"ፔዳጎጂካል ግጥም" በማካሬንኮ ይዘቱ የተሟላ የህብረተሰብ ዜጋ ለማስተማር ተግባራዊ መመሪያ እና ደማቅ የስነ-ጽሁፍ ስራ ሲሆን ከሶቪየት ስነ-ጽሁፍ "ዕንቁዎች" አንዱ ነው. በልብ ወለድ ውስጥ የተገለጹት ክስተቶች ግለ-ታሪካዊ ናቸው, ገጸ-ባህሪያቱ ደራሲውን ጨምሮ እውነተኛ ስሞች አሏቸው. በማካሬንኮ የትምህርት ስርዓት ውስጥ ዋናው ነገር የልጁን ስብዕና በቡድኑ ውስጥ ማስተማር ነው. የማካሬንኮ "ፔዳጎጂካል ግጥም" በእውነቱ, ይህንን ሀሳብ ለማፅደቅ ያደረ ነው. ማጠቃለያው ልክ እንደ ልቦለዱ ራሱ 3 ክፍሎች እና 15 ምዕራፎችን (ኢፒሎግ ጨምሮ) ያካትታል። በተመሳሳይ ጊዜ, ግጥሙ በእውነቱ "በሞቃት ማሳደድ" ተፈጠረ, በቀጥታ በቅኝ ግዛት ህይወት ሂደት ውስጥ.
የመካሬንኮ "ትምህርታዊ ግጥም"፡ በምዕራፍ ማጠቃለያ
በልቦለዱ ይዘት ውስጥ በርካታ ቁልፍ ነጥቦች አሉ፡-ቅኝ ግዛቶች ፣የመጀመሪያዎቹ ቅኝ ገዥዎች ገጽታ እና የመጀመሪያ ችግሮች ፣በተማሪዎች ባህሪ ፣ቡድን መመስረት ፣ማህበራዊ መስተጋብር ውስጥ “ጠቃሚ ነጥብ”።
እርምጃ ጀምር
የግጥሙ ተግባር የተካሄደው በ1920ዎቹ በዩኤስኤስአር ውስጥ ነው። ትረካው የተካሄደው በራሱ ደራሲ (አንቶን ማካሬንኮ) ወክሎ ነው። "ፔዳጎጂካል ግጥም" የሚጀምረው ገፀ ባህሪው ከእሱ ጋር ቅኝ ግዛት መመስረቱን ነው. በፖልታቫ አቅራቢያ ጎርኪ ቤት ለሌላቸው ልጆች ፣ ከእነዚህም መካከል ወጣት አጥፊዎች ነበሩ ። ከማካሬንኮ እራሱ በተጨማሪ የቅኝ ግዛቱ የማስተማር ሰራተኞች ሁለት አስተማሪዎች (Ekaterina Grigorievna እና Lidia Petrovna) እና አንድ የአቅርቦት ሥራ አስኪያጅ (ካሊና ኢቫኖቪች) ያቀፈ ነበር. በቁሳቁስ ድጋፍም ነገሮች አስቸጋሪ ነበሩ - አብዛኛው የመንግስት ንብረት በቅኝ ግዛት አቅራቢያ ባሉ ጎረቤቶች በጥንቃቄ ተዘርፏል።
የመጀመሪያዎቹ ቅኝ ገዥዎች
የቅኝ ግዛቱ የመጀመሪያ ተማሪዎች ስድስት ልጆች ነበሩ (አራቱም ገና 18 ዓመት የሆናቸው)፡ ቡሩን፣ ቤንዲዩክ፣ ቮልኮቭ፣ ጓድ፣ ዛዶሮቭ እና ታራኔትስ። ምንም እንኳን ጥሩ አቀባበል (የቅኝ ግዛት ሁኔታዎች እስከሚፈቅደው ድረስ) ፣ የወደፊቱ ቅኝ ገዥዎች ፣ በመልካቸው ፣ እዚህ ሕይወት በተለይ እነሱን እንደማትሳባቸው ወዲያውኑ ግልፅ አድርገዋል ። ስለ ተግሣጽ ምንም ጥያቄ አልነበረም: ቅኝ ገዥዎች መምህራኖቻቸውን በቀላሉ ችላ ብለዋል, ምሽት ላይ ወደ ከተማው መሄድ እና ጠዋት ላይ ብቻ መመለስ ይችላሉ. ከሳምንት በኋላ ቤንዲዩክ በግድያ እና በስርቆት ተይዟል። ቅኝ ገዥዎቹ ምንም አይነት የቤት ውስጥ ስራዎችን ለመስራት ፍቃደኛ አልነበሩም።
ይህ ለብዙ ወራት ቀጠለ። አንድ ቀን ግን ሁኔታው በጣም ተለወጠ። መቼ, በሚቀጥለው ጠብ ወቅት, Makarenko አላደረገምራሱን በመግዛት ከቅኝ ገዥዎች አንዱን በሌሎቹ ፊት በመምታት ተማሪዎቹ በድንገት ለቅኝ ግዛት እና ደንቦቹ ያላቸውን አመለካከት ቀየሩ። ለመጀመሪያ ጊዜ እንጨት ለመቁረጥ ሄዱ, በትጋት እስከ መጨረሻው ድረስ ሥራቸውን አጠናቀዋል. እኛ በጣም መጥፎ አይደለንም አንቶን ሴሜኖቪች! - በማካሬንኮ መጨረሻ ላይ "የተጎዳው" ቅኝ ገዥ. - ደህና ይሆናል. ተረድተናል" የቅኝ ገዥዎች ስብስብ ጅምርም እንደዚህ ነበር።
የቅኝ ግዛት ህጎች
ቀስ በቀስ፣ ስራ አስኪያጁ በቅኝ ግዛት ውስጥ የተወሰነ ዲሲፕሊን ማደራጀትን ያስተዳድራል። Raspberry ተሰርዟል። ከአሁን ጀምሮ ሁሉም ሰው አልጋቸውን ማዘጋጀት አለበት, እና በመኝታ ክፍሎች ውስጥ ግዴታ ተሰጥቷል. ያለፈቃድ ከቅኝ ግዛት መውጣት የተከለከለ ነው. አጥፊዎች እንዲመለሱ አይፈቀድላቸውም። እንዲሁም፣ ሁሉም ተማሪዎች ሳይቀሩ ትምህርት ቤት መከታተል አለባቸው።
የሌብነት ችግር በመቃረንኮ "ፔዳጎጂካል ግጥም" በተሰኘው ስራ ላይ ቀርቧል። ከዚህ በታች ያለው ማጠቃለያ ይህንን ብቻ ያጎላል። በዚያን ጊዜ የተማሪዎቹ ቡድን ወደ ሰላሳ ሰዎች ይደርስ ነበር። ምግብ ያለማቋረጥ አቅርቦት እጥረት ነው። ቅኝ ገዥዎች ከመጋዘን ውስጥ አቅርቦቶችን ይሰርቃሉ; አንድ ቀን ሥራ አስኪያጁ ገንዘብ ያጣል። ቁንጮው ቅኝ ግዛትን ለቆ ከወጣ አንድ አሮጊት የቤት ሰራተኛ ገንዘብ መስረቅ ነው። ማካሬንኮ የፍርድ ሂደትን ያዘጋጃል, ሌባው ተገኝቷል. አንቶን ሴሜኖቪች "የሰዎች ፍርድ ቤት" ዘዴን ይጠቀማል. ቡሩን (በሌብነት የተፈረደበት ቅኝ ገዥ) በቡድኑ ፊት ተቀምጧል። ተማሪዎች በእሱ መጥፎ ባህሪ ተቆጥተዋል, በእሱ ላይ የበቀል እርምጃ ለመውሰድ ዝግጁ ናቸው. በዚህ ምክንያት ቡሩን በቁጥጥር ስር ውለዋል. በኋላበዚህ ክስተት ተማሪው መስረቅ አቆመ።
የቡድኑ ምስረታ
ቀስ በቀስ፣ በቅኝ ግዛት ውስጥ እውነተኛ ቡድን እየተፈጠረ ነው። ተማሪዎች በራሳቸው ላይ ብቻ ሳይሆን በሌሎች ላይም ያተኩራሉ. በማካሬንኮ "ፔዳጎጂካል ግጥም" በሚለው ሥራ ውስጥ ጉልህ የሆነ ጊዜ (የዚህ ማረጋገጫ አጭር ማጠቃለያ) የጥበቃ ጠባቂዎች መፈጠር ነው። ቅኝ ገዥዎቹ የአካባቢን ግዛቶች ከዘራፊዎች፣ ከአዳኞች፣ ወዘተ የሚከላከሉ በፈቃደኝነት ላይ የተሰማሩ ወታደሮችን ያደራጁ ነበር፣ ምንም እንኳን በአቅራቢያው ያሉ መሬቶች ነዋሪዎች ከእንደዚህ አይነት ወንጀለኞች የሚጠነቀቁ ቢሆኑም ብዙውን ጊዜ ከአካባቢው ሽፍቶች አይለዩም ፣ ለቅኝ ገዥው ቡድን ራሱ ይህ ከባድ እርምጃ ነበር ። በልማት ውስጥ. የቀድሞ ወንጀለኞች ግዛቱን የሚጠቅሙ ሙሉ የህብረተሰብ አባላት እንደሆኑ ሊሰማቸው ችለዋል።
በተራው ደግሞ በቡድኑ ውስጥ ያሉ የቅኝ ገዥዎች ወዳጅነት እየጠነከረ ነው። የ"አንድ ለሁሉም እና ለሁሉም ለአንድ" መርህ በንቃት ተተግብሯል።
የቤት ማሞቂያ
በመካሬንኮ "ፔዳጎጂካል ግጥም" ውስጥ ለታሪካዊ እውነታዎች የሚሆን ቦታ አለ። የሥራው ማጠቃለያ ይህንን ጊዜ ሊያመልጥ አይችልም-በ 1923 ቅኝ ግዛቱ ወደ ተወው የ Trepke እስቴት ተዛወረ። እዚህ ቅኝ ገዥዎች የግብርና ህልማቸውን እውን ለማድረግ ችለዋል። በአጠቃላይ የተማሪዎቹ ለቅኝ ግዛት ያላቸው አመለካከት መጀመሪያ ላይ እንደነበረው አይደለም። ሁሉም ወንዶች በትክክል እንደ ቤታቸው አድርገው ይቆጥሩታል, እያንዳንዱም ለህይወት እና ለጋራ ግንኙነቶች ዝግጅት የራሱን አስተዋፅኦ ያደርጋል. በቅኝ ግዛት ቢሮ ውስጥአንጥረኛ፣ አናጺ እና ሌሎችም ብቅ አሉ። ወንዶቹ ቀስ በቀስ የስራ ስፔሻሊስቶችን ማወቅ ጀመሩ።
የቅኝ ግዛት ተማሪዎች አዲስ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ - ቲያትር አላቸው። ትርኢቶችን ያዘጋጃሉ, የአካባቢ ነዋሪዎችን ወደ እነርሱ ይጋብዙ. ቀስ በቀስ, ቲያትር ቤቱ እውነተኛ ተወዳጅነት እያገኘ ነው. ተማሪዎቹ ከታዋቂው የሶቪየት ሶቪየት ጸሐፊ ማክሲም ጎርኪ ጋር መፃፃፍም ጀመሩ።
በ1926 ሰዎቹ በአካባቢው ቅኝ ግዛት ውስጥ ኑሮን ለማደራጀት ወደ ኩሪያዝ ተዛወሩ፣ እሱም በአስከፊ ሁኔታ ውስጥ ነው። የአካባቢ ተማሪዎች የጎርኪ ተማሪዎችን ወዲያውኑ አይቀበሉም። እነሱን ወደ ስብሰባው ለማምጣት አስቸጋሪ ነው. መጀመሪያ ላይ ከኩርያዝስኪ ቅኝ ገዥዎች መካከል አንዳቸውም መሥራት አይፈልጉም - ሁሉም ሥራው በማካሬንኮ የበታች ሰራተኞች መከናወን አለበት. ብዙ ጊዜ ግጭቶች አሉ, አጣሪ ኮሚሽን እንኳን ሳይቀር ለመመርመር ይመጣል. በተመሳሳይ የማካሬንኮ እንቅስቃሴዎች ላይ በባለሥልጣናት ቁጥጥር እየተጠናከረ ነው. የእሱ ትምህርታዊ ሀሳቦች እና ዘዴዎች ደጋፊዎችን ብቻ ሳይሆን ተቃዋሚዎችንም ያገኛሉ, ከዚህ ጋር ተያይዞ, በመምህሩ ላይ ያለው ጫና ይጨምራል. ቢሆንም, Makarenko እና Gorky ሰዎች ጥምር ጥረት ጋር, ቀስ በቀስ የ Kuryazh ቅኝ ገዢዎች ሕይወት ለማሻሻል እና እውነተኛ ሙሉ ቡድን ያደራጃል. በቅኝ ግዛት ህይወት ውስጥ አፖጊ የ Maxim Gorky ጉብኝት ነው።
ማጠቃለያ
በግፊት ምክንያት ማካሬንኮ ቅኝ ግዛቱን ለቅቆ መውጣት ነበረበት። ለሰባት ዓመታት አንቶን ሴሜኖቪች በኤፍ.ኢ. የተሰየመውን የ OGPU የህፃናት ጉልበት ኮምዩን መርተዋል። ድዘርዝሂንስኪ. ብዙ ትችቶች ቢኖሩም፣ ማካሬንኮ ለልጆች ቡድን አስተዳደግ ያደረገው አስተዋፅዖ በጣም የተከበረ ነው።ዘመናዊ ትምህርት. የማካሬንኮ ስርዓት ተከታዮች ነበሩት, በቅኝ ግዛቱ የቀድሞ ተማሪዎች መካከልም ጭምር. የማካሬንኮ "ፔዳጎጂካል ግጥም" የግዙፉ፣ አስቸጋሪ፣ ግን በተመሳሳይ ጊዜ በሚያስደንቅ ሁኔታ ጉልህ የሆነ፣ ታላቅ የአስተማሪ ስራ፣ በድል አድራጊነት የሚወሰን ምሳሌ ነው።
የሥራው ውጤት ከማካሬንኮ "ፔዳጎጂካል ግጥም" እንደምንመለከተው (ማጠቃለያው ይህንን አጽንዖት ይሰጣል) ከ 3,000 በላይ ቅኝ ገዥዎች የሶቪየት ማህበረሰብ ሙሉ ዜጋ ለመሆን እንደገና ማስተማር ነበር. የትምህርት ሥራ ልዩነት በማካሬንኮ በበርካታ የስነ-ጽሑፍ ስራዎች ውስጥ ተንጸባርቋል. "ፔዳጎጂካል ግጥም" በተግባር ላይ ያለውን የትምህርት እንቅስቃሴ መሰረታዊ መርሆችን በአጭሩ ይገልጻል።
