ብቃት ያለው የቃላት አጻጻፍ የአንድ ሰው ትምህርት ቅድሚያ አመላካች ነው። ስለዚህ እውቀትን ለማሻሻል በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ መስጠት ያስፈልግዎታል. የፊደል አጻጻፍ ጉዳይ ለትምህርት ቤት ልጆች እና የፊሎሎጂ ክፍል ተማሪዎች ጠቃሚ ነው. ይህ ስለ ሙያዊ ችሎታ ነው።
ግንባታው የሚያካትተው
ትክክለኛውን የፊደል አጻጻፍ ለመረዳት የትኞቹን የንግግር ክፍሎች እንደሚያጋጥሟቸው ይመረምራሉ። ግንባታውን "በምንም ጥፋተኛ አይደለም" ወደ ክፍሎቹ ሲተነተን:ይለያሉ.
- "ኔይ" - በዚህ አጋጣሚ የ"አይደለም" ቅንጣት ዋጋ ላይ የሚጨምር ቅንጣት።
- "B" ቅድመ-ዝግጅት ነው፣ እና ቅድመ-አቀማመጦች በቃላት የተፃፉ ለየብቻ የተፃፉ ሲሆን ይህም አስቀድሞ "ምንም" እና "ምንም" እንደ ገለልተኛ ክፍሎች ይቆርጣል። ጥያቄው ለግንባታው ይጠየቃል፡- “የምን ጥፋተኛ ነው?”፣ መልሱ ደግሞ “in” ወይም “in” የሚለውን ቅድመ-ዝንባሌ ይዟል፣ ይህ ማለት በቃላት መካከል ያለው ክፍፍል ትክክል ነው ማለት ነው።
- "ምን" ተውላጠ ስም ሲሆን የመጀመርያው ቅጽ "ምን" (ምድቡ አንጻራዊ ነው)። ቅድመ አቀማመጥ ያላቸው ተውላጠ ስሞች ለየብቻ ተጽፈዋል።
- "አይደለም" -አሉታዊ ቅንጣት።
- "ጥፋተኛ" (ምን?) አጭር ቅጽል ነው።
- በምሳሌው ላይ የትኞቹ የንግግር ክፍሎች እንደቀረቡ ካወቅህ ከእነሱ ጋር የሚዛመዱትን ህጎች ግምት ውስጥ አስገባ።
ምን ህጎች መከተል አለባቸው
እንዴት "በምንም ነገር ጥፋተኛ አይደለም" የሚለውን ፊደል ለመረዳት አንዳንድ ደንቦችን እናስታውስ። በመጀመሪያ ደረጃ, "አይደለም" እና "አይደለም" በሚለው ቅንጣቶች መካከል ያለውን ልዩነት እንለያለን, በቅደም ተከተል, እያንዳንዳቸው በየትኞቹ ጉዳዮች ላይ እንደሚጠቀሙ እንወስናለን. ለምሰሶ ሠንጠረዡ ትኩረት ይስጡ።
በምሳሌው ላይ "በምንም ነገር ጥፋተኛ አይደሉም" የሚለው ቅንጣቢው "አይደለም" በሚለው ቅንጣት የተገለጸውን ተቃውሞ ያጠናክራል። በዚህ መሠረት "አይደለም" አሉታዊ ቅንጣት ነው።
እንዴት ቅንጣቶችን በሌላ ቃላት ይፃፉ? በዚህ ግንባታ ውስጥ, እነሱ ከሚያመለክቱት ቃላቶች ተለይተው ተጽፈዋል. እባክዎን ያስተውሉ፡ የተለየ ፊደል ቀርቧል ምክንያቱም "አይሆንም" እና "ሁለቱም" በዋናው መያዣ ውስጥ ቅንጣቶች አይደሉም።
በሁለተኛ ደረጃ፣ ቅድመ-አቀማመጦችን የመፃፍ ህግ ጥቅም ላይ ይውላል። ከቃላት ጋር ቅድመ-አቀማመጦች የተጻፉት ለየብቻ ነው። ሦስተኛ፣ “አይሆንም” የሚለውን የፊደል አጻጻፍ በአጫጭር ቅጽል አስታውስ። እንደዚህ አይነት ጥያቄ ብዙ ጊዜ ችግር ይፈጥራል።
እንዴት መጻፍ ይቻላል?
ዋናው ህግ፡- "በአጭር ቅጽል ሳይሆን ከሙሉ ጋር በተመሳሳይ መልኩ የተጻፈ ነው።" አንድ ላይ የተጻፈው ሙሉ ቅፅል "ንፁህ" ስለሚቀርብ እንዲህ ያለው ደንብ በእኛ ጉዳይ ላይ እንደማይተገበር መጥቀስ ተገቢ ነው. የሚከተለውን ህግ አስቡበት፡
የእኛ ጉዳይ ከሁለተኛው ልዩነት ጋር ተኳሃኝ ነው የተለየ ጽሑፍ "በምንም", "እኩል አይደለም", "በፍፁም። በምሳሌው ውስጥ ሁለት ቅንጣቶች ስላሉ እና ስህተት ሊሠሩ አይችሉም, ነገር ግን ከመያዣ ጋር በቅጽሎች "አይደለም" ለመጻፍ ደንቡን መጠቀም ያስፈልግዎታል. ማጠቃለያ፡ መፃፍ ትክክል ነው - "በምንም ነገር ጥፋተኛ አይደለም"።
