ቁራ አስደሳች ወፍ ነው። ልጆችን ወደ ላባው ዓለም ተወካይ ለማስተዋወቅ እንዴት የበለጠ ተደራሽ ሊሆን ይችላል? ከሁሉም በላይ, እንደዚህ አይነት: ስለ ቁራ እንቆቅልሾችን እንነግራቸዋለን, ያሳያሉ እና እንገምታለን. ሁሉም ሰው ፍላጎት ይኖረዋል።
የት መጀመር
ቁራ በጣም ብልህ፣ ብልህ እና ጠንቃቃ ወፍ ነው። የመዋለ ሕጻናት ልጆችን እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ ያላቸውን ልጆች እንዴት ማስተዋወቅ እንደሚቻል ያልተለመደ ፣ በሆነ ቦታ በራሱ መንገድ አስቂኝ ፣ ግን በጣም ብልህ ወፍ? ምናልባት ከልጆች መካከል አንዱ ቀድሞውኑ እሷን ያውቃታል, ግን ሌላ ሰው አይቷት አያውቅም. ስለ የትኛው ወፍ እየተነጋገርን እንዳለ ወዲያውኑ ሳይሰይሙ እና ከዚያ ስለ ቁራ ለልጆቹ እንቆቅልሾችን ሳያደርጉ ትውውቅዎን በአጭር የመግቢያ ታሪክ ቢጀምሩ ጥሩ ነው። እና ከዚያ፣ የዚህች ወፍ ምሳሌዎችን ካሳየህ ስለሱ የመግቢያ ታሪክህን ቀጥል።
ስለዚህ እንጀምር
የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ላሉ ልጆች ታሪኩ ራሱ አስቀድሞ ስለ ቁራ እንቆቅልሽ ሊመስል ይገባል። ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ታሪኩ በትንሹ እንዲቀመጥ እና ከዚያም በፍጥነት ወደ እንቆቅልሽ ግጥም ተተርጉሟል።
መምህሩ እንዲህ ይላል፡- "ላባው ሙሉ በሙሉ ጥቁር ወይም ግራጫማ የሆነ ወፍ አለ በተለይ አንገት ላይእና በክንፎቹ ላይ. በተወሰነ ደረጃ እንግዳ የሆነ የእግር ጉዞ ብታደርግም በመዋኘት በመተማመን መሬት ላይ ትሄዳለች። ይህ ወፍ በቸልተኝነት ይሠራል ፣ የወደደውን ምግብ በቀጥታ በጓሮው ውስጥ ከሚኖሩ የድመት ወይም የውሻ ጎድጓዳ ሳህን ውስጥ ሊሰርቅ ይችላል። አንድ ሰው ስለ ምን ዓይነት ወፍ እየተነጋገርን እንዳለ ገና ካልገመተ፣ ስለ እሱ እንቆቅልሽ ያዳምጡ።"
- ይህች ወፍ ግራጫማ ናት፣ - መምህሩ በቀስታ አለ፣ በሚያስገርም ኢንተረኔ፣ -
እና በፈጠራ የበለፀገ፣ - እንዲሁም የልጆችን ኢንቶኔሽን ትኩረት መያዙን ቀጥሏል።
ምግብ የት እንደሚያገኝ ያውቃል፣
በክረምት ላለመራብ።
በጓሮው መዞር ይወዳል፣
"ካር!-ካር!-ካር!" - በሁሉም ቦታ ጩህ።
ይህ ወፍ ምንድን ነው? እና እንደዚህ አይነት እንቆቅልሹን ያልገመቱ ልጆችም ቢኖሩ እንኳን ከገመቱት ሰዎች ድምጽ ወደ አጠቃላይ መዘምራን እንዴት መቀላቀል እንደሚችሉ በፍጥነት ያውቃሉ።
መተዋወቃችሁን ቀጥሉ
ልጆቹን ካመሰገነ በኋላ መምህሩ አሁን በምስሉ ላይ ያለውን ቁራ እያሳያቸው ታሪኩን ይቀጥላል፡- "ቁራ ከመነሳቱ በፊት ትንሽ ፍጥነት እንደሚፈጥር ያህል ብዙ ወደፊት ዝላይ ያደርጋል። ወጣት ወፎችም አላቸው ጠቆር ያለ የላባ ቀለም፣ ወፎች ትልቁ ትንሽ ግራጫማ፣ የቁራ ምንቃር ጠንካራና ስለታም ነው፣ ሲበርም እንደ አዳኝ ወፍ ይሆናል፣ ጥፍሮቹም ጠንካራና ጠማማዎች ናቸው፣ ከእናንተ ማንም በ ውስጥ ቁራ አይቶ ያውቃል? ፓርክ ወይስ ግቢ?"
መምህሩ ልጆቹ ይህን ወፍ ማን እና የት እንዳዩ እንዲያካፍሉ ጊዜ ይሰጧቸዋል እና ከዚያ አስቂኝ የቁራ እንቆቅልሾችን ይወዳሉ እንደሆነ ይጠይቃቸዋል። መልሱን ካገኘ በኋላ ጮክ ብሎ የሚያነበውን ማድረጉን እንዲቀጥል ሐሳብ አቀረበስለዚች ወፍ ግጥሞች ፣ እና ልጆቹ በመጨረሻ በዝማሬ ውስጥ ያለውን ጥያቄ መመለስ አለባቸው ። እንደገመቱት እነዚህ ግጥሞች ብቻ አይደሉም፣ ነገር ግን ስለ ቁራ እንቆቅልሽ ከመልሶች ጋር፡ይሆናሉ።
ገበያው ላይ ስንደርስ ሁሉም ሰው ሰላምታ ይሰጣል፡- ካር-ካር!
ምንም እንኳን በትምህርት ቤት ተማሪ ባልሆንም
ግን ብልህ ስለሆንኩ…"
መምህሩ የመጨረሻውን ቃል አይናገርም ነገር ግን ልጆቹ በህብረት መልስ እንዲሰጡ እና የእንቆቅልሽ ዜማውን እንዲያጠናቅቁ ያቆማል፡ "ቁራ!"
እናም ስለየትኛው ወፍ እንደሚናገሩ አስቀድመው ቢያውቁም ስለግምታቸው እና ለትክክለኛው መልስ አሁንም አመስግኗቸው። ደግሞም ፣ ከሁሉም በኋላ አስደሳች ነው። እና ልጆች አዝናኝ እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን ይወዳሉ እና እንደዚህ አይነት ጨዋታዎችን መጫወት ይወዳሉ።
ሪትሞች-እንቆቅልሽ ስለ ልጆች ቁራ (ከመልሶች ጋር)
በእንቆቅልሽ መካከል፣ ይህች ወፍ የምትበላውን ለልጆቹ ንገራቸው። በበጋ ምን ትበላለች እና በቀዝቃዛው ክረምት ምን ትተርፋለች።
1። ይህ ወፍ ከልጅነት ጀምሮትፈልጋለች
ታዋቂ ዘፋኝ ሁን
ቀን እና ሌሊት እረፍት የሌላቸው
"ካር እና ካር!" - ይዘምራል …
ልጆች በመዘምራን መልስ ይሰጣሉ፡(ቁራ!)
እነዚህ ላባ ያላቸው ተወካዮች ሁሉን አዋቂ ናቸው፣ እና ያገኙትን ሁሉ ከሞላ ጎደል መብላት ይችላሉ። ትኋኖችን እና ትሎችን ይወዳሉ, ዓሣን ለራሳቸው እንኳን ሊይዙ ይችላሉ, ትናንሽ አይጦችን አይናቁም. የሌሎችን እንቁላሎች መስረቅ እና ብዙ ጊዜ በከተማ ቆሻሻ ማጠራቀሚያ ውስጥ ለራሳቸው ምግብ ማግኘት ይችላሉ። እና በተመሳሳይ ጊዜ የተመጣጠነ ምግባቸውን በተፈጥሮ ስጦታዎች ፣ የተክሎች ምግቦችን በወይን ወይን ፣ በ viburnum ፣ በተራራ አመድ ፣ በለውዝ እና በሌሎች ዘሮች ፣ ዘሮች እና አልፎ ተርፎም በማቅለል ደስተኞች ናቸው ።ቅጠሎች. ስለዚህ, በክረምትም ሆነ በበጋ, ይህ ወፍ ያለ ምግብ ፈጽሞ አይተወውም. ሌላ ጥቅስ ከጥያቄ ጋር እናስብ። ለምሳሌ፣ እንደዚህ፡
ይህ Skoda ለሁሉም ሰው ይታወቃል -
በቤቱ አጠገብ መሄድ አስፈላጊ ነው፣
"ካር-ካር-ካር" - በድንገት ይጮኻል
እና በጸጥታ ይብረሩ።
በጣም ተንኮለኛ ሰው፣
ስሟ ደግሞ …
ስለ ቁራ አእምሮ እና ብልሃት
ይህች ወፍ በጣም ጎበዝ መሆኗ ሳይንቲስቶች ህይወቷን ከማየት ደርሰዋል። ቁራ ለምሳሌ ዋልነት ለመብላት ከወሰነ፣ ማኘክ ባለመቻሉ ሊቆም እንደማይችል አስተውለዋል። ቁራ ከፍላጎቱ ወደ ኋላ አይመለስም። ሌላ ወፍ ቀድሞውኑ ስለ ለውዝ ረስቶ የበለጠ ተመጣጣኝ ምግብ ለመፈለግ በሚሄድበት ቦታ ፣ ቁራው ይህንን ችግር እንዴት እንደሚፈታ ይወጣል ። በለውዝ አውልቃ ምንቃሯን ይዛ ከቁመት ወደ አስፓልት ትጥላለች፣በዚህም ምክንያት ዛጎሉ ተሰንጥቆ ወፏ በተፈለገችው ከርነል እራሷን ትቀይራለች።
እና ተመልካቾች ቁራዎች እንዴት በመኪና ጎማ ስር ለውዝ እንደሚያስቀምጡ ወይም በባቡር ሐዲድ ላይ እንደሚያስቀምጡ ምን ያህል ጊዜ አይተዋል። እናም እነዚህ ወፎች ባቡሩ እስኪያልፍ ድረስ በትዕግስት ይጠብቁ እና ጠንካራውን ዛጎል ይሰብራሉ። ይህ እንደዚህ አይነት ወፍ ነው እና ስለሱ እንደዚህ አይነት የመግቢያ ትምህርት ለልጆች።
