የውጭ ቋንቋ በሚማርበት ጊዜ ሁሉም ሰው ማለት ይቻላል የውጭ ቃላትን በፍጥነት እንዴት እንደሚያስታውስ ጥያቄ ይኖረዋል። በአሁኑ ጊዜ ብዙ ጊዜ የማይጠቅም አሰልቺ መጨናነቅን ሳይጠቀሙ የውጪ ቃላትን በቀላሉ እና በፍጥነት ለማስፋት የሚረዱ ብዙ ዘዴዎች እና ዘዴዎች አሉ።
የስሜቶች መስተጋብር ዘዴ
ይህ ዘዴ በጣም ውጤታማ የሚሆነው ከሌሎች መንገዶች እና ቃላትን የማስታወስ ዘዴዎች ጋር ሲጣመር ነው።
የስሜቶች መስተጋብር ዘዴ የውጭ ቃላትን በስሜት ህዋሳት እንዴት በተሻለ ሁኔታ ማስታወስ እንደሚቻል ያሳያል። እሱ የተመሠረተው በአንድ ቃል ወይም ሐረግ ቀላል ሜካኒካል ትውስታ ላይ አይደለም ፣ ግን በአቀራረባቸው እና ከማንኛውም ስሜቶች ጋር በማነፃፀር ነው። ይህ አቀራረብ የተጠኑትን ቃላት በንግግር ንግግሮች በበለጠ በራስ መተማመን ለመጠቀም እና በቀላሉ በማስታወስ ብዙ ጊዜ እንዳያጠፉ ይረዳል። ስለ አንድ ሰው ፣ ነገር ፣ ድርጊት ወይም ክስተት ብቻ በመጥቀስ ከዚህ ቀደም ጥቅም ላይ የዋሉ የስሜት ህዋሳት ማኅበራት አእምሮን አስፈላጊውን ነገር ያስታውሳሉቃል።
ለምሳሌ የእንግሊዘኛ ቃል ኩባያ ሲሆን ወደ ራሽያኛ "አንድ ኩባያ" ተብሎ ተተርጉሟል። የስሜቶች መስተጋብር ዘዴን በሚጠቀሙበት ጊዜ አንድ ጥንድ "ቃል - ትርጉም" ጥንዶችን ማስታወስ ብቻ ሳይሆን ጽዋውን እራሱ, ከእሱ ጋር ሊከናወኑ የሚችሉ ማጭበርበሮችን እንዲሁም ከእሱ ጋር ሊዛመዱ የሚችሉ ስሜቶችን አስቡ.
የስሜት መስተጋብር ዘዴ በአፍ መፍቻ ቋንቋ ውስጥ ተነባቢዎችን ፍለጋ እና የድምፅ ማኅበራትን በማካተት እና ወደ አንድ የተለመደ እና ለማስታወስ ቀላል በሆነ ሐረግ ላይ በመመርኮዝ ከማስታወሻ ዘዴዎች ጋር ሊጣመር ይችላል። የእንግሊዘኛ ቃል ዋንጫ ከሩሲያኛ "ካፕ" ጋር በጣም ተመሳሳይ ነው. በተነባቢ ማህበር እና ትርጉም ላይ በመመስረት፣ “ውሃ ከቧንቧ ወደ ማቃ ይንጠባጠባል፡- ያንጠባጥባል-ያንጠባጥባሉ” የሚለውን ሀረግ ለመጻፍ ቀላል ነው። ይህ የቴክኒኮች ጥምረት የውጪ ቃላትን በፍጥነት እና በብቃት እንዴት ማስታወስ እንደሚቻል በትክክል ያሳያል። ማኒሞኒክስ ቃሉን ወደ የረጅም ጊዜ ማህደረ ትውስታ ለመተርጎም ይረዳል, እና የስሜት መስተጋብር ዘዴው በማስታወስ ውስጥ ያስተካክላል እና አእምሮውን መጠቀም ሲያስፈልግ ያስታውሰዋል.
የካርድ እና የሚለጠፍ ዘዴ
በቀኑ ውስጥ ከ10-20 ቃላት መደጋገም ላይ የተመሰረተ። ትናንሽ አራት ማዕዘኖች ከወፍራም ወረቀት ወይም ካርቶን የተቆረጡ ናቸው. በአንድ በኩል ቃላቶች በውጭ ቋንቋ ተጽፈዋል, በሌላኛው - የሩስያ ትርጉም. ቃላቶች በማንኛውም ነፃ ጊዜ ይታያሉ፡- ቁርስ፣ ምሳ ወይም እራት፣ በትራንስፖርት፣ በሥራ ቦታ፣ ወዘተ. ሁለቱንም የውጭ ቃላት እና ትርጉማቸውን በሩሲያኛ ማየት ይችላሉ. ዋናው ነገር - ሲመለከቱ, የቃሉን ትርጉም ወይም የመጀመሪያውን ድምጽ ለማስታወስ ይሞክሩ እናበባዕድ ቋንቋ መጻፍ።
የፍላሽ ካርድ ትምህርቶች በበርካታ ደረጃዎች ከተከናወኑ የበለጠ ውጤታማ ማድረግ ይቻላል፡
- የአዲስ ቃላት መግቢያ። መናገር፣ማህበራትን መፈለግ፣መጀመሪያ ማስታወስ።
- አዲስ የውጭ ቃላትን በማስታወስ ላይ። ወደ ሩሲያኛ ትርጉሙን በማስታወስ ወደነበረበት በመመለስ ላይ፣ ሁሉም ቃላቶች እስኪማሩ ድረስ ካርዶቹን ያለማቋረጥ በማዋሃድ።
- ከቀዳሚው ጋር የሚመሳሰል ደረጃ፣ ግን በተቃራኒው ቅደም ተከተል - በሩሲያኛ በቃላት መስራት።
- የተማሩ ቃላትን በማጠናከር ላይ። የሩጫ ሰዓትን በመጠቀም በጣም ፈጣኑ የቃላት መደጋገም። የዚህ ደረጃ አላማ ያለ ትርጉም ቃላትን ማወቅ ነው።
የካርዱ ዘዴ የመጀመሪያው ስሪት ተለጣፊዎችን መጠቀም ነው። በእነሱ እርዳታ በዙሪያው ያሉትን ነገሮች እና ከእነሱ ጋር ሊከናወኑ የሚችሉ ድርጊቶችን ስም ማወቅ ይችላሉ. ለምሳሌ የእንግሊዘኛውን "በር" ከበሩ ላይ ማጣበቅ እና በሩ መገፋት በሚያስፈልግበት ጎን "ግፋ" እና በሩ ከተጎተተበት ጎን "መጎተት" ይችላሉ.
ሌላው አማራጭ ከተለጣፊዎች ጋር ለመስራት ተማሪው በብዛት በሚያያቸው ቦታዎች ላይ መጣበቅ ነው። ይህ የኮምፒተር ቦታ (ስክሪን ጨምሮ) ፣ የመታጠቢያ ቤት መስታወት ፣ የወጥ ቤት መደርደሪያዎች ፣ ወዘተ ሊሆን ይችላል። ማንኛውም የውጭ ቃላት በተለጣፊዎች ላይ ሊጻፉ ይችላሉ. ዋናው ሁኔታ ተለጣፊዎቹ ብዙ ጊዜ አይን መያዝ አለባቸው።
ተለጣፊዎችን መጠቀም የውጭ ቋንቋ ቃላትን እንዴት ማስታወስ እንደሚቻል በግልፅ ያሳያልምስላዊ መረጃን በመጠቀም።
ማህበራት
ይህ በጣም አስደሳች እና ቀላል የመማር መንገድ ነው፣ ለታዳጊዎችም ጭምር። የቃላት ወይም የፎነቲክ ማህበራት ዘዴዎች የሩሲያ ተነባቢን በመጠቀም የውጭ ቃላትን እንዴት እንደሚያስታውሱ ይነግሩታል. በተመሳሳይ ጊዜ የውጭ እና የሩስያ ቃል ተነባቢ ከትርጉሙ ጋር የተያያዘ መሆን አለበት. እንደዚህ አይነት የትርጉም ግንኙነት በግልፅ የማይታይ ከሆነ ራሱን ችሎ መፈጠር አለበት።
ለምሳሌ የእንግሊዝኛው ፓልም ወደ ሩሲያኛ የተተረጎመ ማለት "ፓልም" ማለት ሲሆን ከሩሲያኛ "ፓልም" ጋር ተነባቢ ነው። ዘንባባ የሚለውን ቃል በማህበር በመታገዝ ለማስታወስ የዘንባባ ቅጠል እንደ ሰው መዳፍ የተዘረጉ ጣቶች ናቸው ብሎ ማሰብ አለበት።
የማህበር ዘዴዎች የማይካተቱ እንዳሉ አያስቡ። ለአንድ የውጭ ቃል በሩሲያኛ ተመሳሳይ ድምጽ ያላቸውን ቃላት ለማንሳት በጣም ቀላል ነው ፣ ሌላው ደግሞ ከምንም ጋር ሙሉ በሙሉ የማይስማማ ነው። ነገር ግን፣ ለማንኛውም የውጭ ቃል፣ የተናባቢ ተለዋጭ መምረጥ ወይም ወደ ክፍሎቹ መከፋፈል እና ተመሳሳይ ሀረግ በሩሲያኛ መፈለግ ትችላለህ።
ወይንም አንድ ውሑድ ቃል ለሁለት ከፍለው ለቋንቋው ተማሪ አስቀድሞ የሚታወቁትን ቀላል ቃላት ትርጉሞቻቸውን በማጣመር አንድ ማህበር ይመሰርታሉ። ለምሳሌ የእንግሊዝኛው ቃል ቢራቢሮ (ቢራቢሮ) በቀላሉ በቅቤ (ዘይት) እና ዝንብ (ዝንብ፣ ፍላይ) ይከፋፈላል። ስለዚህም ቢራቢሮው በቀላሉ የሚታወሰው እንደ "ቅቤ ዝንብ" ወይም "ዘይት ትበራለች" ባሉ ማህበራት እርዳታ ነው።
የማህበር ዘዴዎችበብዙ የቋንቋ ሊቃውንት ስራዎች ውስጥ ተገልጸዋል እና በቋንቋ ትምህርት ቤቶች ውስጥ በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላሉ. አንዳንድ በጣም አስደሳች ስራዎች እና ውጤታማ ዘዴዎች ትኩረትን እና ትውስታን የሚያዳብር ልዩ ዘዴን ያዘጋጀው Igor Yuryevich Matyugin ቀርቧል. የውጭ ቃላትን እንዴት ማስታወስ እንደሚቻል ለመረዳት ቀላል ለማድረግ, I. Yu. ማቲዩጂን 2500 የእንግሊዝኛ ቃላትን ከብሩህ እና አስደሳች ማህበሮች ጋር የያዘ መጽሐፍ ለአለም አቀረበ።
Yartsev ዘዴ
መረጃን በቀላሉ በእይታ ለሚገነዘቡት በጣም ተስማሚ ነው። ይህ ዘዴ በቀን በመቶዎች የሚቆጠሩ የውጪ ቃላትን እንዴት እንደምታስታውስ አይነግርህም ነገር ግን በእርግጠኝነት የቃላት አጠቃቀምህን በከፍተኛ ሁኔታ ለማስፋት እና በረጅም ጊዜ ማህደረ ትውስታ ውስጥ ለማስተካከል ይረዳል።
የያርሴቭ ዘዴ ፍሬ ነገር በተወሰነ የቃላት አጻጻፍ ላይ ነው። አንድ ተራ ማስታወሻ ደብተር በ 3 አምዶች የተከፈለ ነው. በመጀመሪያው ላይ ቃሉ ተጽፏል, በሁለተኛው - ትርጉሙ. ሦስተኛው ዓምድ ለተመሳሳይ ቃላት እና ለቃላቶች እንዲሁም የሐረጎች እና የሐረጎች ምሳሌዎች እየተጠና ያለውን ቃል ይይዛሉ።
ይህን ቴክኒክ ለመጠቀም የሚያስደስት ጊዜ የመጨናነቅ እጥረት ነው። የተጻፉት ቃላቶች ከጊዜ ወደ ጊዜ እንደገና መነበብ አለባቸው, ስለዚህም ቀስ በቀስ በማስታወስ ውስጥ ይጠግኗቸዋል. አንድ ንባብ ግን በቂ አይሆንም። ቃላቶች ከዝርዝሮች በተጨማሪ በጽሁፎች ፣ ፊልሞች ፣ ወዘተ ውስጥ መታየት አለባቸው ። ስለዚህ፣ በማህደረ ትውስታ ውስጥ መንቃት አለባቸው።
የቡድን ዘዴዎች
ይህ ዘዴ የውጪ ቃላትን በፍጥነት ለማስታወስ ይረዳል። እነሱን በቡድን ማጣመር ሊከሰት ይችላል፡
- ትርጉም ነው።
- እንደ ሰዋሰውተለይቶ የቀረበ።
በትርጉም መቧደንን በተመለከተ፣ተመሳሳይ ወይም ተቃራኒ የሆኑ ቃላት በአንድ ላይ ይሰበሰባሉ። የዚህ ቡድን አላማ የቃላቶቹን ማበልጸግ ከፍ ማድረግ ነው። ለምሳሌ የሚከተለው የቃላት ቡድን ወደ ማንኛውም የውጭ ቋንቋ ተተርጉሟል፡
ጥሩ፣ታላቅ፣ታላቅ፣ታላቅ፣መጥፎ፣ምንም፣ወዘተ
ቃላቶችን እንደ ሰዋሰው ባህሪያት ለመቧደን ብዙ አማራጮች ሊኖሩ ይችላሉ። ቡድኖችን በሚሰበስቡበት ጊዜ አንድ አይነት ሥር ባላቸው ቃላት፣ በተመሳሳዩ ጾታ ስሞች፣ የተወሰነ ፍጻሜ ባላቸው ግሦች ወዘተ ላይ መተማመን ይችላሉ። እንዲህ ዓይነቱ መቧደን መዝገበ ቃላትን ለመሙላት ብቻ ሳይሆን የቋንቋውን መሠረታዊ ሰዋሰው ግንዛቤ ለማሻሻል ይረዳል።
የማኒሞኒክ ማህበራት
Mnemonics የውጪ ቃላትን እንዴት እንደምናስታውስ እና ወደ ረጅም ጊዜ ማህደረ ትውስታ እንደሚያመጣቸው ለሚለው ጥያቄ ፈጠራ አቀራረብ ነው። በዚህ ዘዴ መሠረት ለእያንዳንዱ የውጭ ቃል ከውጭው ኦሪጅናል ጋር የሚዛመደው ተነባቢ ሩሲያዊ ጋር መምጣት አስፈላጊ ነው. ከዚያም የድምፅ ማኅበሩ እና ትርጉሙ ወደ አንድ ሐረግ ወይም ታሪክ ሊታወስ የሚገባው ነው. የድግግሞሽ ስልተ ቀመር ይህን ይመስላል፡
- የውጭ ቃል።
- የተነባቢ ማህበር በሩሲያኛ።
- ሀረግ ወይም ታሪክ።
- ትርጉም።
እንደ ዘዴው አካል፣ ለእያንዳንዱ ቃል ስልተ ቀመር ለሁለት ቀናት በቀን 4 ጊዜ ይነገራል። ውጤቱ ከደረጃዎች ስልተ ቀመር “ማህበር” እና “ታሪክ፣ ሀረግ” እና ጥንዶች “የውጭ አገር” መፈናቀል የተለየ ነው።ቃል - ትርጉም ወደ የአንጎል ክፍል ለረጅም ጊዜ የማስታወስ ችሎታ።
በመጀመሪያ ታሪኩ ወደ እሱ ገባ፣ ትርጉሙ በፈጣን ማህደረ ትውስታ በ30 ደቂቃ ብቻ ዘግይቷል። ለወደፊቱ, በአንደኛው እይታ, በቃሉ ውስጥ, የድምፅ ማኅበር በማስታወስ ውስጥ ብቅ ይላል, አንድ ሐረግ ከእሱ ጋር ይታወሳል, ከዚያም አንድ ትርጉም ከሐረጉ ይወጣል. አልጎሪዝም እንዲሁ በተቃራኒ አቅጣጫ ይሠራል፡ ትርጉሙ አንጎል ሐረጉን እንዲያስታውስ ይረዳል, እና የድምፅ ተመሳሳይነት ከእሱ ወይም ከታሪኩ ውስጥ ይወጣል, ይህም የመጀመሪያውን የውጭ ቃል ያስታውሳል. ስለዚህ የማኒሞኒክ ማኅበራት ቴክኒክ የውጪ ቃላትን በውጤታማነት ለማስታወስ እና ለረጅም ጊዜ በማስታወስ ውስጥ እንዲቆዩ ያደርጋል።
ለምሳሌ የእንግሊዝኛው ቃል ፑድል ሲሆን ትርጉሙም በሩሲያኛ "ፑድል" ማለት ነው። ለእሱ የድምፅ ማኅበር ሩሲያኛ "ወደቀ" ይሆናል, እና እንደ አንድ ሐረግ "ኒኪታ ብዙ ጊዜ በኩሬ ውስጥ ወድቋል." ተደጋጋሚ አልጎሪዝም የሚለው ቃል ይህን ይመስላል፡
- ፑድል (የመጀመሪያው የውጭ ቃል)።
- የሚወድቅ (የድምጽ ማህበር)።
- ኒኪታ ብዙ ጊዜ ወደ ኩሬ ውስጥ ወደቀ (የተናባቢ ማህበር እና ትርጉም የያዘ ሀረግ ወይም ታሪክ)።
- ፑድል (ትርጉም)።
የማኒሞኒክ ማህበራት ዘዴን በመጠቀም የውጭ ቃላትን በቀላሉ ለማስታወስ ተነባቢዎችን እና የሃረጎችን ምሳሌዎችን በራስዎ መፍጠር አስፈላጊ አይደለም ። በአሁኑ ጊዜ የውጭ ቃላትን እና ሀረጎችን ለማስታወስ ዝግጁ የሆኑ ስልተ ቀመሮችን የሚያቀርቡ ከፍተኛ ቁጥር ያላቸው የመረጃ ሀብቶች አሉ።
ክፍተትድግግሞሾች
የተከለለው የመድገም ዘዴ እንዲሁ ፍላሽ ካርዶችን በመጠቀም የውጭ ቃላትን መማርን ይጠቁማል። ከካርዱ ዘዴ ዋናው ልዩነቱ የውጭ ቃላትን ለማስታወስ ሀሳብ ነው. ክፍተት ያለው ድግግሞሽ ዘዴ በካርዶቹ ላይ ያሉት ቃላቶች በተወሰኑ ክፍተቶች ላይ እንደሚታዩ እና እንደሚናገሩ ይገምታል. ለዚህ ድግግሞሽ ስልተ ቀመር ምስጋና ይግባውና የተጠኑ የውጭ ቃላቶች በአንጎል የረዥም ጊዜ ማህደረ ትውስታ ውስጥ ይስተካከላሉ. ነገር ግን መድገም ከሌለው አንጎል አላስፈላጊ (በእሱ አስተያየት) መረጃ "ይሰርዛል።"
የቦታው መደጋገሚያ ዘዴ ሁል ጊዜ ጠቃሚ ወይም ተገቢ አይደለም። ለምሳሌ ፣ በንግግር ውስጥ ዘወትር የሚሰሙ እና በመደበኛነት ጥቅም ላይ የሚውሉ ቃላትን (በሳምንቱ ቀናት ፣ ተደጋጋሚ ድርጊቶች ፣ ወዘተ) በሚማሩበት ጊዜ የቃላት መደጋገም ተፈጥሯዊ ሂደት ይሆናል - ብዙውን ጊዜ በውይይት ፣ በማንበብ እና ቪዲዮዎችን መመልከት።
ማዳመጥ
ይህ ዘዴ ሙዚቃን ወይም ማንኛውንም መረጃ ማዳመጥ ለሚፈልጉ ተስማሚ ነው። በትክክል መጥራት ያለባቸውን የውጭ ቃላትን በማዳመጥ ላይ የተመሰረተ ነው, እንዲሁም የእነሱ ድግግሞሽ. ሁለቱም ልዩ ትምህርታዊ የድምጽ ቅጂዎች እና የተለያዩ የቃላት፣ የሐረጎች እና የአረፍተ ነገር ትንተና ያላቸው የተለያዩ ቪዲዮዎች እንደ ቁሳቁስ ሆነው ሊያገለግሉ ይችላሉ።
ማንበብ
የውጭ ቃላትን፣ መጽሃፎችን፣ መጣጥፎችን እና ሌሎች የታተሙ ቁሳቁሶችን በዒላማ ቋንቋ እንዴት እንደምታስታውስ ስንወስን ትልቅ እገዛ ያደርጋል። በባዕድ ቋንቋ ጽሑፎችን በሚያነቡበት ወቅት የቃላት ጥናት ተገቢ የሚሆነው ቋንቋውን የሚያጠናው ሰው ሲያውቅ ነው።ቀድሞውኑ ከ2-3 ሺህ ቃላት. ቀለል ያሉ ጽሑፎችን መረዳት የሚመጣው እንደዚህ ዓይነት የቃላት ዝርዝር ሲኖር ነው።
በንባብ ለማስታወስ ምርጡ መንገድ ያልታወቁ ቃላትን ከፅሁፎች መፃፍ ነው። በዚህ ሁኔታ, ሁሉንም ለመረዳት የማይቻሉ ሀረጎችን በተከታታይ መጻፍ አያስፈልግዎትም. ትኩረት ሊሰጠው የሚገባው ያለ እነሱ ብቻ የአረፍተ ነገሮቹን አጠቃላይ ትርጉም ለመረዳት የማይቻል ነው. በእርግጥ እነሱ የውጭ ቋንቋን የበለጠ ለመጠቀም ጠቃሚ ይሆናሉ። አዲስ መረጃ ከዐውደ-ጽሑፉ ውስጥ "ስለወጣ" በማስታወስ የበለጠ ግልጽ እና ግልጽ የሆኑ ማህበሮችን ስለሚፈጥር እንዲህ ዓይነቱን ማስታወስ የበለጠ ውጤታማ ይሆናል።
የተፃፉ ቃላት ብዛትም መገደብ አለበት። ማንበብ ሳያቋርጡ መዝገበ ቃላትን ለመሙላት ጥቂቶቹን ከአንድ የተነበበ ገጽ ላይ መፃፍ በቂ ነው።
ከፈለጋችሁ ሳትጽፉ ማድረግ ትችላላችሁ፣ ምክንያቱም መዝገበ ቃላቱ በተከታታይ በማንበብ ሂደት ውስጥም ስለሚሞላ። ነገር ግን በዚህ ጉዳይ ላይ ቃላትን ማስታወስ እና በረጅም ጊዜ ማህደረ ትውስታ ውስጥ ማስተካከል በጣም ቀርፋፋ ነው።
ቪዲዮ ይመልከቱ
አዲስ ቃላትን ከቪዲዮዎች መማር ተማሪው የቋንቋው የተወሰነ እውቀት እንዲኖረው ይጠይቃል። ያለበለዚያ ለተማሪው የማይታወቅ የትኛው የውጭ ቃል እንደተነገረ ለመረዳት በጣም ከባድ ነው። ቪዲዮን በባዕድ ቋንቋ ማየት በአንድ ጊዜ ሁለት ውጤቶችን እንድታገኙ ይፈቅድልሃል፡ መዝገበ ቃላትህን አስፋ እና የማዳመጥ ችሎታህን አሻሽል።
በዚህ ቴክኒክ ውስጥ በጣም ቀላሉ አቀራረብ ያልታወቀ ነገርን መጻፍ ሳያስቸግር ቪዲዮውን መመልከት ነው።ቃላት ። ነገር ግን በጣም አወንታዊ ውጤት የሚገኘው እየተመለከቱ ሳሉ ፊልሙን ካቆሙት ፣ ማስታወሻ ደብተር ከያዙ እና አዲስ ቃላትን እና ሀረጎችን ለቋንቋ ተማሪው ሲተነተን ብቻ ነው።
