ሞንቴሶሪ በጣም ጉልህ እና ታዋቂ ከሆኑ የውጭ አገር የትምህርት ስሞች አንዱ ነው። በአውሮፓ የተከበሩ ቤቶች ውስጥ የተከበረ እና ተቀባይነት ያለው ማን ነው? በሺዎች የሚቆጠሩ ልጆች የመማር መሰረታዊ ነገሮችን እንዲማሩ የረዳቸው ማን ነው? አሁንም የማን መጽሃፍቶች ከመደርደሪያዎች ይሸጣሉ? ይህ ማሪያ ሞንቴሶሪ ነው። የዚች ድንቅ ሳይንቲስት የህይወት ታሪክ እና የስራዋ ጽንሰ ሃሳብ ከዚህ በታች ተዘርዝሯል።
የሞንቴሶሪ ቤተሰብ
ማሪያ የመጣው ከከበረ ባላባት የሞንቴሶሪ-ስቶፓኒ ቤተሰብ ነው። ኣብ መወዳእታ ሲቪል ሰርቫንት ናይ ጣልያን ዘውድ ⁇ ትእዛዝ ተሸሊሙ። እናት ያደገችው ሊበራሊስት በሆነ ቤተሰብ ውስጥ፣ በጾታ እኩልነት መንፈስ ውስጥ ነው። የወላጆቻቸው ምርጥ ባሕርያት በሴት ልጃቸው ማሪያ ሞንቴሶሪ ተወስደዋል. የማርያም የሕይወት ታሪክ (ቤተሰቡ በሕይወቷ ውስጥ ትልቅ ሚና ተጫውቷል) ከወላጆቿ የሕይወት ታሪክ ጋር የተያያዘ ነው. በ 1870 በቺያራቫሌ በሚላኖስ አባይ ተወለደች። አባት እና እናት ለልጁ የተሻለውን ትምህርት ለመስጠት ፈለጉ።
አጎቴ
ከልጅነቷ ጀምሮ ከዘመዶቿ-ሳይንቲስቶች ጋር ትግባባለች፣ ስራዎቻቸውን አንብባለች። ማሪያ በተለይ የአጎቷን፣ የጸሐፊውን እና የሃይማኖት ምሑርን፣ የስቶፓኒ ቤተሰብ የሆነውን አንቶኒዮ ሥራን ታከብራለች።
በጣሊያን ውስጥ በጣም የተከበረ ሰው ነበር (ሚላን ላይ ሀውልት ተተከለለት)። የእሱበጂኦሎጂ መስክ ውስጥ ያሉ እድገቶች ፣ ፓሊዮንቶሎጂ በሰፊው ተስፋፍተዋል እና አዳብረዋል። አንዳንድ የማርያም የማስተማር ሃሳቦች ከሱ እንደተበደሩ የሚጠቁሙ እውነታዎች አሉ። ለምሳሌ የሳይንሳዊ አወንታዊ ጽንሰ-ሀሳብን በትምህርታዊ ትምህርት ውስጥ መጠቀም።
ትምህርት
ማርያምን ለማስተማር እና ለማስተማር ወላጆች እና ዘመዶች ያደረጉት ጥረት ወደ ትምህርት ቤት ስትሄድ ፍሬ አፍርቷል። የህይወት ታሪኳ አስደሳች እና መረጃ ሰጭ የሆነችው ማሪያ ሞንቴሶሪ ፣ በመጀመሪያዎቹ የትምህርት ደረጃዎች ላይ ክፍሎች ለእሷ ቀላል እንደሆኑ አሳይታለች። የሂሳብ ትምህርት የእሷ ተወዳጅ ርዕሰ ጉዳይ ነው። በቲያትር ቤትም ቢሆን የሂሳብ ችግሮችን እንደፈታች ይታወቃል። ለመጀመሪያ ጊዜ ማሪያ በ 12 ዓመቷ ወደ ጂምናዚየም ለመግባት ስትፈልግ የሴቷን ማህበራዊ ሁለተኛ ደረጃ አቀማመጥ ተመለከተች. በዚህ ደረጃ ወደሚገኝ ተቋም የተቀበሉት ወንድ ልጆች ብቻ ነበሩ። ሆኖም ፣ ማሪያ ሞንቴሶሪ የነበራት ባህሪ (የህይወት ታሪክ ይህንን ከአንድ ጊዜ በላይ አፅንዖት ይሰጣል) ፣ የወላጆቿ ተፅእኖ እና በእርግጥ ፣ አስደናቂ የአእምሮ ችሎታዋ በህብረተሰቡ ውስጥ ተቀባይነት ያለውን ስርዓት ሰበረ። ተቀባይነት አግኝታለች። እዚህ ፣ በቴክኒክ ትምህርት ቤት ፣ ማሪያ በወጣት ወንዶች መካከል የመማር መብቷን ያለማቋረጥ ማረጋገጥ ነበረባት ። ይህ እውነታ ለሴቶች መብት ለመታገል ባላት ፍላጎት እና ማህበረሰቡ የማያስብላቸው ሰዎች አንዱ ወሳኝ ሆኗል.
የሙያ ምርጫ
በጂምናዚየም ውስጥ ለተፈጥሮ ሳይንስ ያለው ፍቅር እና ለህብረተሰቡ ጠቃሚ የመሆን ፍላጎት ማሪያ ሞንቴሶሪ ባደረገችው የሙያ ምርጫ ላይ ተጽዕኖ አሳድሯል። የህይወት ታሪክ እንደሚያሳየው ይህ ምርጫ ቀላል አልነበረም. እሷ መሐንዲስ ለመሆን ወሰነች፣ ወላጆቿ ግን ወደ ትምህርት ዘንበል አሉ።እንቅስቃሴዎች. እ.ኤ.አ. በ 1890 በሮም ዩኒቨርሲቲ የሂሳብ እና የተፈጥሮ ሳይንስ ፋኩልቲ ተቀበለች ። ይሁን እንጂ በመድኃኒት ተማርካለች. ማሪያ የሕክምና ኮርሶችን መከታተል ጀመረች እና ዶክተር ለመሆን ወሰነች. ለህብረተሰቡ ሌላ ፈተና ነበር። የሕክምና ፋኩልቲ ሴት ልጆችን አልወሰደም. ነገር ግን ፅናትዋ እና እውቀቷ ፣የቤተሰቡ ስልጣን ማሪያ በ1892 ወደ ሮም ዩኒቨርሲቲ ገብታ ከህክምና ፋኩልቲ ተመርቃ በጣሊያን ታሪክ የመጀመሪያዋ ሴት የዶክተርነት ሙያ እንድትቀበል አስችሎታል።
የትምህርት እንቅስቃሴ መጀመሪያ
የማሪያ ሞንቴሶሪ የህይወት ታሪክ እንደሚያሳየው ከትምህርቷ የመጨረሻ አመታት ጀምሮ ማሪያ በሆስፒታል ውስጥ ረዳት ነበረች እና ከ 1896 ጀምሮ በሳይካትሪ ውስጥ የመመረቂያ ፅሁፏን ከጠበቃች በኋላ በክሊኒኩ ውስጥ ልምምድ ማድረግ ጀመረች ። እዚህ እሷ በመጀመሪያ የአካል ጉዳተኛ ልጆችን አገኘች ፣ ከዚያ በኋላ በህብረተሰቡ ውስጥ የዚህ ልዩ የልጆች ምድብ መላመድ ላይ ወደ ህክምና ሥነ-ጽሑፍ ዘወር ብላለች። የሥነ አእምሮ ባለሙያው ኤዶዋርድ ሴጊን እና መስማት የተሳናቸው ዲዳ ስፔሻሊስት የሆኑት ዣን ማርክ ኢታርድ ሥራ በሞንቴሶሪ እና በሥራዋ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ አሳድሯል። እንደዚህ አይነት ልጆች ከመድሀኒት ይልቅ ብቃት ባለው የማስተማር ስራ እንደሚጠቀሙ እርግጠኛ ነበረች።
ማሪያ በትምህርት ፣በትምህርት ፣በትምህርት ቲዎሪ ላይ ሥራዎችን ማጥናት ጀመረች። ከ 1896 ጀምሮ የአካል ጉዳተኛ ልጆችን ሠርታለች, ይህም በጁኒየር አጠቃላይ አጠቃላይ ትምህርት ቤት ደረጃ ለፈተና አዘጋጅታለች. ተማሪዎቿ ካሳዩት የላቀ ውጤት በኋላ ማሪያ በሕዝብ ዘንድ የታወቀ ሆነች። መንግሥት ተከፈተበማሪያ ሞንቴሶሪ የሚመራ ኦርቶፍሬኒክ ተቋም። ከላይ በአጭሩ የተገለፀው የህይወት ታሪክ ማሪያ ልዩ ችሎታዎች፣ ስሜታዊነት እና የስራዋ አስፈላጊነት ግንዛቤ እንዳላት ለመደምደም ያስችለናል።
የዘዴ ልማት
ከ1901 ጀምሮ ሞንቴሶሪ በፍልስፍና ፋኩልቲ ተምራለች፣ በተመሳሳይ ጊዜም ት/ቤቶችን ትለማመዳለች፣ እዚያም ሙከራዎችን ትመራለች እና አስተውላለች። ማሪያ ልጆች በአጠቃላይ ትምህርት ቤት ውስጥ የሚያጠኑበትን ሁኔታዎች አየች-ተመልካቾች ለማስተማር ያልተስማሙ ፣ ጥብቅ ተግሣጽ ፣ የተማሪዎችን አጠቃላይ እድገት ፍላጎት ማጣት ። አካል ጉዳተኛ ልጆች እንዴት እንደሚያድጉ በመገረም ምክንያት የትምህርት ሂደቱ ሙሉ በሙሉ አለመገኘቱ እና ትምህርቱ ወደ ብጥብጥ ተለወጠ. ማሪያ ህብረተሰቡ የበለጠ ሰብአዊ እና ብሩህ የሆነበት ጊዜ እንደሆነ ተገነዘበች። እና በ 1907 ማሪያ ሞንቴሶሪ የመጀመሪያውን ትምህርት ቤት - "የልጆች ቤት" ከፈተች. የቀጣዮቹ የህይወት አመታት የህይወት ታሪክ እና ተግባራት የእድገት ትምህርትን ዘዴን ለማዳበር እና ለማሻሻል ያለመ ነው።
የመጀመሪያው አለም አቀፍ የስልጠና ሴሚናር፣ በበርካታ ደርዘን መምህራን የተሳተፉት፣ ሞንቴሶሪ በ1909 ተካሄደ። በ "የልጆች ቤት" ውስጥ ከልጆች ጋር የመሥራት ዘዴዎችን በተመለከተ የመጀመሪያ መጽሃፏን ታትሟል. ማሪያ ያለማቋረጥ ዘዴውን አሻሽላለች እና በመደበኛነት በዓለም ዙሪያ ለሚገኙ አስተማሪዎች የሥልጠና ኮርሶችን ታደርግ ነበር። የሞንቴሶሪ ሥራ መርሆዎች ውጤታማነት በዘመናዊ ትምህርት ቤቶች እና የልማት ማዕከላት ውስጥ አሁንም ይታወቃል።
ማሪያ ሞንቴሶሪ፡ የህይወት ታሪክ፣ ልጆች
ማርያም የራሷን ቤተሰብ ፈጠረች። ልቧ በልዩ ህጻናት በትይዩ በመስራት በሳይካትሪ ክሊኒክ ውስጥ ለሚሰራው ዶክተር ተሰጥቷታል። በ 1898 አንድ ወንድ ልጅ ተወለደላቸው, ወጣቱ በቀላል ቤተሰብ ውስጥ ለትምህርት ትቷል. ይህ የሆነበት ምክንያት ሞንቴሶሪ ልጆችን ከጋብቻ ውጭ መወለድ በከፍተኛ ሁኔታ የተወገዘበትን ማህበረሰብ ምንም ነገር መቃወም ባለመቻሉ ነው። የማሪያ ውሳኔ በጓደኛዋ ቤተሰብ - በጣሊያን ሞንቴሳኖ-አራጎን ውስጥ ያለው እጅግ የተከበረ ቤተሰብ እና ማሪያ እና ጁሴፔ የሰጡት ዘላለማዊ ወዳጅነት መሐላ ተጽኖ ነበር።
ማሪዮ ሞንቴሶሪ
የማሪያ ሞንቴሶሪ ልጅ ማሪዮ እናቱ ላይ ቂም አልያዘም እና በ15 አመቱ ከእርሷ ጋር መኖር ጀመረ። እሱ ደግሞ ያልተለመደ አእምሮ ነበረው፣ የእናቱን ሥራ በቁም ነገር ተመለከተ፣ ረድቷታል፣ የእንቅስቃሴዎቿን ድርጅታዊ ገጽታዎች በራሱ ላይ ወሰደ። የዘመኑ ሰዎች ማሪያ ማሪዮ በህብረተሰቡ ውስጥ እንደ ዘመድ ትወክላለች እና በህይወቷ መጨረሻ ላይ ልጇ መሆኑን አስታውቃለች። በጋራ ለአለም ትምህርት ብዙ ሰርተዋል፡ ሴሚናሮችን እና ኮርሶችን አደራጅተዋል፣ በኮንፈረንስ ላይ ተናገሩ፣ በተግባራዊ ተግባራት ላይ ተሰማርተዋል፣ ትምህርት ቤቶችን ከፍተዋል። ማሪዮ ብቁ ተተኪ ለመሆን ችሏል። በአስቸጋሪ ጊዜያት እርሱ እዚያ ነበር. በአገራቸው ያሉ ባለሥልጣናት እነርሱን ችላ ማለት ሲጀምሩ እናትና ልጅ ማሪዮ እና ማሪያ ሞንቴሶሪ አብረው ወደ ሕንድ ለመሰደድ ተገደዱ። የህይወት ታሪክ (ሞት ማሪያን በ 82 ዓመቷ ሞተች) እናቱ ከሞተች በኋላ ማሪዮ የሞንቴሶሪ ሥራ እንደቀጠለ ይናገራል። ማሪዮ ራሱ በማሪያ ሞንቴሶሪ የጀመረውን ንግድ ለልጁ ሬኒልዴ ትቶ ሄደ። ቀጠለች::የ Montessori ዘዴ በመላው ዓለም ማሰራጨት. እ.ኤ.አ. በ1998 በሩሲያ ይህንን ትምህርት ለማስተዋወቅ የቻለችው እሷ ነበረች።
የሞንቴሶሪ ዘዴ
አንድ ልጅ እራሱን እንዲያደርግ መርዳት የሞንቴሶሪ ዘዴ ዋና መፈክር ነው። እሱ እርምጃ እንዲወስድ ላለማድረግ፣ ስለ አካባቢው ያለውን ሃሳብ ለመጫን፣ ህፃኑን እያረፈ ወይም እያየ ከሆነ እንዳይነካው በሃሳቡ ውስጥ ነው።
አዋቂ ወይም አስተማሪ የልጁን እንቅስቃሴ ታዛቢዎች ናቸው። እነሱ ይመሩትታል, ከልጁ የሚመጣውን ተነሳሽነት በትዕግስት ይጠብቃሉ. መምህሩ ህፃኑ የሚኖርበትን አካባቢ ንድፍ በጥንቃቄ ቀርቧል-በውስጡ ያለው ነገር ሁሉ የስሜት ህዋሳትን ለማዳበር የታለመ መሆን አለበት ። እንደ ሞንቴሶሪ ዘዴ ከልጆች ጋር ለመግባባት አስፈላጊው ነገር አክብሮት የተሞላበት እና ጨዋነት ያለው አመለካከት ነው. ማሪያ ለልጆች ያላትን ፍቅር እና የትምህርት እንቅስቃሴ በመጽሐፎቿ ውስጥ ገልጻለች ፣ የተወሰኑት ሀረጎች አፎሪዝም ሆነዋል። የእነሱ ይዘት እንደሚከተለው ነው-ህፃኑ በአካባቢው, በዙሪያው ያሉ ሰዎች, ባህሪያቸው, አንዳቸው ለሌላው እና ለልጁ ያላቸው አመለካከት ይማራሉ. ከልጆች ጋር በሚገናኙበት ጊዜ የምርጥ ሰብአዊ ባህሪያት መገለጫው ዘር ነው, የሚዘራ, ወደፊት ጠቃሚ ፍሬዎችን ይሰበስባል.
የሞንቴሶሪ ትምህርት አንዳንድ ገጽታዎች ተችተዋል። ይህ የፈጠራ እጦት, ሚና የሚጫወቱ እንቅስቃሴዎችን አለመቀበል, የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ውስንነት እና ሌሎችም ናቸው. ሆኖም ፣ የህይወት ታሪኳ ከልጆች ጋር የተቆራኘው ማሪያ ሞንቴሶሪ ፣ እንዲህ ዓይነቱን ዘዴ ፈጠረች ፣ በብዙ ልማት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ ጠቃሚ ንጥረ ነገሮች።ማዕከሎች እና መዋለ ህፃናት።
