የሩሲያ ሰዋሰው በጣም የተወሳሰበ ክስተት ነው። በውስጡ ብዙ ደንቦች በሎጂካዊ ጽንሰ-ሐሳቦች ወይም ታሪካዊ ወጎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው. ለስላሳ ምልክት አጠቃቀም ጋር የተያያዙ ሆሄያትን በዚህ መንገድ መለየት ይችላሉ።
ተነባቢዎችን ለማለስለስ
ተማሪዎች በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከሚማሩት የመጀመሪያ ህግጋቶች አንዱ "ለስላሳ ምልክት" ከሚለው ፊደል ጋር የተያያዘ ነው። በቃላት, የተለያዩ ተግባራትን ያከናውናል. የመጀመሪያው እና ዋናው ለስላሳ ተነባቢ ድምፆችን ለማመልከት ነው. በዚህ ሁኔታ, ለስላሳ ምልክት ተጽፏል, በመጀመሪያ, በቃሉ መጨረሻ ላይ: ስንፍና, ዋትል, ወዘተ. ከዚህ ደንብ በስተቀር በ h, sh ፊደሎች ውስጥ የሚያልቁ ቃላት ናቸው, እነዚህ ተነባቢዎች እራሳቸው በሩሲያኛ ለስላሳ ናቸው. ለምሳሌ፡ ኳስ፣ ቁልፍ፣ የዝናብ ካፖርት፣ ምድጃ ሰሪ፣ ወዘተ
ሆሄያት ለማስታወስ እና በተግባር ላይ ለማዋል በጣም ቀላል ነው። በአብዛኛው በልጆች ላይ, ችግሮች እና ቅሬታዎች አያስከትልም. በሁለተኛ ደረጃ, ለስላሳ ፊደላት ምልክት በበርካታ ቃላቶች መካከል ተጽፏል, የመለያየት ተግባርን ያከናውናል. ለስላሳ ተነባቢ ድምጽ ከጎኑ ከቆመ ጠንካራ ድምጽ መለየት ያስፈልጋል. በመካከላቸው መሆን, ምልክቱ የድንበር አይነት ነው, ለምሳሌ: ቫንካ,ደብዳቤ, ስምንተኛ. ያለሱ, ለስላሳ ድምጽ ከጎረቤት ጠንካራ ጋር ይዋሃዳል, እና ቃላቱ ግልጽ በሆነ "የካውካሲያን" ዘዬ ይሰሙ ነበር. ደደብ፣ አይደል? እና የዚህ ውህደት ለስላሳ ምልክት አይፈቅድም, እና ቃላቶቹ ለእኛ የተለመዱ ናቸው, "ትክክለኛ" መልክ, ከሩሲያኛ ስነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ ጋር የሚስማማ. ግን ያ ብቻ አይደለም! በሦስተኛ ደረጃ፣ “ለ” የተጻፈው በሁለት ተነባቢዎች መካከል በአንድ ቃል መካከል የመጀመርያውን ለማለስለስ ነው፤ የትምህርት ቤት ልጃገረድ፣ ፈላጭ፣ ነፃ ሰዎች። ያለ እሱ ፣ ቃላቶቹ ደስታቸውን ያጣሉ ። እና በመጨረሻም ፣ አራተኛው ጉዳይ ፣ ሁለት ተመሳሳይ (ለስላሳ) ተነባቢዎች በሚገናኙበት ቃላት ለስላሳ ምልክት ሲፃፍ። ቃሉ ሲለወጥ, የመጀመሪያው ለስላሳነቱን ይይዛል, ሁለተኛው ደግሞ ጠንከር ያለ: ይውሰዱት, ይውሰዱት. በተጨማሪም እንደ "ለ" ያሉ ሆሄያት ከተነበቡ ተነባቢዎች በፊት እና "O" ከሚለው ፊደል በፊት የውጭ ምንጭ ቃላቶች: ቤተሰብ, ቢንድዊድ, ሻምፒዮንስ, ሜዳሊያ. በተጨማሪም አንድ ሰው ከሹክሹክታ በኋላ የግዴታ ቃላቶችን መርሳት የለበትም: ኢሽ, ቪስ, ብቻ እና ሌሎች.
ግሶች እና "b"
ተማሪዎች ለስላሳ ምልክቱን በግሥ በትክክል እንዲጽፉ ማስተማር አስፈላጊ ነው። ይህ ላልተወሰነ ቅርጽ, እንዲሁም የሁለተኛው ሰው ቅርጾች እና የግድ ስሜትን ይመለከታል. እስቲ ጠለቅ ብለን እንመርምር። ስለዚህ፣ በፍጻሜው መጨረሻ ላይ “ለ” ተጽፏል፡ መጻፍ፣ ማንበብ፣ ማዳመጥ። ይህ የፊደል አጻጻፍ በጥያቄው ተረጋግጧል፡ ምን ማድረግ ይሻላል?/ምን ማድረግ? ወዘተ. ለስላሳ ምልክት እንዲሁ በግሥ ከተነፋ በኋላ ይፃፋል፡ ይፃፉ፣ ይመልከቱ፣ ይጫወቱ፣ ይጫወቱ፣ ይጨፍሩ፣ ወዘተ. ባህሪያቸው ምንድን ነው? 2ኛ ሰው ገብቷል።የአሁን እና የወደፊት ጊዜዎች. ስለዚህ, ተማሪዎች ስህተት እንዳይሠሩ, የግሥ ቅጾችን ለመወሰን ስልተ ቀመር መስራት አለባቸው, የሰው እና የጊዜ ምድቦችን የመረዳት ችሎታ. ከስሜት አንፃር የዚህ የንግግር ክፍል ባህሪም ከሆሄያት ጋር የተያያዘ ነው። "ለ" በአስፈላጊ ስሜት ውስጥ የተጻፈ ሲሆን ለብዙ ነጠላ እና ብዙ ግሦች የፊደል አጻጻፍ አንዱ ነው፡ መብላት፣ መቁረጥ።
የተማራችሁትን እንዴት ማጠናከር እንደሚቻል
ቁሱን ለጠንካራ ውህደት እና በፅሁፍ የቋንቋ ልምምድ በተሳካ ሁኔታ ለመጠቀም መምህሩ በየጊዜው የቃላት ቃላቶችን እና የእርስ በርስ ንግግሮችን ማካሄድ፣ በካርዶች እና በቡጢ ካርዶች፣ ገለልተኛ ስራ እና ሌሎች የቁጥጥር አይነቶች መስራት አለበት። የማስታወሻ ደብተሮችን በጊዜ እና በትክክል መፈተሽ፣ስህተቶችን መዝግቦ መያዝ እና በጊዜው መስራትዎን ያረጋግጡ።
