የታናሽ ተማሪ እቤት ውስጥ የአእምሮ ችሎታዎች ማዳበር

2024 ደራሲ ደራሲ: Angel Austin | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 05:15

Intellect (ከላቲን ኢንተሌክተስ - "መረዳት", "ምክንያት") ውስብስብ የአእምሮ ችሎታዎችን ለግንዛቤ ያካትታል: ግንዛቤ, አስተሳሰብ, ትኩረት, ትውስታ. ዋናዎቹ ናቸው። የማሰብ ችሎታዎችን የማዳበር ግብ ሲያወጡ የሚሠሩት በእነሱ ላይ ነው. በቤት አካባቢ ውስጥ የማሰብ ችሎታን ለማግበር በጣም ጥሩው ዕድሜ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ነው። ከ6-10 አመት እድሜ ላይ ሁሉም የአእምሮ ሂደቶች በከፍተኛ ሁኔታ ያድጋሉ።

የአእምሮ እንቅስቃሴን ክህሎት ለማዳበር እና ለማጠናከር ወላጆች በልጆቻቸው ውስጥ አመክንዮአዊ የማሰብ፣በፍጥነት የማስታወስ እና በትኩረት እንዲከታተሉ የሚያግዙ ብዙ አስደሳች ስራዎች እና ልምምዶች አሉ። የተወሰነ በማቅረብ ላይ።

የማስታወሻ ልማት

የእይታ ማህደረ ትውስታ እድገት

1. ከ5-7 ባለ ቀለም ኩቦችን ከልጁ ፊት ለፊት በአንድ ረድፍ አስቀምጡ። ተግባር: ቀለሞቹን እና ቅደም ተከተላቸውን አስታውስ. ከ 30 ሰከንድ በኋላ. ኩቦቹን ይሸፍኑ፣ ተከታታይ ቀለሞችን በስሜት በሚታዩ እስክሪብቶች በወረቀት ላይ እንዲስሉ ይጠይቋቸው።
2. ከብዙ ትናንሽ ዝርዝሮች ጋር ስርዓተ-ጥለት ይምረጡ። ከ30-40 ሰከንድ ይስጡ. ለመፈለግ. ገጠመ. ተግባር: በዝርዝርበሥዕሉ ላይ ያለውን ንገረኝ።

የመስማት ትውስታ እድገት

የ10 ጥንዶችን በትርጉም የሚዛመዱ ቃላትን ዝርዝር ያዘጋጁ፡ ስኪ - ክረምት፣ አውሮፕላን - ጉዞ፣ ወዘተ. ለልጅዎ ያንብቡ። ከዛ ከጥንዶቹ አንድ ቃል ተናገር፣ ሁለተኛውን መናገር አለበት።

ማህበራትን በመጠቀም የማህደረ ትውስታ ልማት

1. 20 የንጥል ካርዶችን ያስቀምጡ። 8-10 ቃላትን ያዘጋጁ. ቆም ብለው አንብባቸው። በመጀመሪያ, ልጁ ቃሉን ለማስታወስ የሚረዳውን ካርድ እንዲመርጥ እና እንዲያስቀምጥ ይጠይቁ. በመጨረሻ፣ በፍንጭ ካርዶች ላይ በመመስረት ቃላትን ይጠይቁ።
2. ከ5-6 ቃላትን ይምረጡ። ልጅዎ ለእያንዳንዱ የማህበር ቃላት እንዲያወጣ ይጠይቁት። ለምሳሌ፣ ለ "በጋ" ለሚለው ቃል - በዓላት፣ ሙቀት፣ ባህር ዳርቻ።

የማስታወስ እና የአስተሳሰብ እድገት

በትርጉም (መኪና - ሰማይ) የማይገናኙ ጥንድ ቃላትን ዝርዝር ያዘጋጁ። ሁለቱም ቃላቶች - ርዕሰ ጉዳዮች የሚጣመሩበት ስዕል እንዲመጡ ያቅርቡ። ድንቅ ምስሎች ቢሆኑ ጥሩ ነበር።

ትኩረትን ማዳበር

1. የተወሳሰቡ መስመሮች ያሉት ስዕል ያዘጋጁ። የመስመር ቁጥሮች በገጹ አንድ ጠርዝ ላይ እና ባዶ ሳጥኖች በሌላኛው በኩል ይታያሉ. እያንዳንዱ መስመር በግራ በኩል ይጀምራል እና በቀኝ በኩል ያበቃል. ተግባር: እያንዳንዱን መስመር ይከታተሉ እና በሚያልቅበት ሕዋስ ውስጥ, ቁጥሩን ይጻፉ. ከመጀመሪያው መስመር እንጀምራለን, ከዚያም ወደ ሁለተኛው እንቀጥላለን, እና ስለዚህ ሁሉንም መስመሮች መከታተል ያስፈልገናል. ህጻኑ ይህን ልምምድ ጣት ወይም እርሳስ ሳይጠቀም በአይናቸው ብቻ ማድረጉ አስፈላጊ ነው።
2. የተጣመሩ ምስሎችን ለማየት ያቅርቡ፣የተጠቆሙትን የልዩነቶች ብዛት ያግኙ።
3. በማንበብ ጊዜ ከልጁ ጋር በጽሁፉ ውስጥ ሁኔታዊ የሆነ ሀረግ ሲሰማ ምልክት እንዲሰጥ ይስማሙ። እንደዚ አይነት ሀረግ፣ ከምታነበው ፅሁፍ ውስጥ አንድ ዓረፍተ ነገር ወይም ቃላት ትመርጣለህ።

የአስተሳሰብ እድገት

1. ለልጅዎ ከ4-5 የማይዛመዱ ቃላትን (እርሳስ፣ አበባ፣ ከረሜላ፣ ሻምፑ፣ መጽሐፍ) ይስጡት። ተግባር: ሁሉንም ቃላቶች የሚያገናኙትን ማኅበራት አንሳ, ዓረፍተ ነገሮችን አድርግ. አጭር ታሪክ መሆን አለበት።
2. በመደበኛ ባህሪ የተዋሃዱ ተከታታይ ቃላትን ጠቁም ለምሳሌ በቀቀን፣ ጭጋግ፣ ወደብ፣ ፓስፖርት (ተጨማሪ ቃል “T” የሚል ፊደል ያለው)። ቅጠል, ነፋስ, መካከለኛ, ደቂቃ (በአንድ ቃል, ሁለተኛው ፊደል "E"). መልመጃው መደበኛ ያልሆኑ መፍትሄዎችን የማግኘት ችሎታን ያዳብራል።
3. 3 ቃላትን ስጥ፣ ሁለቱ በምክንያታዊነት የተገናኙ ናቸው። ተግባር: በተመሳሳዩ አመክንዮ መሰረት, ለቃሉ አንድ ጥንድ ይምረጡ: ማክሰኞ - ረቡዕ, መጋቢት - … (ኤፕሪል); አፍንጫ - ሽታ ፣ ጆሮ - … (መስማት) ፣ አስቴር - አበባ ፣ ሶፋ - … (የቤት ዕቃዎች)።
4. አሻንጉሊት እና በአራት ካሬዎች የተከፈለ ሉህ ይስጡ። መመሪያዎትን በመከተል ልጁ አሻንጉሊቱን በካሬዎች ዙሪያ ማንቀሳቀስ አለበት፡ ግራ፣ ላይ፣ ቀኝ፣ ታች።
5. 20 የተዘበራረቁ የዛፎች፣ የአሳ፣ የአእዋፍ፣ የጫማ ካርዶች (በእያንዳንዱ 4) ያቅርቡ። ልጁ እያንዳንዱን ቡድን በአንድ ቃል እንዲሰይም ይጠይቁት። እነዚህን 5 ቃላት በሁለት ቡድን እንዲያጣምሩ ጠይቃቸው እና ለምን አንድ ላይ እንዳሰባሰባቸው ያብራሩ።
6. የተለያዩ ውስብስብነት ያላቸውን ምክንያታዊ ችግሮችን ለንፅፅር ያዘጋጁ።

የአመክንዮአዊ ተግባራት ምሳሌዎች፡

• ዩሊያ ከካትያ የበለጠ ንፁህ ነች። ካትያ ከሊሳ የበለጠ ጠንቃቃ ነች. በጣም የሚጠነቀቀው ማነው?
• ዲማ ከዬጎር የበለጠ ጠንካራ እና ከስታስ ቀርፋፋ ነው።ዲማ ከስታስ ደካማ እና ከዬጎር ፈጣን ነው። በጣም ጠንካራው እና በጣም ቀርፋፋው ማነው?
• ሌሻ ከዩሊያ የጨለመ ነው። ጁሊያ ከሊና አጭር ነች። ለምለም ከለሻ ትበልጣለች። ሊዮሻ ከሊና ትበልጣለች። ሊና ከዩሊያ ቀላል ነች። ጁሊያ ከሌሻ ታናሽ ነች። በጣም ጨለማው፣ ዝቅተኛው፣ ትልቁ ማን ነው?

አመለካከትን ማዳበር

1. በጂኦሜትሪክ ቅርጾች (ካሬዎች፣ ትሪያንግሎች፣ ክበቦች) መልክ ስዕሎች ያለው ካርድ ያቅርቡ። የእያንዳንዱን አይነት ቅርጾች ቁጥር እንዲያገኙ ይጠይቋቸው።
2. የተቀላቀሉትን የስዕሎቹን ቁርጥራጮች (አትክልቶች፣ፍራፍሬ፣መኪኖች) አስቀምጡ። ምስል ለመሰብሰብ ይጠይቁ። በምስሎቹ ውስጥ ያሉት እቃዎች የተለያየ መጠን ያላቸው ሊሆኑ ይችላሉ።
3. የእንቆቅልሽ ሥዕሎችን አንድ ላይ ይመልከቱ። ምርጫቸው ብዙ ነው። መልመጃውን በምታደርግበት ጊዜ የትኞቹን ነገሮች ማየት እንዳለብህ እና ምን ያህል እንደሆነ ጠይቅ።

በእንቆቅልሽ ስዕሎች የተሰጡ ስራዎች፡

• ሥዕሉን ይመልከቱ (ከ3-5 ምስሎች በላይ የሆኑ ቅርጾች) እና ሁሉንም እቃዎች ስም ይስጡ፤
• በምስሉ ላይ የተደበቁ እንስሳትን፣ወፎችን እና ሰዎችን ያግኙ፤
• የጉዳዩን ክፍል (ተክሎች፣ ደብዳቤዎች፣ የቤት እቃዎች፣ ወዘተ) የሚወክሉ ያልተጠናቀቁ ምስሎችን ይሳሉ።

በማጠቃለያው የሚከተለው ልብ ሊባል የሚገባው፡- ለህፃናት ተስማሚ የሆነ የአእምሮ እድገት በቤቱ ውስጥ ምቹ ሁኔታን መፍጠር፣ ለትናንሽ ተማሪዎች ሁለገብ የአእምሮ ችሎታ እድገት ትኩረት ይስጡ።

ጽሁፉ የተዘጋጀው የፈጣን ንባብ ትምህርት ቤት መስራች በሆነው ሻሚል አኽማዱሊን መጽሃፎች ላይ ተመርኩዞ ነው።