የሥነ ውበት ትምህርት ሂደት ሲሆን ዓላማውም አንድ ሰው በዙሪያው ስላለው ዓለም ያለውን ጥልቅ ግንዛቤ መፍጠር እና የግለሰቡን ውስጣዊ ችሎታዎች መግለጥ ነው። ብዙ ችግሮችን የመፈለጊያ እና የመፍታት መንገዶችን ያሰፋዋል, የፈጠራ አስተሳሰብን ያዳብራል እና አዳዲስ መፍትሄዎችን በአምራችነት, በኢኮኖሚክስ እና በሳይንስ መቀበልን ያበረታታል.
የሥነ ውበት ትምህርት ከሰዎች መፈጠር ጋር ተነሣ፣ከዚያም ጋር አብሮ አዳብሯል በሁሉም የሕዝብ ሕይወት ዘርፎች ውስጥ ተካቷል። ስለ አካባቢው ዓለም ጥልቅ ግንዛቤ ቁሳዊ እንቅስቃሴን መንፈሳዊ ያደርገዋል። ሰውን ከፍ ያደርጋል ህይወቱንም ያስውበዋል።
በዘመናዊ ሁኔታዎች የውበት ትምህርት ሁለንተናዊ ነው። የባህል አንዱ አካል ነው። የአንድን ሰው ውስጣዊ ችሎታዎች በመግለጥ ልዩ ሚና ለሰዎች ጥበባዊ እንቅስቃሴ ተሰጥቷል. የአለም ውበት ግንዛቤ መሰረት ስሜታዊነት ነው. በባህል ውስጥ ያለው ቦታ ከማህበራዊ ውብ ግቦች ጋር የሚሄድ መሆን አለበት።
በአለም ውበት ግንዛቤ ውስጥ የመሪነት ሚና የተሰጠው ለሰው መንፈሳዊ እንቅስቃሴ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ, ውስጣዊ ችሎታዎችስብዕና ሊገለጥ የሚችለው በህይወት ሁኔታዎች ከሚቀርቡት ተግባራዊ ችግሮች መፍትሄዎች ጋር ሲተሳሰሩ ብቻ ነው። የውበት ትምህርት ስልታዊ እና ተኮር ከሆነ በጣም ውጤታማ ይሆናል። በተመሳሳይ ጊዜ በግለሰብ ላይ የሚያሳድረው ተጽእኖ በቤተሰብም ሆነ በመዋለ ሕጻናት ተቋማት እንዲሁም በትምህርት ቤቶች, በዩኒቨርሲቲዎች እና በምርት ተግባራት ውስጥ መሆን አለበት.
አርት በዚህ ሂደት ውስጥ ጉልህ ሚና ይጫወታል። በዙሪያው ስላለው ዓለም የግለሰቡን ስሜታዊ ውክልና ያንጸባርቃል. የጥበብ ሞዴሎች እውነታ. የዚህን ዓለም ትስስር እና ትስስር ያሳያል። ይህ ደግሞ ለአንድ ሰው ገንቢ እና የፈጠራ እድገት ማበረታቻ ነው።
የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የውበት ትምህርት መውደድ እና ማስተዋል የሚችል ፣ጥበብን እንደ የውበት እና የስምምነት ስፍራ ማየት እና ማድነቅ እንዲሁም ወደ ህይወት ውስጥ በመግባት የውበት ቀኖናዎችን የጠበቀ ስብዕና የመፍጠር ሂደት ነው። ይህንን ግብ ለማሳካት የልጆችን እንቅስቃሴ በትክክል ማደራጀት አስፈላጊ ነው. ሁሉም እንቅስቃሴዎች እና ጨዋታዎች በዙሪያው ያለውን ዓለም የልጁን የውበት ግንዛቤ ምስረታ, የውበት ፅንሰ ምስረታ, እንዲሁም የእሱን የፈጠራ ችሎታ እድገት አስተዋጽኦ ይገባል. ስለ እውነታ ጥልቅ እውቀት እና የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን አቅም መግለፅ የሚካሄደው በስነ-ጥበብ ትምህርት እና አስተዳደግ ነው, ይህም በልጆች ፈጠራ አማካኝነት ነው, ይህም ለልጁ ጠቃሚ የሆነ ምርት በመፍጠር ነው.
ውበትበትምህርት ቤት ውስጥ ያለው ትምህርት ለልጆች የሰው ጉልበት ውበት እና ታላቅነት ያሳያል. በተመሳሳይ ጊዜ, ትልቅ ትኩረት በገዛ እጆቹ ለህብረተሰቡ ቆንጆ እና አስፈላጊ ነገር ለማድረግ ባለው ፍላጎት ላይ ያተኩራል. የውበት ስሜት በትንሽ ሰው ውስጥ ለሕይወት ቀጥተኛ ፍላጎት እንዲፈጠር አስተዋጽኦ ያደርጋል. የማስታወስ ችሎታን እና አስተሳሰብን ያዳብራል፣ ጉጉትን ያጎላል።
