በዩኒቨርሲቲ ወይም ኮሌጅ የቡድን መሪ ማለት ከተራ ተማሪ ትንሽ ከፍ ያለ የኃላፊነት ክልል ያለው ሰው ነው። ይህ ከሁሉም ቡድን በጣም ኃላፊነት ያለው እና የተደራጀ ተማሪ ነው፣ ወይም ይልቁኑ እሱ አንድ መሆን አለበት፣ ለዚህም አንዳንድ ተጨማሪ መብቶች ሊሰጠው ይችላል።
ዋና መሪን የመምረጥ ህጎች
ከሁሉም ተማሪዎች መካከል የተማሪ ቡድን መሪን የመምረጥ ሂደት በዩኒቨርሲቲው በተናጠል ተቀምጧል። አንዳንድ ጊዜ ፋኩልቲዎች አስተዳዳሪን እንዴት እንደሚሾሙ በራሳቸው ሊወስኑ ይችላሉ። በአንዳንድ ዩኒቨርሲቲዎች የዋና መሪው ምርጫ የሚከናወነው በቡድኑ ተማሪዎች አጠቃላይ ድምጽ ነው. ሌሎች ኃላፊውን "ከላይ" በዲን ቢሮ ውስጥ መሾም ይመርጣሉ።
ምርጫው በተማሪዎች ቡድን የሚካሄድ ከሆነ፣ ለርዕሰ መስተዳድርነት የሚታጨው ሰው ሁሉንም አደጋዎች ወዲያውኑ መገምገም አለበት። በአንዳንድ ቡድኖች, በተለይም በኮሌጆች ውስጥ, የቡድን መሪው በአሉታዊ መልኩ ሊታወቅ ይችላል, በተለይም ቸልተኛ ተማሪዎችን ለመገናኘት ፈቃደኛ ካልሆነ እና በእርግጥ ጥንዶችን እየዘለሉ ከሆነ መገኘታቸውን ያስተውሉ. ግን ይህ በኋላ ላይ ውይይት ይደረጋል።
የቡድን መሪ ተግባራት
ዋና ኃላፊው በጠቅላላው የጥናት ጊዜ ውስጥ ሊያከናውናቸው የሚገቡ በርካታ ተግባራትን ተሰጥቶታል። በመጀመሪያ ደረጃ, ኃላፊው የአንድ የተወሰነ ቡድን መሪ እንደሆነ ይታሰባል, እሱም ከመምህራን እና ከዩኒቨርሲቲው አስተዳደር በፊት ጥቅሞቹን ሊወክል ይችላል. ብዙ ጊዜ መሪው "የአምባሳደር" ሚና ይጫወታል - ለተቀሩት ተማሪዎች ማስተላለፍ የሚያስፈልገው ጠቃሚ መረጃ ይሰጠዋል.
የኃላፊው ተግባራት መጽሔቱን መሙላትንም ያጠቃልላል። እንደ ትምህርት ቤቶች፣ ዩኒቨርሲቲዎች እና ኮሌጆች የተማሪ የመገኘት መዝገቦችን ይይዛሉ። ጠባቂው በሴሚስተር መጀመሪያ ላይ አንድ መጽሔት ይሰጠዋል, እሱም ለግማሽ ዓመት ከእሱ ጋር ወደ ሁሉም ክፍሎች መሄድ አለበት. እዚህ የቡድኑ መሪ ሁሉንም ድርጅታዊ ችሎታውን ለመጠቀም ይገደዳል. እሱ በአስተማማኝ ሁኔታ መረጃውን በመጽሔቱ ውስጥ ማስገባት እና ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር ያለውን ግንኙነት ላለማበላሸት መሞከር አለበት-ከሁሉም በኋላ ፣ ብዙዎቹ ወደ ክፍሎች ላለመሄድ እና በተመሳሳይ ጊዜ በመደበኛነት ከዋናው መሪ ጋር “ጓደኝነት ማፍራት” ይፈልጋሉ ። በሁሉም ቦታ።
የዩኒቨርሲቲ አቀፍ ርዕሰ መስተዳድር ተግባራት
ዋና ኃላፊው በአጠቃላይ የዩኒቨርሲቲ ዝግጅቶች ላይ መሳተፍ አለበት፡ የተማሪ ምክር ቤት አባል ወይም ርዕሰ መምህር መሆን አለበት። በኮሌጅ ውስጥ ያለ ቡድን ከዚህ ነፃ ሊሆን ይችላል፣ ምክንያቱም እንደዚህ አይነት ተቋማት አንዳንድ ጊዜ እንደዚህ አይነት ድርጅቶች የላቸውም።
የተማሪዎች ካውንስል በዩኒቨርሲቲው ውስጥ ያሉ የአስተዳደር ጉዳዮችን በቀጥታ ከተማሪ ህይወት ጋር በተያያዙ ጉዳዮች ይመለከታል። ስታሮስታት የሚሰበሰብ ድርጅት ነው።ከተማሪ ምክር ቤት በበለጠ ብዙ ጊዜ፣ እና የቡድን መሪዎች ብቻ ወደዚያ ይገባሉ።
በዩኒቨርሲቲው ላይ በመመስረት እነዚህ ድርጅቶች ሊበታተኑ ወይም ወደ አንድ ሊዋሃዱ ይችላሉ። ብዙውን ጊዜ ሁለተኛው አማራጭ ይከሰታል. ነገር ግን በሁሉም ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ ዋና አስተዳዳሪዎች በተማሪዎች ምክር ቤት ህይወት ውስጥ የመሳተፍ ግዴታ የለባቸውም, በአንዳንድ ሁኔታዎች ከቡድኖች ወይም ፋኩልቲዎች በቂ የሆኑ አክቲቪስቶች አሉ መረጃን ለዋና ኃላፊዎች ያስተላልፋሉ.
የዋና ኃላፊው
የቡድኑ መሪ ሰፋ ያለ የስራ ድርሻ ስላለው የተወሰኑ ልዩ መብቶችን እና ሽልማቶችን የማግኘት መብት አለው። በእያንዳንዱ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ በግለሰብ ደረጃ የተቀመጡ ናቸው, በግለሰብ የትምህርት ድርጅቶች ውስጥ በጭራሽ ላይኖሩ ይችላሉ. በአንዳንድ ዩኒቨርስቲዎች እንደዚህ አይነት ተማሪዎች ለስኮላርሺፕ አበል ተሰጥቷቸዋል፣ እንደ ደንቡ ከሶስት መቶ ሩብሎች አይበልጥም።
እንዲሁም የሠራተኛ ማኅበሩ ኮሚቴ የኃላፊውን ልዩ መብቶች እንዲከታተል ጥሪ ቀርቧል። ለምሳሌ ፣ በመጀመሪያ ፣ በባህር ዳር ወደሚገኝ ካምፕ ርካሽ ወይም ሙሉ በሙሉ ነፃ ትኬቶችን ሊሰጠው ይችላል ፣ ለበጋ የትርፍ ሰዓት ሥራ ጥሩ ክፍት ቦታ ይሰጣል ፣ ብዙ አማራጮች ሊኖሩ ይችላሉ - ሁሉም በችሎታዎች ላይ የተመሠረተ ነው። ዩኒቨርሲቲው።
በትምህርት ዘመኑ መጨረሻ ውጤቶቹ ተጠቃለው የተለያዩ ሽልማቶች ሲሰጡ የመምህራን ማኔጅመንት ኃላፊውን በዲፕሎማ ወይም ሌላ ምናልባትም ጠቃሚ ሽልማት ለበጎ ስራ ሊሰጥ ይችላል።
በዋና መሪ መብቶች ላይ
ዋና ኃላፊው ከስራዎች እና ልዩ መብቶች በተጨማሪ ከተራ ተማሪዎች መብቶች የሚለዩ መብቶችም አሉት። ከነሱ መካከል የሚከተለው ጎልቶ መታየት አለበት።
- ሙሉውን የጥናት ቡድን ሳይሆን ሊወክል ይችላል።ከትምህርት ሂደት እና የጥናት ቡድን ህይወት ጋር በተያያዙ ጉዳዮች የመምህራንን፣ የዩኒቨርሲቲውን ወይም የኮሌጁን አስተዳደር ሲያነጋግሩ እራስዎን ብቻ።
- ከትምህርት እና ትምህርታዊ ሂደት ጋር የተያያዙ ጉዳዮች በሚፈቱባቸው ክፍሎች እና ስብሰባዎች ላይ የመሳተፍ መብት አለው።
- ከአካዳሚክ ዲሲፕሊን፣ የተማሪ አፈጻጸም እና የጥናት ቡድኖች ጋር በተያያዙ ስብሰባዎች ላይ የመሳተፍ መብት አለው።
- ከዲኑ ጽ/ቤት ወይም ከዩኒቨርሲቲው አስተዳደር ጋር በሚገናኙበት ጊዜ የቡድኑን ተማሪ ፍላጎት ይወክላል፣ በቅርቡ በተማሪው ላይ የሚደርሰው መባረር ወይም የቅጣት እርምጃ አለመግባባት ከተፈጠረ።
ማጠቃለያ
የጭንቅላት ህይወት በእርግጠኝነት ስኳር አይደለም። ከአስተዳደሩ በፊት የጥናት ቡድኑን ጥቅም መከላከል አለበት. እሱ ተማሪ ብቻ ሳይሆን አስፈላጊ ከሆነ ማንኛውንም ጥያቄ ለማቅረብ የማይፈራ መሆን አለበት። ነገር ግን፣ ጥሩ ርዕሰ መስተዳድር ብርቅ ነው፣ እና ሁሉም ዩኒቨርሲቲዎች ጥረቶችን የሚያደንቁ አይደሉም። ብዙ ጊዜ፣ ሽማግሌዎች ተግባራቸውን እንዲወጡ ይጠበቅባቸዋል፣ ነገር ግን ስለመብቶቻቸው ሙሉ በሙሉ ይረሳሉ፣ እና እንዲያውም ስለ ልዩ መብቶች።
በነገራችን ላይ ርዕሰ መስተዳድሩ በዲሲፕሊን እቀባዎች ላይ አጨቃጫቂ በሆኑ ጉዳዮች ላይ ውሳኔ ላይ ለመድረስ በጣም ቀላል ነው። ይህ የሆነበት ምክንያት እሱ መጀመሪያ ላይ የበለጠ ኃላፊነት የሚሰማው እና የተሰበሰበ ተማሪ ተደርጎ በመወሰዱ እና ስህተቶቹ ብዙም የማይቀጡ ሊሆኑ ይችላሉ። ነገር ግን፣ በዚህ ላይ መታመን የለብህም፣ ሁሉም ነገር ፍፁም ወደተለየ አቅጣጫ ሊቀየር ይችላል እና በተመሳሳይ ምክንያቶች ቅጣቱ የበለጠ ከባድ ሊሆን ይችላል።
