ቃሉን እንዴት በትክክል መፃፍ እንደሚቻል ለሚለው ጥያቄ፡-"በል" ወይም "በል"፣ ሁለቱም አማራጮች የመኖር መብት እንዳላቸው መመለስ ትችላለህ፣ ነገር ግን እነዚህ ግሦች በተለያዩ የሥርዓተ-ሥርዓተ-ግዛቶች ውስጥ ከሆኑ ብቻ ነው።
ስለ ግሡ ምን ይታወቃል?
ለመጀመር፣ ይህ የንግግር ክፍል ምን እንደሆነ እና ምን ባህሪ እንዳለው እናስታውስ። ግሡ የሚያመለክተው ጉልህ (ገለልተኛ) የንግግር ክፍሎችን ነው፣ ድርጊትን፣ አመለካከትን፣ ሁኔታን ያመለክታል። "ምን ማድረግ, ምን ማድረግ?" - ከእሱ የሚጠየቁ ጥያቄዎች. የግሡ የመጀመሪያ ቅርጽ የማይገደብ እና ያልተወሰነ ቅርጽ ይባላል። ግሡ ስሜት፣ ቃል ኪዳን፣ የውጥረት ለውጦች፣ ጾታ፣ ቁጥሮች፣ ሰዎች አሉት። ለዚያም ነው በዚህ ወይም በዚያ ጉዳይ ላይ እንዴት በትክክል መጻፍ እንደሚቻል የተለያዩ ትርጓሜዎች (የተሳሳቱትን ጨምሮ) "ይናገሩ" ወይም "ይላሉ", "ሹራብ" ወይም "ሹራብ", "ዳንስ" ወይም "ዳንስ", ወዘተ.
አዘንበል ከሆነ…
ስለ ብዙ እና ሁለተኛ ሰው ግስ በአመላካች ስሜት እየተነጋገርን ከሆነ (አንተ ትላለህ)፣ በእርግጥ፣ በ -et ያበቃል። ነገር ግን የግዴታ ስሜት መልክ በ 2 ኛ ሰው ብዙ ቁጥር ግስ ውስጥ ከተወሰደ። ምን ውስጥቃሉ መጨረሻውን -ite ይጽፋል. ከዚያም አጽንዖቱ በእሱ ላይ ይወድቃል: ይበሉ. ስለዚህም "በል" ወይም "በል" በሚለው ቃል ላይ ስህተት ላለመሥራት የግሡን ስሜት መወሰን ያስፈልጋል።
የግስ ፊት
ይሁን እንጂ፣ በአመላካች ስሜት ግስ ውስጥ ስህተት የመሠራት ዕድሉ ከፍተኛ ነው፣ ስለዚህ አሁን የዚህን ግሥ አጻጻፍ በዚህ እና በሌሎች ቅርጾች ለመወሰን ቀላል የሚያደርገውን ውጤታማ እና ቀላል ህግን እንመለከታለን። ለምሳሌ "በል" ወይም "በል")
ስለ መጋጠሚያዎች እና ግላዊ ፍጻሜዎች ነው። ግላዊ ተብለው ይጠራሉ ምክንያቱም በሩሲያ ቋንቋ ሰዋሰው - 1 ኛ, 2 ኛ ወይም 3 ኛ ካሉት ሶስት ሰዎች አንዱን ስለሚገልጹ. ለምሳሌ, ግሱ በ 2 ኛ l መልክ ጥቅም ላይ ይውላል. "ምን ትላለህ" በሚለው ሐረግ ውስጥ. ፍጻሜው እዚህ እንዴት እንደተጻፈ, ማገናኛው ይናገራል. በሩሲያኛ ሁለት ግሦች ብቻ አሉ።
የመጀመሪያ ግንኙነት
የቋንቋ ሊቃውንት በሮማውያን ቁጥር I ይሳሉታል። ይህ በ -et (ትዕዛዝ) የሚያልቅ ግሦች፣ -አውት (ጎትት)፣ -አት (ሰብስብ)፣ -yt (ዋኝ)፣ -ot (መፍጨት)፣ -ያት (ሶው)፣-ቲ (መስፋት) እና ሌሎችንም ያጠቃልላል። “ይሉ” የሚለው መዝገበ-ቃላትም የመጀመርያው ማገናኛ የቃላት ቡድን ነው። በተጨማሪም ፣የመጀመሪያው ውህደት ምድብ በ -it የሚያልቁ 2 ቃላትን ያካትታል፡ “ላይ”፣ “መላጨት”።
የግለሰብ ፍጻሜዎች የ I conjugation ግሶች እንደሚከተለው ተሰራጭተዋል፡
| ፊት | ነጠላ | Plural |
| 1 | -u (እላለሁ)፣ -u (አደርገዋለሁ) | -በሉ (ስቴሌ ይበሉ) |
| 2 | - ብላ (ይበል፣ላይ) | -እና (ይናገሩ፣ ያሰራጩ) |
| 3 | -et (ተናገር፣ላይ) | -ut (ይሉ)፣ -yut (ላይ) |
ሁለተኛ ውህደት
ብዙውን ጊዜ በሮማውያን ቁጥር II ይገለጻል። ይህ ምድብ በ -it ውስጥ የሚጨርሱትን የግስ ቃላትን ያጠቃልላል፡- መስጠት፣ ማውረድ፣ መጉዳት እና ሌሎች። ከነሱ በተጨማሪ፣ በ -at ወይም -et የሚያልቁ 11 የግሥ ቃላት ከሁለተኛው ማገናኛ ቡድን ጋር ይቀላቀላሉ። ለማስታወስ ቀላል ለማድረግ፡-
በማለት ዜማ ሰጥተዋል።
መንዳት፣ ያዝ፣ ተመልከት እና እይ፣
መተንፈስ እና መስማት፣ መጥላት፣
እና ማሰናከያ እና መጽናት፣
እና ጥገኛ እና ማዞር።
የግል ፍጻሜዎች የII conjugation ግሶች ይህን ይመስላል፡
| ፊት | ነጠላ | Plural |
| 1 | -u (መተንፈስ)፣ -yu (በግ) | -im (ተነፍስ፣ ጸልይ) |
| 2 | -ሺሽ (ተነፍስ፣ ጸልይ) | -አይት (መተንፈስ፣ መጸለይ) |
| 3 | -(ይተነፍሳል፣ይፀልያል) | -በ (መተንፈስ)፣ -ያት (በግ) |
"በል" ወይም "በል" - ትክክለኛውን ፊደል እንዴት ማግኘት ይቻላል?
ቀላል ስልተ-ቀመር በአምስት እርምጃዎች በአንድ ቃል ውስጥ የትኛው ጥርጣሬ እንዳለ ለመገመት ይረዳል።
- ደረጃ አንድ - ግሱን ላልተወሰነ ቅጽ ተርጉሜዋለሁ፡ ይበሉ።
- ደረጃ ሁለት - ቅጥያውን እና መጨረሻውን መርጫለሁ፡- በ.
- ደረጃ ሶስት -የማገናኘት ግሦች የምቋጨው በዚህ መንገድ እንደሆነ ተረድቻለሁ።
- ደረጃ አራት - ቃሉ የተለየ መሆኑን እወቅ፡ በዚህ አጋጣሚ ቁ.
- አምስተኛ ደረጃ - በእኔ ፍላጎት መልክ (ነጠላ፣ 2ኛ l.) ሌክሰመ በ -በሉ ሲያልቅ በሰንጠረዡ ላይ አገኛለሁ፣ ስለዚህ.
ብዬ እጽፋለሁ።
ሌሎች አጋጣሚዎች
"ቁስል" የሚለው ቃል ግራ ሊያጋባን ይችላል። ሌክሰመ በ -it ያበቃል ብለን ከወሰንን እና ከሁለተኛው ውህደት ጋር ከተገናኘን፣ የ3ኛውን ፊደል፣ pl. ሸ. ነገር ግን ይህ ቃል የመጀመሪው ውህደት ቡድን ነው እና "መጎዳት" የሚለው ቃል ለእሱ የቼክ የመጀመሪያ ቅጽ ሆኖ ያገለግላል።
አንዳንዴ ከተገላቢጦሽ ግሦች ጋር እየተገናኘን እንገኛለን፣ከዚያም በአዕምሮአዊ መልኩ reflexive postfix -sya መጣል እና በሌላ መልኩ አጻጻፉን በአልጎሪዝም መወሰን ያስፈልጋል። ለምሳሌ, በአረፍተ ነገር ውስጥ ግስ እንዴት እንደሚፃፍ: "በቀላሉ መተንፈስ … ከዝናብ በኋላ"? እንዲህ እናስባለን:: ፖስትፊክስ -syaን እናስወግድ, "ዲሽ … ቲ" የሚለውን ቃል እናገኛለን. ወደ ፍጻሜው እንተረጉመው፡- “መተንፈስ”፣ ቃሉ በ-at ያበቃል፣ የመጀመሪያውን ቁርኝት የሚያመለክት ነው፣ ነገር ግን ከልዩ ቃላቶች መካከል ነው፣ ስለዚህም የሁለተኛው ውህደት ነው። እንደ ደንቡ, በዚህ ቅፅ (ነጠላ, 3 ኛ l.) ደብዳቤውን መጻፍ እና በመጨረሻው ላይ: መተንፈስ አለብዎት. ስለዚህ፣ በዓረፍተ ነገሩ ውስጥ “ከዝናብ በኋላ መተንፈስ ቀላል ነው” የሚለውን ተለዋጭ ግስ እንጽፋለን።
ግሱን እንዴት እንደምንጽፍ አውቀናል፡-"በል" ወይም "በንግግር" በንግግር ውስጥ በአመላካች ስሜት ውስጥ ጥቅም ላይ ከዋለ እና እንዲሁም አንዳንድ ምሳሌዎችን አዘጋጅተናል። አናባቢው በማይወድቅበት ጊዜ የዚህ የንግግር ክፍል መዝገበ ቃላት አጻጻፍጭንቀት፣ የሁለት ግሥ ማገናኘት ህግን ያከብራል።
