ከልጅነት ጀምሮ ቃላትን ወደ አረፍተ ነገር መመስረት እንማራለን። በመጀመሪያ ቀላል, ከዚያም ውስብስብ. በትምህርት ቤት ልጆች ምን ዓይነት ዓረፍተ ነገሮች እንደያዙ፣ በምን ቅደም ተከተል ቃላቶች እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች እንደተቀመጡ ይነገራቸዋል። ነገር ግን ዓረፍተ ነገሮች የተፈጠሩት እንደዚያ ብቻ ሳይሆን ሁልጊዜም ለአንዳንድ ዓላማዎች ማለትም ዓረፍተ ነገሩ የመናገር ዓላማ አለው. ዓረፍተ ነገሮች ከመግለጫው ዓላማ አንፃር እንዴት ይለያያሉ? እነሱን እንዴት ማየት እና መለየት? ይህ ጽሑፍ እንዲያውቁት ይረዳዎታል።
በሩሲያኛ የመናገር አላማ ምንድነው?
ከልጅነት ጀምሮ አንድ ልጅ በአረፍተ ነገር ውስጥ ቃላትን መመስረት ይማራል, ቀስ በቀስ ያወሳስበዋል, ነገር ግን እያንዳንዱ አረፍተ ነገር ሁልጊዜ የተወሰነ ትርጉም አለው.
ይህ ወይ ጥያቄ፣ ወይም ጥያቄ ነው፣ ወይም ስለተፈጠረ ነገር ታሪክ ብቻ ነው። በሩሲያኛ የንግግር ዓላማ ምንድን ነው? በእውነቱ፣ ይህ ወይም ያኛው ቅናሽ የተደረገው ለዚህ ነው።
እይታዎች
አገላለጾች የተገለጹት ለተወሰነ ዓላማ ስለሆነ እና የተወሰነ ውጤት ለማግኘት፣ እንግዲያውስበመግለጫው ዓላማ መሰረት ዓረፍተ ነገሮች ወደ ዓይነቶች ይከፈላሉ. ምንም እንኳን በንድፈ ሀሳብ አስቸጋሪ ቢመስልም ህጻናት ህጎቹን ማንም ባይገልጽላቸውም በአጭር ጊዜ ውስጥ ሁሉንም ነገር በተግባር ይማራሉ::
የመጀመሪያው አይነት ገላጭ ዓረፍተ ነገር ሲሆን ሁለተኛው መጠይቅ ሲሆን ሶስተኛው ማበረታቻ ነው። እንዴት ይለያሉ እና እንዴት እንደሚጠቀሙባቸው?
አዋጅ ዓረፍተ ነገሮች
መግለጫዎች እውነታዎችን ይናገራሉ። ለመግለጫው ዓላማ የዚህ አይነት ዓረፍተ ነገር ስለተለያዩ ክስተቶች፣ ክስተቶች ለመነጋገር ይረዳል ማለት እንችላለን።
በመግለጫ ዓረፍተ ነገሮች በመታገዝ ቀንዎ እንዴት እንደሄደ ማወቅ፣እቅዶችን፣ ግንዛቤዎችን፣ወዘተ ማካፈል ይችላሉ።ነገር ግን የመግለጫው አላማ ምን እንደሆነ ከተወሰኑ ምሳሌዎች መረዳት ይሻላል፡
ዛሬ ግሩም ቀን ነበር። ወደ ሲኒማ ቤት ሄድን, አይስክሬም ገዛን እና በፓርኩ ውስጥ ሄድን. የሚቀጥለው ቅዳሜና እሁድ እንዲሁ ጥሩ እንደሚሆን ተስፋ እናደርጋለን።
ይህ ምሳሌ በቀላሉ ቀኑ እንዴት እንደሄደ ይነግረናል ማለትም የተወሰኑ እውነታዎች ተዘግበዋል።
ማበረታቻዎች
ማበረታቻ ዓረፍተ ነገሮች ጥቅም ላይ የሚውሉት የሆነ ነገር ለመጠየቅ፣ ለሆነ ነገር ለመደወል፣ ለማዘዝ፣ ወዘተ ሲፈልጉ ነው።
ቲ ሠ. ሌላ ሰው አንድ ነገር እንዲያደርግ ለማነሳሳት. ምሳሌዎች፡
- ለአዳዲስ ዜናዎች ይደውሉልኝ።
- ኑ ይጎብኙ እና ይወያዩሁሉም።
ከእነዚህ ምሳሌዎች መረዳት የሚቻለው ተናጋሪው አድማጮቹን ወደ ተወሰኑ ድርጊቶች እንደሚጠራው ነው፡ ይደውሉ፣ ይጎብኙ። ማለትም አንድ ነገር እንዲያደርጉ ያበረታታዎታል።
መጠያየቂያ ዓረፍተ ነገሮች
በአብዛኛው የዚህ አይነት ዓረፍተ ነገር ትርጉም ከስሙ ግልጽ ይሆናል። ልዩ መረጃ ለማግኘት የጥያቄ ዓረፍተ ነገሮች ጥቅም ላይ ይውላሉ።
አንድ ጥያቄ ንግግራዊ ሊሆንም ይችላል ማለትም መልስ የማይፈልግ እና እንደመግለጫ ብቻ የሚያገለግል መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል። የጥያቄ አረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች፡
- እንዴት ነሽ?
- ምን አዲስ ነገር አለ?
- ነገ ማታ ለእግር ጉዞ መሄድ ይፈልጋሉ?
የስሜት ጥቆማዎች
የመግለጫው አላማ ምን እንደሆነ ካወቅን በኋላ ወደ ኢንቶኔሽን መሄድ አለብን። አንድ ልጅ ዓረፍተ ነገር መፍጠርን ሲማር, እሱ መጥራት ያለበትን ኢንቶኔሽንም ይማራል. ኢንቶኔሽን ድምፃችን እንዴት እንደሚሰማ ነው። ድምጹ ከፍ ይላል ወይም ይወድቃል፣ ቃላቶቹ ተለይተው ይታወቃሉ፣ አጽንዖት ተሰጥቶ ወይም በገለልተኝነት ይጠራሉ። አንድ ዓረፍተ ነገር ወስደህ በተለያየ መንገድ ማንበብ ትችላለህ። ብዙውን ጊዜ የዓረፍተ ነገሩ ትርጉም በቃለ መጠይቅ ለውጥ ላይ ይወሰናል. በቃላት አነጋገር፣ አረፍተ ነገሮች በሁለት ትላልቅ ቡድኖች ይከፈላሉ፡ ገላጭ እና ገላጭ ያልሆኑ።
የቃለ አጋኖ ምልክቶች
ገላጭ አረፍተ ነገሮች የሚለያዩት በልዩ ስሜት፣ በጠንካራ ስሜት ነው። ብዙ ጊዜ ተውላጠ ቃላት በአስደናቂ አረፍተ ነገሮች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ.ስሜታዊ ቀለምን ለመጨመር ጣልቃገብነቶች እና ተውላጠ ስሞች. አወዳድር፡
- አዎ ቆንጆ።
- አቤት እንዴት ያለ ውበት ነው! በቀላሉ የማይታመን!
የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር በገለልተኝነት ሊነበብ ይችላል፣ ከአንድ ኢንቶኔሽን ጋር። ሌሎችን በማንበብ, ይህን አድናቆት ለማስተላለፍ ቀድሞውኑ ድምፄን ከፍ ማድረግ, ብዙ ስሜቶችን እና ስሜቶችን በእሱ ውስጥ ማስገባት እፈልጋለሁ. ገላጭ ዓረፍተ ነገሮች ገላጭ ዓረፍተ ነገሮች፣ አበረታች ዓረፍተ ነገሮች እና መጠይቅ አረፍተ ነገሮች ሊሆኑ ይችላሉ።
አጋላጭ ያልሆነ
አጋላጭ የሆኑ ዓረፍተ ነገሮችን ጮክ ብለው የሚናገሩ ከሆነ የተወሰነ ኃይል እና ስሜት ወደ ድምጽዎ ውስጥ ማስገባት ያስፈልግዎታል፣ ከዚያ ገላጭ ያልሆኑ አረፍተ ነገሮች በጣም የተረጋጋ እና ገለልተኛ ሊመስሉ ይገባል። በዚህ አይነት ዓረፍተ ነገር ውስጥ ግልጽ የሆነ የስሜት ቀለም የለም፡
መጽሐፉ አስደሳች ነው፣ በፍጥነት አንብቤዋለሁ።
ኢንቶኔሽን
እንዲሁም ኢንቶኔሽን እና የንግግሩ አላማ በጣም በቅርብ የተሳሰሩ እና እርስበርስ ተፅእኖ የሚፈጥሩ ክስተቶች መሆናቸውን ማስታወስ ተገቢ ነው። በሩሲያኛ ግልጽ የሆነ የቃላት ቅደም ተከተል የለም. ቃላቱን እንደገና ማደራጀት ፣ መለወጥ እንችላለን ፣ ግን የአረፍተ ነገሩ ትርጉም አሁንም ግልፅ ይሆናል። ስለዚህ፣ መመርመሪያ ዓረፍተ ነገር እንደ ትረካ ሊነበብ ይችላል፣ ከዚያ ግን የሚለያቸው ምንድን ነው? ኢንቶኔሽን! አድማጩ አንድ ጥያቄ ቢጠየቅለት፣ ወደ እሱ የተላከ መሆኑን ወይም አንዳንድ መረጃዎችን የያዘ መልእክት እንደሆነ የሚለየው በቃላት ንግግሮች ውስጥ በቃለ-ድምጽ በመታገዝ ነው። አወዳድር፡
- ዛሬ ደወለልኝ። (መግለጫ፣ እውነታ)።
- ዛሬ ደወለልኝ? (መመለስ ያለበት ጥያቄ)።
እንደዚ አይነት ሀሳቦች ግልጽ ነው።ምንም እንኳን ተመሳሳይ ቃላትን ያቀፈ ቢሆንም የመግለጫው ግቦች ሙሉ በሙሉ የተለያዩ ናቸው. በተለየ መንገድ ይነበባሉ፣ እና አጽንዖቱ በተለያዩ ቃላት ላይ ይወርዳል።
በመሆኑም ኢንቶኔሽን ድምፁን ከፍ ለማድረግ እና ዝቅ ለማድረግ የሚደረግ አማራጭ ሲሆን ማንኛውንም ቃል በብሔራዊ ውጥረት እርዳታ በማድመቅ ፣ በተወሰነ ምት ፣ ባለበት ይቆማል። የተለያዩ ቃላቶች ከሌሉ ንግግሩ ፊት አልባ ይሆናል ፣ እናም የአረፍተ ነገሮቹ ትርጉም ለመረዳት የማይቻል ይሆናል። ኢንቶኔሽን ንግግርን ማስዋብ ብቻ ሳይሆን የአረፍተ ነገሮችን ትርጉም ለማስተላለፍ ይረዳል።
የተለመደው ውዳሴ እንኳን "በደንብ የተደረገ" በተለያየ መንገድ ሊነበብ ይችላል። ለምሳሌ፡
በጣም ጥሩ ነው! መልካም
ይህ ለአንድ ሰው ስኬት ከልብ ደስታ ጋር ሊባል ይችላል። በቀጥታ ወደ ፊት ይሆናል. እና በሚያሳዝን ሁኔታ ሊያነቡት ይችላሉ ይህም ማለት ምንም ስኬት አይደለም ነገር ግን የእነሱ አለመኖር:
በጣም ጥሩ ነው! መልካም
ኢንቶኔሽን በአስቂኝ ሁኔታ ውስጥ ጉልህ ሚና ይጫወታል፣ ምክንያቱም ብዙ ጊዜ በድምፅ ላይ አንዳንድ ለውጦች ሳይደረጉ ምፀታዊነትን ለመያዝ በጣም ከባድ ነው።
ኢንቶኔሽን ሁሌም እኩል አይደለም። ወደ ላይ ወይም ወደ ታች ሊወርድ ይችላል. ገላጭ ዓረፍተ ነገሮች ብዙውን ጊዜ ወደ ላይ የሚወርድ ድምቀት አላቸው። ወደ መሃል, ኢንቶኔሽኑ ይነሳል, እና ወደ ዓረፍተ ነገሩ መጨረሻ ይወርዳል. በቃለ መጠይቅ ዓረፍተ-ነገሮች ውስጥ ኢንቶኔሽን ሙሉ ለሙሉ የተለየ ሊሆን ይችላል, ሁሉም ነገር የሚወሰነው በየትኛው ቃል ላይ ነው ሎጂካዊ ውጥረት በየትኛው ቃል ላይ እንደተቀመጠ, ማለትም, አጽንዖት የሚሰጠው በየትኛው ቃል ላይ ነው. በማበረታቻ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ፣ ኢንቶኔሽን ብዙውን ጊዜ በመጨረሻ ይነሳል። በተለይ የማበረታቻ ቅናሹ ጥያቄ ብቻ ሳይሆን ትእዛዝ ከሆነ።
ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች በተለያዩ የአረፍተ ነገር ዓይነቶች
የመግለጫው አላማ ምን እንደሆነ ካወቅን በኋላእና ኢንቶኔሽን እና እርስ በእርሳቸው እንዴት እንደሚነኩ፣ ወደ ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች ባህሪያት መቀጠል ይችላሉ።
የመግለጫው እና የቃላት አገባቡ አላማ በአረፍተ ነገሩ መጨረሻ ላይ የትኛው ሥርዓተ-ነጥብ ምልክት እንደሚሆን ይወስናሉ። ምንም ደማቅ ስሜታዊ ቀለም በሌለበት ገላጭ እና ማበረታቻ ዓረፍተ-ነገር ውስጥ፣ መጨረሻ ላይ ሙሉ ማቆሚያ ይደረጋል። እንደነዚህ ያሉት አረፍተ ነገሮች የሚነበቡት ያለ ሹል ድምጽ እና መውደቅ በእኩል እና በተረጋጋ ኢንቶኔሽን ነው። የቃለ አጋኖ ነጥብ ገላጭ፣ አስፈላጊ እና አልፎ ተርፎም የጥያቄ ዓረፍተ ነገሮች መጨረሻ ላይ መጠቀም ይቻላል። በመጀመሪያዎቹ ሁለት ጉዳዮች ላይ አንድ የቃለ አጋኖ ምልክት በአረፍተ ነገሩ መጨረሻ ላይ ተቀምጧል, እና ዓረፍተ ነገሩ ራሱ የተወሰነ የስሜት ቀለም ያገኛል. በሦስተኛው ጉዳይ ላይ፣ አረፍተ ነገሩ ለንግግሩ ዓላማ መጠይቅ ስለሆነ፣ የጥያቄ ምልክቱ እንደ ዋና ተደርጎ ይወሰዳል፣ እና መጀመሪያ ይመጣል፣ ከዚያም የቃለ አጋኖ ምልክት በማድረግ ለጥያቄው የተወሰነ ስሜታዊ ፍቺ ይጨምራል።
ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች በመጨረሻው ላይ ብቻ ሳይሆን በአረፍተ ነገር መካከልም ሊቀመጡ ይችላሉ። ለምሳሌ፣ በአረፍተ ነገር መሃል በቅንፍ ውስጥ የተዘጋ የቃለ አጋኖ ነጥብ ልታዩ ትችላላችሁ። በዚህ ሁኔታ, እሱ አንድን ቃል አጉልቶ ያሳያል, አስፈላጊነቱን ያሳያል, በእሱ ላይ ያተኩራል, እና ስለዚህ እንዲህ ዓይነቱን ዓረፍተ ነገር ከተገቢው ኢንቶኔሽን ጋር ማንበብ አስፈላጊ ነው, ምልክት የተደረገበትን ቃል ያጎላል. እንዲሁም በአረፍተ ነገር መካከል በቅንፍ ውስጥ የጥያቄ ምልክት ሊኖር ይችላል። በዚህ ጉዳይ ላይ አንዳንድ ቃላትን ይጠይቃል. በሚያነቡበት ጊዜ ይህ እንዲሁ መታወቅ አለበት።
ስለዚህ ለመግለጫው ዓላማ ሁሉም ዓይነት ውስብስብ እና ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ሊሆኑ ይችላሉ።ትረካ፣ አበረታች እና ጠያቂ። በስሜታዊ ቀለም - ገላጭ እና ገላጭ ያልሆነ. እንዲሁም ዓረፍተ ነገሮቹ በቃለ ምልልሶች ይለያያሉ. የትኛውን ዓይነት መምረጥ የሚቻለው ጽሑፉ በተጠናቀረበት ዓላማ እና በአድማጩ ወይም በአንባቢው ላይ ምን ዓይነት ስሜት ሊፈጥር እንደሚገባው ነው። በጽሁፍ ውስጥ የቃላት አገባብ ባህሪያት በስርዓተ-ነጥብ ምልክት ይደረግባቸዋል, እነሱም በአረፍተ ነገር መጨረሻ ላይ ወይም በመሃል ላይ ሊሆኑ ይችላሉ.
