የ1917 የጥቅምት አብዮት ድል ውጤት የሆነው የዩኤስኤስአር በአንድ ወቅት ኃያል የነበረች ሀገር በ1991 ሕልውናውን አቆመ። በዚህ ጊዜ ሀገሪቱ ከፍተኛ የኢኮኖሚ ቀውስ ውስጥ ገብታ ነበር። በመደብሮች መደርደሪያ ላይ ምንም ተራ ምርቶች, እንዲሁም ለሕይወት አስፈላጊ የሆኑ ሌሎች እቃዎች አልነበሩም. ብዙ ሰዎች በቀላሉ በአስከፊው እውነታ ሰልችቷቸዋል እና ወደ ጎዳና ወጥተዋል።
ዛሬ፣ በዩኤስኤስአር ከተወለዱት መካከል ብዙዎቹ ደስተኛ የልጅነት ጊዜያቸውን በናፍቆት በመናገር በዓለም ላይ ምርጥ ትምህርት ስለነበረው፣ ሁሉም ስለነገው የተረጋጋበት አስደናቂ ሁኔታ በናፍቆት ይናገራሉ።
አሁን ያሉ ወላጆች ሞባይል ስልኮች እና ኮምፒውተሮች ያልነበሩበት፣ አይስክሬም የበለጠ ጣፋጭ እና ጣፋጭ የሆነበት እና በቲቪ ላይ ሶስት ቻናሎች ብቻ የነበሩበትን ጊዜ ያወድሳሉ። በተመሳሳይም የትምህርት ዘመናቸውን እና በአቅኚነት እና በኮምሶሞል ድርጅቶች ውስጥ ያላቸውን ተሳትፎ በናፍቆት ያስታውሳሉ። ታዲያ እነዚያ ጊዜያት ምን ነበሩ?ሴት ልጆችን ከማሳደግ አንፃር ስለእነሱ ትንሽ እናስብባቸው፣ በዚህም ለመልካቸው ትልቅ ትኩረት ተሰጥቷል።
የትምህርት ቤት ዩኒፎርም
የሶቪየት ሴት ተማሪዎች ወደ ትምህርት ቤት ምን ይለብሱ ነበር? በዩኤስኤስአር ውስጥ አንድ ነጠላ ዩኒፎርም ነበር. እናም ሁሉም ሰው ያለ ምንም ችግር በእሱ ውስጥ መሄድ ነበረበት. የሶቪዬት የትምህርት ቤት ልጃገረድ ቀሚስ (ፎቶ ከዚህ በታች ይታያል) ልዩ ውበት እንዳላበራ ልብ ሊባል የሚገባው ነው. ዩኒፎርሙ መጠነኛ፣ ቡናማ ቀለም ያለው ነጭ (በበዓላት ቀናት) ወይም ጥቁር ልብስ ነበር። ካፍ እና አንገትጌ ቀሚስ ላይ ተሰፋ።
በአንድ ጊዜ በዩኤስኤስአር ለምትገኝ ለትምህርት ቤት ልጃገረድ የሚሆን ልብስ መከላከያ ተግባር አከናውኗል። ልጅቷ ቀሚሱን በቀለም እንዳትቀባው አስፈላጊ ነበር. እና ከእነሱ ጋር ያለው ማሰሮ በድንገት ቢገለበጥም ፣ በዚህ የተጎዳው መከለያው ብቻ ነው። ነገር ግን የዩኤስኤስአር ትምህርት ቤት ሴት ልጆች ማሰሪያዎች እና አንገትጌዎች በግልጽ አልተወደዱም ነበር ምክንያቱም በሳምንት አንድ ጊዜ እነዚህ ዝርዝሮች ከቀሚሱ ላይ መነቀል ፣ታጠቡ እና ከዚያ እንደገና መታጠፍ አለባቸው።
የትምህርት ቤት ዩኒፎርም በቅድመ-አብዮታዊ ጊዜ
ለመጀመሪያ ጊዜ በሩሲያ ያሉ ተማሪዎች በ19ኛው ክፍለ ዘመን በልዩ ልብሶች መራመድ ጀመሩ። የተሰፋላቸው የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ንድፍ ከእንግሊዝ ተበድሯል። ከ 1886 ጀምሮ የሴቶች ዩኒፎርም ለአዳሪ ትምህርት ቤቶች እና ለጂምናዚየም ተማሪዎች ተጀመረ። ይህ ዩኒፎርም ከፍተኛ አንገትጌ ያለው ቡናማ ቀሚስ ነበር, እንዲሁም ሁለት አፓርተሮች - ጥቁር እና ነጭ. እንደ ቅደም ተከተላቸው, ለትምህርት ቀናት እና በዓላት የታሰቡ ነበሩ. የቀሚሱ ዩኒፎርም ተጨማሪ ዝርዝሮች የገለባ ኮፍያ እና ነጭ ወደ ታች የሚወርድ አንገትጌ ነበሩ። በግል የትምህርት ተቋማት, ቅጹ የተለየ ሊሆን ይችላልቀለሞች።
የሶቪየት ሃይል መምጣት
በ1918፣ በቅድመ-አብዮታዊ ሩሲያ ውስጥ የነበረው ቅጽ ተሰርዟል። በዚህ ላይ ዋናው ተፅዕኖ የመደብ ትግል ነበር። በእርግጥም በአዲሱ መንግሥት ቀኖና መሠረት አሮጌው መልክ ወደ መኳንንትነት ምልክትነት ተቀይሮ ስለ ተማሪው እስራትና ውርደት ተናግሯል ይህም የነጻነት እጦቱን ያሳያል። ይሁን እንጂ የሶቪየት ትምህርት ቤት ልጃገረዶች ወላጆቻቸው በጣም ድሆች ስለነበሩ የተዋሃዱ ልብሶችን መልበስ አቆሙ. ለዛም ነው ልጃገረዶቹ ትምህርት ቤት መሄድ ያለባቸው በልብሳቸው ውስጥ ባለው ልብስ ብቻ ነው።
ልዩነቱ በ1930ዎቹ የገባው የአቅኚዎች ዩኒፎርም ነበር። እና ከዚያ በኋላ እንኳን ለሶቪዬት ትምህርት ቤት ልጃገረዶች እንደ አርቴክ ባሉ ግዙፍ ካምፖች ብቻ ይሰጥ ነበር ፣ እዚያም ልብሶችን ለመልበስ ፣ ለማምረት እና ከዚያ በኋላ ለማጠብ እድሉ ነበረ ። ተራ ትምህርት ቤቶችን በተመለከተ፣ እዚህ የአቅኚዎች ዩኒፎርም ቀለል ያለ ቀለም ያለው ሸሚዞች (ሸሚዝ) እና ሰማያዊ ሱሪ (ቀሚሶች) ሲሆን የግዴታ ቀይ ትስስር ያለው ነበር።
ከጦርነቱ በኋላ ዓመታት
በአመታት ውስጥ የሶቪየት መንግስት ወደ ቀድሞ የተማሪ ምስል ተመለሰ። ልጃገረዶቹ እንደገና ቡናማ መደበኛ ልብሶችን እና ልብሶችን ለበሱ። በ 1948 ተከስቷል ። የሚገርመው በ 1943-1954 የሶቪዬት ሴት ልጆች ከወንዶች ተነጥለው ተምረዋል። እውነት ነው፣ በዩኤስኤስአር እንዲህ አይነት ስርዓት ከተተወ በኋላ።
የ1948 ዓ.ም ናሙና የሶቪየት ተማሪ ልጅ ዩኒፎርም በቆራጥነት፣ በቀለም እና በመለዋወጫ ዕቃዎች የጥንታዊ ጂምናዚየም ተማሪዎች የሚለብሱትን ደገመው። ወደ ስታሊን ዘመን መግባቱ ያለፈውን ቡርጆይስ መኮረጅ ሆኖ አልታየም። የሶቪየት ትምህርት ቤት ልጃገረዶች ዩኒፎርም ቀሚሶች ማስረጃዎች ሆነዋልሁለንተናዊ የልጆች እኩልነት።
ይህ ዘመን በጠንካራ ምግባር ይታወቅ ነበር። ተመሳሳይ የትምህርት አቅጣጫ በትምህርት ተቋማት ህይወት ውስጥ ተንጸባርቋል።
የሶቪየት ዘመን ትምህርት ቤት ልጃገረዶች በልብሳቸው በጣም ጥቃቅን ሙከራዎችን እንኳን ማድረግ አልቻሉም። የቀሚሶችን ርዝመት እና ሌሎች መመዘኛዎችን ለመለወጥ በጥብቅ ተከልክለዋል. አንድ ሰው በዚህ ላይ ከወሰነ የትምህርት ተቋሙ አስተዳደር "ጥፋተኛውን" አጥብቆ ቀጥሏል. መምህራኖቻቸው አስተያየታቸውን በሶቪየት የትምህርት ቤት ልጃገረድ ማስታወሻ ደብተር ውስጥ አስገብተዋል, ሁሉንም የልብስ ዝርዝሮች በተገቢው ፎርም እንዲያመጡ አስገድዷቸዋል. ለምሳሌ የሴት ልጅ ቀሚስ ርዝማኔ በዘዴ ከተመሠረተው "መደበኛ" በጣም የተለየ መሆን የለበትም, በዚህ መሠረት የተማሪው ጉልበቶች በተቀመጠበት ቦታ ላይ ቢሆኑም እንኳ መክፈት የለባቸውም. ከተወሰነ ጊዜ በኋላ፣ የ"ሟሟ" መምጣት ጋር፣ እንዲህ ዓይነቱ "መደበኛ" ከጊዜ ወደ ጊዜ ነጻ ሆነ።
የሚገርመው፣ በስታሊን ዘመን፣የትምህርት ቤት ልጃገረድ የፀጉር አሠራር መደበኛ መስፈርቶችን ማሟላት ነበረበት። ልጃገረዶቹ የፀጉር አሠራር ለመሥራት ከፈለጉ በጣም ቀላሉ ብቻ ተፈቅዶላቸዋል. በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ፀጉር የተጠለፈ ነበር. ኩርባዎችን ወደ ጭራዎች መሳብ ተከልክሏል. ልቅ ረጅም ፀጉር እንዲሁ ተቀባይነት አላገኘም. እንዲህ ዓይነቱ የፀጉር አሠራር ንጽህና የጎደለው እንደሆነ ይታመን ነበር. ከዚህም በላይ ተግባራዊ ያልሆነ እና በቀላሉ የቆሸሸ የሳቲን ቀስት ከ40-50ዎቹ ባለው ጊዜ ውስጥ በሽሩባው ውስጥ መጠለፍ ነበረበት።
ነገር ግን በክፍለ ሀገሩ የተቀበሉት የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ለብሶ ላይ ጥብቅ ቁጥጥር እንዳልተደረገበት ልብ ሊባል ይገባል። ለምሳሌ በመንደሮቹ ውስጥ ሴት ተማሪዎች አስፈላጊው የገንዘብ እጥረት ስላላቸው አልለበሱም.የተዋሃደ ልብስ ለመልበስ ወይም ለመግዛት ከወላጆች. ቢሆንም፣ ማንም በገጠር ውስጥ የንጽህና እና ትክክለኛነትን መስፈርቶች የሰረዘ የለም።
ዩኒፎርም ላይ ባጅ መልበስ
የሶቪየት ዩኒየን ትምህርት ቤት ልጃገረዶች የግድ የህፃናት እና በኋላም በሀገሪቱ ግዛት ላይ በህጋዊ መንገድ የሚንቀሳቀሱ የወጣቶች የፖለቲካ ድርጅቶች አባላት ነበሩ። እነዚህ ማህበረሰቦች እያንዳንዳቸው የተወሰኑ ምልክቶች ነበሯቸው። በትምህርት ቤቱ ዩኒፎርም ላይ መልበስ ነበረባቸው። በስታሊን ዘመን እነዚህ የአቅኚዎች ድርጅት ባጆች ነበሩ። ጎረምሶች እና ወጣቶች የኮምሶሞል እና ቪፒኦ ልዩ ምልክቶች ነበሯቸው።
የሶቪየት ሴት ተማሪዎች (ፎቶው ከዚህ በታች ይታያል)፣ የአቅኚ ድርጅት አባላት የነበሩት ቀይ የሐር ክር ዩኒፎርም በቀኝ እጄ ላይ ሰፍተው ነበር።
ከእንደዚህ አይነት ባጅ አንዱ ልጅቷ መሪ እንደነበረች ያሳያል፣ሁለት - የዴታች ዋና መሥሪያ ቤት ሊቀመንበር፣ ሶስት - የቡድኑ ዋና መሥሪያ ቤት ሊቀመንበር።
የክሩሽቼቭ "ቀለጠ"
ከስታሊን ዘመን ማብቂያ ጋር በትምህርት ቤት ልብሶች ላይ አንዳንድ ለውጦች ተካሂደዋል። ይሁን እንጂ የወንዶች ልብሶችን ብቻ ነክተው ነበር, እሱም ብዙም ወታደራዊ ኃይል ነበራቸው. በዩኤስኤስአር የትምህርት ቤት ልጃገረድ ልብስ ውስጥ ምንም የተለወጠ ነገር የለም (ከታች ያለው ፎቶ)።
ከቅጹ መስፈርቶች በተጨማሪ የሴት ልጅን ገጽታ እና የፀጉር አሠራር በተመለከተ መመሪያዎችም ተጠብቀዋል። ህጎቹን የማይታዘዙ ከሆነ፣ የክፍል መምህሩ ተማሪውን በይፋ ሊወቅሰው እና ወላጆቿ ለውይይት ወደ ትምህርት ቤት እንዲመጡ ሊጠይቅ ይችላል። በጌጣጌጥ እና በመደብ ላይ እገዳ አለመዋቢያዎች. ነገር ግን፣ እንደ የትምህርት ቤት ቀሚስ ላይ የሚለበሱ ሸሚዝ ያሉ ማንኛውንም መደበኛ ያልሆኑ ነገሮችን መጠቀም ተፈቅዶለታል።
የአቅኚዎች ሰልፍ ዩኒፎርም
በ60ዎቹ ውስጥ የሶቪየት ኢንዱስትሪ የአቅኚ ድርጅት አባላት ለነበሩት ትምህርት ቤት ልጃገረዶች ልዩ ልብሶችን አዘጋጅቷል።
ይህን ያካተተ ቅጽ ነበር፡
- ቀሚስ ሸሚዝ ከወርቅ ቁልፎች ጋር በግራ እጅጌው ላይ የሚገኘው የVDPO አርማ ያለው፤
- ሰማያዊ የጨርቅ ቀሚስ፤
- ቀላል ቡናማ የቆዳ ቀበቶ በቢጫ ብረት ዘለበት ከኮከብ አርማ ጋር፤
- ቀይ (አልፎ ሰማያዊ ወይም ቀላል ሰማያዊ) ካፕ፣ በቀኝ በኩል ቢጫ ኮከብ የተጠለፈበት፤
- ነጭ ጓንቶች (ባንዲራ ለያዙ እና ለክብር ጠባቂዎች)።
የ perestroika ጊዜ ቅጽ
በ70ዎቹ ሁለተኛ አጋማሽ ላይ፣ አዲስ ቅጽ ታየ። ሆኖም ግን ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ብቻ አስተዋወቀ። እድሎች እና ምኞቶች ካሉ ከ 8 ኛ ክፍል ልጃገረዶች ሊለብሱ ይችላሉ. ከ 1 ኛ እስከ 7 ኛ ክፍል የሶቪየት ዩኒፎርም ለትምህርት ቤት ልጃገረዶች (ከታች ያለው ፎቶ) ተመሳሳይ ነው. ቀሚሱ ብቻ ርዝመቱን ቀይሮ ትንሽ ከጉልበት በላይ ሆኗል።
በተጨማሪም የሶቪየት ተማሪዋ ሴት ልብስም ተዘጋጅቷል። ትራፔዞይድ ቅርጽ ያለው ቀሚስ ከፊት ለፊት ያለው ጨርቁ ወደ እጥፋቶች የተሰበሰበበት፣ ምንም ምልክት የሌለበት ጃኬት እና የተለጠፈ ኪስ ያለው ጃኬት እና እጀ ጠባብ ያቀፈ ነበር። ባለ ሶስት ክፍል ሱፍ በየወቅቱ ሊለበስ ይችላል. ስለዚህ በሞቃታማ የአየር ጠባይ ውስጥ ልጃገረዶች ቀሚስ የለበሰ ቀሚስ ለብሰው ነበርሸሚዞች. በቀዝቃዛ ቀናት, ጃኬት ለብሰዋል. እንዲሁም ሁሉንም የአለባበስ ዝርዝሮች በአንድ ጊዜ መልበስ ይቻል ነበር. የትምህርት ቤት ልጃገረድ ዩኒፎርም ጫማዎችን ለመልበስ ተዘጋጅቷል. የስፖርት ጫማዎች አልተፈቀዱም።
በሩቅ ሰሜን የሚገኙ የትምህርት ቤት ልጃገረዶች፣ የሳይቤሪያ ክልሎች እና የሌኒንግራድ ከተማ ከቀሚስ ይልቅ ሰማያዊ ሱሪዎችን ሊለብሱ ይችላሉ። በክረምቱ ወቅት ብቻ በልጃገረዷ ልብስ ውስጥ ተካተዋል. እንደ ቀድሞው ዘመን ሁሉ ለሶቪየት ትምህርት ቤት ልጃገረዶች ጌጣጌጥ እና መዋቢያዎች ታግደዋል. ሆኖም, በአንዳንድ ሁኔታዎች, አስተማሪዎች ቀስ በቀስ ከእነዚህ ደንቦች ወጥተዋል. እና በ 80 ዎቹ መገባደጃ ላይ መዋቢያዎች እና ጌጣጌጦች በመጠኑ ደረጃ ህጋዊ ሆነዋል. ልጃገረዶች ብዙውን ጊዜ ፀጉራቸውን ቀለም በመቀባት ሞዴል የፀጉር አሠራር መልበስ ጀመሩ. በሶቪዬት የትምህርት ቤት ልጃገረድ ልብስ ውስጥ ሚኒ ቀሚስ ብዙ እና ብዙ ጊዜ መታየት ጀመሩ። የ 80 ዎቹ መገባደጃ ተማሪዎች በጀልባዎች እና በጀልባዎች ላይ ሙከራ አድርገዋል, ይህም ወደ ወጣት ሴቶች ተለውጠዋል. በዚህ ወቅት መምህራን ሴት ተማሪዎች የተላቀቀ ጸጉር እንዲለብሱ መፍቀድ ጀመሩ።
አምራቾች እንዲሁ የተጠቃሚዎቻቸውን ፍላጎት ግምት ውስጥ ማስገባት ይፈልጋሉ። በአለባበስ (ሱት) ቁሳቁስ ጥራት እና በመቁረጥ ላይ ማሻሻያ አድርገዋል, የትምህርት ቤት ልጆችን አጠቃላይ ገጽታ ውበት አሻሽለዋል.
የግዴታ ዩኒፎርም በሴፕቴምበር 1991 ተወገደ። ከአሁን በኋላ አያስፈልግም፣ ግን ተፈቅዷል። ይህ ከሶስት አመት በኋላ ህግ ወጥቷል።
የትምህርት ገፅታዎች በUSSR
የትኛዉም ብሄር ብሄረሰብ ሳይለይ፣ በሀገሪቱ የህፃናት አስተዳደግ በተመሳሳይ እሴቶች ላይ የተመሰረተ ነበር። ከመዋዕለ ሕፃናት ጀምሮ ልጆች መጥፎውን ከጥሩ እንዲለዩ ተምረዋል, እንዲሁም ስለ ታዋቂ የዘመኑ ሰዎች እና በሙያቸው ምርጥ እንደሆኑ ስለሚቆጠሩ ሰዎች ይነገራቸዋል.ለህፃናትም አሉታዊ ምሳሌዎች ተሰጥተዋል. ከዚህም በላይ ይህ በትክክል ትምህርታዊ በሆነ መንገድ ስለተከናወነ የተወሰኑ ጊዜያትን አለመቀበል በትንንሽ የሶቪየት ዜጎች መካከል በንቃተ ህሊና ደረጃም ቢሆን ተነሳ።
በዩኤስኤስአር ዘመን ልጆችን የማስተማር ዘዴ አንዱ መጫወቻዎች ነበሩ። በአጠቃላይ ያልተወሳሰቡ እና ቀላል ነበሩ, ነገር ግን የተሠሩት ከፍተኛ ጥራት ባለው ቁሳቁስ ብቻ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ መጫወቻዎቹ በጣም ርካሽ ነበሩ።
የመሠረታዊ ነገሮች
ከተወለደ ጀምሮ የሶቪየት ልጆች ሰው የጋራ ፍጡር እንደሆነ ሰምተዋል ማለት ይቻላል። ይህ ሁሉ በ "መዋዕለ ሕፃናት - መዋለ-ህፃናት - ትምህርት ቤት" እቅድ የተደገፈ ነበር. ሁሉም ነገር አስደናቂ ብቻ ይመስላል። ይሁን እንጂ በእነዚያ ዓመታት በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ቤቶች ውስጥ ያለው ትምህርት የሳንቲሙ ሁለት ገጽታዎች ነበሩት. በአንድ በኩል የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ቤቶች በኮሚኒዝም ገንቢዎች መንፈስ ወጣቱን ትውልድ የማስተማር አስተምህሮውን በሕዝብ ጥቅም ላይ በማዋል በትክክል ተግባራዊ አድርገዋል። በተመሳሳይ ጊዜ, ልጆቹን እና የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴውን ተግሣጽ ሰጥቷል, ምክንያቱም በጥብቅ ማክበር ይጠበቅበታል. ይህም ልጁን ወደ ትምህርት ቤት ለመሸጋገር እንዲዘጋጅ ረድቶታል። ይሁን እንጂ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ መምህራን ሕፃኑ "እንደሌላው ሰው" እንደሆነ አስተምረው ነበር. አንድ ልጅ ከልጅነቱ ጀምሮ ተለይቶ መታየት እንደሌለበት ተገነዘበ, እና እሱ የሚፈልገውን ማድረግ የለበትም, ነገር ግን አዋቂዎች የሚሉት. የልጆቹ የግል ፍላጎቶች ግምት ውስጥ አልገቡም. semolina ገንፎ የሚቀርብ ከሆነ ፣ ማለትም ፣ በሁሉም መንገድ ለሁሉም ሰው አስፈላጊ ነበር። ልጆቹም በምስረታ ወደ ማሰሮው ሄዱ። የቀን እንቅልፍ፣ በልጆች የማይወደዱ፣ እንዲሁም ለሁሉም ሰው ግዴታ ነበር።
ብቸኛው የምስራች በአንዳንድ መዋለ ህፃናት ውስጥ አሁንም የሚመስሉ አስተማሪዎች መኖራቸው ነው።ጉዳቶች ወደ ጥቅማጥቅሞች ሊቀየሩ ይችላሉ። ትንንሾቹን ሳያስገድዱ አሳመኗቸው። በተመሳሳይ ጊዜ, የተወሰኑ እውቀቶችን አልጫኑም, ነገር ግን የመማር ፍላጎት ፈጥረዋል. እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች, ምንም ጥርጥር የለውም, እድለኞች ነበሩ. ደግሞም እውነተኛ ሰው ባደገበት ወዳጃዊ እና ሞቅ ያለ ድባብ ውስጥ ነበሩ።
የትምህርት ደረጃ
ልጁ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ መቀበል የጀመረው "የኮሙኒዝም ገንቢ" ክህሎቶች ለወደፊቱ በተሳካ ሁኔታ አዳብረዋል. የትምህርት ቤት ተማሪ በመሆን እራሱን በሶቪየት ግዛት ርዕዮተ ዓለም በተሞሉ ትምህርቶች ውስጥ አገኘ። በእነዚያ አመታት የማስተማር ዘዴው እንደዚህ ነበር።
የቀድሞዎቹ መዋለ ህፃናት በትምህርት ቤት ያዩት የመጀመሪያው ነገር የሌኒን ምስሎች ነበሩ። “እናት” እና “እናት አገር” ከሚሉት ቃላት ቀጥሎ ባለው ፕሪመር መግቢያ ላይ የመሪው ስምም ተጠቁሟል። የዛሬን ልጆች መገመት በጣም ከባድ ነው። የቅርብ ሰውን የሚያመለክት ቃል ቀደም ሲል ከአብዮቱ መሪ ስም ቀጥሎ ይቀመጥ ነበር ብሎ ማመን በቀላሉ አይቻልም። እና በእነዚያ አመታት፣ ህጻናት በቅዱስ ማመን ያለባቸው ይህ የተለመደ ነበር።
ሌላው የሶቪየት ትምህርት ባህሪ በትምህርት ቤት ልጆች በልጆች ድርጅቶች ውስጥ ያለው የጅምላ ተሳትፎ ነበር። ሁሉም, ከስንት ልዩ ሁኔታዎች ጋር, በመጀመሪያ Octoberists, እና በኋላ - አቅኚዎች እና የኮምሶሞል አባላት ነበሩ. ለተገለፀው ዘመን ልጆች ይህ በጣም የተከበረ ነበር. የእነዚህ ድርጅቶች የመግባቢያ ሥነ ሥርዓት ድባብ ለዚህ አስተዋጽኦ አድርጓል። በተከበረ መስመር የተካሄደ ሲሆን ሙሉ ልብስ የለበሱ ህፃናት በወላጆች፣መምህራን እና ጥሪ የተደረገላቸው እንግዶች የእንኳን ደስ ያላችሁ አቀባበል ተደርጎላቸዋል። በባጃጅ፣ በአቅኚነት መልክ ለመሳሪያዎች ትልቅ ሚና ተሰጥቷል።እኩልነት፣ የቡድን ባነር እና የቡድን ባንዲራ።
ከዚህም በተጨማሪ የትምህርት ቤት ልጆች ወደፊት በጉልምስና ህይወታቸው ጠንክሮ መሥራትን ያለማቋረጥ ለምደዋል። ይህን መጨረሻ ድረስ, ክፍሎች ተረኛ ላይ ነበሩ, ቆሻሻ ብረት እና የቆሻሻ ወረቀት, እንዲሁም አስገዳጅ subbotniks በመሰብሰብ, ይህም ወቅት ከጎን ያለውን ክልል መጽዳት ነበር. እንደነዚህ ያሉት ተግባራት በልጆች ውስጥ በቡድን ውስጥ ለሥራ አክብሮት እንዲኖራቸው ታስቦ ነበር. እንደዚህ አይነት የማስተማር ስልቶች በተማሪዎች በአዎንታዊ መልኩ የተስተዋሉ መሆናቸው፣ ለነሱ የትምህርት ቤት ህይወት ልዩነት እንደነበሩ ልብ ሊባል ይገባል።
ስለ ሶቪየት አስተዳደግ ሲናገር አንድ ሰው በርዕዮተ ዓለም ዶግማዎች ላይ ብቻ ማተኮር የለበትም። በመጀመሪያ እይታ ከልጁ ታዛዥ "ኮግ" የማሳደግ ግብ ቢኖረውም በዩኤስኤስአር ውስጥ ያለው የትምህርት ስርዓት በጣም ብዙ ነበር. በተጨማሪም, በተለያዩ ወቅቶች, በልጆች ላይ የማስተማር ተፅእኖ ፈጽሞ የተለየ ነበር. እና ለምሳሌ ከ1970-1980ዎቹ ባለው ጊዜ ውስጥ የሴት ልጆችን አስተዳደግ ብንመለከት ይህ ግልጽ ይሆናል። በአንድ በኩል, የሶቪየት ልጅ, ለመናገር, ጾታ አልነበረውም. ደግሞም ፣ መንከባከብ እና ትምህርት ለሁለቱም ወንዶች እና ሴቶች ልጆች ፍጹም ተመሳሳይ ነበሩ። ግን በእውነቱ ፣ ባለፈው ክፍለ ዘመን በ 70 ዎቹ ውስጥ ፣ ልዕልቶችን እና ወጣት ሴቶችን በልጃገረዶች ለማሳደግ በህብረተሰቡ ውስጥ መደበኛ ያልሆነ ባህል ተፈጠረ። እናም ይህ ሁሉ ከቆሻሻ ማረፊያዎች እና ስለ ሌኒን ግጥሞች ጋር ተመሳሳይ ነው። ለዚህም ማረጋገጫው የሶቪየት ተማሪዋች አለም በዳንስ እና በሙዚቃ ተሞልታለች እንዲሁም የአዲስ አመት ዛፎች የአንካ ማሽኑ ጋነር አልባሳት ሳይሆን የበረዶ ቅንጣቶች ያሏቸው።
ተመሳሳይ አስተዳደግየዩኤስኤስአር ዜጎች የኑሮ ደረጃ እንዲጨምር አስተዋጽኦ አድርጓል. በ 70 ዎቹ አጋማሽ ላይ ቆንጆ እና የተረጋጋ ህይወት ወደ ፋሽን መጣ. በተመሳሳይ ጊዜ, ጎልፍዎች በፖም-ፖም እና በፓፍ ቀስቶች, እንዲሁም በትምህርት ቤት ቀሚስ ላይ የሚያምር ኮላር, በሌሎች ተቀባይነት አግኝተዋል. በዚህ ወቅት, በልጁ ስብዕና ላይ ምንም ዓይነት ጥቃት አልደረሰም. ለዚያም ነው በ 70 ዎቹ - 80 ዎቹ ውስጥ ያሉ የትምህርት ቤት ልጃገረዶች ዓለም ብዙ ገጽታ ያለው። እነዚህ የተሳሉ አሻንጉሊቶች እና አቅኚ ጀግኖች፣ የቆሻሻ ወረቀት ስብስቦች እና የአቅኚዎች ሰልፎች፣ የአዲስ አመት ኳሶች እና ሌሎችም ናቸው።
