ልጆች በጥንቷ ግብፅ ትምህርት ቤቶች ምን ይማሩ ነበር? የትምህርት ማጠቃለያ ከዚህ በታች ይገለጻል። ጽሑፉ ወደ ዝርዝር ጉዳዮች ሳይገባ የርዕሱን ይዘት ለመረዳት ለሚፈልጉ ሰዎች ትኩረት ይሰጣል. በጥንቷ ግብፅ ትምህርት ምን እንደሚመስል አስቡ።
ህፃናት በጥንቷ ግብፅ ትምህርት ቤቶች የተማሩት
ሥልጠናው ለሁሉም ሰው ያልቀረበ እንደነበር ልብ ሊባል ይገባል። ለዕውቀት የመጡት የተከበሩና የተከበሩ ሰዎች ልጆች ብቻ ነበሩ። ይህ ሁሉ የትምህርት ስርዓቱ እንዲዘጋ አድርጎታል። መጀመሪያ ላይ ትምህርት ቤቱ እንደ ቤተሰብ ተቋም ሆኖ ስለሚያገለግል በሰዎች መካከል ያለውን ማህበራዊ ልዩነቶች ማሸነፍ በጣም ከባድ ነበር። የጸሐፊው ቦታ ትርፋማ እና በጣም የተከበረ ነበር, በእሱ ውስጥ የሚሰሩ ሰዎች እንደ የበላይ ተደርገው ይቆጠሩ ነበር. የአጻጻፍ ደንቦችን ለመቆጣጠር, ህጻኑ 700 ሂሮግሊፍስ መማር, ስለ ቀላል, አቀላጥፎ እና ክላሲካል አጻጻፍ ብዙ መረዳት ያስፈልገዋል. ማጥናት ከባድ እና ኃላፊነት የሚሰማው ጉዳይ ሲሆን ይህም የአንድን ሰው የወደፊት መንገድ የሚወስን ነው። ሥራ ለአንዴና ለሕይወት ተመርጧል። ስለዚህ፣ ሁሉም ሰው ስለ ንግዳቸው ብዙ ያውቅ ነበር።
ምናልባት ከግብፃውያን እንማር። አሁን ሰዎች በሺዎች ይለውጣሉሥራ፣ በደርዘኖች የሚቆጠሩ ስፔሻሊስቶችን ማስተር፣ እና በመጨረሻ መቼም ባለሙያ አትሁኑ።
እኔ የሚገርመኝ ልጆች በጥንቷ ግብፅ ትምህርት ቤቶች ምን ይማሩ ነበር? ልጆች ማንበብ፣ መጻፍ እና መቁጠርን አስተምረዋል። ግን ይህ ለሁሉም ተማሪዎች የሚያስፈልጉት መሰረታዊ ትምህርቶች ብቻ ናቸው ። በብዕር ፈንታ የሸምበቆ ዘንግ እና ጥቁር ቀለም ይጠቀሙ ነበር።
ተማሪዎቹ አዲሱን አንቀጽ በቀይ ቀለም መጀመር ነበረባቸው፣እንዲሁም ግለሰባዊ የትርጉም ሀረጎችን እና ሥርዓተ-ነጥብ አጉልቶ አሳይቷል። ፓፒረስ በጣም ውድ ነበር, ለሁሉም ሰው አልተገኘም, ስለዚህ ብዙውን ጊዜ በሚያንጸባርቁ የኖራ ድንጋይ ሳህኖች ይተካ ነበር. በግብፅ ያሉ ልጆች የፅሁፍ ችሎታቸውን ያዳበሩበት መንገድ በዚህ መንገድ ነበር። አስተማሪዎች እንደገና ለመጻፍ ልዩ ጽሑፎችን መርጠዋል, ወጣቱ ስፔሻሊስት በሚሰራበት አካባቢ እውቀት ሊኖራቸው ይገባል. መቁጠር በትምህርት ውስጥ ልዩ ቦታን ያዘ። አርኪኦሎጂስቶች በጥንቷ ግብፅ ትምህርት ቤቶች ሕፃናት ምን ይማሩ እንደነበር በቁፋሮ ወቅት ከተገኙት “ደብተሮች” ተምረዋል። በክፍል ውስጥ ልጆቹ የሜዳውን ስፋት እና ቤተ መቅደሱን ለመገንባት የሚያስፈልጉትን ባሮች ቁጥር ማስላት ነበረባቸው. ልጆቹ ለሀገር ጥቅም ለመስራት ሲሄዱ የሚፈልጉትን ሁሉ ተምረዋል።
የሥልጠና ሐኪሞች እና ባለሥልጣናት
ከክርስቶስ ልደት በፊት በ5ኛው መቶ ክፍለ ዘመን የዶክተሮች ትምህርት ቤቶች ተከፍተው ከ500 የሚበልጡ በሽታዎችን ሕክምና በተመለከተ እውቀት ተከማችቶ ነበር። በዚያን ጊዜ የእጅ ባለሞያዎች-ፈዋሾች በጣም የተከበሩ እና የተከበሩ ነበሩ. ብዙ ጊዜ በፈርዖን ሥር አገልግለዋል። ስህተቶች ብዙ ዋጋ ሊያስከፍላቸው ይችላል, ምክንያቱም በእጃቸው ውስጥ የዚያን ጊዜ በጣም አስፈላጊ ሰዎች ጤና ነበር. ግብፃውያን ብዙ እውቀት የያዙት በከንቱ አልነበረም። በጥናት ላይ የተደረጉ ጥረቶች እና ለሳይንስ ክብር መስጠት እራሳቸውን እንዲሰማቸው አድርጓል።
በአጠቃላይ ህጻናት በጥንቷ ግብፅ ትምህርት ቤቶች የሚማሩት ነገር ሁሉ በጉልምስና ጊዜ ሊጠቅማቸው በተገባ ነበር። ጥንታዊ ጽሑፎች በሚገኙባቸው ትምህርት ቤቶች ውስጥ ቤተ መጻሕፍት ይቀመጡ ነበር። የወደፊቱ ባለሥልጣናት ሃይማኖታዊ ጽሑፎችን በደንብ ማጥናት እና አልፎ ተርፎም በቃላቸው መያዝ ነበረባቸው። ህይወታቸውን ለሀገር አገልግሎት መስጠት ይጠበቅባቸው የነበሩ ወጣት ወንዶች ግንባታ፣ ወታደራዊ ጉዳዮች እና የቴክኒክ መሣሪያዎችን ማምረትን ጨምሮ ብዙ ነገሮችን መረዳት ነበረባቸው።
ነገር ግን ወንዶች ብቻ ሳይሆኑ የፈርዖን ሴት ልጆችም በጣም የተማሩ ነበሩ ለዚህም ምስጋና ይግባውና ሀገሪቱን በወንዶችም ማስተዳደር ችለዋል። በውበቷ ብቻ ሳይሆን በጥበቧ እና በጥልቅ እውቀቷ የምትለይ ክሊዮፓትራን ማስታወስ በቂ ነው።
የቄስ ስልጠና
ልጆቹ በጥንቷ ግብፅ ትምህርት ቤቶች በቤተመቅደሶች ምን ተማሩ? እዚያ ያሉት ሰዎች ከአምስት ዓመታቸው ጀምሮ ሃይማኖታዊ ጽሑፎችን ፣ ሥነ ፈለክ እና ሕክምናን ተምረዋል። ጥሩ ስነምግባር እና ጂምናስቲክንም አስተምረዋል። የወደፊት ካህናት እንደሌሎች ተማሪዎች ማንበብ፣ መጻፍ እና መቁጠርን ተምረዋል። ብዙውን ጊዜ, ቀድሞውኑ በትምህርታቸው የመጨረሻ ደረጃ ላይ, በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች የንግድ ደብዳቤዎችን እና ኮንትራቶችን ይጽፋሉ. የግዳጅ መርሃ ግብሩን ካጠናቀቁ በኋላ ወደ ዋናው ተጓዙ-የሃይማኖት ጥናት ፣ ዶግማዎቹ እና ቀኖናዎች እንዲሁም ዋና ዋና ሥርዓቶች ። አጠቃላይ ፕሮግራሙ ሲጠናቀቅ ተማሪዎቹ ፈተና ወስደዋል። ሁሉንም ተግባራት በተሳካ ሁኔታ የተቋቋሙት ራሰ በራ ተላጭተዋል፣ ታጥበው፣ በቆዳቸው ላይ ዕጣን ተረጨ፣ የካህናቱን ልብስ ለብሰው ነበር። ለተራ ሰዎች የማይደረስ ሚስጥራዊ እውቀት እንዳላቸው ይታመን ነበር.ሊቃውንት ለአዋቂነታቸው ምስጋና ይግባውና ሀገሪቱን ገዙ፣ መማር ያልቻሉት ደግሞ እውቀት ያላቸውን ሰዎች እንደ አምላክ ያመልኩ ነበር።
ዘዴዎች እና የመማር ሂደት
ልጆች በጥንቷ ግብፅ ትምህርት ቤቶች የተማሩት ነገር በጣም ደስ የሚል ነገር ነው፣ ነገር ግን ይህ ሂደት እንዴት እንደተደራጀ የበለጠ ለማወቅ ጉጉ ነው። ዋናው ነገር የማዳመጥ ችሎታ ነበር. መምህሩ ወደ ተማሪው ዞረ, እና እሱ በተራው, የተነገረውን ሁሉ ለማስታወስ ተገድዷል. አለበለዚያ ቅጣት ተከተለ. ስለዚህ ልጆቹ ታዛዥነትን ተምረዋል. አካላዊ ቅጣት እንደ መደበኛ ተደርጎ ይወሰድ ነበር። ተማሪዎቹ ከጠዋት እስከ ማታ ድረስ ሠርተዋል. ወጣቶቹ አስማታዊ ሕይወት ይመሩ ነበር, አልኮል አልጠጡም እና ከልጃገረዶች ጋር አልተገናኙም. ህጎቹን የጣሱ ሰዎች በ"ጉማሬ" ጅራፍ ሰውነታቸውን በመምታት ክፉኛ ተቀጡ።
