በዚህ ጽሁፍ የትርጉም ቅንጣቶችን እናስተዋውቅዎታለን። ምን እንደሚያገለግሉ, ምን ሚና እንደሚጫወቱ እንነግርዎታለን. የትርጉም ቅንጣቶችን የያዙ ዓረፍተ ነገሮች ምሳሌዎችን እንስጥ። የተለያዩ የቡድን ቅንጣቶችን አስቡ, የእያንዳንዳቸውን ትርጉም ያብራሩ. ከተመሳሳይ እና ከሌሎች ቃላት መለየት ይማሩ
ቅንጣቶችን በማስተዋወቅ ላይ
ስለዚህ እንጀምር። ቅንጣት ስሜታዊ ስሜቶችን የሚጨምር ወይም ልዩ የቃል ቅርጾችን ለመመስረት የሚያገለግል የንግግር አገልግሎት ክፍል ነው። ቅንጣቶች አይለወጡም, የአረፍተ ነገሩ አባላት አይደሉም. በሩሲያ ውስጥ ብዙ ቅንጣቶች አሉ. ለማስታወስ ምንም ግልጽ መስፈርቶች የሉም. በጽሁፉ ውስጥ እነሱን ማየት እና ከሌሎች የአገልግሎት ክፍሎች የንግግር እና ተመሳሳይ ቃላት (ለምሳሌ ተውላጠ ቃላት) መለየት መቻል ያስፈልጋል።
ቅንጣፎች እና ተመሳሳይ ቃላት
ሆሞኒሞች በሆሄያት እና በድምፅ አንድ አይነት ነገር ግን በትርጉም የሚለያዩ ቃላት መሆናቸውን አስታውስ። አንዳንድ ቀላል ምሳሌዎች እነሆ፡ ቀስት (መሳሪያ) እና ሽንኩርት (ተክል)፣ ማጭድ (ሣር መቁረጥ) እና ማጭድ (የጸጉር አሠራር)፣ ጎራዴ (የሰይፍ ብዙ) እና ጎራዴዎች።(መወርወር ከሚለው ግስ)።
በጽሁፉ ውስጥ ያሉትን ቅንጣቶች ለማየት መማር፣ ከሌሎች ቃላት መለየት መቻልን መማር አስፈላጊ ነው። አንዳንድ ምሳሌዎች እነኚሁና።
ትንሽ ተስፋ ስጡት እና ብዙ ያደርግልሃል።
በዚህ አውድ ተው የሚለው ቃል ቅንጣት ሳይሆን መስጠት የግሥ አይነት ነው።
አሁን ጀልባህን ወደ ወንዙ ውረድ።
እዚ ደግሞ ተው የሚለው ቃል ቅንጣት ሊሆን አይችልም፣ እዚህ ይህ ቃል ተው የሚለው የግሥ መልክ ነው።
የቅንጣቶች ሚና በአረፍተ ነገር ውስጥ
የትርጉም ቅንጣቶች ምንድን ናቸው? ተጨማሪ የትርጉም ትርጉም ለማስተላለፍ። እንዲሁም እነዚህ የትርጓሜ አካላት የተናጋሪውን ርዕሰ ጉዳይ አመለካከት ለመግለጽ ፣ ስሜቱን ለማጎልበት ፣ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ አስፈላጊ የሆኑትን ዘዬዎችን ለማስቀመጥ ይገኛሉ ። የትርጉም ክፍሎች ምሳሌዎች እዚህ አሉ።
- ደርሳለች።
- ደርሳለች?
- መምጣቷ አይቀርም።
- አሁን መጣች?
በእነዚህ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ያሉ የትርጓሜ ክፍሎች ጥላዎችን ይጨምራሉ፣ከምሳሌዎቹ እንደሚታየው።
የቅንጣቶች ቡድን እና እሴት
የሚከተሉት ቡድኖች ተለይተዋል፡ የተነገረውን ስሜታዊነት የሚያጎላ የትርጉም ቅንጣቶች (በግምት እዚህ)፣ ሞዳል (በደንብ፣ አዎ) እና ፎርማቲክ ቅንጣቶች፣ በተራው ደግሞ የቃሉን ልዩ ቅርጾች ለመቅረጽ ያስፈልጋሉ። የተለያዩ ሰዋሰዋዊ ትርጉሞችን ማስተላለፍ ይችላል (እናድርግ፣ አዎ)።
ልዩ ትኩረት ለትርጉም ቅንጣቶች እንስጥ።
የትርጉም አካላት ፍቺው የሚያመለክተው የተነገረውን ፍቺ ማጠናከር በመቻሉ ነው። እነሱም በሚከተሉት ቡድኖች ተከፍለዋል፡
አመላካች (ውጭ፣ እዚህ፣ እንደዚህ፣ በዚህ፣ ውስጥ)።
በአረፍተ ነገር ውስጥ ምሳሌ ስጥ።
- በዚህ መንገድ ነው የምንጠብቀው የስራችን ውጤት።
- በትክክል ማለት የፈለኩት ይህንኑ ነው።
- ይህ የህይወቴ ምርጥ ቀን ነው።
- እዛው መስታወት ስጠኝ።
2። ገላጭ እና ገዳቢ (ብቻ፣ ብቻ፣ ብቻ፣ ልክ፣ ፍትሃዊ)። ለምሳሌ፡
- አንተ ብቻ የኔን የሀሳብ ባቡር መረዳት ትችላላችሁ።
- ጉዟችን የማይረሳ ነበር።
- ትንሽ መንካት ብቻ ትልቁን ምስል ያጠናቅቃል።
3። ማጉላት (እንኳ ፣ ግን ፣ እንኳን ፣ በቀላሉ ፣ በቀጥታ)። አንዳንድ ምሳሌዎች እነኚሁና።
- በቀላሉ ጥሩ ዜና።
- ጠንካራ ንፋስ እንኳን ስሜቴን አላበላሸውም።
- ለተጨማሪ አመታት ልጎበኝሽ እችላለሁ።
4። ቆራጥ-ማብራራት (በትክክል፣ ልክ፣ እኩል፣ ከሞላ ጎደል)። አንዳንድ ምሳሌዎች እነኚሁና።
- እነዚህ አበቦች በጣም ቆንጆዎች ነበሩ።
- ይህ ጉዳይ ወሳኝ ሆኖ ተገኝቷል።
- ሰዎች ቫሲሊን በቅንነታቸው ያከብሩት ነበር።
5። ጠያቂ (በእርግጥ፣ በእርግጥ፣ ወይ፣ eh)።
- የስራህ ውጤት ትክክል አይደለም?
- እንዴት ኃላፊነት የጎደላቸው ይሆናሉ?
- እንዴት ልረሳሽ እችላለሁ?
- መስታወቱ ፊቱ ጠማማ ከሆነ ተጠያቂ ነው? (ምሳሌ)።
6። አሉታዊ (አይደለም፣ በጭራሽ፣ የራቀ፣ በጭራሽ)።
- በፍፁም ደብዳቤ መጻፍ አላስፈለገኝም።
- ከዚህ ስራ በጣም አሉታዊ ምሳሌዎች የራቀ።
- ተቀምጠው ነበር።ከጠረጴዛው በጣም የራቀ ነገር ግን በተቀዘቀዙ ጉድጓዶች ውስጥ።
7። ገላጭ (ምን ፣ ደህና ፣ እንዴት)።
- ይህች አለም እንዴት ያምራል!
- ይህ ሙዚቃ ምንኛ ቆንጆ ነው!
- እሺ አስገረሙኝ!
- እነዚህ ተረት ተረቶች ምንኛ ድንቅ ናቸው!
- አየሩ ምን ያህል ንጹህ ነው!
8። ከጥርጣሬ ትርጉም ጋር (በጭንቅ፣ ከባድ፣ የሚታሰብ)።
- በኦገስት ለዕረፍት የመሄዳችን ጥርጣሬ የለም።
- ከሱቱ ጋር የሚስማማ በቂ ጨርቅ የለም።
- እዚህ መጥፎ ስሜት ይሰማዎታል።
ቅንጣቶችን ከሌሎች ቃላት መለየት። በጽሑፉ ውስጥ እነሱን የማግኘት ችሎታ. ምሳሌዎች
የትርጉም ክፍሎችን ከሌሎች የንግግር ክፍሎች መለየት መቻል በጣም አስፈላጊ ነው። ይህንን ለማድረግ, አንድ ጥያቄ ሊጠይቋቸው እንደማይችሉ ያስታውሱ. ከግሥት ዋና ልዩነታቸው ይህ ነው። ነገር ግን አንድ ሰው የትርጓሜ አካላትን አስፈላጊነት ማጋነን የለበትም፣ ልክ እንደ አንድ ሰው ከመጠን ያለፈ ቅንጣትን መጠቀም ንግግርን ወደ መደፈን እንደሚመራ፣ እና በአስፈላጊ ሁኔታ የትርጓሜ ትርጉሙን እንደሚያጣ።
ስለዚህ፣ በአረፍተ ነገር ውስጥ የትርጉም ቅንጣቶችን ምሳሌዎችን እንስጥ።
ወደ ጎዳና ተቀይሮ ቀጥ ብሎ ሄደ። ጥያቄውን በቀጥታ እንጠይቅ። (የት?) በቀጥታ ሄደ። በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ለዚህ ቃል ጥያቄ ሊቀርብ ስለሚችል በቀጥታ ተውላጠ ቃል ነው።
ይህ የተወሰነ ተአምር ነው! በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ጥያቄውን በቀጥታ ወደ ቃሉ ማስገባት አይቻልም ስለዚህ በዚህ ዓረፍተ ነገር ቃሉን በቀጥታ ወደ ማጉላት ፍቺዎች እንጠቅሳለን።
ተጨማሪ ምሳሌዎችን ስጥ።
ሁሉም ተማሪዎች ቁስን በቀላሉ የሚያስታውሱ አይደሉም። ጥያቄውን በቀላሉ እናስቀምጥ። (እንዴት?) በቀላሉ ያስታውሳሉ። በዚህ ውስጥበአረፍተ ነገር ውስጥ ቃሉ በቀላሉ ተውላጠ ስም ነው።
አሁን ጥያቄን በቃሉ መደርደር እንዳይቻል አንድ ዓረፍተ ነገር እንገንባ።
አዲስ ነገሮችን ለማስታወስ በሚያስደንቅ ሁኔታ ከባድ ነው።
በዚህ አረፍተ ነገር ውስጥ ቃሉ በቀላሉ የማጉላት ትርጉም ያለው የትርጉም ቅንጣት ሚና ይጫወታል።
ሌላ ምሳሌ እንውሰድ። የቤት ስራዬን አንድ ሰአት ብቻ ነው ያሳለፍኩት። በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሁሉም ነገር ትርጉም ነው።
አሁን የሁሉም ነገር ቃል ለምሳሌ ተውላጠ ስም ይሆን ዘንድ ዓረፍተ ነገር እንገንባ። ሁሉንም ነገር ፈራ።
