"ምንም ቢሆን ይህን ስራ መስራት አለብህ…" በመጨረሻ የሚመጣው ሀረጎች ዛሬን እንመለከታለን። በነገራችን ላይ አብዛኛው ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው "ለ" ከሚለው ቅድመ ሁኔታ ጋር ነው።
"ይመልከቱ" በስታሊስቲክ ከፍተኛ እና ጊዜው ያለፈበት የ"መልክ"
ስሪት ነው።
አንድ ሰው ይህን ከተማረ የገለጻውን ትርጉም ለመረዳት አይቸገርም። ሌላ የተረጋጋ ሐረግ አለ - "ምንም እንኳን". ግምት ውስጥ ካለው ጋር ተመሳሳይ ማለት ነው።
ለምሳሌ። አለቃው መጥቶ እንዲህ ይላል፡
- ፔትሮቭ፣ ምንም እንኳን ሁኔታዎች ቢኖሩም ይህን ፕሮጀክት በሰዓቱ ማስገባት አለቦት።
- ግን ሰርጌይ ኩዝሚች፣ ምን ያህል ማድረግ እንዳለብኝ ታውቃለህ!
-አዎ ፔትሮቭን አውቀዋለሁ፣ ግን ምንም ይሁን ምን…
- ይህ ፈሊጥ ለእኔ የተለመደ ነው። አትቀጥል። ገባኝ. ሁሉም ነገር ዝግጁ ይሆናል።
የተለመደው አማራጭ "ምንም እንኳን" መሆኑን ለማየት ቀላል ነው፣ምክንያቱም ፈንጠዝያ እና ጨዋማ ነው።
በባለስልጣን ላይ ሳይመኩ የሆነ ነገር ያድርጉ
ፓቶስ እና ከፍተኛ የስታይል ቀለም ከየት ይመጣሉ? እውነታው ግን በጥያቄ ውስጥ ያለው አገላለጽ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ምንጭ አለው - የሐረጎች አሃድ “ፊቶች ምንም ቢሆኑም።”
በብሉይና በሐዲስ ኪዳን ይገኛል ሰውም የራሱን ሥራ መሥራት አለበት ማለት አይደለም::ለውጫዊ ግፊት ትኩረት መስጠት, ምንም እንኳን ሊገለጽ ይችላል. ብዙውን ጊዜ እሱ ስለሌሎች ስልጣን እና ማህበራዊ አቋም ነው።
አገላለጹን ለማቅረብ እና ለማብራራት ቀላሉ መንገድ ከጠበቆች እና ከአቃብያነ ህጎች ሙያዊ ሕይወት ምሳሌ ነው። ስለ እሱ ብዙ ምርጥ ፊልሞች ተሰርተዋል - ጥቂት ጥሩ ሰዎች (1992) ፣ ለመግደል ጊዜ (1996)። የእነዚህ ፊልሞች እቅድ የተለየ ነው, ነገር ግን ጀግናው ውጫዊ እና ውስጣዊ ሁኔታዎችን (እምነት, የስራ ልምዶች) ጫና መቋቋም ስላለበት አንድ ሆነዋል. ምንም ይሁን ምን አቋሙን መከላከል አለበት (ሀረግ እዚህ በጣም ተስማሚ ነው) ምንም ቢሆን።
ከጠበቃዎች ጋር ግልጽ ነው። አስተማሪዎች በአንድ ዓይነት የሰዎች ምድብ ውስጥ ይወድቃሉ። ትንሽ ይመስላል: ደህና, ከህይወት ጥበቃ ጋር ሲነጻጸር የእውቀት ግምገማ ምንድነው? ሆኖም ፣ አንዳንድ ጊዜ በሰው ሕይወት ውስጥ ብዙ በአስተማሪው ሚና ላይ የተመሠረተ ነው። እናም የአንድ ሰው እጣ ፈንታ በአንድ ግምገማ ላይ ሊመሰረት ይችላል, እና ይሄ ያለ ቀልዶች እና ማጋነን ነው. ስለዚህ መምህራን (ሀረግ እዚህ በጣም ተገቢ ነው) ስብዕና እና ምርጫዎች ምንም ቢሆኑም፣ ስራቸውን መስራት አለባቸው።
ነገር ግን ሁሉም ሰው በዚህ መንገድ መስራት አይችልም፣ በሚያሳዝን ሁኔታ።
