አዲስ የክልል ደረጃዎች ወደ ሀገራዊ የትምህርት ስርዓት ከገቡ በኋላ የፕሮጀክት እንቅስቃሴ በማንኛውም የትምህርት ዘርፍ አስፈላጊ አካል ሆኗል። በአማካሪዎቻቸው-መምህራኖቻቸው መሪነት, ወንዶቹ በጥልቀት ያስባሉ እና በተለያዩ የሳይንስ መስኮች ምርምርን ይተገብራሉ. በመጀመርያ የትምህርት ደረጃ፣የትምህርት ቤት ልጆች ኮርሱን "አለም ዙሪያ" ያጠናሉ።
እንደ የዚህ ርዕሰ ጉዳይ አካል፣ ስለ አራዊት፣ ሂደቶች የመጀመሪያ ሀሳብ ያገኛሉ። በዚህ የትምህርት አካባቢ ለአካባቢያዊ ታሪክ እና ለአርበኝነት ተግባራት ልዩ ትኩረት ተሰጥቷል. በአንዳንድ የትምህርት ቤት ልጆች ስራ ላይ እናንሳ።
ለዱር አራዊት ተጠያቂዎች ነን
በአለም ዙሪያ ያሉ ፕሮጀክቶች ተክሎችን እና እንስሳትን በማወቅ ሂደት ውስጥ ሊከናወኑ ይችላሉ። ወፎች, ጥበቃ የሚያስፈልጋቸው እንስሳት እንደ ሥራ እንደ ዕቃ ሊቆጠሩ ይችላሉ. ፕሮጀክት ለመጀመር ምርጡ መንገድ ምንድነው? "አለም ዙሪያ፡ በራስህ እጆች ያለው ቀይ መጽሐፍ" ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የወደፊት ስራ ስም ከሚሰጡት አማራጮች አንዱ ነው።
ርዕሰ ጉዳዩ እነዛ ይሆናል።ሰዎች ሊጠፉ የሚችሉ ዝርያዎችን እንዲቆጥቡ የሚያስችሉ ሁኔታዎች።
እንደ መላምት ወጣቱ ተመራማሪ ለዱር እንስሳት ጥበቃ የራሱን አስተዋፅኦ ማበርከት እንደሚችል መገመት ይችላል።
የስራ ትርጉም
በአለም ዙሪያ ያሉ ፕሮጀክቶች የህጻናትን ስለ ክልላቸው ተፈጥሮ ያላቸውን እውቀት ያሰፋሉ፣ተጠያቂ ዜጋ እንዲሆኑ ያስተምራሉ፣እፅዋትን እና እንስሳትን መንከባከብ። የተከናወነው ሥራ ውጤት "ለትውልድ እናድን" መቆሚያ ሊሆን ይችላል. በዓለም ዙሪያ ያሉ ፕሮጀክቶች ተጨማሪ ቁሳቁሶችን መጠቀም ያካትታሉ፡
- ባለቀለም ወረቀት፤
- መቀስ፤
- gouache፤
- የውሃ ቀለሞች፤
- ባለቀለም እርሳሶች።
በእንቅስቃሴው ውጤት መሰረት ህፃኑ (የህፃናት ቡድን) "የክልሌ ቀይ መጽሐፍ" ቡክሌት አወጣ።
በአለም ዙሪያ ያሉ ፕሮጀክቶች በትምህርቱ ወቅት እና እንደ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች አካል ሊሆኑ ይችላሉ።
ቀይ መጽሐፍ ስለ ምን ሊናገር ይችላል
ለጀማሪዎች ግቡን ማጉላት፣ የስራውን ተግባራት፣ የእርምጃዎችን ስልተ ቀመር መምረጥ አስፈላጊ ነው። በመግቢያው ላይ ደራሲው ለምርምር የተመረጠውን ርዕስ አስፈላጊነት ያረጋግጣል። ለምሳሌ, ክልላችን ልዩ በሆኑ ዕፅዋትና እንስሳት እንደሚለይ ልብ ሊባል ይችላል, ነገር ግን አንዳንድ ተክሎች ጥበቃ ያስፈልጋቸዋል. እኛ ተራ ሰዎች እርምጃ ካልወሰድን ከጥቂት አመታት በኋላ የዱር አራዊት ክፍል ይጠፋል ዘሮቻችን አንዳንድ አበቦች እንዴት እንደሚሸቱ አያውቁም።
ክልላችን እርዳታ ይፈልጋል፣ስለዚህ እኛ የት/ቤት ልጆች ስለ ቀይ መፅሃፍ መኖር ማወቅ አለብን በውስጡ የተዘረዘሩትን እፅዋት እንጠብቅ።
Poll
የመንደራቸውን ከተማ ቀይ መጽሐፍ ለመፍጠር ወንዶቹ የተወሰነ መረጃ መሰብሰብ አለባቸው። መረጃ የማግኘት አንዱ መንገድ ማንነቱ ያልታወቀ የሶሺዮሎጂ ጥናት ማካሄድ ነው። ወጣቱ ተመራማሪ ከስራው ርዕሰ ጉዳይ ጋር የተያያዙ በርካታ ጥያቄዎችን ለተመልካቾች ያቀርባል፡
- ስለ ቀይ መጽሐፍ ምን ያውቃሉ፤
- ስለምታወራው፤
- ለምን "ቀይ" ይባላል፤
- እፅዋትና እንስሳት የሚወድቁበት መጽሐፍ፤
- እንዴት እንደሚሰራ።
ከሁሉም መጠይቆች ስታትስቲካዊ ሂደት በኋላ፣ጸሃፊው ጠቅለል አድርጎ ድምዳሜ ላይ ደርሷል።
ለምሳሌ፣በውጭው አለም የሶሺዮሎጂ ፕሮጀክት መውሰድ ይችላሉ። ምላሽ ሰጪዎች በመልሶቻቸው ላይ የጠቆሙት እንስሳት የምርምር ዓላማ ሊሆኑ ይችላሉ።
ዳሰሳ ጥናቱ እንደሚያሳየው አብዛኞቹ ምላሽ ሰጪዎች ስለ ቀይ መጽሃፉ፣ ጠቃሚነቱ መረጃ እንደሌላቸው፣ ይህ የፕሮጀክቱን አስፈላጊነት እና ወቅታዊነት ቀጥተኛ ማረጋገጫ ነው።
አስቀምጥ እና አስቀምጥ
በአሁኑ ጊዜ የእንስሳት ቁጥር እና ስርጭት በአይናችን ፊት እየተቀየረ ነው። ቁጥሩን መቀነስ ለስቴፕ አሞራዎች ፣ ጅግራዎች ፣ ጥንቸሎች ጠቃሚ ነው። በመጥፋታቸው, በዙሪያችን ያለው ዓለምም ሊለወጥ ይችላል. የኛ ክፍል ለተፈጥሮ ፕሮጀክት ይህንን አዝማሚያ ለመቀልበስ ማገዝ አለበት። ምን ለማድረግ ወሰንን? የእነዚህ ዝርያዎች ቁጥር መቀነስ ምክንያቶችን የሚያሳይ የመረጃ ቡክሌት ፈጠርን-
- ከመጠን በላይ ድርቅ፤
- ያልተደራጀ አደን፤
- አደን፤
- ሜዳዎችን ለማዳቀል ኬሚካሎችን መጠቀም፤
- የአካባቢ ብክለት።
በፕሮጀክቱ ላይ ማጠቃለያ
የአለም ዙሪያ ፕሮጀክት እንዴት ሊጠናቀቅ ይችላል? 3ኛ ክፍል በትምህርት እና በምርምር ኮንፈረንስ በክፍል ጓደኞቻቸው ፊት የስራ ውጤት ማቅረብን እንዲሁም በፕሮጀክት ቡድኑ በተፈጠሩ የመረጃ ቡክሌቶች የህዝብን ትኩረት መሳብን ያካትታል።
ስማቸው የማይታወቅ የሶሺዮሎጂ ጥናት ውጤቶችን ሊያንፀባርቁ ይችላሉ፣ በቀይ መጽሐፍ ውስጥ የተካተቱትን እንስሳት ያመለክታሉ፣ በጫካ ውስጥ ያሉ የባህሪ ህጎችን ይዘርዝሩ።
ስራው "የአገሬ ቀይ መጽሐፍ"
የተጠናቀቀ ፕሮጀክት አቅርበናል። ዓለም. 3ኛ ክፍል ከርዕሱ ጋር የተያያዙ በርካታ አንቀጾችን ይዟል። ይህ በወጣቱ ትውልድ ላይ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፍላጎትን ለማዳበር, በልጆች ላይ ለዱር አራዊት አዎንታዊ አመለካከት ለመፍጠር ሊያገለግል ይችላል. ግቡ የትውልድ አገርን ማጥናት፣ ብርቅዬ እና መጥፋት አደጋ ላይ ካሉ የእንስሳትና የዕፅዋት ዝርያዎች ጋር መተዋወቅ ይሆናል።
የከተማው ፕሮጀክት ሌላ ምን ግብ ይከተላል? በዙሪያችን ያለው አለም በጣም የተጋለጠ ስለሆነ አንድ ሰው ተፈጥሮን መንከባከብ አለበት።
እያንዳንዱ ክልል የራሱ ተክሎች እና ጥበቃ የሚያስፈልጋቸው እንስሳት አሉት። የቮሮኔዝ ክልል ቀይ መጽሐፍ በ 2008 ጸደቀ ። ወደ አሥራ ሰባት ሺህ የሚደርሱ የእፅዋትና የእንስሳት ዝርያዎችን አንድ ያደርጋል። ወደ 850 የሚጠጉ ተጨማሪ ዝርያዎች በውስጡ አይካተቱም, ነገር ግን ቁጥራቸው በየዓመቱ እየቀነሰ በመምጣቱ ልዩ ጥበቃ ያስፈልጋቸዋል. መጽሐፉ ያቀርባልስለ ዝርያዎቹ ባዮሎጂያዊ ባህሪያት, የመጥፋት መንስኤዎች, ጥበቃ እና መልሶ ማቋቋም ሁኔታዎች መረጃ.
ፕሮጀክቱ ዋና ዋናዎቹን የዝርያዎች ብርቅዬነት ለመለየት ችሏል፡
- የጠፉት፤
- በቅርቡ ለአደጋ ይጋለጣል፤
- ብርቅዬ፤
- መቀነስ፤
- የማገገም የሚችል።
ለምሳሌ በዶን ወንዝ ቀደም ብሎ እንደ ቡናማ ትራውት ያሉ ቀይ ዓሳዎች በብዛት ይኖሩ ከነበረ እዚህ እንቁላል ይጥሉ ነበር፣ከዚምሊያንስክ ግድብ ከተገነባ በኋላ ይህ ውድ የዓሣ ዝርያ ሙሉ በሙሉ ጠፋ።
ባለፈው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ ብዙ ጥቁር ቡቃያዎች ነበሩ፣ ነገር ግን በ20ኛው ክፍለ ዘመን ሁለተኛ አጋማሽ ላይ ወፏ ከሞላ ጎደል ጠፋች። የዚህ ክስተት ምክንያቶች እንደ አደን, የደን መጨፍጨፍ, ረግረጋማ ቦታዎችን ማፍሰስ. በማዕከላዊ ሩሲያ የአደንን ወፎች ቁጥር የመቀነስ አዝማሚያ አለ: ወርቃማ ንስሮች, ጉጉቶች, ጭልፊት, አሞራዎች.
በቮሮኔዝ ክልል ውስጥ ምንም ፔሊካን፣ ባስታርድ፣ ትንንሽ ባስታራዎች የሉም ማለት ይቻላል፣ እና የእባቦች ቁጥርም እየቀነሰ ነው። ባዮሎጂስቶች አንዳንድ የእንስሳት ዝርያዎችን በራሳቸው ለመመለስ እየሞከሩ ነው. ለምሳሌ፣ ባለፈው ክፍለ ዘመን ሁለተኛ አጋማሽ ላይ፣ ውብ የሆነው አፖሎ ቢራቢሮ በአካባቢው ተስፋፍቶ ነበር፣ ከዚያም ጠፋች።
በሞስኮ ስቴት ዩኒቨርሲቲ የባዮሎጂ ፋኩልቲ ተማሪዎች በቮሮኔዝ ክልል የክረምት ልምምድ እያደረጉ ባደረጉት ጥረት እነዚህን ውብ ፍጥረታት በታምቦቭ ውስጥ "አፖሎስ" በመዋስ ወደ "ታሪካዊ አገራቸው" እንዲመለሱ ማድረግ ችለዋል።.
እንደዚህ አይነት ድርጊቶች ለዱር አራዊት አሳቢነት ከሚያሳዩ መንገዶች አንዱ ነው። መካከልበ Voronezh ክልል ቀይ መጽሐፍ ውስጥ የተካተቱ ተክሎች ተለይተዋል-
- ቀጭን-ቅጠል ፒዮኒ፤
- የአልታይ ደወል፤
- ሜዳው የበቆሎ አበባ፤
- ሰፊ ቅጠል ያለው ዎርምዉድ፣ ብሉቤሪ።
የባዮሎጂስቶች ብርቅዬ ዝርያዎችን ለመጠበቅ በክልሉ ውስጥ ከፍተኛውን ልዩ ጥበቃ የሚደረግላቸው ቦታዎችን መፍጠር አስፈላጊ መሆኑን እርግጠኞች ነን፡ ክምችት፣ የተፈጥሮ ክምችቶች።
የአርክንግልስክ ክልል የተፈጥሮ ጥበቃ ፕሮጀክት
ሰው ለዕፅዋት እና ለእንስሳት ካለው ጥንቃቄ ጋር በተያያዙ ጉዳዮች በሁሉም የአገሪቱ ክልሎች በዙሪያችን ባለው ዓለም ውስጥ ባሉ ክፍሎች ውስጥ ይብራራሉ። እንደ አርካንግልስክ ክልል ያለ ሰሜናዊ ክልል የተለየ አይደለም. ለምሳሌ, አንድ ፕሮጀክት በአርካንግልስክ ክልል ቀይ መጽሐፍ ውስጥ በተዘረዘረው የጥድ ጥናት ላይ ሊሰጥ ይችላል. ይህ ቁጥቋጦ የስነ-ምህዳር ሁኔታን አመላካች ተደርጎ ይቆጠራል, ስለዚህ በየትኛው አካባቢ እንደሚበቅል እና የህዝብ ብዛት ምን እንደሆነ ማወቅ በጣም አስፈላጊ ነው.
ማጠቃለያ
በአሁኑ ጊዜ የፕላኔቷን እፅዋት እና እንስሳት ጥበቃ እና ጥበቃን በሚመለከቱ ጉዳዮች የሰው ልጅን በትኩረት መከታተል አስፈላጊ ነው። ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ በወጣቱ ትውልድ ውስጥ ለሕያዋን ፍጥረታት የመንከባከብ አመለካከትን መፍጠር አስፈላጊ ነው, ይህም በፕሮጀክት ተግባራት ሙሉ በሙሉ የታገዘ ነው. አንዳንድ የሩሲያ ክልሎች የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ውስጥ የአካባቢ ጥበቃ ችሎታዎችን በመፍጠር ሥራ ላይ በንቃት ይሳተፋሉ። ለምሳሌ, በአርካንግልስክ ክልል, በካሬሊያ ውስጥ, ልዩ የአካባቢ ታሪክ ኮርሶች ተዘጋጅተዋል, በልጆች ስለ ክልላቸው ተፈጥሮ የመጀመሪያ መረጃ የሚቀበሉበት, በክልሉ ውስጥ የሚገኙትን ዋና ዋና የተጠበቁ ቦታዎችን ያጠኑ. ከጫካዎች ፣ ከብሄራዊ ፓርኮች ሰራተኞች ፣ ህጻናት እፅዋትን እና እንስሳትን መንከባከብን ይማራሉ ፣ በፈጠራ ውድድር እና በኦሊምፒያድ ይሳተፋሉ።
