የፈጠራ ስራ የልጆችን የግንዛቤ እንቅስቃሴ ለማነቃቃት ጠቃሚ አካል ነው። በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴው ውስጥ እያንዳንዱ አስተማሪ ዋናውን ሥራውን በተሳካ ሁኔታ መፍታት ይፈልጋል - በትምህርቱ ማዕቀፍ ውስጥ በመቆየት በእሱ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ፍላጎት ለማነሳሳት. እንዲሁም ቁሳቁሱን ልዩ እና የመጀመሪያ በሆነ መንገድ ለማቅረብ. በዚህ አስቸጋሪ ተግባር ውስጥ የፈጠራ ስራዎች አስተማማኝ እገዛ ሊሆኑ ይችላሉ።
የልጆች ግለሰባዊ ባህሪያት
ሁሉም ተማሪዎች የተለያዩ ናቸው እና ትምህርቱን የማስታወስ፣ የማተኮር እና የማዘመን ችሎታቸው በጣም የተለያየ ነው። የአስተሳሰብ ፍጥነት, ተለዋዋጭ ባህሪያት, የመሥራት አቅም ለሁሉም ሰው የተለየ ነው. እና በተጨማሪ፣ እንደ የተማሪው የጤና ሁኔታ እና የአስተሳሰብ ሁኔታ፣ የቀኑ ሰአት እና የሳምንቱ ቀን ሊለያዩ ይችላሉ። መምህሩ የግለሰባዊነትን ገፅታዎች ችላ ማለት አይችልም, እና በጥሩ ሁኔታ, በትምህርታዊ ሂደቱ አገልግሎት ላይ ማስቀመጥ አለበት. እና ከሁሉም በላይ ፣ የሕፃኑ የመማር ፍላጎት እነዚያን ደካማ ቡቃያዎችን ላለማፈን ፣ ይህም ምንም ጥርጥር የለውም ፣ በ ውስጥ ይገኛሉ።እያንዳንዱ።
የፈጠራ ስራ እንደ አስተማሪ ቴክኒክ
የልጆችን በርዕሰ-ጉዳዩ ላይ ፍላጎት ለማነሳሳት፣የፈጠራ የመማሪያ ቴክኖሎጂዎችን የተለያዩ ክፍሎችን መጠቀም አለቦት። እንደ ችግር ዘዴዎች፣ የፕሮጀክት ተግባራት፣ እንዲሁም የፈጠራ ስራዎችን በተመረጠ ርዕስ ላይ መጻፍ።
የአማራጭ ተግባር ሊሆኑ ወይም እንደ መቆጣጠሪያ አይነት ሊያገለግሉ ይችላሉ። ተማሪዎችን በትክክል እንዴት እንደሚመርጡ መጋበዝ ይችላሉ - በጥንድ ፣ በቡድን ወይም በግል - የፈጠራ ሥራው መከናወን ያለበት። በቤት ውስጥ, ልጆች ለተመደቡበት ሥራ ምሳሌዎችን ማዘጋጀት ይችላሉ. ወይም የኮምፒዩተር አቀራረቦችን እድሎች ይጠቀሙ ፣ ቀድሞውንም የ IT ቴክኖሎጂዎችን በትምህርት ውስጥ የሚጠቀሙ ከሆነ። ለፈጠራ ስራዎች ብዙ አማራጮች አሉ-ይህ የግጥም አቀራረብ ነው, እና ድንቅ ታሪክ, እና እንቆቅልሾችን መፈልሰፍ, እና በጨዋታ መንገድ ክርክር, እና ኮላጆችን መስራት. በጣም ፈጠራ ያላቸው ወንዶች የራሳቸውን አማራጮች ማቅረብ ይችላሉ. የፈጠራ ስራ ሳይደናቀፍ ለቁሳዊው ድግግሞሽ እና ውህደት አስተዋፅኦ ያደርጋል. ተማሪዎች በተማሩት ነገር ላይ ሀሳባቸውን በድንገት መወያየት ይጀምራሉ፣ ይህም በአንደበተ ርቱዕነት ታላቅ ልምምድ፣ እንዲሁም የማንበብና የመፃፍ ተጨማሪ ፈተና ይሆናል።
የፈጠራ ስራ እንደ ልዩ የተማሪዎች ቡድን እንቅስቃሴ
የነጻ ቅፅ ምደባዎች በጣም የተጨቆኑ እና ደንታ የሌላቸው የክፍል አባላት እንዲፈቱ እና ሃሳባቸውን እንዲለቁ ሊረዳቸው ይችላል። አመክንዮአዊ እና ምሳሌያዊ አስተሳሰብን ማዳበር እንዲህ ዓይነቱ ሥራ ከሚሰጡት በርካታ አዎንታዊ ውጤቶች ውስጥ አንዱ ብቻ ነው.የፈጠራ አካባቢው የልጆችን ትብብር ያበረታታል, በቡድኑ ውስጥ ባሉ ግንኙነቶች ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል. ብዙ የተደበቁ ተሰጥኦዎች የማብራት እድል ያገኛሉ። በሌሎች ሰዎች ሥራ ትንተና ምሳሌ ላይ ፣ ተማሪዎች የፈጠራ ግፊቶችን በጥብቅ መፍረድ አስፈላጊ አለመሆኑን እና ትችት በተቻለ መጠን ገንቢ መሆን እንዳለበት ይገነዘባሉ። በጣም የተሳካላቸው ናሙናዎች ለክምችቱ ሊመረጡ ይችላሉ, በኋላ ላይ እንደ ምስላዊ ቁሳቁስ መጠቀም ይቻላል. ሁለገብ አስተሳሰብ በፈጠራ ሥራ በመታገዝ በደንብ ያድጋል። ስለ ሴሉላር ኦርጋኔል ጀብዱ ታሪክ ወይም ስለ ትሪያንግል ጎኖች የሚቀርበው ግጥም ተማሪው ሁለቱንም ትምህርቶች በከፍተኛ ትኩረት እንዲያጠና ያበረታታል። እና በመቀጠል፣ ሁለቱም የተሻሻሉ የትምህርት ክንዋኔዎች እና የፈጠራ ውጤቶች ለኩራት እና ለራስ ክብር ምክንያት ይሆናሉ።
