አረፍተ ነገርን ወደ አባላት እንዴት መተንተን ይቻላል? ምሳሌዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: Angel Austin | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 05:15

በትምህርት ቤት የሩስያ ቋንቋ ጥናት ፊደሎችን እና ድምጾችን በማወቅ ይጀምራል እና በመቀጠል የንግግር ክፍሎችን እና የአረፍተ ነገርን ክፍሎች ማወቅ ይጀምራል። ተማሪዎች በተናጥል ሀረጎችን እና ተዛማጅ ጽሑፎችን መፃፍ ይማራሉ ። በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ በቃላት መካከል ምን አይነት ትስስር እንዳለ፣ እንዴት እንደሚገነባ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ አንድን ዓረፍተ ነገር ወደ አባላት መተንተንን ይማራሉ። ነገር ግን በመጀመሪያዎቹ ደረጃዎች ችግሮች ሊፈጠሩ ይችላሉ።

ስለዚህ በዚህ ጽሁፍ በአባላት የቀረበውን ሃሳብ እንዴት መተንተን እንዳለብን እንመረምራለን እና ምን አይነት ወጥመዶች ሊገጥሙ እንደሚችሉ ለማወቅ እንሞክራለን።

የቃላት ቅደም ተከተል በአረፍተ ነገር

በመጀመሪያ አንድ ዓረፍተ ነገር ሲሰሩ ቃላቶች የሚቀመጡበትን ቅደም ተከተል ማወቅ ያስፈልግዎታል። የዓረፍተ ነገሩን አባላት በሩሲያኛ መለዋወጥ, ማስተካከል ይችላሉ, ግን ትርጉሙ አሁንም ይጠበቃል. ይህ ክስተት ነፃ የቃላት ማዘዣ ተብሎ ይጠራል. ለምሳሌ ለአንድ ሩሲያዊ ሰው "ለዳቦ ሄድኩ" እና "ለዳቦ ሄድኩ" የሚሉት ሀረጎች እኩል ግልጽ ይሆናሉ።

ነገር ግን አሁንም ዋና ለሆኑት አባላት ትኩረት መስጠት ተገቢ ነው። ርዕሰ ጉዳዩ መጀመሪያ ከመጣ፣ ተሳቢው ተከትሎ፣ ከዚያም የቃላት ቅደም ተከተልበባህላዊው እንደ ቀጥታ ይቆጠራል. ተሳቢው መጀመሪያ ከመጣ እና ርዕሰ ጉዳዩ ከተከተለ, ይህ ዘዴ ተገላቢጦሽ ይባላል. ነገር ግን በግልጽ የተቀመጠ የቃል ቅደም ተከተል የለም።

የንግግር ክፍሎች እና የአረፍተ ነገር ክፍሎች እንዴት ይዛመዳሉ?

ረዳት ጥያቄዎች ጥቅም ላይ የዋለውን የንግግር ክፍል አይነት እንዲወስኑ ያስችሉዎታል።

ለምሳሌ ስም አንድን ነገር ያመለክታል እና "ማን? ምን?" የሚለውን ጥያቄ ይመልሳል፣ ቅፅል ደግሞ የአንድን ነገር ምልክት ያሳያል እና "ምን?" የሚለው ጥያቄ በአረፍተ ነገር ውስጥ ለማየት ይረዳል። ይህ ጥያቄ በቅጽል ቁጥር እና ጾታ ላይ በመመስረት ሊለወጥ ይችላል. ግሱ ድርጊትን ያመለክታል፣ ስለዚህ፣ “ምን ማድረግ/ ማድረግ?” የሚሉት ጥያቄዎች በአረፍተ ነገር ውስጥ ለማየት ይረዳሉ። ወዘተ

የተለያዩ አባላት በተለያዩ የንግግር ክፍሎች ሊገለጹ ይችላሉ። ለምሳሌ የርዕሰ ጉዳዩ ሚና ብዙ ጊዜ ስሞች ወይም ተውላጠ ስሞች ናቸው። በተሳቢነት ሚና፣ ግስ በብዛት ይከሰታል፣ ነገር ግን ሌሎች የአረፍተ ነገሩ አባላት ተመሳሳይ ሚና ሊጫወቱ ይችላሉ። ቅፅሎች አብዛኛውን ጊዜ እንደ ፍቺ ይሠራሉ፣ ስሞች እንደ ማሟያ ይሠራሉ፣ ሁኔታዎች አብዛኛውን ጊዜ በተውላጠ ቃላት ይገለጻሉ። ነገር ግን እነዚህ ብቸኛ ሊሆኑ የሚችሉ አማራጮች እንዳልሆኑ ማስታወስ ተገቢ ነው።

ዋና አባላትን መወሰን

በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ዋና አባላት እና አናሳዎች አሉ። ስለዚህ አንድን ዓረፍተ ነገር ወደ አባላት እንዴት መተንተን ይቻላል? በመጀመሪያ ዋና ዋናዎቹን ማግኘት ያስፈልግዎታል. ይህ ርዕሰ ጉዳዩ እና ተሳቢው ነው።

በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ዋናውን ገፀ ባህሪ ወይም በጥያቄ ውስጥ ያለውን ዋና ርዕሰ ጉዳይ ማጉላት ይችላሉ። ብዙውን ጊዜ ይህ ርዕሰ ጉዳይ ነው. በትክክል ለመለየት, ወደ ማቀናበር ይችላሉለአረፍተ ነገሩ አባል "ማነው?"፣ ለአኒሜሽን ዕቃዎች የሚያገለግል እና "ምን?" ግዑዝ.

ተሳቢው የርዕሱን ድርጊት ወይም ሁኔታ ያመለክታል። "ምን ያደርጋል?" የሚለውን ጥያቄ ይመልሳል. የአሁን ጊዜ ከሆነ፣ "ምን አደረግክ?" ያለፈ ጊዜ ካለፈ፣ እና ወደፊት ጊዜ ከሆነ "ምን ታደርጋለህ?"

የየትኛው ቃል ርዕሰ ጉዳይ እንደሆነ እና የትኛው ቃል ተሳቢ እንደሆነ በሚከተለው አረፍተ ነገር ለማወቅ እንሞክር፡

ዛሬ ወደ ፋርማሲ እሄዳለሁ።

ከፕሮፖዛሉ አባላት ጋር ጥያቄዎችን በመጠየቅ "ወደ ፋርማሲው የሚሄደው ማነው?" መልሱ "እኔ" ነው. ስለዚህ "እኔ" የሚለው ተውላጠ ስም ርዕሰ ጉዳይ ነው. እኔ "ምን እየሰራሁ ነው?" መልሱ "እሄዳለሁ" ነው. ማለትም “እሄዳለሁ” የሚለው ግስ ተሳቢ ነው። በተጨማሪም ፣ በጽሑፍ ርዕሰ ጉዳዩ በአንድ መስመር ፣ እና ተሳቢው - በሁለት ምልክት እንደሚደረግ ልብ ሊባል ይገባል ።

በቅናሹ ውስጥ ሌላ ምን አለ?

አረፍተ ነገርን ወደ አባላት እንዴት መተንተን እንደሚቻል ለመረዳት ሁለተኛው እርምጃ ዋና አባላት ያልሆኑ ሌሎች ቃላቶች የሚጫወቱትን ሚና መወሰን ነው።

ከዋና ዋናዎቹ በተጨማሪ ሁለተኛ ደረጃ አባላትም አሉ፡ ትርጉም፣ ሁኔታ እና መደመር።

ከመካከላቸው እያንዳንዱ ቃል የትኛውን እንደሚያመለክት ለማወቅ ከርዕሰ ጉዳዩ ረዳት ጥያቄዎችን መጠየቅ እና መተንበይ ያስፈልጋል።

ትርጉም "የትኛው? ምን?" የሚለውን ጥያቄ ይመልሳል። ወዘተ. የጉዳይ ጥያቄዎች መደመርን ለማየት ይረዳሉ፣ እናሁኔታዎች የክስተቶችን ቦታ, ጊዜ, ወዘተ ያመለክታሉ. ብዙውን ጊዜ ሁኔታዎች እንደ "ስንት? እንዴት? የት? እንዴት? መቼ?"

የመሳሰሉ ጥያቄዎችን ይመልሳል።

የሚቀጥለውን ዓረፍተ ነገር ሙሉ ለሙሉ ለመተንተን እንሞክር፡

ዛሬ ከጓደኛዬ ጋር በጣም ደስ የሚል ፊልም አያለሁ::

"ማነው የሚያየው?" - I. "እኔ" የሚለው ተውላጠ ስም ርዕሰ ጉዳይ ነው። እኔ "ምን ላድርግ?" - አያለሁ. “መልክ” የሚለው ግስ ተሳቢ ነው። እነዚያ። አሁን ዋናውን ተግባር (I) ማን እየፈፀመ እንደሆነ እና ምን አይነት ተግባር እየተሰራ እንዳለ ይታወቃል (አያለሁ)።

በመቀጠል ለሌሎች ቃላቶች ጥያቄዎችን መምረጥ ያስፈልግዎታል። ዛሬ "መቼ?" ለሚለው ጥያቄ መልስ ይሰጣል. "መቼ አያለሁ?" - ዛሬ።

ይህ ሁኔታ በተውላጠ ተውላጠ ቃል ይገለጻል። "ከማን ጋር አያለሁ?" - ከጓደኛ ጋር. ይህ ቃል የጉዳይ ጥያቄን ይመልሳል፣ ስለዚህ እሱ የተጠራ ስም ማሟያ ነው።

"ምን እዩ?" - ፊልም።

"ፊልም" እንዲሁ የጉዳይ ጥያቄን ይመልሳል እና ተጨማሪ ነው። ፊልም "ምን?" - አስደሳች።

ይህ የትርጉም ጉዳይ ነው፣ስለዚህ "አስደሳች" ማለት በቅጽል የሚገለጽ ፍቺ ነው። ፊልሙ ትኩረት የሚስብ ነው "እንዴት, ስንት?" - በጣም አስገራሚ. "በጣም" ተውላጠ ሁኔታ ነው።

እንዴት እንደሆነ በተሻለ ለመረዳትዓረፍተ ነገሩን በአባላት መተንተን፣ እራስዎን መተንተን ብዙ ማድረግ ጠቃሚ ነው።