የዘመናዊ ትምህርት ቤት ልጆች እና ወላጆቻቸው USE ምን እንደሆነ ጠንቅቀው ያውቃሉ። የጦፈ አለመግባባቶች እና ውይይቶች ለበርካታ ዓመታት ሲደረጉ ቆይተዋል። ሁሉም በዚህ ፈተና ቅርጸት እና ውጤት አይስማሙም። ነገር ግን የትምህርት ሚኒስቴር በቆራጥነት ይቀጥላል እና ፈተናውን አይሰርዝም. ይህ ፈተና መቼ እና ለምን እንደተዋወቀ የበለጠ ለማወቅ እንሞክር።
USE በሩሲያ ውስጥ መቼ አስተዋወቀ?
ከትምህርት ቤቶች እና ከዩኒቨርሲቲዎች የተመረቁ ብዙ ተማሪዎች ፈተናዎች በትኬት የተወሰዱበት እና ምንም አይነት ፈተና ያልነበረባቸውን ጊዜያት ያስታውሳሉ። ፈተናው በቅርብ ጊዜ የታየ ይመስላል። ግን ይህ በፍፁም አይደለም። ዩኤስኢኢ በየትኛው አመት እንደተዋወቀ ጥያቄውን ለመመለስ፣የአጠቃላይ የትምህርት ስርዓቱን ታሪክ መመልከት ያስፈልግዎታል።
ባለፈው ክፍለ ዘመን፣ በ80ዎቹ መገባደጃ ላይ፣ የመጀመሪያዎቹ ቅድመ ሁኔታዎች ታዩ። ያኔ ነው የማጠናቀቂያና የመግቢያ ፈተና መስፈርት ላይ ትልቅ ክፍተት እንዳለ ያስተዋሉት። ዩኒቨርሲቲዎች የበለጠ ከባድ ጥያቄዎችን አቅርበዋል. ስለዚህ፣ የትናንቱ ተማሪ የመግቢያ ፈተናዎችን መቋቋም አልቻለም።
ታዲያ ዩኤስኢኢ በየትኛው አመት ነው የገባው? እውነታዎች እንደሚያሳዩት የመጀመሪያዎቹ ሙከራዎችበ 1997 ተካሂደዋል. በአንዳንድ ትምህርት ቤቶች፣ ተመራቂዎች በሙከራ ሙከራዎች ለመሳተፍ በፈቃደኝነት መሳተፍ ችለዋል።
USE በምን አመት እንደተዋወቀ በማያሻማ ሁኔታ መናገር ከባድ ነው። የነጠላ ፈተና ልማት እና ትግበራ ቀስ በቀስ ተካሂዷል።
በ1999፣ የመጀመሪያዎቹ እድገቶች ታዩ። የሃሳቡ ትግበራ ለረጅም ጊዜ አልተላለፈም. እና ቀድሞውኑ በ 2001 አንድ ሙከራ ተደራጅቷል. የተቀላቀሉት በት/ቤቶች ብቻ ሳይሆን የUSE ውጤቱን ለትምህርት ቤት ልጆች ከባህላዊ የመግቢያ ፈተናዎች እንደ አማራጭ በተቀበሉ አንዳንድ የትምህርት ተቋማት ጭምር ነው።
በርካታ ክልሎች እንደ ሙከራ ተመርጠዋል። በመጀመሪያዎቹ ፈተናዎች 30,000 ሰዎች ተሳትፈዋል። ወደ 50 የሚጠጉ የመንግስት ዩኒቨርሲቲዎች ከመግቢያ ፈተናዎች ይልቅ በትምህርት ቤት የሚሰጠውን የUSE ሰርተፍኬት መቀበል ጀመሩ።
ሙከራው ከተጀመረበት ጊዜ ጀምሮ ብንቆጥር ዩኤስኢኢ በየትኛው አመት እንደተዋወቀ ለሚለው ጥያቄ መልሱ ቀላል ይሆናል፡ በ2001።
በተጨማሪም አዲሱን የፈተና ፎርማት በመደገፍ ከባድ ዘመቻ ተከፈተ። ህዝቡ በመገናኛ ብዙኃን ተነግሯል፣ እና የመምህራን ኮንፈረንሶችም ተካሂደዋል።
በ2001-2008 በፈተና መልክ የተወሰዱ የትምህርት ዓይነቶች አንድም ዝርዝር አልነበረም። እያንዳንዱ ክልል ለብቻው ዝርዝሩን ፈጠረ።
በ2002፣ USE አሁንም ሙከራ ነበር፣ ነገር ግን በዚያን ጊዜ የተሳታፊዎቹ ቁጥር 8,400 ትምህርት ቤቶች እና 117 ዩኒቨርሲቲዎች ነበሩ።
በ2003 18.5ሺህ ት/ቤቶች በተዋሃደ የመንግስት ፈተና መልክ የማጠቃለያ ፈተና ያካሄዱ ሲሆን 245 ዩኒቨርሲቲዎች ከአመልካቾች የምስክር ወረቀት ተቀብለዋል።
ካወራUSE እንደ አስገዳጅ ፈተና የገባበትን 2004 ዓ.ም እናስታውሳለን። ያኔ ነበር ሙከራው የተሳካለት ተብሎ ስለተስፋፋው ስርጭት እቅድ ማውራት የጀመሩት። በተመሳሳይ ጊዜ፣ ፈተናውን አጥብቀው የተናገሩትን ያልተደሰቱትን አስተያየት ማንም ግምት ውስጥ አላስገባም።
የሽግግሩ ጊዜ በ2009 "በትምህርት" ላይ ማሻሻያ እስኪደረግ ድረስ ለተከታታይ አመታት ዘልቋል። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ፈተናው የግዴታ እንደሆነ ታወቀ። ከተመረቁ በኋላ በዩኒቨርሲቲው ትምህርታቸውን ለመቀጠል ላላቀዱት እንኳን።
አሁን USE መቼ እንደተዋወቀ ያውቃሉ።
የተዋሃደ ፈተናን ማን አስተዋወቀ?
USE ን በሩሲያ ለማስተዋወቅ ሃሳቡ በ1998-2004 የትምህርት ሚኒስቴር ሃላፊ ሆኖ ያገለገለው የቭላድሚር ፊሊፖቭ ነው። በእሱ አስተያየት፣ USE ጥራት ያለው የእውቀት ፈተናን ከማቅረብ ባለፈ በተለመደው የፈተና አይነት ውጤታቸውም በአንድ ወይም በብዙ መምህራን ላይ የተመሰረተ በመሆኑ ሙስናን ያሸንፋል።
USE ለምን አስተዋወቀ
በማስተማር ዘዴዎች እና በትምህርት ቤት አበል ብዛት ምክንያት የእውቀት ፈተና አስቸጋሪ ሆኗል። በመሆኑም ወጥ የሆነ የፈተና ስርዓት በመዘርጋት ተመራቂዎች ትምህርታቸውን የሚለቁበት ተመሳሳይ የእውቀት ደረጃ ማረጋገጥ አስፈለገ።
የአንድነት ሀገር ፈተና መግቢያ ሌላው አስፈላጊ ምክንያት ቀደም ሲል እንደገለጽነው ሙስናን ለመዋጋት ነው። ቀደም ሲል በባህላዊ ፈተና ውጤቱ በአስተማሪው ላይ የተመሰረተ ሲሆን ይህም ለጉቦዎች ቁጥር መጨመር አስተዋጽኦ አድርጓል. ከሁሉም በላይ, እያንዳንዱ ተመራቂ በሰርቲፊኬቱ ውስጥ ከፍተኛውን ነጥብ ለማግኘት ፈለገ. የፈተናው ውጤቶች የሚገመገሙት በመምህሩ ሳይሆን በማሽኑ ነው, ይህ የማይቻል ነውጉቦ።
የሚደረስ ትምህርት
ሌላ ዩኤስኢ እንዲረዳው የተነደፈው ዓለም አቀፍ ችግር ከመግባት ጋር የተያያዘ ነው። ቀደም ሲል ፈተናው በትምህርት ቤትም ሆነ በዩኒቨርሲቲ ውስጥ መወሰድ ነበረበት. አሁን ፈተናውን አንድ ጊዜ ማለፍ፣ ሰርተፍኬት ወስደን ለዩኒቨርሲቲው መግቢያ ኮሚቴ ማቅረብ በቂ ነው።
አሁን ከክልሎች የመጡ ተማሪዎች እንኳን ወደ አንድ ታዋቂ ተቋም መግባት ይችላሉ። ቀደም ሲል, እንደዚህ አይነት እድል አልነበራቸውም. ወደ ዩኒቨርሲቲ ለመግባት ሞግዚት መቅጠር ወይም መሰናዶ ኮርሶች መከታተል ነበረበት።
