ለልጆች ስለ ሙያዎች፡ ጨዋታዎች፣ ታሪኮች፣ ተግባራትን ማዳበር

ዝርዝር ሁኔታ:

ለልጆች ስለ ሙያዎች፡ ጨዋታዎች፣ ታሪኮች፣ ተግባራትን ማዳበር
ለልጆች ስለ ሙያዎች፡ ጨዋታዎች፣ ታሪኮች፣ ተግባራትን ማዳበር
Anonim

ልጆች በማለዳ ወላጆቻቸውን ለምን በየቀኑ ጠዋት ወደ ሥራ እንደሚሄዱ እና እዚያ ምን እንደሚሠሩ መጠየቅ ይጀምራሉ። ልጆች በጨዋታዎቻቸው ውስጥ የአዋቂዎችን ሚስጥራዊ ዓለም ያባዛሉ, መኪናዎችን በአሻንጉሊት መሳሪያዎች ይጠግኑ ወይም ለቴዲ ድቦች መርፌ ይሰጣሉ. ይህ ፍላጎት ለልጁ ስለ ሙያው ለመንገር ጥቅም ላይ መዋል አለበት. ለህፃናት ከተለያዩ የስራ ዘርፎች ጋር መተዋወቅ በጨዋታ መልክ መሆን አለበት ምክንያቱም ይህ ካልሆነ ግን በቀላሉ መረጃውን ሊገነዘቡት አይችሉም።

ህፃን ስለ ሙያዎች ለምን ማወቅ አለበት?

ትንንሽ ልጅን ከአሽከርካሪ ወይም ከጂኦሎጂስት ስራ ጋር በማስተዋወቅ የወደፊት እራስን በራስ የመወሰን ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር መሞከር የለብዎትም። እሱን ወደ ግኝቱ ማምጣት በጣም አስፈላጊ ነው፡ በዙሪያው የምናየው ነገር ሁሉ የሌላ ሰው ስራ ውጤት ነው። ብዙውን ጊዜ ታዳጊዎች አሻንጉሊቶች, ልብሶች, ለቁርስ ጣፋጭ ምግቦች ምን ያህል ሰዎች እንደሠሩ አያውቁም.ካሮሴሎች፣ ካርቱኖች፣ አይስ ክሬም፣ ተወዳጅ መጽሃፍቶች በአንድ ሰው ተፈለሰፉ እና የተሰሩ ናቸው። የወላጆች እና አስተማሪዎች ተግባር ለልጁ የሥራውን አስፈላጊነት እና ጥቅሞቹን ለሌሎች ማሳየት ነው።

ለቅድመ ትምህርት ቤት ህጻናት ስለ ሙያዎች በመንገር በተመሳሳይ ጊዜ የአስተሳሰብ አድማሳቸውን እናሰፋለን። ለምሳሌ አንድ ዶክተር የሰውን አካል አወቃቀር ማወቅ ያስፈልገዋል. ባዮሎጂስቶች መጫወት, ልጆች ተክሎችን ያጠናሉ, ችግኞችን ያበቅላሉ. ወደ ግንበኞች በመቀየር ቤት የመገንባት ደረጃዎችን ሁሉ ማየት ትችላለህ፡ ከህንፃ ግንባታ ፕሮጀክት መፈጠር ጀምሮ እስከ የመዋቢያ ጥገናዎች ድረስ።

ግንበኛ ጨዋታ
ግንበኛ ጨዋታ

ቀላል ህጎች

የልጆቻቸውን ሙያ በተመለከተ ዝርዝር ትምህርቶችን የሚያዘጋጁ ወላጆች አሉ። ይሁን እንጂ ሕፃናት በቴክኒካዊ ቃላት, ታሪካዊ እውነታዎች እና ረጅም ታሪኮች ላይ ፍላጎት የላቸውም. የልጆች ሙያዎች መግለጫ በሚከተለው እቅድ መሰረት መገንባት ይቻላል፡

  1. የልዩነቱ ስም፣ ጥቅማጥቅሞች፣ የተከናወኑ ድርጊቶች (አጠቃላይ፣ ያለ ዝርዝር)።
  2. ልጁን ወደ ገፀ ባህሪው የስራ ቦታ ማስተዋወቅ ፣ ያገለገሉ መሳሪያዎች ፣ ቱታ። በዚህ ደረጃ፣ ታይነት (ሥዕሎች፣ አቀራረቦች፣ ካርቱን፣ ሽርሽር) እንዲጠቀሙ ይመከራል።
  3. የሙያው ስሜታዊ ኑሮ። ልጆች ከጂኦሎጂስቶች ፣ የእሳት አደጋ ተከላካዮች ፣ አብራሪዎች ፣ አርኪኦሎጂስቶች ሕይወት አስደሳች ጉዳዮችን የሚገልጹ ግጥሞችን ወይም ታሪኮችን ለማዳመጥ ደስተኞች ይሆናሉ ። በታሪኩ ጨዋታ ውስጥ መሳተፍ፣ በሼፍ መልክ እውነተኛ ምግብ ማብሰል ወይም የአሻንጉሊት ፀጉር መስራት ይወዳሉ።
  4. የመጨረሻው ውጤት መግለጫ። ለጥርስ ሀኪም የተዳከመ ጥርስ፣ ለስፌት ሴት - አዲስ ቀሚስ፣ ለገበሬ - የተመረተ አትክልትና ወተት ይሆናል።ወተት።

በአከባቢያችን ያሉ ሙያዎች

ዛሬ፣ 2.5,5, ስፔሻሊስቶች በሩሲያ ውስጥ ተፈላጊ ናቸው። እርግጥ ነው, ልጁ ሁሉንም ማስታወስ አያስፈልገውም. ለልጆች በጣም የሚረዱት በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የምናያቸው ሙያዎች ናቸው. እነዚህ ሻጮች, አስተማሪዎች, ሹፌሮች, የፅዳት ሰራተኞች, ተቆጣጣሪዎች, ፀጉር አስተካካዮች, ምግብ ሰሪዎች, ዶክተሮች ናቸው. ብዙውን ጊዜ ልጆች ከእነሱ ጋር ይተዋወቃሉ።

ልጆች ሼፍ ይጫወታሉ
ልጆች ሼፍ ይጫወታሉ

ወላጆች ሱቅን፣ ክሊኒክን፣ ሲኒማን፣ ካፌን፣ ፖስታ ቤትን እና ሌሎች ድርጅቶችን ሲጎበኙ የልጁን ትኩረት ወደ ሰዎች ስራ መሳብ ይችላሉ። ቤት ውስጥ፣ ወደ አስተናጋጆች ወይም የሰርከስ ትርኢቶች በመቀየር በአሻንጉሊት የሚያዩትን ነገር ያድርጉ። ልጆች ፍላጎት እንዲኖራቸው ለማድረግ መደገፊያዎችን ይጠቀሙ፡ የሐኪም ስብስብ፣ በቤት ውስጥ የተሰሩ የመንገድ ምልክቶች፣ የአሻንጉሊት እቃዎች፣ ወዘተ.

በተጨማሪም ለልጆች ስለ ወላጆቻቸው እና ስለ አያቶቻቸው ሙያ መንገር ተገቢ ነው። በሥራ ቦታ የተነሱ ፎቶግራፎች, ዲፕሎማዎች, ደማቅ ትዝታዎች ወደ ማዳን ይመጣሉ. ስራዎ ለሌሎች ሰዎች እንዴት እንደሚጠቅም ለልጅዎ ያስረዱት። ወደ እናቴ ቢሮ ለሽርሽር ለመሄድ እድሉ ካለ ወይም ቢያንስ በቪዲዮው ላይ አባቴ በማሽኑ ላይ እንዴት እንደሚሰራ ማየት ጥሩ ነው. ስለ ቤተሰብ ጓደኞች ፣ በቅርብ ስለሚገናኙባቸው ጎረቤቶች አይርሱ ። አንድ ልጅ ከሙያው ጀርባ እውነተኛ ሰው ሲጠና ማየት አስፈላጊ ነው እንጂ በሥዕሉ ላይ የሚታየው ረቂቅ ገፀ ባህሪ አይደለም።

እውነተኛ ሱፐርሜን

የዛሬዎቹ ልጆች ዓለምን በጀግንነት የሚከላከሉ የ Spider-Man እና ሌሎች ምናባዊ ገፀ-ባህሪያትን በጋለ ስሜት ይጫወታሉ። ይሁን እንጂ ተአምራዊ መሣሪያ የሌላቸው እውነተኛ ሰዎች የበለጠ ደፋር ይሆናሉ። ሆኖም፣ራሳቸውን ወደ እሳት ይጥላሉ፣ ወደ ጠፈር ይወጣሉ፣ ወንጀለኞችን ይይዛሉ እና በችግር ውስጥ ያሉትን ያድናሉ።

እሳትን ማጥፋት
እሳትን ማጥፋት

ስለ ወታደራዊ ሙያ ልጆች ፊልሞች እና መጽሃፎች ከቀለም ቀልዶች የበለጠ ጠቃሚ ናቸው። የወንዶች ጨዋታዎች ብዙውን ጊዜ ከድርጊት ፊልሞች በተወሰዱ የተኩስ ምቶች ወደ መሮጥ ይለወጣሉ። የወላጆች ተግባር ሙሉ ታሪኮችን እንዲገነቡ ማስተማር፣ የፍትሃዊ ትግል ምሳሌዎችን (ወታደራዊ ግልበጣዎችን፣ አዳኞችን፣ የጎበዝ ተጓዦችን ታሪኮች) ማስተዋወቅ ነው።

የጨዋታዎቹ ዋና ገፀ-ባህሪያት ቫምፓየሮች ወይም ሙታንት ሳይሆኑ የእሳት አደጋ ተከላካዮች፣ መርከበኞች፣ ስካውቶች፣ አብራሪዎች ይሁኑ። የታሰሩ ባልደረቦችዎን ከልጅዎ ጋር አብረው ያድኑ ፣ እሳትን ያጥፉ ፣ ማዕበሉን ይዋጉ ፣ ወደ ሌሎች ጋላክሲዎች በአደገኛ በረራ ይሂዱ ። እና በተመሳሳይ ጊዜ አለምን በእውነተኛ ህይወት ከክፉ የሚከላከሉ ደፋር ባለሙያዎችን ያግኙ።

እንዴት ነው የተሰራው?

ልጆች በጣም የማወቅ ጉጉ ናቸው፣ እና ይሄ ስራ ላይ መዋል አለበት። ተወዳጅ አሻንጉሊት፣ አዲስ ፒጃማ፣ ጣፋጭ ከረሜላ ወይም እራት እንዴት እንደተፈጠረ ለማወቅ ልጅዎን አብረው እንዲመረምሩ ያበረታቱት። በእርግጥ ወደ ሂደቱ በጥልቀት መሄድ ዋጋ የለውም. ሕፃኑ በልጆች ኢንሳይክሎፔዲያ ውስጥ የታተመውን መረጃ በቂ ይሆናል. ግን ይህ እንኳን ተራ እቃዎችን ለመፍጠር ምን ያህል የሰው ጥረት እንደሚያስፈልግ ለመረዳት በቂ ነው።

ሴት ልጅ በልብስ ስፌት ማሽን ላይ ስፌት
ሴት ልጅ በልብስ ስፌት ማሽን ላይ ስፌት

ስለ ሙያዎች ለልጅዎ ሲነግሩ የመጨረሻው ምርት የበርካታ ስፔሻሊስቶች ፍሬ መሆኑን አጽንኦት ይስጡ። ለምሳሌ ልብስ እንዲታይ መጀመሪያ ተልባ ወይም ጥጥ ማብቀል አለብህ።መከር, ለማቀነባበር ልዩ ማሽኖችን በመጠቀም, ግንዶቹን ወደ ግለሰብ ክሮች ይከፋፍሉ. ክሮች በሚሽከረከርበት ወፍጮ ላይ ከነሱ ይጣመማሉ። ሸማኔዎቹ ከክሩ ላይ አንድ ጨርቅ ይለብሳሉ. የልብስ ስፌት ሴት ሹፌሩ ወደ ሱቆች የሚወስድባቸውን ልብሶች ትሰፋለች። ሻጩ ጎብኚዎች በጣም የሚያምር ልብስ እንዲመርጡ ይረዳቸዋል. ነገሮችን በመንከባከብ እነሱን ለመስራት ለሰሩ ሰዎች ሁሉ አክብሮት እናሳያለን።

ጠቃሚ መጽሐፍት

ድንቅ ገጣሚዎች ስለ ህጻናት ሙያ ግጥሞችን ጽፈዋል። ለምሳሌ, V. Mayakovsky "ማን መሆን ያለበት?" እና ጄ. ሮዳሪ "እደ-ጥበብ ምን ይሸታል?" የ A. Barto, B. Zakhoder, V. Mikalkov, S. Chertkov ግጥሞች ለተወሰኑ የስራ ስፔሻሊስቶች ያደሩ ናቸው. ይህ ቁሳቁስ ከልጆች ጋር ሲሰራ ጥቅም ላይ መዋል አለበት።

ለልጆች ሙያዎች
ለልጆች ሙያዎች

ዘመናዊ ማተሚያ ቤቶች ለአዋቂዎች ስራ የተሰጡ በቀለማት ያሸበረቁ ኢንሳይክሎፔዲያዎችን ያትማሉ። ስለዚህ ማተሚያ ቤት "ፎማ" ተከታታይ መጽሃፎችን አሳተመ "ማን መሆን አለበት?" ማተሚያ ቤት "Arkaim / Ural LTD" ተከታታይ "ለምን? ለምን? ለምን?" እና "ትልቅ ሰው ስሆን." የቀለም ሥዕላዊ መግለጫዎች የልጆችን ትኩረት ይስባሉ፣ ወደ ሙያው ልዩ ነገሮች በጥልቀት እንዲመረምሩ ያስችሉዎታል።

የልማት ተግባራት

ከልዩ ልዩ ባለሙያዎች ጋር መተዋወቅ፣ ምናብዎን ያብሩት። ልጆች እንቆቅልሾችን እና ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎችን ይወዳሉ። በተመሳሳይ ጊዜ መማር በማይታወቅ ሁኔታ ይከናወናል. ለምሳሌ ሱቅ ውስጥ ሲጫወቱ ለግዢዎች ገንዘብ መክፈል እና ለውጥን መቁጠር አለቦት። ገንቢው በጥብቅ በመመልከት በእቅዱ መሰረት ቤቶችን መገንባት አለበት. የወደፊቱ ካፒቴን በጂኦግራፊያዊ ካርታዎች ላይ ጠንቅቆ ያውቃል. ጋዜጠኛ ማድረግ ይችላል።የሚያምሩ ስዕሎች እና ቃለመጠይቆች።

ዶክተር የምትጫወት ሴት
ዶክተር የምትጫወት ሴት

የዶክተር ሙያ ለልጆች በጣም ማራኪ ነው, አሻንጉሊቶችን በማከም እና ቫይታሚኖችን ለእናታቸው በመስጠት ደስተኞች ናቸው. ግን ከሁሉም በላይ, አንድ እውነተኛ ስፔሻሊስት በደንብ የተዋጣለት እና የአንድን ሰው ውስጣዊ መዋቅር በልቡ ማወቅ አለበት. በጨዋታው ውስጥ, እንደዚህ አይነት መረጃ በቀላሉ ይያዛል. ታዳጊዎች በሰው አካል ዲያግራም ላይ የታመመውን አካል ትክክለኛውን ስም በመፈለግ በተደጋጋሚ ምርመራ ለማድረግ ዝግጁ ናቸው. ይህን ሲያደርጉ የሙያ ትምህርትን አስፈላጊነት መረዳት ይጀምራሉ።

ይጫወቱ እና ያስታውሱ

አንድ ልጅ ስለ ሙያዎች መንገር በቂ አይደለም። የተገኘው እውቀት መጠናከር አለበት። እዚህ እንቆቅልሾች ፣ በካርዶች ፣ በፖስተሮች ወይም በሎቶ መልክ ፣ ማቅለም ወደ ማዳን ይመጣሉ ። የሚከተሉትን የጨዋታ ተግባራት መጠቀም ትችላለህ፡

  • ሙያውን በተጠቀሙባቸው መሳሪያዎች ይወስኑ።
  • ልዩ ባለሙያን እና የስራ ቦታውን (መምህር - ትምህርት ቤት፣ ምግብ ማብሰያ - ካንቲን፣ ሹፌር - አውቶቡስ) ያገናኙ።
  • ሌሎች ተጫዋቾች እንዲገምቱት ሙያውን በምልክት አሳይ።
  • አንድ አዋቂ ሰው ድርጊቱን ይጠራዋል እና ልጁ የሚፈጽመው ልዩ ባለሙያ ነው (ሐኪሙ ያክማል፣ ሜካኒክ ያስተካክላል፣ ሰዓሊው ይስባል)።
ልጆች ሙያ ይጫወታሉ
ልጆች ሙያ ይጫወታሉ

ስለ ሙያዎች ለህፃናት ስታወሩ ለተወሰኑ ስፔሻሊስቶች ያለዎትን አሉታዊ አመለካከት አያሳዩ። እንዲሁም ስራዎች ዝቅተኛ ክፍያ እና ከፍተኛ ክፍያ በሚከፈልባቸው ስራዎች መከፋፈል የለባቸውም. የእርስዎ ተግባር አጠቃላይ መረጃን መስጠት እና ለሌሎች ሰዎች ስራ ክብር መስጠት እንጂ ለልጁ የተከበረ ሙያ ማስተዋወቅ አይደለም። እንደዚህ አይነት አስፈላጊ ለማድረግ አሁንም በጣም ትንሽ ነውምርጫ።

የሚመከር: