አንዳንድ ሰዎች "በተፈጥሮ ማንበብና መጻፍ" የሚባሉት ሰዎች እንደሆኑ ሁሉም ሰው ያውቃል እና በተሳካ ሁኔታ የሰዋሰው ስህተቶችን ያስወግዳሉ። ሌሎች ደግሞ ጽሑፎቻቸውን ለማሻሻል ብዙ ደንቦችን ማስታወስ አለባቸው. ነገር ግን የአገባብ ስህተቶች፣ ምሳሌዎች በጋዜጦች ላይም ሆነ በቴሌቭዥን አስተዋዋቂዎች ንግግር ላይ ሊታዩ የሚችሉ፣ በተመሳሳይ መልኩ ሁለቱም ይፈጸማሉ።
ይህ ሊገለጽ የሚችለው የአገባብ ደንቦች ለመረዳት በጣም አስቸጋሪ በመሆናቸው ነው። ስለዚህ, ማስታወስ አለባቸው. በጣም የተለመዱ የአገባብ ስህተቶችን ከዚህ በታች እንዘረዝራለን። እና ምናልባት ወደፊት እነሱን ለማስወገድ ይረዳሃል።
በአብዛኛው የአገባብ ስህተቶች የሚከሰቱት የማስተባበር እና የቁጥጥር ደንቡን በመጥፋቱ ነው። እነዚህም ቁጥጥር የተደረገበት የቃላት ጉዳይ የተሳሳተ ምርጫ እና ቅድመ አገላለጾችን የተሳሳተ አጠቃቀም ("ክፍያውን ከመክፈል" ይልቅ "ክፍያውን ይክፈሉ" ፣ "በቀልድ ላይ ሳቅ" ከማለት ይልቅ "ስለ ቀልድ መሳቅ" ወዘተ) ያካትታሉ።. እንዲሁም የአገባብ ስህተቶች ብዙውን ጊዜ ከግንባታው ጋር በአረፍተ ነገር ውስጥ ይገኛሉ“እነዚያ…”፣ ለምሳሌ፡- “ደንቦቹን የሚያውቁ በትክክል ይጽፋሉ” (ትክክል፡ “ደንቦቹን የሚያውቁ በትክክል ይጽፋሉ”)። እዚህ ላይ የመጀመርያው ተሳቢ የሚያመለክተው "ማን" የሚለውን ቃል ሲሆን ሁለተኛው ደግሞ "እነዚያ" የሚለውን ቃል የሚያመለክት ሲሆን ይህም ግራ መጋባት ይፈጥራል።
በጓደኛ የተጻፈ ደብዳቤ" ይልቁንም "በጓደኛ የተጻፈ ደብዳቤ አይቻለሁ")።
በተውላጠ ሐረጎች አጠቃቀም በጣም የተለመዱት ድርጊቱን ከሚፈጽመው ሰው ጋር የተያያዙ የአገባብ ስህተቶች ናቸው። ለምሳሌ፡ "በመደብር ውስጥ ሳልፍ ምልክት ዓይኔን ሳበው" "በሱቅ ውስጥ ስሄድ ምልክት አየሁ" ከማለት ይልቅ የአስተዋዋቂው ማዞሪያ ተግባር ሁል ጊዜ የሚያመለክተው በተሳቢው የተገለፀውን ሰው ነው።
በተመሳሳይ አባላት አጠቃቀም ላይ የሚስተዋሉ ስህተቶች በአንዳንድ ሁኔታዎች በትርጉም ፍቺ ሊወሰዱ ይችላሉ። እነሱም የተለያዩ ጽንሰ-ሀሳቦችን ("ጠረጴዛው ቀዝቃዛ ወይም አረንጓዴ"), ከዋናው ቃል ጋር የማይዛመድ የቃላት መግቢያ ("በእንክብካቤ እና በእርዳታ የተከበበ ነበር" - እርዳታ ሊከበብ አይችልም)..
የተወሳሰቡ ዓረፍተ ነገሮችን በመገንባት ላይ ያሉ የአገባብ ስህተቶች ትኩረትን ከአንዱ ክፍል ወደ ሌላው ከመቀየር እና የማይቻልበት ሁኔታ ጋር የተቆራኙ ናቸው።አጠቃላይ መዋቅሩን ግምት ውስጥ ያስገቡ. እነዚህም በተከታታይ ተመሳሳይ አይነት በርካታ አንቀጾችን መጠቀም ("በስፔን ውስጥ የሚኖረው ጓደኛዬ የፃፈውን ደብዳቤ አይቻለሁ"). ይህን ማስቀረት የሚቻለው አሳታፊ ሀረግ በማስተዋወቅ ("በስፔን የሚኖረው ጓደኛዬ የፃፈውን ደብዳቤ አይቻለሁ")።
ዋና ዋናዎቹን የአገባብ ስሕተቶች ተመልክተናል፣ እና አብዛኛዎቹ የሚከሰቱት በተለያዩ የአረፍተ ነገር ክፍሎች መካከል ያለው ግንኙነት በመጥፋቱ ነው ማለት ይቻላል። እነሱን ለመከላከል ለሁሉም ዲዛይኖች ትኩረት መስጠቱ እና እርስ በርስ ያላቸውን ቅንጅት ብቻ በቂ ነው. ለወደፊቱ እነሱን ለይተው ማወቅ እንዲችሉ በጣም የተለመዱ የአገባብ ስህተቶችንም ማስታወስ ጠቃሚ ነው። እነዚህን ህጎች ከተከተሉ፣ በጣም ውስብስብ የሆኑት ንድፎች እንኳን ሊያደናግሩዎት አይችሉም።
