የት/ቤት መዛግብት የሚቀመጡት የተዛባ ባህሪን እና የተማሪውን ብልሹ አሰራር ለመከላከል ነው። በማህበራዊ አደገኛ ሁኔታ ውስጥ ካለው ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅ ጋር በተገናኘ የተተገበረ የግለሰብ የመከላከያ እርምጃዎች ስርዓት ነው. የተማሪዎችን ውስጠ-ትምህርት ቤት መመዝገቢያ ባህሪያትን የበለጠ እንመልከት።
ተግባራት
የትምህርት ቤት መዛግብት በሚከተሉት ላይ ያነጣጠሩ፦
- ቸልተኝነትን መከላከል፣ ክህደት፣ የተማሪዎች አሉታዊ ባህሪ።
- ምክንያቶችን ፣ምክንያቶችን እና ጥፋቶችን ለመፈፀም የሚረዱ ሁኔታዎችን ማወቅ እና ማስወገድ።
- በማህበራዊ አደገኛ ሁኔታ ውስጥ ያሉ ህጻናትን ማህበራዊ-ትምህርታዊ ማገገሚያ።
- የአካለ መጠን ያልደረሱ ልጆች መብቶች እና ጥቅሞች ጥበቃ።
- በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታዎች ውስጥ ያሉ ቤተሰቦችን እና ልጆችን በወቅቱ መለየት።
- የማህበራዊ-ስነ-ልቦናዊ፣ ትምህርታዊ እርዳታ አቅርቦትየባህሪ እና የመማር ችግር ያለባቸው ታዳጊዎች።
ለምን በውስጠ-ትምህርት መዛግብት ላይ ይቀመጣሉ?
ምክንያቶቹ የሚከተሉት ሊሆኑ ይችላሉ፡
- የትምህርት ተቋሙ ቻርተር ድንጋጌዎችን መጣስ።
- የቤት ስራን አለማጠናቀቅ የስርዓት ውድቀት።
- የመማሪያ መጽሃፍት፣ ማስታወሻ ደብተሮች ያለማቋረጥ አለመኖር።
- በክፍል ውስጥ ለመስራት ፈቃደኛ አለመሆን።
- በክፍል ጊዜ ማውራት፣ መጮህ፣ መሳቅ።
- የልጁ ስልታዊ ከፈተና አለመገኘት።
- ያለአላፊነት።
- በክፍል ጓደኞቻቸው እና በአስተማሪዎች ላይ ያለ ጨዋነት፣ ጸያፍ ቋንቋ፣ ጠብ፣ ወደ ከባድ የአካል ጉዳት የሚያደርሱትን ጨምሮ።
- ማጨስና መጠጣት።
- የወንጀል ኮሚሽኑ በዚህ ምክንያት ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅ ወደ ፖሊስ ጣቢያ ተወሰደ።
- የወንጀል ድርጊት ኮሚሽን ወይም ሆን ተብሎ የተጠረጠረ።
- የተለያየ ብሔር፣ ቀለም፣ ሃይማኖት፣ ወዘተ፣ ታናናሽ ወይም ደካማ ልጆችን ማስፈራራት።
- በትምህርት ተቋም ውስጥ ያሉ የሥርዓት ጥሰቶች የሌሎችን ጤና እና ህይወት አደጋ ላይ የሚጥሉ ናቸው።
- አስተዳደራዊ በደል መፈጸም።
አጠቃላይ ድርጅታዊ አፍታዎች
ልጆችን በትምህርት ቤት ውስጥ በማስመዝገብ ላይ የሚደረጉ ውሳኔዎች በተማሪዎች መካከል የጥፋተኝነት እና የቸልተኝነት መከላከል ምክር ቤት ስብሰባዎች ላይ ናቸው። የዚህ አካል ስብጥር እና ስልጣኖች የተፈቀዱት በትምህርት ተቋሙ ዳይሬክተር ነው።
ለመመዝገቢያ ወይም ከውስጥ ትምህርት ቤት ምዝገባ፣ የጋራባለድርሻ አካላት መግለጫ. የትምህርት ሥራ ምክትል ዳይሬክተር፣ የማህበራዊ መምህር እና የክፍል መምህር ናቸው።
የሂደቱ ቅደም ተከተል የተማሪዎችን በዉስጥ-ትምህርት ቤት ምዝገባ ላይ በተደነገገው ደንብ ላይ ተስተካክሏል እና በትምህርት ተቋሙ ዳይሬክተር ተቀባይነት አግኝቷል።
ሰነዶች
- በተማሪው ላይ ያለው ባህሪ።
- ከልጁ እና ከወላጆቹ (ተወካዮቹ) ጋር ያለው ሥራ ትንተና። ሰነዱ የተዘጋጀው በክፍል አስተማሪ ነው።
- የሲዲኤን አዋጅ (ካለ)።
- የቤተሰብ ኑሮ ሁኔታዎች ዳሰሳ ህግ (አስፈላጊ ከሆነ)።
- ከወላጆች (ተወካዮች) እርዳታ ለመስጠት ማመልከቻ (አስፈላጊ ከሆነ)።
የስብሰባ ይዘቶች
የተፈቀደላቸው ሰዎች ለአካለ መጠን ላልደረሱ ልጆች እንዲሁም ወላጆቹ (ተወካዮቹ)፣ የተግባር ዝርዝር አፈጻጸም ቀነ-ገደቦችን ያስቀምጣሉ እና ኃላፊነት ያላቸውን ሰዎች ይሾማሉ።
ወላጆች በስብሰባው ላይ መገኘት አለባቸው። በክፍል መምህር ተጋብዘዋል። በተጨማሪም ለወላጆች በስብሰባው ላይ የተደረጉትን ውሳኔዎች ለወላጆች ትኩረት ይሰጣል, ለጥሩ ምክንያቶች በውይይቱ ላይ መገኘት ካልቻሉ. ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅ ተወካዮች የስብሰባ ቀን፣ የፕሮቶኮል ቁጥሩ እና እንዲሁም በትምህርት ቤቱ ውስጥ የተመዘገቡበትን/የማቋረጡን ምክንያት የሚያመለክት ይፋዊ ማሳወቂያ ይላካሉ።
ተጨማሪ
በትምህርት ተቋም ውስጥ መሰረት እየተመሰረተ ነው።በትምህርት ቤቱ ውስጥ የተመዘገቡ ልጆች, እንዲሁም በ ODN እና CDN ውስጥ የተመዘገቡ ልጆች ውሂብ. የመንከባከቡ ሃላፊነት በማህበራዊ ትምህርት ሰጪዎች ላይ ነው. የእሱ ኃላፊነቶች የተመዘገቡ ተማሪዎችን ዝርዝር ወርሃዊ ማስታረቅንም ያካትታል።
አደጋ ቡድኖች
አካለ መጠን ያልደረሱ በርካታ ምድቦች አሉ የግዴታ የመከላከል ሥራ በግለሰብ ደረጃ ይከናወናል። እነዚህ የሚከተሉትን ያካትታሉ፡
- ቤት አልባ እና ችላ ተብለዋል።
- ልጆች በልመና እና ባዶነት ላይ የተሰማሩ።
- ወጣቶች በማህበራዊ ማገገሚያ ማዕከላት፣ መጠለያዎች፣ ሌሎች ልዩ ተቋማት፣ ያለ ወላጅ እንክብካቤ የተተዉ፣ እርዳታ የሚያስፈልጋቸው።
- የሐኪም ትእዛዝ ሳይኮትሮፒክ/ናርኮቲክ ንጥረ ነገሮችን፣አስካሪዎችን፣አልኮሆል ወይም አልኮሆል የያዙ ምርቶችን፣ቢራዎችን፣አልኮሆል የያዙ ሌሎች መጠጦችን መጠቀም።
- ጥፋት የፈጸሙ ታዳጊዎች አስተዳደራዊ ቅጣት ተጥሎባቸዋል።
- ወንጀል የፈጸሙ፣ነገር ግን የወንጀል ተጠያቂነት ዕድሜ ላይ ባለመድረሱ ምክንያት ያልተከሰሱ።
- በኦዲኤን፣ ኬዲኤን ውስጥ የተመዘገበ።
የመከላከያ ስራ ለአካለ መጠን ላልደረሱ ወላጆች
ብዙውን ጊዜ የአዋቂዎች ጸረ-ማህበረሰብ ባህሪ በልጆች ላይ አሉታዊ ምላሽ ያስነሳል። እንደ አኃዛዊ መረጃ እንደሚያሳየው፣ በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች፣ በትምህርት ቤት ውስጥ ችግሮች የሚከሰቱት በዝቅተኛ ቤተሰብ ውስጥ ባደጉ ሕፃናት ላይ ነው። አሉታዊውን ይቀንሱ ወይም ያስወግዱየአዋቂዎች ተጽእኖ በመከላከል እና በማብራሪያ ንግግሮች አማካኝነት ይቻላል. እንዲህ ዓይነቱ ሥራ በዋነኝነት የሚከናወነው ከወላጆች ጋር ነው፡
- አካለ መጠን ያልደረሱ ልጆችን የመደገፍ፣ የማስተማር እና የማስተማር ግዴታቸውን ሳይወጡ፤
- በልጆቻቸው ባህሪ ላይ አሉታዊ ተጽእኖ ማድረግ፤
- የቤት ውስጥ ጥቃትን የሚፈቅድ።
የደረጃ ምዝገባ
በእርግጥ ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅ በትምህርት ቤቱ ውስጥ ለዘላለም ሊመዘገብ አይችልም፡ የማዋቀሪያው ምክንያት በጊዜ ሂደት ሊጠፋ ይችላል።
ምዝገባ የሚከናወነው ከ፡
- በልጁ ባህሪ እና በህይወቱ ሁኔታዎች ላይ አዎንታዊ ለውጦች አሉ፣ ይህም ቢያንስ ለ2 ወራት የሚቆይ።
- አካለ መጠን ያልደረሰ ልጅ ከትምህርት ተቋም የተመረቀ ሲሆን ይህም የጊዜ ሰሌዳውን አስቀድሞ ጨምሮ።
- ልጅ ወደ ሌላ ትምህርት ቤት ተዛወረ።
አካለ መጠን ያልደረሰ ልጅ በሌሎች ተጨባጭ ምክንያቶች ሊሰረዝ ይችላል።
የሚከተሉት ሰነዶች ለምክር ቤቱ ስብሰባ ያስፈልጋሉ፡
- ከማህበራዊ አስተማሪ ወይም ከክፍል መምህር የተሰጠ መግለጫ።
- የልጁ ወላጆች (ተወካዮች) ማስታወቂያ።
- ከተማሪው እና ከቤተሰቡ ጋር በግል የሚሰሩ ስራዎች ውጤቶች ላይ የትንታኔ ዘገባ።
በካውንስል ስብሰባ፣ በውስጥ ትምህርት ቤት መዝገብ ላይ ያለው የተማሪው ባህሪ ግምት ውስጥ ይገባል፣የመምህራን አስተያየት ይሰማል።
የመከላከያ እርምጃዎች ማደራጀት
የግል ስራ ለማቅረብ አስፈላጊ በሆነው ጊዜ ውስጥ መከናወን አለበት።ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅ ማህበራዊ እና ሌሎች እርዳታዎች፣ ወይም ለቤት እጦት፣ ለቸልተኝነት፣ ለፀረ-ማህበረሰብ ባህሪ ወይም ለልጁ ክህደት አስተዋጽኦ ያደረጉ ምክንያቶች እና ሁኔታዎች እስኪወገዱ ወይም በህግ የተደነገጉ ሌሎች ሁኔታዎች እስኪከሰቱ ድረስ።
የመከላከያ ዕቅዱ በክፍል አስተማሪ የተዘጋጀው ከአስተማሪ-ሳይኮሎጂስት እና ከማህበራዊ ጉዳይ ሰራተኛ ጋር ነው። ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅ የአጃቢ ካርድ ሊኖረው ይገባል። በማህበራዊ አስተማሪ ከክፍል አስተማሪ ጋር በአንድነት ይካሄዳል. አስፈላጊ ከሆነ ሌሎች ስፔሻሊስቶች ሊሳተፉ ይችላሉ፣ ተግባራቸውም ከዚህ የታዳጊዎች ቡድን ጋር መስራትን ይጨምራል።
የክፍል መምህሩ የግለሰብ የመከላከያ እርምጃዎችን የመፈጸም፣ የልጁን ትምህርታዊ እና ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎችን የመቆጣጠር እና የተወሰዱ እርምጃዎችን ውጤታማነት የመተንተን ሃላፊነት አለበት። ለአካለ መጠን ያልደረሱ ልጆች ወላጆች ስለ ሥራው ውጤት ይነገራቸዋል. መቅረት፣ ለክፍሎች በቂ አለመዘጋጀት እና ሌሎች በተማሪው ባህሪ ላይ ያሉ ለውጦች ስልታዊ ከሆኑ እሱ እና ወላጆቹ ወደ ምክር ቤቱ ስብሰባ ተጋብዘዋል፡-በሚከተለው ላይ ጥያቄዎችን እንዲያጤኑ ይጋበዛሉ።
- የወላጆች ልጅን የማሳደግ እና የማስተማር ግዴታቸውን አለመወጣት።
- አካለ መጠን ያልደረሱ ልጆችን ከስልጠና መሸሽ።
አስፈላጊ ከሆነ ሌሎች ትኩረት ሊሰጣቸው የሚገቡ ጉዳዮች ሊታዩ ይችላሉ።
የካውንስል ሀይሎች
የመከላከያ ካውንስል የትምህርት ተቋም ዳይሬክተር ለሚከተለው አቤቱታ የማቅረብ መብት አለው፡
- አካለ መጠን ያልደረሰ ልጅን መገሰጽ።
- በጊዜው ወይም በበዓላት ወቅት ለተጨማሪ ክፍሎች የግለሰብ እቅድ መፍጠር።
- ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅን በማመስገን ላይ።
- በአካዳሚክ ትምህርቶች ዕዳዎችን ለማድረስ ቀነ-ገደብ በማዘጋጀት እና ተገዢነታቸውን መከታተል።
- የረጅም ጊዜ ህክምና ሲከታተል ወይም በአስቸጋሪ የኑሮ ሁኔታ ውስጥ ያለ ተማሪ የአንድ ጊዜ ወይም የትምህርት አመት ማብቂያ ቀንን ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ።
አስፈላጊ ጊዜ
በመከላከያ እርምጃዎች ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ የክፍል መምህሩ ፣ ማህበራዊ አስተማሪ ወይም የትምህርት ሳይኮሎጂስት ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅ ልዩ እርዳታ መስጠት አስፈላጊ ነው ብለው ከደመደመ የትምህርት ተቋሙ አስተዳደር ለመከላከያ ባለስልጣናት ጥያቄ ይልካል. ከቀረበው እርዳታ ወላጆች እምቢ ካሉ, የልጁን ችግሮች ለመቋቋም ፈቃደኛ አለመሆን, የትምህርት ተቋሙ ዳይሬክተር በጥያቄው ለ KDN የማመልከት መብት አለው:
- ከአካለ መጠን ያልደረሱ ናርኮቲክ/ሳይኮትሮፒክ መድኃኒቶችን ወይም አልኮልን ከሚጠቀሙ፣ አስተዳደራዊ በደል የፈጸሙ እና ለዚህ ቅጣት ከተቀጡ፣ ከልዩ የሕክምና ወይም የትምህርት ተቋማት ከተመለሱ፣ የመከላከያ እርምጃዎችን ለመውሰድ።
- የአስተዳደር ጥሰቱን የፈፀመውን ተማሪ በተመለከተ የተሰበሰቡትን ቁሳቁሶች ይገምግሙ።
- ተጨማሪ ትምህርት ወይም የበጋ በዓላትን በማደራጀት ያግዙ።
- ዕድሜያቸው ከ15 ዓመት በታች የሆነ ልጅን ከትምህርት ተቋም ለማባረር ወይም ለማዛወር ትእዛዝ ስጥእሱን ወደ ሌላ ትምህርት ቤት።
- የትምህርት ሕጉን በሚጥሱ ታዳጊዎች ላይ አስተዳደራዊ እርምጃ ይውሰዱ።
- ህፃኑን በODN ውስጥ ያስመዝግቡት።
መተግበሪያዎች ከሚከተሉት ጋር መያያዝ አለባቸው፡
- አካለ መጠን ያልደረሰ ልጅ ባህሪ።
- የቤተሰብ ጉብኝት ድርጊቶች ቅጂዎች።
- የተወሰዱ የመከላከያ እርምጃዎች ትንታኔያዊ ዘገባ።
ቁሳቁሶች ብዙ ካሉ ባህሪያቱን እና ማጣቀሻውን ወደ አንድ ሰነድ ማጣመር ተገቢ ነው።
ማጠቃለያ
እስከ ቅርብ ጊዜ ድረስ በሩሲያ የሕፃናት ቤት እጦት እና ቸልተኝነት ችግር በጣም አሳሳቢ ነበር። ይሁን እንጂ በአስፈፃሚ አካላት የተቀናጁ ተግባራት, የትምህርት ተቋማት አስተዳደሮች ምስጋና ይግባውና በከፊል ተፈትቷል. በሕግ አውጭው ደረጃ, አስፈላጊ የሆኑ የመከላከያ እርምጃዎችን ዝርዝር ለአካለ መጠን ያልደረሱ ልጆች እና ቤተሰቦቻቸው በማስተካከል, በርካታ መደበኛ ድርጊቶች ተወስደዋል. ችግሩን ለመፍታት የትምህርት ቤቱ ስራም ጠቃሚ ነው።
በብዙ የትምህርት ተቋማት ዛሬ የወላጅ ኮሚቴዎች እየተዋቀሩ ነው። ልጆች አብዛኛውን ጊዜያቸውን በትምህርት ቤት ያሳልፋሉ, እና በስራው ውስጥ የአዋቂዎች ተሳትፎ ትልቅ ተግባራዊ ጠቀሜታ አለው. እንቅስቃሴያቸው በቀጥታ በልጆች የትምህርት ተቋም ውስጥ በሚቆዩበት ሁኔታ ላይ ይንጸባረቃል. በትምህርት ቤቱ ውስጥ ያለው የወላጅ ኮሚቴ መምህራን ከትምህርት ሰዓት ውጭ ልጆችን የሚገናኙበት አገናኝ ነው። በተጨማሪም የሕፃኑ ተወካዮች በትምህርቱ ውስጥ ተስማሚ ሁኔታን በመፍጠር ንቁ ተሳትፎ ያደርጋሉተቋም. የእነሱ አስተያየት አስፈላጊ ነው።
ነገር ግን በሚያሳዝን ሁኔታ ሁሉም ወላጆች በልጃቸው ህይወት ላይ ፍላጎት አያሳዩም። ብዙ አዋቂዎች ልጆቻቸውን ብቻ አይረዱም, ግን በተቃራኒው, ለእነሱ ተጨማሪ ችግሮች ይፈጥራሉ. እያንዳንዱ ልጅ ድጋፍ ያስፈልገዋል. እሱ ካልተቀበለ, ከዚያም በራሱ የባህሪ መስመር ለመገንባት ይሞክራል. ሁልጊዜ ትክክል አይደለም. ብዙ ለአካለ መጠን ያልደረሱ ልጆች የወላጆቻቸውን ትኩረት ሳያገኙ ት / ቤትን መዝለል ይጀምራሉ, በክፍል ውስጥ መጥፎ ባህሪ ያሳያሉ, አስተዳደራዊ ጥሰቶችን አልፎ ተርፎም ወንጀሎችን ይፈጽማሉ. ትምህርት ቤቱ ጥቃቅን ልዩነቶችን ጨምሮ ለማንኛውም በፍጥነት ምላሽ መስጠት አለበት። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ, ከወላጆች ጋር የመከላከያ ስራዎችን ወዲያውኑ ማካሄድ አስፈላጊ ነው, አስፈላጊ ከሆነም, ለልጆች እና ለኃላፊነት ያለባቸውን ግዴታዎች ይግለጹ.
የትምህርት ቤት ሒሳብ አያያዝ ለአንድ ልጅ ቅጣት ተደርጎ መታየት የለበትም። ይልቁንም፣ ተጨማሪ የባህሪ መዛባትን ለመከላከል የእርምጃዎች ስብስብ ነው። ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅን በመመዝገብ, ትምህርታዊ ተግባር በከፍተኛ ደረጃ እውን ይሆናል. ይህ ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅ እና ለወላጆቹ ብቻ ሳይሆን ለሌሎች ልጆች እና ጎልማሶችም ጠቃሚ ነው።
የተመዘገቡ ህጻናትን ቁጥር ለመቀነስ በየትምህርት ቤቱ ከኦህዴድ እና ከብአዴን ሰራተኞች ጋር በመሆን መደበኛ የመከላከል ስራ ሊሰራ ይገባል። ለአካለ መጠን ያልደረሱ ልጆች በትምህርት ቤት, በቤተሰብ, በማህበረሰብ ውስጥ ትክክለኛ, ህጋዊ ባህሪን ጥቅሞች ማሳየት አስፈላጊ ነው. በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታ ውስጥ መተው ሳይሆን በቂ እርዳታ መስጠት ያስፈልጋል. አትያለበለዚያ የቸልተኝነት ችግር ሊፈታ አይችልም።
