ወላጆች ልጃቸውን ወደ ትምህርት ቤት ሲያመጡ፣ ጥቂት ሰዎች አስተማሪ የሚያደርገውን ሀሳብ አላቸው። ደግሞም የእሱ እንቅስቃሴዎች በትምህርቶች ብቻ የተገደቡ አይደሉም. መምህራን ምርጥ መሆናቸውን ለማረጋገጥ ብቻ ሳይሆን የሚያስፈልጋቸው ውድድሮች አሏቸው። ይህ የስራ ባልደረቦች ልምድ እንዲለዋወጡ እና የስራቸውን ጥራት እንዲያሻሽሉ ያስችላቸዋል።
ማነው አስተማሪ
ይህ በሙያተኛ በልጆች ትምህርት እና አስተዳደግ ውስጥ የተሳተፈ፣የህይወት እሴቶችን ምስረታ ላይ የተሳተፈ ሰው ነው። በክፍል ውስጥ ያለው አስተማሪም ተግሣጽን ይጠብቃል። የትምህርት ቤት እንቅስቃሴዎችን እና ከትምህርት በኋላ እንቅስቃሴዎችን ያዘጋጃል. ይህ የእግር ጉዞን፣ ወደ ቲያትር ቤት የሚደረግ ጉዞን እና ሌሎች የባህል ዝግጅቶችን፣ የሻይ ግብዣዎችን ማካተት አለበት።
መምህሩ ከወላጆች ጋርም ይገናኛል፡ ግብረ መልስን መደገፍ፣ ክፍሎችን እንዲከፍቱ መጋበዝ፣ የወላጅ-አስተማሪ ስብሰባዎችን ማድረግ አለበት። በእነሱ ላይ, መምህሩ ስለ ተማሪዎቹ ስኬቶች, ወላጆች ምን ትኩረት መስጠት እንዳለባቸው እና ድርጅታዊ ጉዳዮችን ይፈታል.
የአስተማሪ ዋና ኃላፊነቶች
ከላይ ከተጠቀሱት ሁሉ በተጨማሪ በአስተማሪ ሙያዊ እንቅስቃሴ ውስጥ ምን ይካተታል?
- ድርጅትየመማር ሂደት።
- ቁሳቁሱን የመቆጣጠር ጥራት ይቆጣጠሩ።
- ችሎታዎን ያሻሽሉ።
- ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ማደራጀት።
- ከወላጆች እና ከማስተማር ሰራተኞች ጋር ያለ መስተጋብር።
መምህሩ በእነዚህ ሁሉ ነጥቦች ላይ ስራውን በሚያከናውንበት መንገድ ሙያዊ እና የትምህርት ደረጃው የሚለየው በትክክል ነው። የጥያቄው መልስ፣ መምህር ማን ነው፣ ሁሉንም ከላይ ያሉትን አቅጣጫዎች ማካተት አለበት።
የመምህራን ሙያዊ እድገት
የአስተማሪ ጠቃሚ ነጥብ ቀጣይነት ያለው ትምህርት ነው። ይህ ማለት አስተማሪዎች በሙያቸው በሙሉ መማርን ይቀጥላሉ ማለት ነው። ከራስ ትምህርት በተጨማሪ ሴሚናሮችን መከታተል፣ በየጥቂት አመታት የማደሻ ኮርሶችን መከታተል ግዴታ ነው። ለምንድነው?
መምህሩ ምን እንደሆነ በሚገልጸው ትርጉም ላይ በመመስረት ተግባራቶቹን ለመፍታት አዳዲስ ዘዴዎችን በየጊዜው መፈለግ እንዳለበት ግልጽ ይሆናል. የትምህርት አሰጣጥ በየጊዜው እያደገ ነው, ምክንያቱም የወጣት ትውልድ ቅድሚያ የሚሰጣቸው ነገሮች እየተቀየሩ ነው. እና አስተማሪዎች እነዚህን ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት የትምህርት ሂደቱን መገንባት አለባቸው።
ይህ እነዚህ ኮርሶች የሚዘጋጁት ነው፣ እና በትምህርት ተቋማት ውስጥ ብዙ ጊዜ ያልተመደበባቸውን ጉዳዮችም ሊሸፍኑ ይችላሉ። በእነሱ ላይ, አስተማሪዎች ልምዳቸውን ያካፍላሉ እና ስለ አዳዲስ የትምህርት መግቢያዎች ይማራሉ. የአስተማሪ ምድብ ለማግኘት የላቁ የስልጠና ኮርሶችን መከታተል አስፈላጊ ነው።
የመምህራን የምስክር ወረቀት
ግምገማ ለአስተማሪዎመምህሩ በእውቅና ማረጋገጫው ወቅት እንቅስቃሴዎችን ይቀበላል, ዓላማው የአስተማሪውን ስራ ለመገምገም ብቻ ሳይሆን ሙያዊ እድገትን ለማበረታታት ነው. ይህ አሰራር በሁለት ደረጃዎች ይከናወናል-የተከፈተ ትምህርት መያዝ, የምስክርነት ኮሚሽን የሚከታተል እና በመምህሩ የቀረበውን ሰነድ መተንተን.
እያንዳንዱ የኮሚሽኑ አባል የራሱን ነጥብ ያስቀምጣል፣ እና በዚህ አስተያየት መሰረት አማካይ ውጤቱ ይሰላል። እና ቀድሞውኑ በዚህ መሠረት, ለአስተማሪ ምድብ ለመመደብ ውሳኔ ተወስኗል. ወጣት ስፔሻሊስቶች እና በትምህርት ተቋም ውስጥ ከሁለት አመት በታች የሰሩ ሰዎች የምስክር ወረቀት ላለመስጠት መብት አላቸው. የምድብ ድልድል የአስተማሪ ሙያዊ ብቃት አመላካች ነው።
ምን ምድቦች አሉ
ከመካከላቸው ሁለቱ ብቻ ናቸው፡ የመጀመሪያው እና ከፍተኛው። እያንዳንዳቸው የራሳቸው መስፈርቶች አሏቸው. የመጀመሪያውን የብቃት ምድብ ለማግኘት፡ ያስፈልግዎታል፡
- በትምህርታዊ ፕሮግራሙ ትግበራ እና ክትትል ላይ አወንታዊ ለውጦችን አሳይ፤
- የተማሪዎችን ለምርምር፣ ስፖርት እና ለፈጠራ እንቅስቃሴዎች ያላቸውን ዝንባሌ መለየት መቻል፤
- የትምህርት ስርዓቱን ጥራት ለማሻሻል፣የማስተማር ዘዴዎችን ለማሻሻል፣የትምህርት ልምድን ከስራ ባልደረቦች ጋር ለማካፈል የግል አስተዋፅዖ ያድርጉ።
ለከፍተኛው የብቃት ምድብ ብቁ ለመሆን ከላይ ከተጠቀሱት ሁሉ በተጨማሪ በስልታዊ ስብሰባዎች ንቁ ተሳትፎ ማድረግ፣ ዘዴዎችን ማዘጋጀት እና በሙያዊ ውድድር መሳተፍ ያስፈልጋል።
የዋና መምህራን ውድድር
በተለያዩ ደረጃዎች (ከከተማ እስከ ፌደራል) መምህራን ተሰጥኦአቸውን የሚያሳዩበት እና አዳዲስ የመማር አቀራረቦቻቸው እንደሚሰሩ ለሁሉም የሚያሳዩ ብዙ ውድድሮች አሉ። ግን ለእነሱ በጣም አስፈላጊው ነገር "የአመቱ ምርጥ አስተማሪ" ውድድር ነው።
በሦስት ደረጃዎች ይከናወናል። በመጀመሪያዎቹ ተወዳዳሪዎች የሚከተሉትን ማድረግ አለባቸው፡
- የእርስዎን ዘዴያዊ እድገቶች ይለጥፉ፣ ይህም ፈጠራ መሆን አለበት፤
- የእርስዎን ሙያዊ ልምድ በአንድ ዘዴ ማህበር ውስጥ ለባልደረባዎች ያቅርቡ፤
- የማሳያ የስልጠና ክፍለ ጊዜ ያካሂዱ፤
- በማሻሻያ ሁነታ ላይ፣ ከተማሪዎች ጋር አንድ አስፈላጊ ጉዳይ ለእነሱ ተወያዩ፤
- ከወላጆች ጋር ያለውን መስተጋብር አሳይ።
በቀጣዩ ደረጃ መምህራን የማስተርስ ክፍልን ይመሩና በማህበራዊ ጉልህ ችግር ላይ በግልፅ ውይይት ይሳተፋሉ። እና በመጨረሻው ደረጃ ላይ, ተወዳዳሪዎቹ በአንድ ወቅታዊ ጉዳይ ላይ በትምህርት ታዋቂ ሰዎች ጋር "ክብ ጠረጴዛ" ውስጥ ይሳተፋሉ. የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስትርም ይሳተፋሉ. የውድድሩ ፍፁም አሸናፊው ለአንድ አመት የሚይዘውን የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስትር የህዝብ አማካሪ ቦታ ይቀበላል ። ስለዚህ "የአመቱ ምርጥ መምህር" ውድድር ለአስተማሪ ማሸነፉ ክብር ነው።
በመሆኑም የመምህሩ እንቅስቃሴ ትምህርት ቤቱን ብቻ አይደለም የሚመለከተው። አስተማሪ ምንድን ነው? ይህ ስራው ከመማሪያ መጽሀፉ ላይ ያለውን ቁሳቁስ መናገር ያለበት አስተማሪ ብቻ አይደለም. እሱ እውነተኛ ባለሙያ ከሆነ እና ልዩነቱን የሚወድ ከሆነ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል።የትምህርት ስርዓት በሀገሪቱ።
