በሂሳብ እንዴት በፍጥነት መቁጠር እንደሚቻል መማር ብዙ ልጆችን ብቻ ሳይሆን ወላጆቻቸውንም ያሳስባል። ከቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ጋር እንኳን, በአእምሮ ውስጥ ቁጥሮችን በመጠቀም የመሥራት ችሎታን ለማዳበር ልዩ ትምህርቶች ብዙውን ጊዜ ይካሄዳሉ. ይህ ችሎታ በእርግጠኝነት በመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት፣ በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እና በጉልምስና ወቅትም ጠቃሚ ይሆናል። ስለዚህ አንድ ልጅ በፍጥነት መቁጠርን እንዴት ይማራል እና ማንኛውንም ውጤት ማግኘት ይቻላል? እርግጥ ነው, ከህፃኑ ጋር አዘውትረው የሚሳተፉ ከሆነ, የአዕምሮ ቆጠራ ዘዴዎችን በማስተማር, ከጊዜ በኋላ የሂሳብ ስራዎችን የማከናወን ፍጥነት በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራል. ከዚህ በመነሳት ታጋሽ መሆን አለብህ ብለን መደምደም እንችላለን።
መረጃ ለመካከለኛና ሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች
በትምህርት ቤት ከተማርክ እና በሂሳብ ትምህርቶች የአዕምሮ ቆጠራ ብዙ ውድ ጊዜህን የሚወስድ ከሆነ እንዴት በፍጥነት መቁጠር እንደምትችል ለመማር ጊዜው አሁን ነው። ከዚህ ቀደም በከፍተኛ ችግር የፈቷቸው ምሳሌዎች ከእርስዎ ግማሽ ያህል ጥረት ይወስዳሉ። በአእምሮዎ ውስጥ በፍጥነት የመቁጠር ችሎታን ለማዳበር እነዚህን ምክሮች ይጠቀሙ፡
- የአጭር ጊዜ ማህደረ ትውስታዎን ያሳድጉ። ይህ ብዙ ትላልቅ ቁጥሮችን በተመሳሳይ ጊዜ በትኩረት መስክዎ ላይ እንዲያቆዩ ያስችልዎታል።
- የተለያዩ የአይምሮ ቆጠራ ስልተ ቀመሮችን የሚገልፁ ጽሑፎችን ሰብስብ እና ሁሉንም አጥኑ።
- መደበኛ ስልጠና በአእምሮዎ ውስጥ የመቁጠር ችሎታን በፍጥነት እንዲያዳብሩ እና ውጤቱን ለማጠናከር ይረዳዎታል።
እንደገመቱት ብዙ ጊዜ በአእምሮህ ውስጥ የሂሳብ ስራዎችን መስራት አለብህ። ማንኛውም መደበኛ ስልጠና ያለው ሰው በፍጥነት መቁጠርን ይማራል. ከስልጠና ደረጃዎ ጋር በሚስማማ መልኩ ይህንን ችሎታ ለማዳበር ቁጥሮችን ይምረጡ። በቀላል ተግባራት ይጀምሩ እና ወደ ላይ ይሂዱ።
የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እና ወጣት ተማሪዎች ወላጆች መረጃ
እየተነጋገርን ያለነው የሁለተኛ ደረጃ ትምህርታቸውን ገና ያላለፉ ትንንሽ ልጆች ከሆነ ፈጣን የአእምሮ ቆጠራን በመማር ከወላጆቻቸው እርዳታ ውጭ ማድረግ አይችሉም። ወላጆች ከሚጠይቋቸው የመጀመሪያ ጥያቄዎች አንዱ ልጅ ቁጥሮችን እንዲቆጣጠር ማስተማር ያለበት በየትኛው ዕድሜ ላይ ነው የሚለው ጥያቄ ነው።
ከህፃኑ ጋር በጊዜ ማጥናት ከጀመርክ፣በቃል መቁጠርን በፍጥነት እንዴት መማር እንዳለበት አያስብም።ምክንያቱም የሂሳብ ስራዎች ለእሱ ቀላል ይሆናሉ።
አንድ ልጅ ከማትሪዮሽካ አሻንጉሊቶች ጋር ሲጫወት በአንድ አመት እድሜው አካባቢ በቁጥር የመጀመሪያ ልምዱን ያገኛል። እርግጥ ነው፣ መቁጠርን አይማርም፣ ነገር ግን የጨዋታ ክፍሎችን ብዛት ለማወቅ ሲፈልግ ለሂሳብ ያለው ፍላጎት ይነቃቃል።
በ4 ዓመቱ አካባቢየተወሰነ ተከታታይ ቁጥር እንዳለ ለልጁ ማስረዳት አስፈላጊ ነው. እንዲሁም በውስጡ ያለው እያንዳንዱ አሃዝ ከቀዳሚው ይበልጣል ማለትን አይርሱ።
በ5አመቷ ህፃኑ በእይታ ቁጥሮችን መለየት አለበት። እዚህ፣ ህፃኑ ማስታወስ ያለባቸው ምስላቸው ያላቸው ካርዶች አስፈላጊ ረዳቶች ይሆናሉ።
በ6 አመት ልጅ በቀላል የሂሳብ ስራዎች መስራት መማር አለበት። ይህንን ለማድረግ ከእሱ ጋር ቁጥሮቹን ይጨምሩ እና ይቀንሱ. ነገር ግን የቁጥር ተከታታዮች ሁል ጊዜ በልጁ አይኖች ፊት መሆን እንዳለባቸው ያስታውሱ።
በእግር ጉዞ ላይ እንኳን የመቁጠር ችሎታን ማዳበር ትችላላችሁ፣ ህፃኑ ስንት ወፎች በዛፍ ላይ እንደሚያዩ፣ አበባው ስንት ቅጠሎች እንዳሉት እና የመሳሰሉትን በመጠየቅ።
የወላጆች ዋና ስህተቶች
አንድ ልጅ ወላጆች ህጻን በሚያስተምሩበት ጊዜ እንደዚህ አይነት ስህተቶች ቢሰሩ በፍጥነት መቁጠርን እንዴት እንደሚማር በጭራሽ አይረዳውም:
- አንድ ልጅ በጣቶች ወይም በመቁጠሪያ እንጨት እንዲቆጥር ማስተማር። ስለዚህ ህጻኑ ቁጥሮችን መጨመር የሚችለው በዓይኑ ፊት ረዳት እቃዎች ካሉት ብቻ ነው. በእርግጥ ትውስታ እና አመክንዮ አይሻሻሉም።
- ከትምህርት ቤት ትምህርቶች ጋር የሚመሳሰሉ እንቅስቃሴዎችን ከልጁ ጋር ለማድረግ። ትናንሽ ልጆች ውጤታማ በሆነ መንገድ የሚማሩት ቁሳቁስ በጨዋታ ከቀረበ ብቻ ነው። በቀላል አነጋገር, መጀመሪያ ማድረግ ያለብዎት በልጁ ላይ ፍላጎት ማነሳሳት ነው. በዚህ አጋጣሚ ብቻ፣ ክፍሎች ውጤታማ ይሆናሉ።
የሒሳብ ስራዎች በተለያየ ደረጃ ውስብስብነት ይመጣሉ ይህ የወላጆች ችግር ነው።
እንዴት መቁጠርን መማር እንደሚቻል፡ ጨምሩ እና ቀንስ
ቀላል የጨዋታ ቴክኒኮችን በመጠቀም ልጅዎን እንዲቆጥር ማስተማር ይችላሉ። ለምሳሌ ከሱቅ ይግዙ ወይም የራስዎን አሻንጉሊት ቤት እና ጥቂት ሰዎች ይስሩ። አንድ ምሳሌያዊ ምስል በቤት ውስጥ ያስቀምጡ እና ልጁ አሁን በውስጡ ስንት አሻንጉሊቶች እንዳሉ ይጠይቁ. ህፃኑ ሲመልስ፣ ሌላ ሰውን እቤት ውስጥ ያስገቡ እና ስለ ቁጥራቸው እንደገና ይጠይቁ።
ልጁ ለጥያቄዎችዎ መልስ ለመስጠት ነጻ ሲሆን ስራውን ያወሳስበዋል ። ብዙ ሰዎችን በአንድ ጊዜ በቤት ውስጥ ያስቀምጡ, ህጻኑ ስለ ቁጥራቸው እንዲያስብ ያድርጉ. በመቀነስ ተመሳሳይ ማባበያዎች ሊደረጉ ይችላሉ።
ማባዛ እና ማካፈል
እንዴት በፍጥነት መቁጠር እንደሚቻል ለማወቅ ጥያቄው ከተነሳ ሌሎች የሂሳብ ስራዎችን ችላ ማለት አይችሉም። ማባዛት እና መከፋፈል ለአንድ ልጅ ከመደመር እና ከመቀነስ በተለየ መልኩ ውስብስብ የሆኑ አሃዛዊ ዘዴዎች ናቸው። ነገር ግን የጨዋታ ልምምዶች እንደገና ለእርዳታዎ ይመጣሉ።
2 ሳጥኖችን እና በውስጣቸው የሚስማሙ ጥቂት እቃዎችን ይውሰዱ። ልጁ አንድ መያዣ እንዲሞላው ይጠይቁ እና በውስጡ ምን ያህል ቅርጻ ቅርጾች እንዳሉ ይቁጠሩ. ከሁለተኛው ሳጥን ጋር ተመሳሳይ ዘዴዎችን ማከናወን አለበት. በመጀመሪያ በእያንዳንዱ እቃ ውስጥ ሁለት እቃዎችን ብቻ ይጠቀሙ. ልጁን ሁለት ጊዜ ሁለት ጊዜ አራት ነው ወደሚለው ሀሳብ ይምሩት. የንጥሎቹን ቁጥር ቀስ በቀስ ይጨምሩ።
ማባዛት ቀላል ከሆነ፣መከፋፈል ከባድ ስራ ነው። ልጁ በትምህርት ቤት ይማራል. ሲማሩ ብቻ ቁጥሮችን መከፋፈል መጀመር ይችላሉ።የማባዛት ሰንጠረዥ. ዋናው ተግባር ልጅዎን በአእምሮው የመቁጠር ችሎታን እንዲሰርጽ ማድረግ ነው እና ወደፊትም በራሱ ችሎታውን ያሻሽላል።
ማጠቃለያ
በመሆኑም በፍጥነት መቁጠርን መማር ትችላላችሁ ነገርግን ይህ የማያቋርጥ ስልጠና ይጠይቃል። ስለ አንድ ትንሽ ልጅ እየተነጋገርን ከሆነ, በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉት ትምህርቶች ለእርስዎ ውጤታማ ቢመስሉም, ከእሱ ጋር በመደበኛነት አብረው ይስሩ. እየተነጋገርን ያለነው ቀድሞውኑ የተቋቋመ ችሎታ እና ባህሪ ስላለው ሰው ከሆነ እሱን ሊረዳው የሚችለው ብቸኛው ዘዴ በአእምሮው ውስጥ የቁጥሮች የማያቋርጥ መጠቀሚያ ነው። ለወደፊት ስራዎን ለማቃለል እና ለፈተናዎች ሲፈቱ ለማሰብ ጊዜን ለመቀነስ ለእራስዎ ግልጽ ግብ አውጡ፣ ለስልጠና ጊዜ ይመድቡ።
