የማስታወስ ችሎታህን ለማሰልጠን ምርጡ መንገድ ግጥሞችን ማስታወስ እንደሆነ ሁላችንም እናውቃለን። በተጨማሪም ይህ እንቅስቃሴ የማሰብ ችሎታን ያሻሽላል. እያንዳንዱ ተማሪ በዓመት ቢያንስ 10-15 ግጥሞችን እንዲማር ይጠየቃል። ለአንዳንዶች ይህ ቀላል ስራ አይደለም. በዚህ ጽሁፍ በ5 ደቂቃ ውስጥ ጥቅስ እንዴት እንደምናስታውስ እንማራለን።
ለምንድነው?
አንድ ሰው ይህ መረጃ ምንም ጥቅም እንደሌለው ያስባል። ነገር ግን, በእውነቱ, በ 5 ደቂቃዎች ውስጥ ጥቅስ እንዴት እንደሚማሩ ለሚለው ጥያቄ መልስ ለመስጠት, በትክክል ምን እንደሆነ ማወቅ ያስፈልግዎታል. አንድ ልጅ የግጥም መስመሮችን መማር የማይፈልግ ከሆነ እሱን ማስገደድ በጣም ከባድ ይሆናል። እና ለምን እንደሚያስፈልገው ስላልገባው በትክክል አይፈልገውም።
ግጥሞች የማስታወስ እና ንግግርን ያዳብራሉ። በማስታወስ ሂደት ውስጥ ለምናብ ፣ ትኩረት ፣ ንግግር እና አስተሳሰብ ተጠያቂ የሆኑት የአንጎል ክፍሎች ይሳተፋሉ። በተጨማሪም, ህጻኑ በግልጽ እና በግልፅ መናገርን ይማራል. ይህ እንቅስቃሴ አንጎልን ያሠለጥናል እና በመቀጠልም የበለጠ ጠቃሚ መረጃ እንድታስታውስ ያደርግሃል። በዚህ ምክንያት ነው ትምህርት ቤትፕሮግራሙ ተማሪዎች ሊያስታውሷቸው የሚገቡ ብዙ ጥቅሶችን ይዟል።
ከባድ ወይም ቀላል
ሁሉም ልጆች መረጃን በተመሳሳይ መንገድ የሚያስታውሱ አይደሉም። አንድ ልጅ በደንብ የዳበረ የመስማት ወይም የእይታ ማህደረ ትውስታ ካለው, ጥያቄው - በ 5 ደቂቃዎች ውስጥ ጥቅስ እንዴት እንደሚማር - ለእሱ አግባብነት የለውም. ለሌሎች ልጆች, ይህ በማይታመን ሁኔታ ከባድ ነው, ግን የሚቻል ነው. ዋናው ነገር ይህንን ለማድረግ በእውነት የሚረዳውን መንገድ መፈለግ ነው. የተለያዩ ዘዴዎች የተለያዩ ሰዎችን እንደሚረዱ ልብ ሊባል ይገባል።
ሁሉም ነገር የሚወሰነው በ5 ደቂቃ ውስጥ ጥቅስ እንዴት እንደሚማር በሚያስብ ሰው ዕድሜ ላይ ነው። ለምሳሌ, እንዴት ማንበብ እንዳለበት ገና ለማያውቅ ልጅ, የወላጆች እርዳታ ግዴታ ይሆናል. ነገር ግን የትምህርት ቤት ልጆች ያለአዋቂዎች እገዛ ጥቅሱን በራሳቸው መማር ይችላሉ።
ጮክ ብለህ አንብብ
አንድ ግጥም በማንበብ ማጥናት መጀመር አለብህ። ይህ በተለመደው ፍጥነት, በከፍተኛ ድምጽ እና በመግለፅ መከናወን አለበት. ከዚያም በወረቀት ላይ እንደገና መፃፍ ይመረጣል. አንድ ሰው ጽሑፉን ራሱ ሲጽፍ ለማስታወስ በጣም ቀላል ነው. በፍጥነት ላለማድረግ ይሞክሩ።
የቁጥር አንድ መስመር ይፃፉ እና ያንብቡት። ከዚያም ሌላ እና ሌላ. ሁሉም መስመሮች እንደገና ከተፃፉ በኋላ አንድ ጊዜ በጥንቃቄ ያንብቡ. አሁን፣ ጥቅስ መማር ለመጀመር፣ ከማስታወሻ አይነቶች አንዱን መጠቀም አለቦት፣ ወይም ሁሉንም ነገር በየተራ ማድረግ ይችላሉ።
እይታ መንገድ
የእይታ ማህደረ ትውስታ ላላቸው ሰዎች ፍጹም ነው። የጥቅሱን የመጀመሪያ መስመር ያንብቡ እና በወረቀት ላይ ለመሳል ይሞክሩ. እንዲያውም ሼማዊ ሊሆን ይችላል።ምስል. ዋናው ነገር የምንናገረውን ተረድተሃል. ያነበቡትን በመስመር ይሳሉ። ምስላዊ ምስሎች ከጽሑፍ ይልቅ ለማስታወስ በጣም ቀላል ናቸው. በበይነመረብ ላይ ለጥቅሱ ስዕሎችን ለመፈለግ መሞከር ይችላሉ. በጣም ታዋቂ ለሆኑ ስራዎች በፍጥነት እንዲያስታውሱት የሚያግዙ ምሳሌዎች አሉ።
ከቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ ጋር በ5 ደቂቃ ውስጥ ጥቅስ እንዴት በቀላሉ መማር እንደሚችሉ እያሰቡ ከሆነ ይህንን ዘዴም መጠቀም ይችላሉ። መስመሩን ለልጁ ያንብቡ እና ስለ ምን እንደሆነ በወረቀት ላይ ይሳሉ። አብዛኞቹ ልጆች በትክክል ምስላዊ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብ አላቸው፣ እና ስለዚህ ይህ ዘዴ በተለይ ለእነሱ ጠቃሚ ይሆናል።
የማዳመጥ ዘዴ
ሁሉም ሰዎች በደንብ የዳበረ ምስላዊ ማህደረ ትውስታ የላቸውም። አንዳንድ ሰዎች ከሚያነቡት ይልቅ የሚሰሙትን በቀላሉ ያስታውሳሉ። በዚህ አጋጣሚ የድምጽ መቅጃ ወይም ሌላ የሚረዳዎት ሰው ያስፈልግዎታል. እንደ ጥቅሱ ላይ በመመስረት ከሁለት እስከ አራት መስመሮችን መናገር ያስፈልግዎታል. በዚህ ጉዳይ ላይ ዋናው አድልዎ በግጥሞች ላይ ነው. ስለዚህ በአጠገብ ግጥም፣ እያንዳንዳቸው 2 መስመሮችን መማር ያስፈልግዎታል። ነገር ግን በመስቀል፣ 4.ን ወዲያውኑ ማስታወስ ይኖርብዎታል።
እርዳታ ለማግኘት የሚጠጉት ሰው ከሌለ የድምጽ መቅጃ ይጠቀሙ። ጥቅሱን እንደ የድምጽ ፋይል ይቅረጹ። በዝግታ እና በጥንቃቄ ያንብቡ ፣ ረጅም ቆም ይበሉ። ይህ በማዳመጥ እና በማስታወስ ጊዜ "አፍታ ማቆም" የሚለውን ቁልፍ በተከታታይ መጫን እንዳይኖርብዎት እና በተጨማሪም መስመሮችን ለመድገም እድሉን ያገኛሉ።
እንዴት ሊሆን ይችላል።ከትንሽ ልጅ ጋር በዚህ መንገድ በ 5 ደቂቃ ውስጥ ግጥም ይማሩ? ቀላል! የአየር ሁኔታው ከፈቀደ, በግቢው ውስጥ እንኳን ማድረግ ይችላሉ. ከልጅዎ ጋር በመንገድ ላይ ሲራመዱ, በ 2 መስመር ጥቅስ ያንብቡት እና እንዲደግመው ይጠይቁት. ልጁ በዚህ ጊዜ መጫወት እና መሮጥ ይችላል ነገር ግን ሰምቶ መድገሙ አስፈላጊ ነው።
ሞተር
ይህ ዘዴ በጣም ንቁ ለሆኑ ልጆች ምርጥ ነው። በ 5 ደቂቃ ውስጥ ጥቅስ በሞተር መንገድ እንዴት ማስታወስ ይቻላል? ይህ የማይቻል ይመስልዎታል? እንደ እውነቱ ከሆነ, ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ነው. ለምሳሌ፣ ልጅዎን “ኳሱን ከቁጥር ውስጥ እንዲነፍስ” ይጋብዙ። ከእያንዳንዱ መስመር እና ከድግግሞሹ በኋላ በሾሉ ዙሪያ ያለውን ክር ይንፉ። መርሆው ንቁ የሆነ ልጅ ለማስታወስ የተወሰኑ ምት እርምጃዎችን ይፈልጋል። ጥቅሱ በተግባር ሲታወቅ፣ የተለመደውን ኳስ በምናብ እንዲተካ ሊመከር ይችላል።
ለትላልቅ ልጆች እና ጎልማሶች ትንሽ ኳስ መጠቀም ይቻላል። ከእያንዳንዱ መስመር በኋላ ከአንድ እጅ ወደ ሌላው ይጣሉት. በድምጽ መቅጃ ላይ ጥቅስ መቅዳት, ማስተማር እና በተመሳሳይ ጊዜ ማጽዳት, መደነስ, እቃዎችን ማጠብ, ነገሮችን መዘርጋት ይችላሉ. ንቁ እንቅስቃሴዎች በፍጥነት ለማስታወስ አስተዋፅኦ ያደርጋሉ. ጥቅስ በምታጠናበት ጊዜ ለመሮጥ እንኳን ትችላለህ።
ከቅድመ መደበኛ ተማሪዎች ጋር ግጥሞችን ለማስታወስ ቴክኒክ
መምህራን ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ ግጥሞችን መማር እንዲጀምሩ ይመክራሉ። ከዚያ ፣ ቀድሞውኑ በትምህርት ቤት ውስጥ ፣ በ 5 ደቂቃዎች ውስጥ በሥነ-ጽሑፍ ውስጥ አንድ ጥቅስ እንዴት መማር እንደሚቻል የሚለው ጥያቄ በጣም አጣዳፊ አይሆንም። ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ የሰለጠነ ማህደረ ትውስታ የመብረቅ ፍጥነት ያላቸውን መስመሮችን ያስታውሳል።
ኪንደርጋርተን የሚማሩ ልጆች እዚያ ግጥሞችን ይተዋወቃሉ። እናወላጆች አሁንም ግጥሞችን ማስተማር አለባቸው. ነገር ግን በቅድመ ትምህርት ቤት ተቋማት ውስጥ የማይካፈሉ ሰዎች ብዙውን ጊዜ ከእንደዚህ አይነት የስነ ጥበብ ስራዎች ጋር መተዋወቅ የሚጀምሩት በመጀመሪያ ክፍል ውስጥ ብቻ ነው. በእርግጥ እነዚህ ተማሪዎች የበለጠ አስቸጋሪ ጊዜ አላቸው።
አንድን ጥቅስ ለማስታወስ ከመጀመርዎ በፊት ጮክ ብለው ያንብቡት። ከቃላቶቹ ውስጥ የትኞቹ ቃላቶች ለህፃኑ የማይታወቁ እንደሆኑ ይወስኑ. ትርጉማቸው መገለጽ አለበት። ከዚያም የጥቅሱን ምሳሌዎች ተመልከት። በሥዕሉ ላይ ያሉትን እቃዎች እና ድርጊቶች በማሳየት እንደገና ያንብቡት. ልጅዎ ይህን ግጥም እንዲስል መጠየቅ ይችላሉ. በጣም የሚያስታውሰውን ወይም የሚወደውን ይግለጽ። ልጁ በእርግጠኝነት ለሥራው ፍላጎት ሊኖረው ይገባል፣ አለበለዚያ ማስታወስ ለእሱ ማሰቃየት ይሆናል።
ለቅድመ ትምህርት ቤት ህጻናት፣ ሁሉም ከላይ የተጠቀሱት ዘዴዎች ተስማሚ ናቸው፣ ሌሎች ግን መጠቀም ይችላሉ። ህጻኑ በደንብ የዳበረ ምክንያታዊ አስተሳሰብ ካለው, የሚከተለውን ዘዴ መሞከር ይችላሉ. የጥቅሱን የመጀመሪያ መስመር ያንብቡ እና ልጅዎ ቀጥሎ ምን እንደተፈጠረ በራሳቸው ቃላት እንዲናገሩ ይጠይቁት። ከዚያ በኋላ, ሁለተኛውን ያንብቡ, ስህተቶችን አንድ ላይ ይለዩ. በዚህ ሁኔታ ህፃኑ በእርግጠኝነት ምክንያታዊ አስተሳሰብን ያገናኛል እና ጥቅሱን በፍጥነት ያስታውሰዋል።
ትናንሽ መላዎች
በ5 ደቂቃ ውስጥ ግጥምን እንዴት በፍጥነት መማር እንደሚቻል እያሰቡ ከሆነ ምናልባት የሚቀርዎት ትንሽ ጊዜ ነው። ስለዚህ, በአዎንታዊ መልኩ ያስተካክሉ እና ማስታወስ ይጀምሩ. ሁለት መስመሮችን ያንብቡ. ይደግሟቸው። አንዳንዶቹ አይናቸውን ጨፍነዋል። ምናባዊ አስተሳሰብ ካለህ ይህ ትክክል ነው። አንጎሉ ራሱ በጭንቅላቱ ውስጥ ስዕል ይሳሉ። በኋላ፣የሚቀጥሉትን ሁለት መስመሮች ያንብቡ, ሳያዩ ይድገሙት. አሁን እነሱን ለማጣመር ይሞክሩ. Quatrain - ተማረ. ስለዚህ፣ ደጋግመህ፣ ሙሉውን ክፍል ለማስታወስ ትችላለህ።
ብዙውን ጊዜ በቁጥር ውስጥ መማር የማትችላቸው አፍታዎች አሉ። በወረቀት ላይ ጻፋቸው. በመመልከት እራስህን አታሸንፍ። በጣም በቅርቡ አስቸጋሪ ጊዜዎችን ያስታውሳሉ. በመስመሮች ውስጥ ለራስዎ ሙሉ ስዕል መፍጠር ይችላሉ. ንድፎችን, ምልክቶችን ሊሆን ይችላል. ማንኛውም ነገር፣ ስለ ምን እንደሆነ እስካልተረዳህ ድረስ።
በርግጥ ምን ያህል ጊዜ ይወስዳል?
ይህ ጥያቄም ያስጨንቀዎታል። በአጠቃላይ 5 ደቂቃዎችን እንኳን ማድረግ ይቻላል? ወይስ ምሳሌያዊ አገላለጽ ብቻ ነው? እንደ እውነቱ ከሆነ, ሁሉም ነገር በማስታወስዎ ላይ ብቻ ይወሰናል. ያለማቋረጥ ካሰለጥኑ እና ከተሻሻሉ ግጥሞችን ማስታወስ ለእርስዎ ቀላል ስራ ይሆናል። ለእርስዎ በትክክል የሚስማማዎትን መንገድ መፈለግ በጣም አስፈላጊ ነው. ትክክለኛውን ዘዴ ለመምረጥ ብዙ ጊዜ ሊወስድ ይችላል. ከተገኘ ግን ጥቅሱ በጥቂት ደቂቃዎች ውስጥ መማር ይቻላል።
በቀኑ ውስጥ በማንኛውም ሰዓት መማር መጀመር ይችላሉ ነገርግን ምሽት ላይ ከመተኛትዎ በፊት በእርግጠኝነት ስራውን መድገም አለብዎት. እና በጭንቅላታችሁ ውስጥ ሙሉ በሙሉ ትርምስ እንዳለ ቢመስልም እና ጥቅሱን መማር ቢያቅትዎትም ጠዋት ላይ አስገራሚ ነገር ይጠብቃችኋል። በሌሊት፣ የተቀበለው መረጃ የተዋቀረ እና የተዋሃደ ነው፣ እና ሁሉንም መስመሮች ከሞላ ጎደል እንደሸመድክ ታገኛለህ።
በርግጥ ምን ያህል ጊዜ ይወስዳልአንድን ጥቅስ ለማስታወስ ሥራው ራሱ፣ ደራሲውም ተጽዕኖ ያሳድራል። አንዳንዶቹ ከመጀመሪያው ንባብ በኋላ ይታወሳሉ, ሌሎች ደግሞ በጣም ረጅም ጊዜ ሊማሩ ይችላሉ. የዚህ ታላቅ ገጣሚ መስመሮች ብዙውን ጊዜ ለመረዳት የሚቻሉ እና አስደሳች ስለሆኑ የፑሽኪን ቁጥር በ 5 ደቂቃዎች ውስጥ እንዴት መማር እንደሚቻል የሚለው ጥያቄ ብዙውን ጊዜ አይነሳም ። ነገር ግን በሌርሞንቶቭ ስራዎች ላይ ጥያቄዎች እየተነሱ ነው።
በአጠቃላይ እያንዳንዱ ሰው የየራሱ የሆነ ልዩነት አለው። ምንም ችሎታ የሌላቸው ሰዎች አለመኖራቸውን ማስታወስ ብቻ አስፈላጊ ነው. አእምሮ ሊሰለጥን ይችላል እና አለበት ከዛም ግጥምን ማስታወስ ደስታን ብቻ ይሰጥዎታል።
