የቴክኖሎጂ ትምህርት እቅድ። የቴክኖሎጂ ትምህርቶች፡ የመጀመሪያ ደረጃ ክፍሎች

2024 ደራሲ ደራሲ: Angel Austin | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 05:15

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ቴክኖሎጂ የመማሪያ እቅድ በትልልቅ ተማሪዎች ከሚሰጠው ትምህርት በእጅጉ የተለየ ነው ምክንያቱም በመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት እድሜ ላይ ያሉ ህጻናት የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር ላይ ትኩረት ይሰጣል. የታቀደው ማጠቃለያ የተዘጋጀው ለ2ኛ ክፍል ተማሪዎች ነው።

ግብ፡ የበልግ ዕደ-ጥበብን ከተፈጥሮ ቁሳቁሶች መስራት

መሳሪያዎች፡- ደረቅ ቅጠሎች፣ ፕላስቲን፣ ነጭ የአልበም ወረቀቶች፣ ሙጫ፣ መቀስ።

በቴክኖሎጂ ላይ ተመሳሳይ የትምህርት እቅድ ከማውጣትዎ በፊት ደረቅ ቅጠሎችን ለመሰብሰብ ከልጆች ጋር ወደ መናፈሻ ወይም ጫካ የሽርሽር ዝግጅት ማድረግ ያስፈልግዎታል።

የትምህርቱ መግቢያ ክፍል

መምህር: "ሄሎ, ጓዶች, ተቀመጡ. ጥሩ ስሜት እና ጠቃሚ ትምህርት እመኝልዎታለሁ. ዛሬ በቴክኖሎጂ ላይ ግልጽ የሆነ ትምህርት አለን, እንግዶች ወደ እኛ መጥተዋል, ምን ማድረግ እንደምንችል እናሳያቸው. ይመልከቱ. ከመስኮት ወጥተህ በመጸው መጀመሪያ ላይ በተፈጥሮ ምን አይነት ለውጦች እንደተከሰተ መልስ ስጥ?"

(ፀሀይ እንደበጋ በብርሀን አትደምቅም፤ በዛፎቹ ላይ ያሉት ቅጠሎች ወደ ቢጫ እና ወርቅ ተቀይረው ወፎቹ ወደ ሞቃታማ የአየር ጠባይ ለመብረር በዝግጅት ላይ ናቸው።)

መምህር: "ልክ ነው፣ አሁን ሁሉም ሰው ለምን እንደሆነ ያስባል እና የግል ሀሳቡን ይገልፃል።መጸው ውብ ነው።"

የተማሪ የድምጽ አማራጮች። እቅድ ሲያወጡ - በቴክኖሎጂ ላይ ያለ ትምህርት ማጠቃለያ ፣ በተለይም በትምህርቶች ውስጥ ብዙውን ጊዜ ቸልተኛ እና ደህንነታቸው በተጠበቀ ሁኔታ በሚያሳዩ ልጆች ላይ ማተኮር በጣም አስፈላጊ ነው ፣ ስለሆነም ሆን ተብሎ የእነዚያን ተማሪዎች የግል አስተያየት መጠየቅ እና ዕድሉን መስጠት ያስፈልግዎታል ። ለመናገር።

የግጥም አፍታ

መምህር: "የዛሬው የቴክኖሎጂ ትምህርት እቅድ ቀላል አይደለም! የክፍል ጓደኛዎ ስጦታ ይሰጥዎታል - ስለ መኸር ግጥም።"

የተማሪ አፈጻጸም ከተዘጋጀ ግጥም ጋር፡

እንዴት ቆንጆ ነሽ

ወርቃማ ልብሶች፣

ምናልባት ትንሽ ተጨማሪ ልታሞቅ ትችላለህ?

መልካም፣ ትንሽ ብቻ!

ልብሷን በቅርቡ ታወልቃለች

የእኛ ሐምራዊ-ቢጫ ጫካ፣

ክንፎች ደህና ሁኑልን፣

ወፎች በድንገት ከሰማይ ይርገበገባሉ።

በአለም ላይ ከዚህ የበለጠ የሚያምር ነገር የለም

ያ መስከረም ጊዜ፣

በመከር ወቅት በፍቅር እንገናኛለን፣

የደረሱ ስጦታዎችን እንቀበላለን።

በጣም ያምራል አሁን አካባቢ

አይንን አያስደስትም!

ቢጫ በጨዋታ ይወጣል

ዳንሱ ተመርቶልናል!

በቴክኖሎጂ ላይ ያለውን የመማሪያ እቅድ በፈጠራ ማሟሟት ይፈለጋል፡ ግጥሞች፣ አጫጭር ልቦለዶች፣ እንቆቅልሾች ወንዶቹን ለማነሳሳት የሚረዱ።

መምህር: "ዛሬ በትምህርቱ የበልግ ስጦታዎችን ለአስደሳች የእጅ ጥበብ ስራዎች እንጠቀማለን እባኮትን የማሳይዎትን ስራ ይመልከቱ።"

መምህሩ ከተፈጥሮ ቁሳቁሶች የተሰሩ የተለያዩ የእጅ ስራዎችን በማሳየት ከልጆች ጋር ይገናኛሉ፡

- በእነሱ ላይ ምን እቃዎች እና እንስሳት ተገለጡ?

- እነዚህ የእጅ ሥራዎች ምን የሚያመሳስላቸው ነገር አለ?

(በአጠቃላይ ጥቅም ላይ የዋለ የተፈጥሮ ቁሳቁስ)።

- ስሙት።

(አኮርን፣ ቅጠሎች፣ ዘሮች እና ሌሎችም)።

- አዎ እነዚህ ስራዎች እናት ተፈጥሮ የሰጠንን የተለያዩ ቁሳቁሶችን ተጠቅመዋል።

- ሌላ ምን ዓይነት የተፈጥሮ ቁሳቁስ መሰየም ይችላሉ?

(የወፍ ላባዎች፣ ኮኖች፣ ድንጋዮች፣ የዛፍ ቅርንጫፎች፣ ቤሪ፣ ወዘተ)።

- ማንኛውንም ነገር መጠቀም ይችላሉ, ዋናው ነገር ምናብ እና ድንቅ ስራ ለመፍጠር ፍላጎት መኖር ነው. ዛሬ በደረቁ ቅጠሎች እንሰራለን. በፓርኩ ውስጥ መሄዳችንን አስታውስ፣ የትኛውን የዛፍ ቅጠሎች አይተሃል?

(በርች፣ ኦክ፣ አስፐን፣ ፖፕላር፣ ማፕል)።

- እንዴት ይለያሉ?

(ቅርጽ እና ቀለም)።

ማህበራት

መምህሩ የተለያዩ ቅጠሎችን ያሳያል፣ ተማሪዎቹ የየትኞቹ ዛፎች እንደሆኑ ይገምታሉ እና ይሰይማሉ።

መምህር: "የእያንዳንዱን ቅጠል ቅርፅ እንይ። ምን ያስታውሰዎታል፣ ከምን ጋር ያገናኛል?"

ሀሳቡን መግለጽ የሚፈልግ ሁሉ፣በዚህም ምናቡ እንዲሰራ ያስገድዳል።

መምህር: "ለዕደ-ጥበብህ ቀድመህ አንዳንድ ሀሳቦች እና ሀሳቦች ኖሮት መሆን አለበት"

ደህንነት

መምህር: "ስራ ከመጀመርዎ በፊት የደህንነት ደንቦችን ማሰማት አስፈላጊ ነው! ማወቅ እና መከተል አስፈላጊ የሆነውን እናስታውስ።"

ተማሪዎች የቲቢ ህጎችን ይሰይማሉ፣ እና መምህሩ በዚህ ጊዜ ከእያንዳንዱ ህግ ጋር የሚዛመደውን ምስል አንጠልጥሎታል፡

• ራስዎን እና ጎረቤትዎን ሊጎዱ ስለሚችሉ መቀሱን በተለያየ አቅጣጫ ማወዛወዝ አይችሉም።
• ሙጫውን መቅመስ አይችሉም።
• ሙጫ እና መቀስ እንደ መመሪያው እና ሲያስፈልግ ብቻ ይጠቀሙ።
• በገጽታ ሉህ እንኳን መጠንቀቅ አለብህ፡ እራስህን በሹል ጫፉ ላይ መቁረጥ ትችላለህ፣ ስለዚህ በምትሰራበት ጊዜ ጠረጴዛው ላይ መተኛት አስፈላጊ ነው።
• ከትምህርቱ በኋላ ሁሉም መሳሪያዎች እና ፍርስራሾች መወገድ አለባቸው።

ተግባራዊ ስራ

አስተማሪ: "በጣም ጥሩ፣ አሁን ወደ ንግድ ስራ ለመግባት አንፈራም። በጠረጴዛዎ ላይ የስራ ናሙናዎች አሉዎት፣ በጥንቃቄ ይመልከቱ፣ እና ምናልባት ከታቀዱት ሃሳቦች ውስጥ አንዱን ይወስዱ ይሆናል፣ ወይም ምናልባት የእርስዎ ሀሳብ ምን ማድረግ እንዳለብህ ልንገርህ።"

ስራው በሚከተሉት መስፈርቶች መሰረት ይገመገማል፡

• Tedness።
• ኦሪጅናሊቲ።
• ፈጠራ።

የስራ ደረጃዎች፡

1) የመሬት ገጽታ ሉህ አዘጋጁ፣ በአቀባዊ ወይም በአግድም አስተካክሉት፣ እንደ አጻጻፉ ወይም እርስዎ በመረጡት ንጥረ ነገሮች ይወሰናል።

2) የሚፈለገውን የቅጠል ብዛት ወስደህ በሉህ ላይ አስቀምጣቸው፣ በዚህም ስራው እንዴት እንደሚመስል ለካ።

3) የተፈጥሮ ቁሳቁሶችን ለማረም፣ ከመጠን በላይ ለማስወገድ ወይም በተቃራኒው አስፈላጊ የሆኑትን ንጥረ ነገሮች ለመጨመር መቀሶችን ይጠቀሙ።

4) ቅጠሎቹን በወረቀት ላይ ለመጠገን ሙጫ ይጠቀሙ።

5) ፕሌይዶውን በመጠቀም በቅጠሎች የማይሠሩ ዝርዝሮችን (እንደ የእንስሳት አይን እና ሌሎች ትናንሽ እቃዎች) ይጨምሩ።

መምህሩ ለመፍጠር "የተፈጥሮ ድምፆች" የሚለውን ሙዚቃ ያበራል።የበልግ ጫካ ድባብ፣ እና ለወንዶቹ መስራት የበለጠ አስደሳች ነበር።

በምርት ወቅት መምህሩ ወደ እያንዳንዱ ተማሪ ለመቅረብ እና አስፈላጊውን እርዳታ ለመስጠት ይሞክራል።

የስራዎች እና ነጸብራቅ ማሳያ

አስተማሪ: እንዴት ድንቅ ያልተለመዱ አፕሊኬሽኖች አግኝተናል! አንዱ ከሌላው የበለጠ ቆንጆ ነው, እና ከሁሉም በላይ, እርስ በእርሳቸው ይለያያሉ እና ሁሉም ግላዊ ናቸው. አሁን ስራዎን በቦርዱ ላይ እንዲሰቅሉ እመክራችኋለሁ. እና አሁን የትኛው አስደሳች ጋለሪ በክፍላችን ውስጥ እንዳለ እናያለን።

ሶስት አይነት ግምገማ ለማንፀባረቅ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል፡

ራስን መገምገም።

ልጆች የእጅ ሥራቸውን እንዲያቀርቡ ተጋብዘዋል ፣ በእሱ ላይ የሚታየውን እና ይህንን ሥራ እንዲፈጥር ያነሳሳውን እንዲናገሩ እና እንዲሁም እራሱን እንዲገመግሙ የታቀዱ ነገሮች ሁሉ ተሳክተዋል? ምን መቀየር ይፈልጋሉ?

2። የአቻ ግምገማ።

ልጆቹ የትኛውን ስራ ይበልጥ እንደወደዱ ጠይቋቸው? ከመተግበሪያዎቹ ውስጥ የትኛው በጣም ያልተለመደ / አነቃቂ / ንፁህ እና ወዘተ ነው። ጓደኛ ምን ትመኛለህ?

3። የአስተማሪ ግምገማ።

መምህሩ ስራውን በመስፈርቱ ገምግሞ ምልክት ያደርጋል።

መምህር: "ይህን ትምህርት በመልካም ተግባር እንቋጨው፣ ወደ 1ኛ ክፍል ተማሪዎች ሄደን እነዚህን ድንቅ ሥዕሎች እንድንሰጣቸው እመክራለሁ። ለተመሳሳይ ፈጠራዎች ያነሳሷቸው እና ምናልባት በሚቀጥለው ዓመት ይፈልጉ ይሆናል። ተመሳሳይ ነገር አድርግ".

ከደወሉ በኋላ ለእረፍት ክፍል አንደኛ ክፍል ተማሪዎችን ለመጎብኘት ይሄዳል፣ በመጀመርዎ እንኳን ደስ አለዎትመኸር እና ስጦታዎች ስጧቸው።

ይህ የጂኢኤፍ ቴክኖሎጂ ትምህርት እቅድ ተሰብስቦ የሚሸፍን እና ሁሉንም አስፈላጊ ግቦችን እና አላማዎችን እንድታሳዩ ያስችልዎታል።