የቤተሰብ ተግባራት እና የአስተዳደግ ዕድሎች በስነ-ልቦና ፣ በሶሺዮሎጂስቶች እና በትምህርት መስክ በልዩ ባለሙያተኞች የትምህርት መርሃ ግብር ውስጥ መተንተን ያለበት ርዕሰ ጉዳይ ነው። ከዚሁ ጋር አንድ ተራ ተራ ሰው እውቀትን በተግባር ላይ ማዋል እንዲችል በቤተሰቡ ባህሪያት፣ እሴቶች እና ጠቀሜታዎች መመራት አለበት።
የጉዳዩ የጋራ ግንዛቤ
ፔዳጎጂ እንደሚለው፣ የቤተሰቡ ትምህርታዊ ተግባራት የሚገለጹት ከሁሉም የማህበራዊ ቡድን አባላት - ከአዋቂዎችም ሆነ ከህጻናት ጋር በተገናኘ ነው። ትልቁ ጠቀሜታ, በተለምዶ እንደሚታመን, ለአካለ መጠን ያልደረሱ ልጆችን ይመለከታል. በሳይንስ ውስጥ ስለነዚህ ተግባራት ስለ ሶስት ገፅታዎች ማውራት የተለመደ ነው፡
- የወጣት እድሜ በትልልቅ ሰዎች ላይ የሚያሳድረው ተጽዕኖ (ለመልማት እና ለማሻሻል ማበረታቻ)፤
- የማህበራዊ ቡድን አባላትን በዘመድ ሁሉ ተጽእኖ ማሳደግ፤
- የታዳጊዎችን ስብዕና በመቅረጽ።
የቤተሰብ ትምህርታዊ ተግባር የመጨረሻው ገጽታ በአጭሩ ተቀርጿል፣ነገር ግን ሊሰፋ ይችላል።
ስለምንድን ነው?
ለአካለ መጠን ያልደረሱ ልጆችን በተመለከተ፣ ቤተሰብ የህብረተሰብ አስፈላጊ አካል፣ ውጫዊ ሁኔታዎች ነው። በእሱ ስርተጽዕኖ ያሳድራል ስብዕና, ፍላጎቶች, ችሎታዎች ማዳበር. ልጆች በወላጆች, በአያቶች የተካፈሉትን የቀድሞ ትውልዶች ልምድ ሊያገኙ ይችላሉ. ማህበረሰቡ እጅግ አስደናቂ የሆነ ልምድ እና እውቀት አከማችቷል ይህም ያለ ቤተሰብ እርዳታ ለመማር ፈጽሞ የማይቻል ነው።
የቤተሰቡ ትምህርታዊ ተግባር ምን እንደሆነ ከግምት ውስጥ በማስገባት በትልቁ ትውልድ ተፅእኖ ውስጥ በወጣቶች መካከል የሳይንሳዊ የዓለም እይታ መፈጠርን ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል ። ከዚህ ጋር, ለሥራ ትክክለኛ አመለካከት, የዚህ ሂደት ሥነ ምግባራዊ ግንዛቤ, የስብስብነት ስሜት ያድጋል. ቤተሰብ ዜጋ የመሆን ችሎታን እና ፍላጎቱን የማስረፅ ሃላፊነት ያለው ማህበራዊ ሕዋስ ነው ፣ በተመሳሳይ ጊዜ ፣ የአስተናጋጅ ሚና እንዲጫወት እና በሕዝብ የተቋቋመውን የባህሪ ደረጃዎችን ያከብራል። በአንድ አፓርታማ ውስጥ አብሮ መኖር ብቻ ሳይሆን በሥልጣኔ ደረጃ መኖር ብቻ አይደለም
የቤተሰብ ጉዳይ
ከማህበራዊ፣ ትምህርታዊ ሳይንሶች እንደሚታወቀው፣ የቤተሰቡ የትምህርት ተግባር የሚገለጠው በእውቀት ችሎታዎች፣ በወጣት ትውልዶች የመረጃ ክምችት ማበልፀግ ነው። ከዚህ ጋር, የውበት እና ውበት ጽንሰ-ሐሳብ እያደገ ነው. ወላጆች ልጆቻቸው በአካል እንዲሻሻሉ ይረዷቸዋል, ለጤንነታቸው ተጠያቂ ናቸው, አካልን ለማጠናከር መንገዶችን ያስተምራሉ. ልጆች ንጽህናን እንዲማሩ, በንፅህና አጠባበቅ እና እራስን የመንከባከብ ችሎታ እንዲያዳብሩ ለሽማግሌዎች ምስጋና ይግባው. ይህ ሁሉ ለወደፊቱ በህብረተሰብ ውስጥ ለተመቻቸ ህይወት ብቻ ሳይሆን እራስዎን እና የወደፊት ህይወትዎን ለመጠበቅ ፣ እራስዎን ለማቅረብ አስፈላጊ ነው ።ረጅም፣ ደስተኛ፣ ጤናማ ህይወት።
ለእኔ ምን አለ?
የቤተሰቡ የትምህርት ተግባር የሚዳከመው በቂ አቅም ከሌለው ፣የአንድ የተወሰነ የማህበራዊ ሴል አቅም ሲኖር ነው። በችሎታ እንደዚህ ያሉ ውስብስብ ዘዴዎችን ፣ ስምምነቶችን መረዳት የተለመደ ነው ፣ በዚህ መሠረት ታናናሾችን የማሰልጠን እና የማስተማር እድሎች ተፈጥረዋል። ይህንን ውስብስብ እንደ የኑሮ ሁኔታ, የቁሳቁስ እድሎች, የቤተሰብ መዋቅር, ብዙ ቁጥር ያላቸው ዘመዶች, ቡድን እና የእድገት ደረጃን መረዳት የተለመደ ነው. የቤተሰብ አባላት እንዴት እርስበርስ እንደሚገናኙ ግምት ውስጥ ማስገባትዎን ያረጋግጡ።
ስለ ቤተሰብ ትምህርታዊ ተግባር ስንናገር በቅርብ ዘመዶች ቡድን ውስጥ ያለውን የሞራል ፣የአይዲዮሎጂ ሻንጣ ፣ሥነ ልቦና ፣ጉልበት ፣ስሜታዊ ሁኔታን ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል። ጠቃሚ ሚና የሚጫወተው በእያንዳንዳቸው የህይወት ልምድ, የባለሙያ ባህሪያት መገኘት እና የተቀበለው ትምህርት ነው. እርግጥ ነው፣ ወላጆች ከሁሉም በላይ ጠቀሜታ ያላቸው ናቸው፣ እና የቤተሰብ ወጎች፣ ከእነዚህ ሰዎች የግል ምሳሌ ጋር ተዳምሮ የማይተካ የመረጃ ምንጭ፣ የባህሪ ቅጦች እና ለወጣቱ ትውልድ መስተጋብር ናቸው።
ለሁሉም ገፅታዎች ትኩረት መስጠት
የቤተሰቡ ትምህርታዊ ተግባር፣ በእያንዳንዱ ጉዳይ ላይ አተገባበሩ በዚህ የማህበራዊ ቡድን አባላት መካከል ባለው ግንኙነት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል። በተመሳሳይ ጊዜ, ከውጭው ዓለም ጋር የመስተጋብር ዘይቤዎች ሚና ይጫወታሉ. የራሳቸውን የስነምግባር ደንቦች ሲያዳብሩ, ልጆች በአዋቂዎች, በባህላዊ, በትምህርት ደረጃ ይመራሉ, ከወላጆቻቸው ምሳሌ ይወስዳሉ. ብዙዎች ከልጅነታቸው ጀምሮ በቤት ውስጥ ግንኙነት ውስጥ ሚናዎች እንዴት መሰራጨት እንዳለባቸው ይማራሉ ፣ውይይት ፣ የቅርብ ሽማግሌዎቻቸውን ምሳሌ በመከተል አስተዳደግ - እናት ፣ አባት። ለወደፊቱ፣ የተማረው መረጃ የሚሰራጨው የራስዎን ቤተሰብ ሲፈጥሩ ነው።
የቤተሰብ ትምህርታዊ ተግባር የትምህርት ተቋማትን ግንዛቤ እና በአጠቃላይ የትምህርት አስፈላጊነት እውነታ ላይ ተጽእኖ ያሳድራል። ከቤተሰቡ ውስጥ ህፃኑ የራሱን እና የሌላውን ሰው ከማህበረሰቡ, ከትምህርት ተቋማት እና ከሌሎች ማህበራዊ ተቋማት ጋር ያለውን ግንኙነት ይገነዘባል. የቤተሰብ ትምህርት ሂደት በጣም ልዩ ነው, እና ባህሪያቶቹ ለቤተሰብ ተግባር ትግበራ በጣም አስፈላጊ ናቸው.
ይህ ለምን አስፈለገ?
የቤተሰቡ ትምህርታዊ ተግባር በዚህ የማህበራዊ ሴል ውስጥ ያሉ የተለያየ ዕድሜዎች ውህደት በመኖሩ ነው። በቤተሰብ ውስጥ የሁለቱም ጾታዎች አሉ, እና ሙያዊ ፍላጎቶች, ስለ ውበት ሀሳቦች እና የትምህርት ደረጃ ይለያያሉ. ይህ ሁሉ ህጻኑ በፊቱ ያለውን ምርጫ ብልጽግናን እንዲገነዘብ ያስችለዋል. አንድ ሰው በዓይን ፊት ብዙ ምሳሌዎች ሲኖሩ ፣ አንድ ሰው የአእምሮ ችሎታዎችን በተሳካ ሁኔታ መግለጽ ይችላል ፣ ስብዕና የበለጠ ጥራት ባለው ፣ በተሟላ ሁኔታ ይመሰረታል። በተመሳሳይ ጊዜ፣ ስሜትን የመግለጽ ዕድሎች ሰፊ ናቸው።
እውነተኛ እና መንፈሳዊ
የቤተሰብ ማህበራዊ፣ ትምህርታዊ ተግባራት የአንድን ሰው ምስል የመስራት፣ የመመገብ፣ የመፍጠር ችሎታ ያለው የህብረተሰብ አካል ምስል ብቻ አይደሉም። ምንም ያነሰ አስፈላጊ መንፈሳዊ ባህል, ማህበራዊ ዝንባሌ, የድርጊት ተነሳሽነት ነው. ለአንድ ልጅ, ቤተሰቡ በአጠቃላይ የሥልጣኔ አወቃቀሩ ጥቃቅን ተምሳሌት ነው, ስለዚህ ህጻኑ የመጀመሪያውን መቼቶች የሚቀበለው ከዚህ ነው.ለወደፊቱ የራሱን አመለካከት እንዲያዳብር ፣የህይወት እቅዶችን እንዲያወጣ መፍቀድ።
ህብረተሰቡ የሚያከብራቸው ህጎች ለመጀመሪያ ጊዜ አንድ ሰው በትክክል የሚገነዘበው በቤተሰቡ ትምህርታዊ፣ ኢኮኖሚያዊ እና የመራቢያ ተግባራት ነው። በተመሳሳዩ ማህበራዊ ሴል አማካኝነት አንድ ሰው ለመጀመሪያ ጊዜ ባህላዊ እሴቶችን ይጠቀማል እና ሌሎች ሰዎችን ማወቅ ይማራል. ቤተሰብ በትምህርት ላይ የሚያሳድረው ተጽዕኖ እጅግ የላቀ እና ከፍተኛ ነው - ከመላው ህብረተሰብ ባላነሰ መልኩ።
ተቃርኖ
መዋለድ እና አስተማሪ - የቤተሰብ ተግባራት፣ በጣም በቅርበት የተሳሰሩ። ቀደም ባሉት ዘመናት ሰዎች እንደተረዱት, ከቤተሰብ ጋር ብቻ አንድ ልጅ ሙሉ በሙሉ ልብሱን ማራገፍ ይችላል, መደበኛ ይሆናል. ቤተሰቡ በተቋማት፣ በህዝባዊ ድርጅቶች ወይም በትምህርት ተቋማት የማይተካ አስፈላጊ፣ ወሳኝ እሴት ነው። እንደ ባለሙያዎች ገለጻ ከሆነ ከሶስት አመት በፊት ህፃኑ በቂ እንክብካቤ ካላደረገ, ከሽማግሌዎች ትኩረት, ስሜታዊ ግንኙነት, ማህበራዊ ጠቃሚ ባህሪያት ለወደፊቱ በትክክል አይዳብሩም. በጣም አስፈላጊው ነገር ከእናትየው ጋር ያለው ግንኙነት ነው. በአንዳንድ ሁኔታዎች, ለወደፊቱ የስብዕና ባህሪያት እድገት በጊዜ ውስጥ ዘግይቷል, ነገር ግን በመርህ ደረጃ ሲጣስ ሁኔታዎችም አሉ, ጥፋቱ ሊስተካከል የማይችል ነው, እና ሰውዬው ራሱ ብዙ ጊዜ እንኳን አይገነዘበውም.
ሁለቱም ጥቅሞች እና ጉዳቶች
አንድ ልጅ በዙሪያው ለሚከሰቱ ነገሮች ሁሉ በጣም ስሜታዊ ነው። በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ በጣም የተለመደ የቤተሰቡ የትምህርት ተግባር አሉታዊ ምሳሌ ነውየአንድ ወይም ከዚያ በላይ የቅርብ የቤተሰብ አባላት ስካር። ጥናቶች እንደሚያሳዩት እንዲህ ዓይነቱ የወላጆች ባህሪ ለወጣቶች ጥፋትን የሚያነሳሳ በጣም አስፈላጊው ምክንያት ነው, እንዲሁም በልጆች ላይ ማህበራዊ ያልተለመደ ባህሪ እና ከመደበኛ እድገታቸው መዛባት.
በማህበራዊ ጥናት ሂደት ላይ እንደተገለጸው እስከ 80% የሚደርሱት ከወጣት አጥፊዎች መካከል አንዱ ወይም ሁለቱም ወላጆች በሚጠጡበት ቤተሰብ ውስጥ ለመኖር ተገደዋል። በልጅነት ውስጥ ብልግና, የወንጀል ድርጊቶች ፍላጎት ከአልኮል መጠጦች ጋር በጣም የተቆራኘ ነው. የቤተሰቡ የትምህርት ተግባር አሉታዊ ምሳሌ በተለይ በሴቶች ግማሽ ማህበረሰብ መካከል እየጨመረ ከመጣው የአልኮል ሱሰኝነት ዳራ አንፃር ጠቃሚ ነው። የዚህ ክስተት ፍጥነት ከወንዶች በእጥፍ ፈጣን ጭማሪ ያሳያል።
የማይለወጥ ቀን አይደለም
በቤተሰብ ውስጥ እየታዩ ያሉ ለውጦች በብዙ መልኩ የትምህርት ተግባሩን ይጥሳሉ። ጥናቶች እንደሚያሳዩት የቤተሰብ ሞዴልን ከባህላዊ ወደ ዘመናዊነት ደረጃ በደረጃ መለወጥ, በእኩልነት ላይ የተመሰረተ, የእርምጃዎች ቅንጅት እንዲዳከም ያደርገዋል. ብዙ ልጆች ወላጆቻቸውን በአጠቃላይ አይመለከቷቸውም ለነሱ የተለየ እናት እና አባት አሏቸው።
የወላጆች ስለ አስተዳደግ ያላቸው ሃሳቦች በከፍተኛ ደረጃ ሊለያዩ ይችላሉ፣ እንዴት መኖር እንዳለብዎ አለመግባባቶች አሉ። ይህ በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ለመኖር የተገደደ ልጅ ላይ ጠንካራ ተጽእኖ አለው. እርግጥ ነው፣ እንዲህ ባሉ ሁኔታዎች ውስጥ የተሟላ፣ ጤናማ ስብዕና ማዳበር በጣም ከባድ ነው፣ በተለይም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ የዓመፅ ዝንባሌዎችን የምናስታውስ ከሆነባህሪ እና ስሜት በአብዛኛው በባዮሎጂያዊ ምክንያቶች የተከሰቱበት ጊዜ - የሆርሞን ለውጦች.
ስለ stereotypes
ብዙዎች እንደ ቀላል ስለሚቆጥሯቸው ሶስት ቁልፍ ህጎች ማውራት የተለመደ ነው። ሦስቱም በቤተሰብ ውስጥ በማደግ ላይ ያለውን ልጅ ስብዕና ጥራት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራሉ. ይህ፡ ነው
- ልጅ-አማካይነት፤
- ሙያነት፤
- ፕራግማቲዝም።
Detocentrism
ይህ የተሳሳተ አመለካከት አንድ ልጅ ይቅርታ እንዲደረግለት ስለሚፈልግባቸው ሁኔታዎች ነው። በህብረተሰብ ውስጥ ሁሉም ነገር ለልጆች ይቅር ይባላል የሚል አስተያየት አለ. ብዙ ሰዎች ይህንን አመለካከት በፍቅር ያደናቅፋሉ። በእርግጥ, ይህ ወደ መበላሸት, ግዴታዎችን, ክልከላዎችን እና እዳዎችን ማስተዋል አለመቻልን ያመጣል. ባብዛኛው የእለት ተእለት ኑሮ ለእንደዚህ አይነቱ አስተሳሰብ በተጋለጠባቸው ቤተሰቦች ውስጥ አዋቂዎች ታናናሾቹን ያገለግላሉ።
በአሁኑ ጊዜ ልጅ-አማካይነት አንድ ልጅ ባላቸው ቤተሰቦች ውስጥ በብዛት ይታያል። ተመሳሳይ ዝንባሌዎች አያቶች የበለጠ የአስተዳደግ ኃላፊነት ያለባቸው፣ ልጆችን ከማንኛውም ችግር የመጠበቅ ዝንባሌ ያላቸው የእነዚያ የማህበራዊ ሴሎች ባህሪያት ናቸው። ይህ ወደ ራስ ወዳድነት, ጨቅላነት (ኢንጂኒሊዝም) ይመራል. እያደጉ ሲሄዱ ወጣቶች ለድርጊታቸው ሀላፊነት መውሰድ አይችሉም እና ይህን ጥራት ለማሳደግ ቅንጣት ታክል ተነሳሽነት አያሳዩም።
ፕሮፌሽናልነት
ሁሉም ስራዎች ለባለሞያዎች በአደራ መሰጠት አለባቸው ብሎ ማሰብ የተለመደ ነው፣ እና በተቻለ መጠን ትንሽ ሀላፊነት መወሰድ አለበት። ምናልባት ይህ ቧንቧዎችን ከማጽዳት ወይም ቴሌቪዥን ከመትከል ጋር በተያያዘ ይሰራል ፣ልጆችን በማሳደግ ረገድ ግን ሙሉ በሙሉ ተቀባይነት የለውም. በእርግጥም, በትምህርት ተቋማት ውስጥ አስተማሪዎች እና አስተማሪዎች አሉ, ግን ተግባራቸው ከቤተሰብ በኋላ ሁለተኛ ደረጃ ብቻ ነው. እነሱ ከማያውቋቸው ግለሰቦች ጋር ልጆች በህብረተሰቡ ውስጥ ስላለው ግንኙነት አጠቃላይ ግንዛቤ እንዲሰጡ ነው የተነደፉት፣ ነገር ግን ህጻናት ዋናውን መረጃ ከወላጆቻቸው ይቀበላሉ።
በሆነ ምክንያት የወላጅ ተግባር ለልጁ እድገት ቁሳዊ እድሎችን መስጠት እና በዚህ ላይ ከልጁ መሻሻል መራቅ ነው ብሎ ማሰብ የተለመደ ነው። አንዳንዶች "ጣልቃ የሚያስገባ" ልጅን ለማስወገድ መከልከል እና መቅጣት አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ የአስተዳደግ እድላቸውን ይጠቀማሉ. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ ልጆች እና ወላጆች ተለያይተዋል, በአንድ አፓርታማ ውስጥ ቢኖሩም በአንድ ማህበራዊ አውሮፕላን ውስጥ አብረው መኖር አይችሉም. በመካከላቸው መተማመንም ሆነ መግባባት የለም, ለውይይት ርዕሰ ጉዳዮች የሉም, ይህም ማለት ህጻኑ በቀላሉ ከትልቅ ሰው ጋር ውይይት የመገንባት ልምድ የለውም. ይህ መላ ህይወትን ይነካል - ማህበራዊ ግንኙነቶች በጣም ከባድ ይሆናሉ።
ፕራግማቲዝም
ይህ ቃል በተለምዶ አስተዳደግ በሽማግሌዎች የሚታሰብበት ሂደት ልጆች የበለጠ ተግባራዊ እንዲሆኑ፣ ጉዳዮቻቸውን በራሳቸው ማስተዳደር እንዲማሩ ብቻ እንደሆነ ይገነዘባሉ። በተመሳሳይ ጊዜ አጽንዖቱ በቁሳዊ ጥቅም ላይ ነው, ነገር ግን ሁሉም ነገር "ከጀርባው" ይቀራል.
በቅርብ ጊዜ፣ የገበያ ግንኙነት የበላይነት ለብዙ የስነ-ልቦና ባለሙያዎች እና የትምህርት ስፔሻሊስቶች ፈጥሯል፣ ይህም ወደፊት ተግባራዊ አዝማሚያው የበለጠ ጎልቶ እንደሚታይ ስጋት ፈጥሯል።ይህ በብዙዎች አእምሮ ውስጥ በዘመናዊ ሁኔታዎች ውስጥ በጣም አስፈላጊ እንደሆነ ተደርጎ በሚታሰበው በአገልግሎት ሰጪ ባህሪ ተብራርቷል። በተወሰነ ደረጃ, ይህ የመዳን ስልት ነው, ስለዚህ ቀላሉን መንገድ ለመከተል የሚሞክሩትን ለመንቀፍ አስቸጋሪ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ ባለሙያዎች በፕራግማቲዝም እንዳንሸነፍ ያሳስባሉ፡ ስሜታዊ እድገት፣ የባህል እሴቶችን መትከል ብዙም አስፈላጊ አይደሉም።
አጠቃላይ ቲዎሪ
ቤተሰብ በሰው ማህበረሰብ ውስጥ እንደዚህ ያለ ውስብስብ ምስረታ ነው፣ እሱም በአባላቱ መካከል ባሉ ልዩ ግንኙነቶች የሚለይ የተወሰነ ቡድን ነው። በቤተሰብ ውስጥ የአንድ ትውልድ የትዳር ጓደኛ, የተለያዩ ትውልዶች - ልጆች, ወላጆች አሉ. ቤተሰብ ሁሉም አባላት በዝምድና ወይም በጋብቻ ግዴታዎች የተሳሰሩበት ትንሽ ቡድን ነው። የጋራ የሞራል ቁሳዊነት አደራ ተሰጥቷቸዋል። ለአንድ ሰው ቤተሰብ ከሥልጣኔ ሥጋዊ መራባት እና ከመንፈሳዊ እድገት ጋር የተቆራኘ ማህበራዊ ፍላጎት ነው።
“የመደበኛ ቤተሰብ” ጽንሰ-ሀሳብ ምን ማለት እንደሆነ ለመቅረጽ በጣም ከባድ ነው። ይህ እጅግ በጣም የተወጠረ ውክልና ነው። በአጠቃላይ ሁኔታ ለአባላቶቹ ደህንነትን, ጥበቃን እና በህብረተሰቡ ውስጥ ለመራመድ እድል ስለሚሰጥ ማህበራዊ ሕዋስ ማውራት የተለመደ ነው. ከልጆች ጋር በተያያዘ፣ ቤተሰብ በማህበራዊ ህይወት ውስጥ በስነ-ልቦና እና በፊዚዮሎጂ ብስለት ለመካተት ሁሉንም ቅድመ ሁኔታዎችን የሚሰጥ ማህበረሰብ ነው።
