የእንግሊዘኛ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ለብዙዎች ለመረዳት የሚያስቸግር ችግርን ይፈጥራሉ፣ለዚህም የማስታወስ ችሎታቸውን ለማሰልጠን አዳዲስ መንገዶችን ለመፈልሰፍ ይገደዳሉ። መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን የማስታወስ ከባድ ስራን እንዴት ማቃለል እና ማሰናከያ ሳይሆን ቋንቋን የመማር ደረጃ አንድ ያደርጓቸዋል?
እንግሊዘኛ ወደ 500 የሚጠጉ መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን ይዟል። በቀን አንድ መደበኛ ያልሆነ ግስ ቢማሩም፣ አንድ ዓመት ተኩል ያህል ይወስዳል። ግን ይህን ደስታ ለረጅም ጊዜ መዘርጋት አያስፈልግም. በመጀመሪያ፣ ብዙዎቹ ጊዜ ያለፈባቸው ናቸው፣ እና ዛሬ 200 ያህሉ ብቻ በንቃት ጥቅም ላይ ይውላሉ፣ በተጨማሪም፣ ብዙ መደበኛ ያልሆኑ የእንግሊዝኛ ግሶች በጣም ለመረዳት በሚቻሉ እና ወጥ በሆኑ ህጎች ይለወጣሉ።
የእንግሊዝኛ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች በአራት ቡድን ሊመደቡ ይችላሉ፡
1። ያለፈው ጊዜ ቅርፅ እና ሁለተኛው ተካፋይ በተመሳሳይ መንገድ ተፈጥረዋል-በሥሩ ላይ ያለው አናባቢ ይለወጣል ፣ በውጤቱም ፣ የፍጻሜው አጻጻፍ ይለወጣል። ለምሳሌ፡
አምጣ (አምጣ) - አመጣ - አመጣ፤
መፈለግ - ተፈለገ።
2። ያለፈ ጊዜ ቅጽ እናሁለተኛው ክፍል ይለያያል፡ በቀድሞው ጊዜ ስር ያለው ቃል ዳይፕቶንግ ድምፅ ይቀበላል እና ተሳታፊው ሲፈጠር መጨረሻው እንዲሁ ይጨምራል፡
መናገር (መናገር) - ተናገሩ - ተናገሩ፤
ምረጥ (ለመምረጥ) - መረጠ - ተመርጧል።
3። በጣም ቀላሉ ቡድን፡ በምንም መልኩ የማይለወጡ ቃላት፡
የተቆረጠ (የተቆረጠ) - ቁረጥ - ቁረጥ;
ውርርድ (ውርርድ) - ውርርድ - ውርርድ።
4። መጨረሻ ላይ ከተለዋዋጭ ተነባቢ ጋር መደበኛ ያልሆኑ ግሦች፡
ታጠፈ (ታጠፈ) - የታጠፈ - የታጠፈ
ግንባታ (ግንባታ) - የተሰራ - የተሰራ
መደበኛ ያልሆኑትን ግሦች እራስዎ በአራት ጠረጴዛዎች ለመደርደር ይሞክሩ። የእንግሊዘኛ ቋንቋ በእነዚህ ቡድኖች ውስጥ ሊታሸጉ የማይችሉ ብዙ ሌሎች "ናሙናዎች" ይዟል, የተለየ ጠረጴዛዎችን ለመሥራት ይሞክሩ. ምንም እንኳን በበይነመረብ ላይ እንደዚህ ያሉ ዝግጁ-የተሰሩ ጠረጴዛዎች ቢኖሩም ፣ በራስዎ አሜሪካን “ማግኘት” የተሻለ ነው - ከዚያ ለአሰልቺ መጨናነቅ ጊዜ ማሳለፍ የለብዎትም።
ይህ አንድ ጊዜ ብቻ ነው መደረግ ያለበት። ምንም ነገር መቆፈር የለብዎትም. ምንም እንኳን በትምህርት ቤቶች ውስጥ, ልጆችን እንግሊዝኛ በሚያስተምሩበት ጊዜ, ይህ በትክክል ይከናወናል. ልጆች ዝርዝር ተሰጥቷቸዋል እና በቀላሉ ጥቂት መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን እንዲያስታውሱ ተጋብዘዋል። በሚቀጥለው ትምህርት, የማስታወሻው ምልክት ይደረግበታል, ከዚያም አዲስ "ክፍል" ይሰጣል. ከዚህ አካሄድ ጋር መደበኛ ያልሆኑ ግሦች አስፈሪ እና አስጸያፊ መፍጠር መጀመራቸው አያስደንቅም።
አስታውስ፡ እንቅፋት የሆነው እራሳቸው መደበኛ ያልሆኑ የእንግሊዘኛ ግሶች ሳይሆን የመምህሩ የሃሳብ እጥረት ነው። ቋንቋ እየተማርክ ከሆነበራስዎ ልክ እንደ እንደዚህ አይነት አስተማሪ መሆን የለብዎትም እና በራስዎ ላይ ታይታኒክ ጥረት ያድርጉ ፣ አሰልቺ የሆኑ የሰንጠረዥ ህጎችን በማስታወስ።
ሁሉም ማለት ይቻላል መደበኛ ያልሆኑ ግሦች በእንግሊዘኛ ቋንቋ በሺህ በጣም የተለመዱ ቃላት ውስጥ የተካተቱ መሆናቸውን ልብ ይበሉ። እና በጣም የተሳሳቱ ፣ አናሎግ የሌላቸው እና እንደ መጀመሪያው እቅድ መሠረት የሚዘጉ ፣ በአጠቃላይ መቶ ውስጥ ይካተታሉ። ለምሳሌ መሆን ያለባቸው ግሦች (በቀጥታ ትርጉሙ ብቻ ሳይሆን እንደ ረዳትነትም ጥቅም ላይ የሚውሉ) እና ያላቸው (በተመሣሣይ ሁኔታ "መኖር" የሚል ትርጉም ያለው ግሥ ብቻ አይደለም)። የሰዋሰው ልምምዶችን በማድረግ, አስደሳች ጽሑፎችን በማንበብ, ምንም ጥረት ሳያደርጉ ቅጾቻቸውን ያስታውሳሉ እና በተጨማሪም, ጊዜ ይቆጥባሉ. መደበኛ ካልሆኑ ግሦች ጋር "ለመተዋወቅ" የሚከተሉትን መልመጃዎች ማድረግ ትችላለህ።
1። ማንኛውንም አስደሳች ጽሑፍ ይውሰዱ ፣ በመስመር ላይ ተርጓሚ በመጠቀም ይተርጉሙት (ወይም ዝግጁ የሆነ ጽሑፍ በትይዩ ትርጉም ይውሰዱ) እና ሁሉንም ግሶች በተለያዩ ቅርጾች ያሰምሩ ፣ መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሶችን ለየብቻ ይፃፉ። የኋለኛው በሠንጠረዥ ውስጥ መመዝገብ ይችላል።
2። በእንግሊዝኛ ቋንቋ ውስጥ በጣም ጥቅም ላይ የዋሉትን ወይም በጣም የተለመዱ ቃላትን ማንኛውንም ዝርዝር ይውሰዱ። እንደነዚህ ያሉ ስብስቦች ግሦችን ብቻ ሳይሆን ይይዛሉ. ግን መደበኛ ያልሆኑ ግሦች በእርግጠኝነት እዚያ ይመጣሉ። በእነዚህ ቃላት ታሪኮችን ወይም ዓረፍተ ነገሮችን ይፍጠሩ። እንደሚያውቁት, ለስኬታማ ግንኙነት 3 ሺህ የእንግሊዝኛ ቃላትን ማወቅ በቂ ነው. ያም ማለት በዚህ መልመጃ እርዳታ የተሳሳተ አጠቃቀምን ብቻ አይለማመዱምግሶች፣ ነገር ግን ለቃላት ዝርዝርዎ ጥሩ መሰረት ይጥሉ።
3። ግሶችን ብቻ ያቀፈ ስለ ትላንትዎ ዝርዝር ታሪክ ጻፉ፡- ለምሳሌ፡- “ነቅተህ መስኮቱን ተመለከትኩኝ፣ ታጥቤ፣ ጥርሴን ቦርሽ፣ ድመቷን መገበ፣ የድመቷን መዳፍ ረግጬ፣ ቁርስ አብስል፣ ተላጨ፣ ራሴን ቁረጥ” ወዘተ ይህንን ታሪክ ወደ እንግሊዘኛ ተርጉም። ወይም ወዲያውኑ ወደ መዝገበ-ቃላቱ በመመልከት በእንግሊዝኛ ይጻፉ።
ሰዋስው ለመለማመድ ወይም የቃላት አጠቃቀምን ለማስፋት ሌሎች ብዙ ልምምዶችን ይዘው መምጣት ይችላሉ፣ በዚህ ውስጥ መደበኛ ያልሆኑ የእንግሊዝኛ ግሶች ይታያሉ። በዚህ አቀራረብ፣ ለእርስዎ የተስፋ መቁረጥ እና አሉታዊነት ምንጭ ሊሆኑ አይችሉም።
