሰዎች ይህ ከላቲን የመማሪያ መፃህፍት በተሻለ ሁኔታ መከናወን እንዳለበት ተፈጥሯዊ አድርገው ይመለከቱት ነበር። አዎ፣ ሌሎች አልነበሩም። በዚያን ጊዜ የዶናት እና ፕሪሺያን ስራዎች እንደ መደበኛ እና የግዴታ መርሃ ግብር ይቆጠሩ ነበር. በኋላ፣ ከነሱ በተጨማሪ የእስክንድር ድርሳናት ከቪልዲየር ዶክትሪናሌስ እና የቤርሃርድ የቤቱኔ ግሪስመስ መጣ።
የህዳሴ እና መገለጥ ሰዋሰው
የላቲን ቋንቋ ደንቦች ወደ ብዙ የአውሮፓ ቋንቋዎች መግባታቸው ለማንም አያስደንቅም። ይህ ግራ መጋባት በተለይ በካህናት ንግግሮች እና በ16ኛው መቶ ክፍለ ዘመን መገባደጃ ላይ በተጻፉ የቤተ ክርስቲያን ድርሳናት ላይ ይስተዋላል። ብዙ የላቲን ሰዋሰዋዊ ምድቦች በተለይ በውስጣቸው ይገኛሉ. በኋላ, በ 17 ኛው -18 ኛው ክፍለ ዘመን, የሰዋስው ጥናት አቀራረብ በተወሰነ መልኩ ተለወጠ. አሁን አመክንዮአዊ-ፍልስፍናዊ ባህሪን አግኝቷል፣ይህም ከሌሎች የቋንቋ ቡድኖች አንፃር የላቀ ዩኒቨርሳል እና ደረጃውን የጠበቀ እንዲሆን አድርጓል።
እና በ19ኛው መቶ ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ ብቻ በሌሎች ቋንቋዎች ሰዋሰዋዊ ህጎችን ከላቲን ግንድ የተለዩ የመጀመሪያ ሙከራዎች ታዩ። በዚህ ውስጥ ኤች.ስቲንታል ትልቅ ሚና ተጫውቷል እና ስራውን የቀጠለው ኒዮ-ግራማቲስቶች በሚባሉት - ወጣት ሳይንቲስቶች የቋንቋ ደንቦችን ከላቲን ፅንሰ-ሀሳቦች ለመለየት ጥረት አድርገዋል።
የግል ቋንቋዎች የበለጠ ልዩነት የተፈጠረው በሃያኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ ነው። ከተለያዩ የአውሮፓ ቋንቋዎች ነፃ መውጣት ተብሎ የሚጠራው ሀሳብ እና ከግሪክ-ላቲን ትምህርት ቤት ወጎች መገለል የሚለው ሀሳብ ተወዳጅነትን ያገኘው በዚህ ጊዜ ነበር። በሩሲያ ሰዋሰው, አቅኚው ኤፍ.ኤፍ. ፎርቱናቶቭ. ሆኖም፣ ወደ አሁኑ እንሂድ እና የሩስያ ቋንቋ ሰዋሰው ዛሬ ምን እያጠና እንደሆነ እንይ።
የሩሲያ ሰዋሰው በንግግር ክፍሎች መለየት
በሩሲያኛ ቃላቶች በንግግር ክፍሎች የተከፋፈሉ ናቸው። በሞርፎሎጂ እና በአገባብ ባህሪያት መሠረት ይህ የመከፋፈል መደበኛነት በብዙ ሌሎች ቋንቋዎች በላቲን መሠረት ተቀባይነት አግኝቷል። ነገር ግን፣ የንግግር ክፍሎች ብዛት ላይዛመድ ይችላል።
ከሁሉም የዓለም ቋንቋዎች ማለት ይቻላል እንደ ስም (ስም ወይም ሌላ) እና ግስ ይቆጠራሉ። የኋለኛው ደግሞ ወደ ገለልተኛ እና ረዳት ቅጽ ሊከፋፈል ይችላል ፣ እሱም ለሁሉም ቋንቋዎች ከሞላ ጎደል ሁለንተናዊ ነው። ሰዋሰው መዝገበ ቃላት በሩሲያኛ የሚከተሉትን የንግግር ክፍሎች ይመድባል፡ ስም፣ ቅጽል፣ ግስ፣ ተውሳክ፣ መስተጻምር፣ ትስስር እና ጣልቃገብነት። እያንዳንዳቸው እነዚህ ምድቦች የራሳቸው ትርጉም እና ዓላማ አላቸው. የስም እና የሌሎች የንግግር ክፍሎች መግለጫ እና ሰዋሰዋዊ ምድቦች እዚህ አንሰጥም ፣ ይህ በብዙ የሩሲያ ሰዋሰው የመማሪያ መጽሐፍት ውስጥ በዝርዝር ተገልጿል ።
ግሶችን የመጠቀሚያ መንገዶች
በሩሲያኛ ያሉ ሁሉም ግሦች በሦስት መንገዶች ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ፡ እንደ ማለቂያ የሌለው፣ ተካፋይ ወይም ገርንድ። ሦስቱም ቅርጾች በሌሎች ውስጥ በሰፊው ተስፋፍተዋልቋንቋዎች እና ብዙ ጊዜ ተመሳሳይ አጠቃቀም አላቸው. ለምሳሌ “መሳል ይወዳል” እና ሌሎችም በእንግሊዝኛ፣ ጣልያንኛ እና ሌሎች የአውሮፓ ቋንቋዎች የመሰለ የቃል ተሳቢ ውስጥ የፍጻሜ (ግሥ ያልተወሰነ ቅጽ) መከሰት። የአሳታፊው እና የጀርዱ አጠቃቀምም በጣም የተስፋፋ ነው፣ ምንም እንኳን ጉልህ ልዩነቶች ቢኖሩም።
በአረፍተ ነገር አባላት መመደብ
ይህ ምደባ በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሁሉም በአንድነት ወይም በተናጠል ሊከሰቱ የሚችሉ አምስት የተለያዩ ምድቦችን ይሰጣል። ብዙውን ጊዜ ከዓረፍተ ነገሩ አባላት አንዱ ሙሉ ሐረግ ሊሆን ይችላል. ስለዚህ ፣ “እንደ መስክ ሰፊ” ከሚለው ሐረግ ጋር አንድ ዓረፍተ ነገር ማድረግ ከፈለጉ ፣ እንደ አንድ ነጠላ መተግበሪያ ሆኖ ያገለግላል። ይህ ለሌሎች የንግግር ክፍሎችም እውነት ነው።
የሩሲያ ቋንቋ ሰዋሰው መዝገበ ቃላት የዓረፍተ ነገሩ አባላት የትኞቹን ይለያሉ?
- የዓረፍተ ነገሩን ዋና አባላት የሚያመለክተው ርዕሰ-ጉዳይ አንድን ነገር ወይም ሰው የሚያመለክት ሲሆን የሚወሰነውም በተሳቢው ነው።
- ተሳቢው የዓረፍተ ነገሩን ዋና አባላትም ይመለከታል፣ ድርጊትን ወይም ግዛትን ያመለክታል እና ከርዕሰ ጉዳዩ ጋር በቀጥታ የተያያዘ ነው።
- መደመር ትንሽ አባል ነው እና የርዕሰ ጉዳዩን የተግባር ነገር ያመለክታል።
- አንድ ሁኔታ የተግባር ምልክትን ያሳያል፣በተሳቢው ላይ የተመሰረተ እና ሁለተኛ ትርጉምም አለው።
- አባሪ የትምህርቱን ጥራት (ርዕሰ ጉዳይ ወይም ማሟያ) እና እንዲሁም ሁለተኛ ደረጃን ያሳያል።
ወደ ስም ተመለስ
በሩሲያኛ አሉ።ችላ ሊባሉ የማይችሉ የስም ሰዋሰው ምድቦች። ስለዚህ በጉዳዮች ውስጥ የስም ማጥፋት አስፈላጊ ነው. ምንም እንኳን ጉዳዮቹ እራሳቸው በብዙ ቋንቋዎች ቢኖሩም ፣በዚህ ጉዳይ ላይ እንደ ሩሲያኛ ማለቂያዎችን በመጠቀም አልፎ አልፎ ይከናወናል ። ሰዋሰዋችን የስም ጉዳዮችን 6 ጉዳዮችን ይለያል፡ እጩ፣ ጀማሪ፣ ዳቲቭ፣ ተከሳሽ፣ መሳሪያዊ እና ቅድመ ሁኔታ።
ስለ የንግግር ክፍሎች ማስተማር በሳይንስ መሃል ላይ ነው
የንግግር ክፍሎች ዘመናዊ ሰዋሰው ያጠኑታል ወይም ቢያንስ ለዚህ ክፍል ማዕከላዊ ጠቀሜታ ይሰጣሉ። ለሰዋሰዋዊ ክፍሎቻቸው እና ውህደቶቻቸው ብዙ ትኩረት ተሰጥቷል አጠቃላይ ህጎች እና የግለሰብ የንግግር አካላት አወቃቀር። የኋለኛው ደግሞ አገባብ በሚባለው የሰዋሰው ክፍል ይጠናል።
ከሰዋሰው በተጨማሪ እንደ ሌክሲኮሎጂ፣ ሴማኒቲክስ እና ፎነቲክስ ያሉ ሳይንሶች አሉ ምንም እንኳን ቅርበት ያላቸው እና በአንዳንድ ትርጓሜዎች የሰዋሰው ሳይንስ መዋቅራዊ ክፍሎች ሆነው ይቀርባሉ። ሰዋሰው ደግሞ እንደ ኢንቶኔሽን ሳይንስ, የትርጓሜ, ሞርፎኖሎጂ, derivatology, ትክክለኛ ሰዋሰው እና ቀደም ሲል በተሰየሙት የትምህርት ዓይነቶች መካከል ያለውን ድንበር ላይ ያሉትን ዘርፎች ያካትታል. በተጨማሪም ሰዋሰው እንደ ሳይንስ ለብዙ ሰዎች ብዙም የማይታወቁ በርካታ ዘርፎች ጋር በቅርበት ይዛመዳል።
አሊድ ሳይንሶች
ሰዋሰው በልዩ ባህሪያቱ የተነሳ እንደሚከተሉት ካሉ የትምህርት ዓይነቶች ጋር የግንኙነት ገፅታዎች አሉት፡
- የሌክሲኮሎጂ የግለሰቦችን ሰዋሰዋዊ ባህሪያት በዝርዝር በማጥናት ነው።የንግግር ክፍሎች;
- orthoepy እና ፎነቲክስ፣ እነዚህ ክፍሎች ለቃላት አጠራር ከፍተኛ ትኩረት ስለሚሰጡ፤
- ሆሄያት፣ የፊደል ጉዳዮችን የሚያጠና፤
- የተለያዩ ሰዋሰዋዊ ቅጾችን የመጠቀም ህጎችን የሚገልጽ ዘይቤ።
ሰዋሰው በሌሎች መስፈርቶች ማካፈል
ከዚህ በፊት ሰዋሰው ታሪካዊ እና ተመሳሳይ ሊሆን እንደሚችል ጽፈናል ነገርግን ሌሎች የመከፋፈል ዓይነቶች አሉ። ስለዚህም በመደበኛ እና በተግባራዊ ሰዋሰው መካከል ልዩነት አለ. የመጀመሪያው፣ ላዩን፣ በቋንቋ አገላለጾች ሰዋሰው ላይ ይሰራል። ሁለተኛው ወይም ጥልቅው በትክክለኛው ሰዋሰው እና ሰዋሰዋዊ የፍቺ መገናኛ ላይ ነው። በሌሎች ብዙ ቋንቋዎች ወይም በሩሲያኛ ብቻ የሚገኙ የንግግር ክፍሎችን የሚያጠኑ መዋቅሮችም አሉ. በዚህ መሰረት ሰዋሰው ወደ ሁለንተናዊ እና ልዩ ተከፍሏል።
የታሪክ እና የተመሳሰለ ሰዋሰውም አሉ። የመጀመርያው የቋንቋ ጥናትን የሚመለከት ሲሆን በእድገቱ ውስጥ የተለያዩ ታሪካዊ ክንዋኔዎችን በማነፃፀር በጊዜ ሂደት በሰዋሰው አወቃቀሮች እና ቅርጾች ላይ ለውጦች ላይ ያተኩራል. የተመሳሰለ ሰዋሰው፣ እሱም ገላጭ ተብሎም ይጠራል፣ ቋንቋውን አሁን ባለው የእድገት ደረጃ ለመማር የበለጠ ትኩረት ይሰጣል። ሁለቱም የሳይንስ ቅርንጫፎች የቋንቋውን ሰዋሰዋዊ መዋቅር በታሪካዊ ወይም በተመሳሰለው ምሳሌ ያጠናሉ። የዚህ ክፍል አመጣጥ እና የሰዋሰው ሳይንስ በአጠቃላይ በቅድመ-ታሪክ ዘመን ከነበሩት እጅግ ጥንታዊ ጊዜያት ጀምሮ ነው።
የሰዋሰው ሳይንስ ሁለንተናዊ የቋንቋ ህጎችን በመፍጠር ላይ ያተኮሩ እርስ በርስ የተያያዙ ትምህርቶች ውስብስብ ነው። ይህ ለማስወገድ ይረዳልበተለያዩ የንግግር አወቃቀሮች አፈጣጠር ላይ አለመግባባቶች ለምሳሌ ብዙ የንግግር ክፍሎችን ባካተተ ሀረግ አንድ ዓረፍተ ነገር መስራት ሲያስፈልግ እና በሌሎች ብዙ ጉዳዮች።
