የሀገራችን የዕድገት ደረጃ በመዋለ ሕጻናት ተቋማት ውስጥ በትምህርትና አስተዳደግ ጥራት ላይ ሙሉ ለሙሉ አዳዲስ መስፈርቶችን ይጥላል። ይህ የሚያሳስበው ከሁለት ወር እስከ ሰባት አመት እድሜ ያላቸው ህጻናት የመሰረታዊ ቅጾችን እና የአሰራር ዘዴዎችን መምረጥ ብቻ ሳይሆን ወደ ማህበረሰቡ የሚገቡበትን ምቹ ሁኔታ መፍጠርንም ጭምር ነው።
የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋማት ከቅርብ ዓመታት ወዲህ ትልቅ ለውጦች አጋጥሟቸዋል፣ እነዚህም ከጠቅላላው የምክንያቶች ቡድን ጋር የተያያዙ። በመጀመሪያ ደረጃ, የገበያ ግንኙነቶች ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመሩ ይሄዳሉ, በተለይም በግለሰብ ተቋማት መካከል ብቻ ሳይሆን በዲዳክቲክ እና ትምህርታዊ ፅንሰ-ሀሳቦች መካከል ውድድርን በማዳበር ይገለጻል. በሁለተኛ ደረጃ፣ ከስቴቱ እና ከወላጆች በየጊዜው እየጨመረ ከመጣው መስፈርቶች አንጻር ፣የቅድመ ትምህርት ቤት ተቋሙ ግልፅ የሆነ የገንዘብ ድጋፍ አጋጥሞታል ፣ይህም የትምህርት ሂደቱን በራሱ ከፍተኛ መደበኛ እንዲሆን አድርጓል።
ሦስተኛ፣ መዋለ ህፃናትን በመቆጣጠር ረገድ እየጨመረ ያለ ንቁ ሚናየወላጅ ማህበረሰብ መጫወት ይጀምራል. ከዚሁ ጎን ለጎን በሀገሪቱ የሚታየው ከፍተኛ የተቋማት እጥረት መምህራኑ ይህንን መከራከሪያ መሳሪያ አድርገው በተለይም በመርህ ላይ ያሉ አባቶች እና እናቶች ላይ ተፅዕኖ እንዲፈጠር አድርጓል። በመጨረሻም፣ አራተኛው፣ አዲሱን የትምህርት ህግ ከማፅደቅ ጋር በተገናኘ በቅርብ ጊዜ በተደረጉ ለውጦች መሰረት፣ ሙአለህፃናት በመጨረሻ ከአብዛኛው ትምህርታዊ መዋቅር ወደ ሙሉ የቅድመ ትምህርት ቤት ተቋማት የትምህርት ፕሮግራም ተለውጠዋል።
አዲሱ ህግ እና ከሱ በተጨማሪ የፀደቁት መተዳደሪያ ደንቦች ለተለያዩ የመዋለ ሕጻናት ዓይነቶች ዋና ዋና ተግባራት አዲስ አካሄድ ወስደዋል። በእንቅስቃሴው ውስጥ ያለ ቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም በሩሲያ ሕግ መሠረታዊ ደንቦች እንዲሁም በዚህ አካባቢ በስቴት ስታንዳርድ ድንጋጌዎች መመራት አለበት. የዚህ የትምህርት ደረጃ ዋና ግቦች፡ ናቸው።
- የልጆችን አካላዊ እና አእምሯዊ ጤንነት በትኩረት መከታተል፤
- የተማሪዎችን አካላዊ፣ ውበት እና ማህበራዊ ችሎታዎች ከፍ ለማድረግ ትኩረት ይስጡ፤
- የልጆች ግለሰባዊ ባህሪያትን ማስላት፤
- በሀገር ፍቅር መንፈስ ትምህርት፣የሩሲያን የቤተሰብ እሴቶች፣ባህላዊ ወጎች እና ልማዶች መከባበር፣ተፈጥሮን መውደድ፣
- በልጁ አእምሯዊ እና አካላዊ እድገት ላይ ያሉ ጉድለቶችን ማስተካከል፤
- ከሁሉም ዋና ዋና ማህበራዊ አጋሮች - ቤተሰቦች፣ መንግስት እና የህዝብ ተቋማት ጋር መስተጋብር መፍጠር።
ቅድመ ትምህርት ቤትበአገራችን ውስጥ በብዙ መሠረታዊ ዓይነቶች አለ። በጣም የተለመደው ዓይነት የመዋለ ሕጻናት ትምህርት እና የልጆች አስተዳደግ መሰረታዊ መስፈርቶችን የሚያሟሉ መደበኛ ትምህርታዊ መርሃ ግብሮችን የሚተገበር መዋለ ህፃናት ነው. በተጨማሪም እንደ መዋለ ሕጻናት እንክብካቤ እና ማገገሚያ, የተዋሃዱ መዋዕለ ሕፃናት, የልጆች ልማት ማዕከላት የመሳሰሉ ተቋማት አሉ. ባህሪያቸው እንዲያስተምሩ እና እንዲያስተምሩ ከተጠሩበት ክፍል ጋር በቀጥታ የተያያዙ ናቸው።
በመሆኑም የመዋለ ሕጻናት ተቋሙ የልጁን ስብዕና በማህበራዊ ትስስር ውስጥ ወሳኝ ሚና ይጫወታል። የዜጎች መሰረታዊ ባህሪያት የተቀመጡበት፣ ስለ ማህበረሰቡ ባህላዊ እና ማህበራዊ ወጎች ሃሳቦቹ የተፈጠሩት ከቤተሰብ ጋር በመሆን ነው።
