በሩሲያኛ ኦርቶግራም "ተለዋጭ አናባቢዎች" አለ። ይህን የፊደል አጻጻፍ ህግ የሚታዘዙ ቃላትን ከሥሩ ያልተጫኑ ቃላትን በመምረጥ ሊመረመሩ አይችሉም። አጻጻፋቸው አንዳንድ ጊዜ የፊደል አጻጻፉን በሚከተለው ተነባቢ፣ በቃሉ ትርጉም ወይም በተጠቀመበት ቅጥያ ላይ ይወሰናል። ብዙ ጊዜ እንደዚህ አይነት ቃላት በትምህርት ቤት ልጆች ላይ ችግር ይፈጥራሉ፣ ስለዚህ መምህሩ ደንቡን ለማጥናት ብዙ ጊዜ መስጠት ይኖርበታል።
ተለዋጭ አናባቢዎች ያሏቸው ሥሮች በልባቸው ሊማሩ እና በድምጽ ወይም በሆሄያት ተመሳሳይ ከሆኑ ሞርፊሞች መለየት መቻል አለባቸው።
የሆሄያት ምርጫ ምርጫ በብዙ ሁኔታዎች ላይ የተመሰረተ ነው። በ zor-, zar- ባልተጨነቀ ቦታ (ለምሳሌ ጎህ) ፊደል A በደብዳቤው ስር ይገለጻል, እና በተቃራኒው ሁኔታ (ለምሳሌ, ጎህ) - ኦ በዚህ ጉዳይ ላይ ያለው ልዩነት. zoryanka የሚለው ቃል፣ ስሙን ያመለክታልወፎች።
) ልዩ ሁኔታዎች እቃዎች, ማቃጠል, ማቃጠል የሚሉት ቃላት ናቸው. በተጨማሪም የፕሎቭ እና የፕሎቭን ሥሮች ትኩረት መስጠት አለብዎት. ከነሱ ጋር በቃላት, ሀ ያልተጨናነቀ መያዣ (ተንሳፋፊ, ፊን, ወዘተ) ውስጥ ተጽፏል. የማይካተቱት ዋና እና ዋና ስሞች ናቸው። "ፈጣን እና" በሚለው ቃል ውስጥ ስሩ በድምፅ "Y" መጻፉን ግምት ውስጥ ማስገባት ተገቢ ነው.
ያልተጨነቀ አናባቢዎች ሞርፉ በሚያልቅበት ተነባቢ ላይ መወሰኑ የተለመደ ነው። እነዚህ ቃላቶች ላግ-፣ ሐሰት-፣ ራስ-፣ ሮስ-፣ ካስ-፣ kos- ናቸው። ለምሳሌ፣ እንበል - መገመት፣ ማደግ - አደገ፣ ወዘተ… መታወስ ያለባቸው ልዩ ቃላት እዚህ አሉ። ለምሳሌ፣ ሮስቶቭ፣ ቡቃያ፣ ታንኳ፣ ወዘተ
በአንዳንድ ቃላት ተለዋጭ አናባቢዎች የሚመረጡት እንደ ሥሩ ትርጉም ነው። ስለዚህ, ለምሳሌ, የፊደል አጻጻፍ የሚወሰነው በ mok-, poppy- በቃላት ነው. የንግግር ክፍሎች "እርጥብ ይሁኑ, ፈሳሹ እንዲያልፍ" ትርጉም ውስጥ ጥቅም ላይ ከዋለ, ከዚያም እርጥብ ጥቅም ላይ ይውላል (ዝናብ ውስጥ እርጥብ, የልብስ ማጠቢያ ማጠብ). ይህ ሥር ማለት "አንድ ነገር ውስጥ ማጥለቅ" ማለት ሲሆን ከዚያም ፖፒ ጥቅም ላይ ይውላል (ውሃ ውስጥ ለመጥለቅ)።
ይህ ህግ እንደ እኩል እና እኩል- ያሉ ክፍሎችን በሚያካትቱ ቃላት ላይም ይሠራል። "O" ባልተጨነቀ ቦታ ላይ ተጽፏል ትርጉሙ "ለስላሳ" ከሆነ.እኩል"። እኩል ነው። ስርወ እኩል ጥቅም ላይ የሚውለው "ተመሳሳይ፣ እኩል" ማለት ሲሆን ነው። ለምሳሌ፡ አገላለጽ አወዳድር፣ ጠፍጣፋ መንገድ።
ተማሪዎች "ተለዋጭ አናባቢዎች በስሩ" የሚለውን አጻጻፍ ለማስተካከል ልምምዶቹ የተለያዩ ሆሄያት ያላቸውን ቃላት በሚያካትቱ መንገድ መመረጥ አለባቸው። ለህጻናት ልዩ ሁኔታዎችን በየጊዜው መድገም አስፈላጊ ነው. ለዚህ አጻጻፍ በጣም ብዙ አይደሉም, ለዚህም ነው ለማስታወስ በጣም ቀላል የሆነው. እና ቁሳቁሱን በየጊዜው በማጠናከር፣ በቃሉ ውስጥ የትኛው ፊደል መሆን እንዳለበት ለተማሪዎች ለማወቅ አስቸጋሪ ሊሆንባቸው አይገባም።
ከሱ በኋላ በሚመጣው ቅጥያ መሰረት አንዳንድ ስር (በር-፣ብር-፣ደር-፣ድር-፣ወዘተ) እንደሚፃፉ መጠቀስ አለበት። በዚህ አጋጣሚ -a- ካለ፣ ከዚያም ፊደል እና ገብቷል፣ ካልሆነ - ኢ. ለምሳሌ ለመተየብ - ይወስዳል፣ እንቀደድ - እንባ፣ ወዘተ
