የትምህርቱ ማጠቃለያ "ለስላሳ ምልክት የልስላሴ አመላካች ነው"

ዝርዝር ሁኔታ:

የትምህርቱ ማጠቃለያ "ለስላሳ ምልክት የልስላሴ አመላካች ነው"
የትምህርቱ ማጠቃለያ "ለስላሳ ምልክት የልስላሴ አመላካች ነው"
Anonim

ይህ ትምህርት የተዘጋጀው ከ1-2ኛ ክፍል ላሉ ተማሪዎች ነው። ስለ "ለ" ፊደል የተወሰነ እውቀት ያላቸው ሰዎች ስለሱ የበለጠ ጥልቀት ያለው መረጃ ያገኛሉ. ስለዚህ "ለስላሳ ምልክት በቃላት የልስላሴ አመላካች ነው" የሚለውን ህግ ይማራሉ

ግብ፡ የለስላሳ ምልክቱን ተግባር ይግለጡ።

ድርጅታዊ አፍታ

አስተማሪ: በጠረጴዛዎች ላይ አንድ ላይ እንቆማለን, እያንዳንዳችሁ በፀሐይ ደስተኛ ናችሁ፣

በአከባቢዎ ላሉ ሰዎች ሁሉ ፈገግ ይበሉ

በክፍል ውስጥ ያለ ሁሉም ሰው ጓደኛህ ነው።

ጥልቅ ትንፋሽ አሁን፣

እና በጸጥታ ተቀመጡ።

የሸፈነው ቁሳቁስ መደጋገም

የበልግ ቅጠሎች በሰሌዳው ላይ ተንጠልጥለዋል፣ የተወሰኑ ጥያቄዎች በግልባጭ በኩል።

መምህር: መኸር መጥቷል, ቅጠሎች ከዛፎች ላይ መውደቅ ጀምረዋል. የዚህ የተፈጥሮ ክስተት ስም ማን ይባላል? ልክ ነው፣ የሚወድቁ ቅጠሎች።

ተልዕኮ "ቅጠል መውደቅ"
ተልዕኮ "ቅጠል መውደቅ"

አሁን እነዚህን ድንቅ ቅጠሎች እንሰበስባለን:: ግን ይህን ለማድረግ ቀላል አይሆንም፣ ምክንያቱም እያንዳንዳቸው ማጠናቀቅ ያለብዎት ተግባር አላቸው።

  1. በሩሲያኛ ስንት አናባቢዎች አሉ?
  2. በሩሲያኛ ስንት አናባቢዎች አሉ?
  3. የተጣመሩትን ተነባቢዎች ይሰይሙ።
  4. የድምፅ ተነባቢዎችን ይሰይሙ።
  5. የትኞቹ ድምፆች ጠንካራ/ለስላሳ ጥንድ የሌላቸው?
  6. ጠንካራ ድምፅ ለስላሳ ሊሆን ይችላል?

የትምህርት ርዕስ

ፊደሎች "e", "e", "u", "i", "i" - የቀድሞ ተነባቢ ለስላሳነት ጠቋሚዎች ናቸው, እነሱም ለስላሳ አዛዦች ይባላሉ. ብዙ ጥረት ሳያደርጉ ድምጹን ይለሰልሳሉ. ግን ለየት ያሉ ነገሮች አሉ፣ ስማቸው።

ተማሪዎች፡ ድምጾች [g]፣ [w]፣ [c] ሁል ጊዜ ጠንካራ ተነባቢዎች ናቸው፣ እና ምንም የሚያለሰልሳቸው የለም።

መምህር፡- ሌላ ጓድ በለስላሳነት ይረዳናል - "ለስላሳ ምልክት" ታወቀ። ስለዚህ ደብዳቤ የሚያውቁትን እውነታዎች ይጥቀሱ።

ተማሪዎች፡ ለስላሳ ምልክት ድምፅ የሌለው ፊደል ነው። ድምፆችን መለየት ይችላል።

መምህር: እና አሁን አንድ ተጨማሪ እውነታ አውቀናል፡ ለስላሳ ምልክቱ የቀደመውን ተነባቢ ይለሰልሳል። ቃላቱን እንበል፡- ጠመኔ፣ ጠመኔ።

እነዚህ ቃላት እንዴት ይመሳሰላሉ እና ይለያያሉ? ተመሳሳይ ፊደሎች እና ድምፆች, ተመሳሳይ አነጋገር አላቸው. በትርጉም ይለያያል፣ መጨረሻ ላይ ለስላሳ ምልክት።

የትኛው ቃል ለስላሳ ነው? ለምን?

በመጨረሻ ለስላሳ ምልክት (ጉቶ፣ ቀን፣ ስንፍና፣ ማህተም) ያሉ ምሳሌዎችን ይስጡ።

ህጉን አስታውሱ፡ ለስላሳ ምልክት ከተናባቢ በኋላ ከሆነ፣ያለሳልሳል፣የማይካተቱት ሁሌም ጠንካራ ድምፆች [g]፣ [w]፣ [c] ናቸው።

ዛሬ የተነባቢ ድምጽ ልስላሴን ለማመልከት ከለስላሳ ምልክቱ ጋር እንተዋወቃለን።

አሁን አብራችሁ ተነሱ። ጨዋታውን እንድትጫወት እመክራለሁ። ደንቦችበጣም ቀላል፡ የሚከፋፈለው ለስላሳ ምልክት አንድ ቃል ከተናገርኩ 1 ጊዜ ጮክ ብለህ እጆቻችሁን ታጨበጭባሉ፡ እና የቀደመውን ተነባቢ ልስላሴ የሚያመለክት ቃል ከተናገርኩ፡ የዘንባባውን መዳፍ እርስ በእርሳችን ይቧጩ።

ለስላሳ ምልክት ጨዋታ
ለስላሳ ምልክት ጨዋታ

ሙስ፣ ናይቲንጌል፣ ድንቢጦች፣ ጅረቶች፣ ቀን፣ ጉቶ፣ ስንፍና፣ መጨናነቅ፣ ትሪል፣ ጠጠሮች፣ በጣም ብዙ፣ እሁድ፣ አዝናኝ፣ ገንዘብ።

በጣም ጥሩ፣ ስራህን ሰርተሃል፣ተቀመጥክ።

የቡድን ስራ

መምህር፡ አሁን በሦስት ቡድን ትከፈላላችሁ። እያንዳንዱ ረድፍ የተለየ ቡድን ነው።

ነገር ግን ወደ ስራ ከመግባታችን እና የተወሰነ ስራ ከማግኘታችን በፊት በቡድን የመስራትን ህግ እናስታውስ። ስኬታማ ለመሆን ምን ማወቅ አለብን?

  1. ከሌሎች አለመግባባቶች እና አለመግባባቶች ጋር አብሮ መስራት ያስፈልግዎታል።
  2. ማንኛውም አስተያየት አስፈላጊ እና ተቀባይነት ያለው ነው።
  3. መደማመጥ እና መደማመጥ መቻል አለባችሁ።
  4. ለፍሬያማ እና ፈጣን ስራ ሚናዎችን ማከፋፈል ያስፈልጋል።
  5. ህጎቹን ይከተሉ።
  6. በጸጥታ ይስሩ፣ በድምፅ ይናገሩ።

አሁን እንደምንሳካለት ለአንድ ሰከንድ አልጠራጠርም። እባኮትን ሚናዎችን በቡድንዎ ውስጥ ያሰራጩ።

የሚከተለው ተግባር አለህ፡ አምጥተህ 10 ቃላትን በ"ь" ጻፍ፣ የልስላሴ አመልካች ሲሆን ሌላኛው 10፣ ይህ ፊደል መለያ በሚሆንበት ጊዜ።

የቡድን አባላት ተሰብስበው ውይይት ያደርጋሉ፣ ቃላትን ይፃፉ እና በፖስተር ላይ ያስቀምጧቸዋል።

የተጻፈ ተግባር
የተጻፈ ተግባር

የቡድን ተናጋሪዎች ስራቸውን እንዲያቀርቡ እጠይቃለሁ። የቀረው ተግባር በጥሞና ማዳመጥ እና መቼ እንደሆነ መገምገም ነው።የ"thumb method" በመጠቀም፣ ስራው ምን ያህል በጥሩ ሁኔታ እንደተሰራ፣ መስማማት ወይም አለመስማማት እና የሚታከል ነገር ካለ።

ቡድኖች ፖስተሮችን የሚከላከሉ ቃላቶች ለስላሳ ምልክት ያላቸው - የልስላሴ አመላካች እና እንዲሁም መለያ ለ.

መምህር፡ በደንብ ጨርሰዋል፣ አሁን እያንዳንዱ ቡድን እንቆቅልሽ ያገኛል። ለእሱ መልሱን ካገኙ በኋላ የድምጾቹን እና የፊደሎችን ብዛት በመቁጠር ይህንን ቃል መገልበጥ ያስፈልግዎታል። ዝግጁ?

እንቆቅልሽ ለቡድን 1፡

እኔ እየነዳሁ ነው፣ እየነዳሁ ነው - አላባርርሽም፣

ተሸክሜአለሁ፣ ተሸክሜአለሁ - መታገስ አልቻልኩም፣

ይጨልማል - ትሄዳለች።

(ጥላ)

የቃላት ትንተና፡ጥላ [t'en'] - 4 ፊደላት፣ 3 ድምፆች

እንቆቅልሽ ለቡድን 2፡

በሜዳ ላይ መራመድ፣

ፈረስ አይደለም።

እንደፈለገ ይበርራል፣

ወፍ አይደለም።

(Blizzard)

ቃሉን በመተንተን ላይ፡ አውሎ ንፋስ [v'y'uga] - 5 ድምፆች፣ 5 ፊደሎች

እንቆቅልሽ ለቡድን 3፡

አንድ ሰው በዘዴ ወደ ጉድጓዱ ውስጥ ገባ፣

ከዳቦው ላይ ያለውን ቅርፊት ማንሳት

ልጇን ታውቃለህ፣

ግራጫ ነው…

(አይጥ)

ቃሉን መተንተን፡ አይጥ [አይጥ] - 4 ፊደላት፣ 3 ድምፆች

መምህር፡ ጓዶች፣ ለምን ሁሉም ሰው ተመሳሳይ የፊደል እና የድምጽ ቁጥር አላገኘውም ምክንያቱም ለስላሳ ምልክት ምንም ማለት እንዳልሆነ እናውቃለን። ምንድነው ችግሩ?

የለስላሳ ምልክቱ መለያየትን የሚፈጽም ከሆነ፣ ከሱ በኋላ የቆሙት "e"፣ "e", "u", "i" የሚሉት ፊደላት ሁለት ድምፆችን ያመለክታሉ ከዚያም ቁጥራቸው እኩል ይሆናል። ነገር ግን ለስላሳ ምልክት ከተናባቢ በኋላ ከሆነ, በዚህ መሠረት, ለስላሳ ያደርገዋል, እና አዲስ ድምጽ አይፈጠርም. እዚህ ቃሉ ምንድን ነውልዩ?

የትምህርት ሥራ
የትምህርት ሥራ

“አይጥ” የሚለው ቃል ነው። እዚህ አንድ ደንብ ሊኖር ይገባል: "ለስላሳ ምልክት ለስላሳነት አመላካች ነው", ሆኖም ግን, ድምፁ [w] ሁልጊዜ ከባድ እንደሆነ እናውቃለን, እና ለማለስለስ የማይቻል ነው. እዚህ የቃሉን ድምጽ ሳይነካ የስም ጾታን ብቻ ያመለክታል።

አንፀባራቂ

መምህር: ትምህርታችን ወደ ማብቂያው እየቀረበ ነው እና ጠረጴዛውን እንድትሞሉ እጋብዛችኋለሁ "አውቃለሁ. ማወቅ እፈልጋለሁ. አወቅሁ." ስለ ትምህርቱ አስፈላጊውን መረጃ በተገቢው አምድ ውስጥ ማስገባት አለቦት።

ከወንዶቹ አንዳንዶቹ አስተያየታቸውን ይሰጣሉ።

መምህር፡ ትምህርታችንን በዚህ ያጠናቅቃል፣የእርስዎ የቤት ስራ በገጽ 134 ላይ ባለው የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ቁጥር 5 ነው።

የሚመከር: