አዲስ ከፍታ ላይ የመድረስ ፍላጎት አንድ ሰው ጠቃሚ ክህሎቶችን ማግኘት እንዲችል ይጠይቃል። አዲስ መረጃን ለማዋሃድ ምን ያስፈልጋል? በራስዎ ማጥናት እንዴት መማር እንደሚቻል? እውቀትን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል? ራስን የማደራጀት ችሎታን እንዴት ማዳበር ይቻላል? ይህ ሁሉ ውይይት ይደረጋል።
መማር እየተማርን ነው?
አንድም የትምህርት ተቋም ከመዋዕለ ሕፃናት እስከ ዩኒቨርሲቲዎች ሰዎች ቀናቸውን እንዴት ማቀድ እንደሚችሉ እና ራስን የማደራጀት ክህሎት እንዲያዳብሩ የሚያስተምር አይደለም። ብዙውን ጊዜ መምህራን በቀላሉ ከርዕሰ ጉዳዩች ጋር በመተዋወቅ ፕሮግራማቸውን ይሠራሉ። በእንደዚህ ዓይነት ክፍሎች ውስጥ ሊማረው የሚችለው ብቸኛው ነገር እውቀትን በትክክለኛ የማስታወሻዎች ንድፍ መልክ የማዘጋጀት ችሎታ ነው. በጉልምስና ዕድሜ ላይ ስኬታማ ለመሆን በልጅነት ጊዜ በእራስዎ እንዴት መማር እንደሚችሉ ማወቅ ያስፈልግዎታል።
ራስን የማጥናት ችሎታ ለምን ይማራሉ?
ጊዜ አይቆምም። ከህብረተሰብ እድገት ጋር, የሰው ልጅ ሕልውና ሁኔታዎች ይለወጣሉ. ቀደም ሲል አንድን ሰው የረዱ ችሎታዎችየተፈለገውን ውጤት ለማግኘት የበርካታ አስርት ዓመታት ማለፍ ሊቆም ይችላል። በአንድ መስክ ውስጥ ያሉ ብዙ ስፔሻሊስቶች እውቀታቸው ቀስ በቀስ ወደ አቧራነት እንደሚለወጥ ያስተውላሉ. እንደዚህ አይነት ሰዎች አንዳንድ ጊዜ በጉዞ ላይ እያሉ እንደገና መማር አለባቸው።
የራስን ማደራጀት ችሎታዎች መረዳቱ ጊዜን ለመቆጠብ፣የራስን ጥንካሬ ለመቆጠብ እና በጥልቅ እውቀት ለመስራት ያስችላል። ውጤቱ ለተለያዩ የህይወት ሁኔታዎች ዝግጁነት, አዳዲስ ሙያዎችን የመምረጥ ችሎታ, የግንኙነት ክበብን ማስፋፋት, አስደሳች የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችን ማግኘት ነው.
የግብ ቅንብር
ለምንድነው በራስዎ ማጥናት ከባድ የሆነው? በዋነኛነት የተለየ ግብ በሌላቸው ሰዎች ላይ ጉልህ ችግሮች ይከሰታሉ። ሁልጊዜ ስለ የሙያ እድገት ሳይሆን ስለ ማህበራዊ ህይወት, ፈጠራ, የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ጭምር ነው. ቀጣይ የት መሄድ እንዳለቦት ለማወቅ ግብ ወሳኝ ነው።
አንዳንድ ጊዜ አንድ ሰው አንዳንድ ድርጊቶችን እንዲፈጽም እራሱን ማስገደድ አለበት። የውጤቱ ስኬት ከሌሎች ይልቅ እውነተኛ ጥቅሞችን እና ጥቅሞችን እንደሚሰጥ ቃል ከገባ, ነገሮች በፍጥነት ይሄዳሉ. በመማር ሂደት ውስጥ መሳተፍ እና ወደ አንድ የተወሰነ ግብ ደረጃ በደረጃ መንቀሳቀስ ብቻ በቂ ነው።
አስደሳች እንቅስቃሴን በማግኘት ላይ
እንዴት በራስዎ ማጥናት መማር ይቻላል? እዚህ ላይ ጠቃሚ ሚና የሚጫወተው ተስማሚ ሙያ በመምረጥ ነው. አንዳንድ ሰዎች የማይወዱትን ነገር እየተማሩ ለዓመታት ይሰቃያሉ። በውጤቱም, ከእሱ ምንም ፍሬያማ ነገር አይወጣም እና ጊዜ አይጠፋም. አንድ ሰው ያንን ሙያ ካገኘበጣም ደስ የሚል ነው፣ በቀረበው አካባቢ እውቀት ማግኘቱ በእርግጥ ጥቅምን ብቻ ሳይሆን ደስታንም ያመጣል።
እቅድ
የተወሰኑ ግቦችን ለማሳካት የተዘበራረቀ እንቅስቃሴ የመማር ሂደቱን ያቀዘቅዘዋል። አንድ ሰው ተጨባጭ እቅድ ሳያወጣ ብዙውን ጊዜ እራሱን በመስገድ ላይ ማግኘት አለበት. በተናጥል የማጥናት ችሎታን እንዴት ማዳበር ይቻላል? እቅድ ለማውጣት የተለየ ስርዓተ ትምህርት ያስፈልጋል። ዕውቀት ከየት እንደሚመጣ የመረጃ ምንጮችን ዝርዝር ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው. በእቅዱ መሰረት መስራት ልማድ እንዲሆን ያስፈልጋል. በዚህ መንገድ ብቻ እራስዎን ለፍሬአዊ እንቅስቃሴ ማዋቀር ይችላሉ።
ማስታወሻዎችን በመውሰድ
በራሴ መማር እችላለሁ? ማስታወሻ መያዝ በዚህ ላይ ይረዳል. ትምህርት በንግግሮች ውስጥ ከተከናወነ ለወደፊቱ ጠቃሚ ሊሆኑ የሚችሉትን ፅንሰ-ሀሳቦች ብቻ መፃፍ አስፈላጊ ነው። ስነ ጽሑፍን በሚያነቡበት ጊዜ ጠቃሚ የሚመስሉ ጥቅሶችን፣ ትርጓሜዎችን፣ መግለጫዎችን ልብ ማለት ያስፈልጋል።
በእጅ ማስታወሻ ለመውሰድ አያስፈልግም። ከተፈለገ የኤሌክትሮኒክስ መሳሪያዎችን መጠቀም ይችላሉ. የአንድ ወይም ሌላ አማራጭ ምቾት በእያንዳንዱ ግለሰብ ላይ የተመሰረተ ነው. ምንም ይሁን ምን መሞከር ያለበት ውሂብ ለማደራጀት ብዙ መንገዶች አሉ። በመጨረሻም፣ ይህ ወደ ምቹ መፍትሄ ይመራል።
ቅድሚያ መስጠት
የመማር ግቡን ወደ ማሳካት የሚደረገው እንቅስቃሴ የተዛባ ከሆነ ውጤታማ አይሆንም። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ፣ ብዙውን ጊዜ ልብ የበለጠ የሚያርፍበትን ነገር በመጀመሪያ ለመፍታት ፍላጎት አለ ፣ እና አይደለምበጣም አስፈላጊ የሆነ ነገርን መቋቋም። በእራስዎ እንዴት መማር እንደሚችሉ ለመረዳት ትክክለኛውን ተግባራት ለመወሰን ይመከራል. በቀኑ መጨረሻ ላይ አንዳንድ ዝቅተኛ ቅድሚያ የሚሰጣቸው የጥናት ስራዎች ሳይሟሉ ቢቀሩ፣ እንደዚህ ያሉ ጉድለቶች ያን ያህል አስፈላጊ አይሆኑም።
ጉዳዩን በጥራት ማጠናቀቅ እስከ መጨረሻ
በመማር ጠቃሚ ክህሎቶችን ለማግኘት አንድን ጠቃሚ ተግባር ለመጀመሪያ ጊዜ ለማጠናቀቅ የተቻለውን ሁሉ ጥረት ማድረግ አለቦት። በውጤቱም, አንዳንድ አስፈላጊ ነጥቦች ሲረሱ ጉዳዩን ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ እና በኋላ ወደ እሱ መመለስ የለብዎትም. ይህ በስልጠና ውስጥ ያሉ ስህተቶችን ቁጥር ይቀንሳል እና ነፃ ጊዜዎን የጀመሩትን በመድገም እንዲያጠፉ አያስገድድዎትም።
የራስን ግዛት ይቆጣጠሩ
ድካም ከተሰማዎት፣ ከተራቡ ወይም ሰውነቱ ከበሽታው ከተዳከመ እራስዎን እንዲማሩ ማስገደድ በጣም ከባድ ነው። ስለዚህ, ጠቃሚ መረጃን የመረዳት ሂደትን ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል. አንድ ሰው አካላዊ ወይም ሥነ ምግባራዊ ምቾት ማጣት የለበትም. ሀሳቦች በመማር ላይ ብቻ እንዲያተኩሩ ያስፈልጋል። ሂደቱን ለመጀመር በማሰብ አስፈላጊ የዕለት ተዕለት ተግባራትን ማጠናቀቅ ይመከራል. ይህ ከልክ ያለፈ ጭንቀቶችን ከጭንቅላቱ ውስጥ እንዲጥሉ ያስችልዎታል። ከስልጠና በፊት፣ እንደገና መታጠብ ወይም ሻወር መውሰድ፣ መብላት፣ ምቹ ልብሶችን መልበስ አለቦት።
የማዘግየትን ትግል
እንዴት ሁሉም ሰው በጣም ሰነፍ ከሆነ እራስዎን ለማጥናት ማስገደድ ይቻላል? በስነ-ልቦና ውስጥ, አንድ ሰው ከጊዜ በኋላ አስፈላጊ ነገሮችን አዘውትሮ የማስወገድ ዝንባሌ, ይህም ብዙ ችግር ይፈጥራል,መዘግየት ይባላል። ብዙ ሰዎች ወዲያውኑ የተወሰኑ ተግባራትን መተግበር ከመጀመር ይልቅ በራሳቸው ጭንቅላት ውስጥ ሊሆኑ የሚችሉ ድርጊቶችን መደርደር ይመርጣሉ. ትኩረትን የሚከፋፍሉ ነገሮች ብዙውን ጊዜ ለመማር መዘግየት ሰበብ ናቸው።
እራስን ማዘግየትን ለማስወገድ ትኩረትን ከሚሰጡ ቁጣዎች እራስዎን መጠበቅ ተገቢ ነው። አስፈላጊ ፣ ይልቁንም ውስብስብ ጉዳዮችን የመተግበር አስፈላጊነት ብዙውን ጊዜ ከግቡ ጊዜያዊ መዛባት ፍላጎት እንደሚያመጣ መታወቅ አለበት። ራስን በማጥናት ከፍተኛ ውጤቶችን ማግኘት እርስዎን ለፍሬያማ ስራ የሚያዘጋጁዎትን ቅድመ-አቀማመጦችን መምረጥ ያስችላል።
ጥያቄዎችን የመጠየቅ ፍራቻ
እንዴት እንግሊዘኛን በራስዎ መማር ወይም ሌላ የእውቀት ዘርፍ መረዳት ይቻላል? ለአንዳንድ ሰዎች የሚፈለገውን ውጤት ለማግኘት እንቅፋት የሚሆነው ከመምህሩ ጋር መግባባት በሚያስፈልግበት ጊዜ ምቾት ማጣት ነው. በቀረበው ጽሑፍ ውስጥ አንዳንድ ነጥቦችን አለመረዳት ምክንያታዊውን የመረጃ መረዳት ሰንሰለት ይጥሳል። ጥያቄዎችን ለመጠየቅ የሚፈራ ተማሪ ሊወድቅ ይችላል. እንዲህ ዓይነቱ ሰው ከሌሎች ጋር ሲነጻጸር የተገደበ ነው. በአንዳንድ ሁኔታዎች ነገሮች እንዲሄዱ ከመፍቀድ ስለ ቁሳቁሱ አለመረዳትዎን ማሳየት በጣም የተሻለ ነው።
እራስን መሸለም
በክፍል ጊዜ እራስህን ወደ ሞተ ጥግ እንዳትነዳ። ከማጥናት በተጨማሪ ዘና ለማለት የሚያስችሉዎትን ሌሎች ነገሮችን ማየት ያስፈልግዎታል. ማንኛውም ሥራ ለደመወዝ ብቁ መሆን አለበት. በዚህ ምክንያት, ደስታን የሚያመጡልዎትን ነገሮች በማድረግ የተወሰነ ጊዜ ማሳለፍ ጠቃሚ ነው. ሁሌምየራስዎን ስሜታዊ ሁኔታ ለማመጣጠን እድል የሚሰጡ እንቅስቃሴዎች ሊኖሩ ይገባል።
አገዛዙን ማክበር
አንድ ልጅ ራሱን ችሎ እንዲማር እንዴት ማስተማር ይቻላል? ጉዳዮችን የማደራጀት ችሎታዎች በአንድ ሰው ውስጥ ገና ከልጅነት ጀምሮ ሊዳብሩ ይገባል. ልጁ ከትምህርት ቤት ከተመለሰ በኋላ ለብዙ ሰዓታት መዝናናት እንደሚጠብቀው ማወቅ አለበት. ሆኖም፣ ከዚያ በኋላ በእርግጠኝነት የቤት ስራዎን መስራት መጀመር አለብዎት። ልጁ በስፖርት ክበብ ውስጥ ከገባ, ወደ ስዕል ወይም ወደ ሙዚቃ ትምህርት ቤት ከሄደ, በኋላ ላይ ለትምህርቶች መቀመጥ ይችላሉ. ያም ሆነ ይህ፣ ወደ መኝታ ከመሄድዎ በፊት ጠቃሚ ነገሮችን በቤትዎ ውስጥ ማስወገድ የለብዎትም።
ሕፃን ከእንደዚህ ዓይነት ሕክምና ጋር መላመድ አንድ ዓመት ወይም ከዚያ በላይ ሊወስድ ይችላል። በዚህ ጊዜ ወላጆች ተገቢውን ቁጥጥር ሊያደርጉ እና ነገሮች እንዲሄዱ ላለመፍቀድ መሞከር አለባቸው።
ቀድሞውንም በአንደኛ ደረጃ ክፍል፣ አንድ ልጅ ጊዜውን በምክንያታዊነት እንዴት መጠቀም እንዳለበት መገንዘቡ አስፈላጊ ነው። ነገር ግን፣ ወላጆች የእርዳታ ጥያቄዎችን በትክክለኛው ጊዜ እንዲመልሱ ይበረታታሉ። ነገር ግን ይህ መደረግ ያለበት ህፃኑ በእውነቱ ትምህርታዊ ተግባራትን በራሱ መቋቋም በማይችልበት ሁኔታ ውስጥ ብቻ ነው።
የማስታወሻ ልማት
አንዳንድ ሰዎች መረጃን የማስታወስ ችሎታቸው ደካማ ስለሆነ በራሳቸው መማር ይከብዳቸዋል። እንደነዚህ ያሉት ሰዎች የትኩረት ደረጃን ከመቆጣጠር አንፃር በራሳቸው ላይ መሥራት አለባቸው ። በተግባሩ ላይ በማተኮር የተቀበለውን መረጃ ትርጉም ሙሉ በሙሉ ለመረዳት መሞከር አለብዎት. ከእንደዚህ አይነት ሜካኒካዊ ማህደረ ትውስታን መተው ጠቃሚ ነው።አቀራረቡ ለትውስታ እድገት በፍጹም አይጠቅምም።
በተመሳሳይ ጊዜ እራስዎን በመረጃ መጫን አይመከርም። ትርጉም ያለው መረጃ መፃፍ እና በረጅም ጊዜ ማህደረ ትውስታ ውስጥ ቀድሞውኑ ከተቀመጠው ጋር ለመገናኘት መሞከር የተሻለ ነው. እንዲህ ዓይነቱ የተዋሃደ የማስታወስ ችሎታ ማጎልበት ዘዴ ትክክለኛ ማህበራትን ለማዳበር ያስችላል።
ጠቃሚ ውሂብን በተሻለ ለማስታወስ ሌሎች መንገዶች አሉ። እውቀትን ወደ አንዳንድ ብሎኮች በመከፋፈል ያካትታል። የተቀበሉት የመረጃ ክፍሎች መጠን ባነሰ መጠን በተሻለ ሁኔታ ይጠመዳል።
ስንፍናን ማጥፋት
ብዙውን ጊዜ ተራ ስንፍና በራሳችን እንድንማር አይፈቅድልንም። ተነሳሽነት ማጣት በሚከተለው መንገድ ሊፈታ ይችላል. ውስብስብ ጉዳይን ወደ ጥቃቅን ደረጃዎች መከፋፈል በቂ ነው. ይህ ለተወሰነ ጊዜ የመማር ተግባራትን በከፊል እንዲያጠናቅቁ ያስችልዎታል. በዚህ መንገድ, ቀስ በቀስ ወደ የመጨረሻው ግብ መቅረብ ይችላሉ. እያንዳንዱ ቀጣይ የተግባር ደረጃ ያን ያህል የሚያስፈራ ላይመስል ይችላል።
ስንፍናን ለማጥፋት ከመማርዎ በፊት ምቹ የሆነ የስራ ቦታ ማዘጋጀት፣የሚወዱትን ሙዚቃ ማዳመጥ እና ወደ አዎንታዊ ስሜት እንዲላመዱ የሚያስችልዎትን ሌሎች መፍትሄዎችን መጠቀም አለብዎት።
ራስን ማስገደድ ስለ ጥሩ ጉርሻዎች እንዲያስቡም እድል ይሰጥዎታል። እየተነጋገርን ያለነው ለአንድ ተግባር በተሳካ ሁኔታ ለመጨረስ ለራስዎ መምጣት ስለሚችሉት ሽልማት ነው። የቡና ዕረፍት፣ የሚወዱትን የቲቪ ትዕይንት መመልከት፣ ወዘተ ሊሆን ይችላል።
የውጭ ቋንቋ ራስን መማር
በተለይ፣ እንግሊዘኛ እንዴት መማር እንዳለብኝ ማሰብ እፈልጋለሁበራሱ። በመጀመሪያ ደረጃ, እንደ "መሆን", "መሆን", "መፈለግ", "መስጠት", "መውሰድ", "መሄድ" የሚሉትን ጽንሰ-ሐሳቦች የሚያካትቱ ዋና ዋና ግሦችን መረዳት አስፈላጊ ነው. የእነዚህን እና ሌሎች ተመሳሳይ ቃላትን ከተለመዱ ተውላጠ ስሞች ጋር በማጣመር አንድ ዓይነት መሠረት መፍጠር ይችላሉ። ይህ አካሄድ ቀላል ግንዛቤ ያላቸው ሀረጎችን እንድትገነቡ ይፈቅድልሃል።
ወደፊት የቃላት ዝርዝርዎን ማስፋት፣ የእንግሊዘኛ ፅሁፍን ለመደበኛ ማንበብ እና መጻፍ ትኩረት መስጠት እና ተዛማጅ የድምጽ ቅጂዎችን በማዳመጥ ትክክለኛ አነጋገር ላይ እንዲያተኩሩ ይመከራል።
ብዙውን ጊዜ አንድ ሰው እራሱን ወደ ውጭ አገር ቋንቋ ለማጥናት የሚሞክር ሰው የንግግር እንቅፋቱን ለማሸነፍ ትልቁን ችግር ያጋጥመዋል። እንግሊዘኛን በትክክል ለመናገር፣ ጥሩ interlocutor ማግኘት አለቦት። የኋለኛውን ሲፈልጉ ስህተቶችን የሚጠቁም እና እንዲለማመዱ የሚያስገድድ ለሙያዊ ሞግዚት ምርጫ መስጠት የተሻለ ነው።
ጠቃሚ ምክሮች
ስለዚህ ሁሉም ሰው በጣም ሰነፍ ከሆነ እንዴት ራሳችንን እንድንማር ማስገደድ እንደምንችል ለማወቅ ሞክረናል። በመጨረሻም፣ በዚህ ጉዳይ ላይ ጥቂት ተጨማሪ ተግባራዊ ምክሮችን መስጠት እፈልጋለሁ፡
- እውነተኛ ግቦችን ብቻ ማውጣት እና በእያንዳንዱ በትንሹም ቢሆን መደሰት ያስፈልጋል።
- ማህበራዊ ድረ-ገጾችን በትንሹ በመጎብኘት፣ ተደጋጋሚ የስልክ ጥሪዎችን በማስቀረት፣ የጽሑፍ መልእክት በመላክ ጥቅማ ጥቅሞችን ለመማር የሚያጠፋውን ጊዜ መቆጠብ አስፈላጊ ነው።
- በሚማርበት ጊዜ ብዙውን ጊዜ የዕለት ተዕለት ተግባር ይሰማል። እንዲህ ዓይነቱን ደስ የማይል ሁኔታ ለማሸነፍስሜት, ወደ ቁሳቁሱ ልዩነት መጨመር ጠቃሚ ነው. በጽሁፍ ብቻ ሳይሆን ጠቃሚ ቪዲዮዎችን ለማየት፣ድምጽ ለማዳመጥ፣ ተመሳሳይ አስተሳሰብ ካላቸው ሰዎች ጋር ለመግባባት መረጃን ለመረዳት ይጠቅማል።
- በመማር ሂደት ውስጥ በቁሳዊ ነገሮች ላይ አለመመጣጠን፣ ድክመቶች፣ ስህተቶች፣ ስህተቶች ትኩረት መስጠት አለቦት። ይህ ከመምህሩ ጋር መወያየት ይቻላል. ጉዳይህን ማረጋገጥ ባትችልም ይህ አካሄድ አዳዲስ መረጃዎችን የመረዳት ሂደቱን የበለጠ አስደሳች ያደርገዋል። በጊዜ ሂደት፣ አስተሳሰብ ይበልጥ ተለዋዋጭ እና ወሳኝ ይሆናል።
- ከፍተኛ ግቦችን ማጥናት እና ማሳካት ሙሉ ህይወት አለመሆኑን መረዳት ጠቃሚ ነው። ጥራት ባለው እረፍት፣ ከቤተሰብ አባላት እና ከጓደኞች ጋር ግንኙነት ለማድረግ ጊዜ ማሳለፍ ያስፈልጋል።
በመዘጋት ላይ
ስለዚህ ጠቃሚ ክህሎቶችን እንዴት በግል መረዳት እንደምንችል ለማወቅ ምን እንደሚያስፈልግ አግኝተናል። ፍላጎት እዚህ ላይ የሚወስነው ነገር ነው። እንዲሁም በአምራች ስራ እና እንቅስቃሴ-አልባነት ውስጥ የመውደቅ ፍላጎት መካከል ያለውን ትክክለኛ ሚዛን ለራስዎ መፈለግ አስፈላጊ ነው. በመጨረሻም ማንኛውም ትምህርት በተግባር መደገፍ አለበት። አለበለዚያ የጠፋው ጥረት ምንም አይሆንም።
