በዚህ እድሜ ውስጥ ካሉ ልጆች ጋር አብሮ ለሚሰራ መምህር ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪ የባህሪ ምሳሌ በበርካታ ምክንያቶች በጦር መሣሪያ ውስጥ መኖሩ አስፈላጊ ነው። በመጀመሪያ ደረጃ, እንደዚህ ያሉ ሰነዶችን የመጻፍ ሂደትን ያመቻቻል, በሁለተኛ ደረጃ, የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎችን እድገት ተለዋዋጭ ሁኔታዎችን ለመከታተል እና ከእነሱ ጋር ትክክለኛውን የስራ እቅድ ለመገንባት ይረዳል.
ባህሪው ምንን ያካትታል?
ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ ባህሪ ምሳሌ, ስለ ህጻኑ አጠቃላይ መረጃን ማካተት አስፈላጊ ነው, ይህም አካላዊ እና ስነ-ልቦናዊ እድገቱን, የግለሰባዊ ባህሪያትን እና የትምህርት ተፅእኖን የሚገልጽ ሲሆን ይህም ሙሉ ለሙሉ እንዲገለጽ አስተዋጽኦ ያደርጋል.. ናሙናው በሚከተሉት ቁልፍ መለኪያዎች መሰረት ሊጠናቀር ይችላል፡
- አጠቃላይ የግል መረጃ እና የቤተሰብ ውሂብ፤
- ጤና፤
- የአእምሮ ተግባራት እና ባህሪያት እድገት፤
- የትምህርታዊ ተፅእኖን የመዋሃድ ልዩ ሁኔታዎች፤
- ከልጅ ጋር ለመስራት ምክሮች።
ትምህርታዊለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪ ባህሪ፡ የናሙና መዋቅር
የባህሪው ትምህርታዊ ክፍል በናሙናዎ ውስጥ ማካተት ያለብዎትን ጠቃሚ መረጃ የያዘ ነው። በዚህ ጉዳይ ላይ ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ የባህሪ ምሳሌ የሚከተለው መዋቅር ይኖረዋል፡
- የልጆች የፕሮግራሙ ውህደት፤
- በክፍል ውስጥ ያለው የስራ ፍጥነት እና ድካም፤
- የግንዛቤ ፍላጎት ክብደት፤
- ተነሳሽነቱን መውሰድ፤
- ከአስተማሪዎችና ከልጆች ጋር ያለ ባህሪ።
የልጁ የስነ-ልቦና ባህሪያት
ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ ባህሪ ምሳሌ፣ በእውነተኛ ሰነድ ላይ የመስራትን ሂደት የበለጠ የሚያመቻቹ ደጋፊ ሀረጎችን እና ቀመሮችን ማካተት ይችላሉ፡
- ሥነ ልቦናዊ ድባብ እና በቤተሰብ ውስጥ ስሜታዊ ዳራ፡ ወዳጃዊ፣ ግጭት፣ ሙቀት እና እንክብካቤ፣ መለያየት፣ አብሮ ጊዜ ለማሳለፍ እና ለመግባባት ፍላጎት/አለመፈለግ፤
- የጨዋታ እንቅስቃሴ ስነ ልቦና፡ በቡድን ጨዋታዎች ውስጥ መሪ ሆኖ ይሰራል፣ተጨባጭ ቦታ ይይዛል፣ብቻውን መጫወት ይወዳል፣የጨዋታውን ህግ አይረዳም/አይረዳም፣ተጫዋች ጨዋታዎችን ይመርጣል/ተጨባጭ እንቅስቃሴዎችን ይመርጣል፣ ንቁ / ተገብሮ;
- የፈጠራ እንቅስቃሴ ላይ ያለ አመለካከት፡ ምንም ፍላጎት አያሳይም፣ ሙዚቃ/ስዕል/ግንባታ ይመርጣል፤
- ሙቀት፡ በስሜት የተመጣጠነ/ሚዛናዊ ያልሆነ፣ሞባይል/የማይረባ፤
- ባህሪ፡ በራስ መተማመን/እርግጠኛ ያልሆነ፣ በቂ/በቂ ያልሆነ ለትችት ምላሽ ይሰጣል፣ተግባቢ/ዝግ፤
- የቸልተኝነት፣ የመቀየር ችሎታ፣ የትኩረት መረጋጋት፣ ማህደረ ትውስታ ተዳብሯል።በቂ/አይበቃም፤
- ጠቅላላ እና ጥሩ የሞተር ችሎታዎች፣ንግግር በእድሜ የዳበረ/ደካማ ባልዳበረ።
ከእንዲህ ዓይነቱ አጠቃላይ መረጃ፣ ስለ ቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ በትክክል የተሟላ መግለጫ ሊዘጋጅ ይችላል። የእሱ ናሙና ከአንድ የተወሰነ ቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም ባህሪያት (የንግግር ሕክምና አድልዎ, የእርምት ቡድኖች, ወዘተ) ጋር በተያያዙ አንዳንድ መረጃዎች ሊሟላ ይችላል. ዋናው ነገር ምሳሌው ከተጠናቀረበት ተቋም ተጨባጭ ሁኔታ ጋር በተቻለ መጠን መቅረብ ይኖርበታል።
ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪ የባህሪ ምሳሌ
በ2011 የተወለደችው ፔትሮቫ ዳሪያ ስታኒስላቭና ከ2014 ጀምሮ የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም "Solnyshko" እየጎበኘች ነው። በአሁኑ ጊዜ እሷ በትምህርት ቤት ዝግጅት ቡድን ውስጥ ነች።
በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የመላመድ ሂደት የተሳካ ነበር። ልጅቷ አዲስ ቦታ እንደምትፈልግ ገለጸች, በፍጥነት ከልጆች ጋር የጋራ ቋንቋ አገኘች, ከአስተማሪዎች ጋር ፍቅር ያዘች.
ዳሻ በአካል ጤነኛ ነች፣ የእለት ተእለት እንቅስቃሴን በሚገባ ትከተላለች።
ያደገው ሙሉ በሙሉ የበለፀገ ቤተሰብ ውስጥ በመተማመን እና በጎ ፈቃድ ውስጥ ነው። ከአያቷ ጋር ጊዜ ማሳለፍ ትወዳለች፣የቤት ውስጥ ሙያን ከእናቷ ትማራለች(አለባበስ፣ማበጠር፣ማጠብ፣ጥርሷን በራሷ መፋቅ ታውቃለች)ከአባቷ ጋር መዋኛ ገንዳውን ትጎበኛለች።
የራሷ እና የአለም አጠቃላይ ግንዛቤ ከእድሜዋ ጋር ይዛመዳል፡ ዳሻ የዘመዶቻቸውን ስም፣ አድራሻዋን ታውቃለች፣ በፆታ ልዩነት፣ ወቅቶች እና ቦታ ላይ ያተኮረ ነች።
በክፍል ውስጥ ልጅቷ ንቁ እና ጠያቂ ነች ፣ ብዙ ጊዜ ጥያቄዎችን ትጠይቃለች ፣ በጨዋታዎች ውስጥ ተነሳሽነት ትወስዳለች (ርዕሶችን ትመርጣለች)"ሱቅ", "ፖሊክሊን", "አስተማሪ"). እሷ በተለይ በስዕል እና በሸክላ ሞዴሊንግ ላይ ፍላጎት አላት፣ እና በሜቲኒዎች ላይ ማከናወን ትወዳለች።
ዳሻ ከዕድሜ ጋር የሚስማማ የግንዛቤ ሂደቶች፣ ንግግር፣ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት አለው። እስከ 100 ማንበብ፣ መጻፍ እና መቁጠር ይችላል።
ዳሻ ሚዛናዊ፣ የተረጋጋ፣ በራስ የሚተማመን፣ የማይጋጭ ነው። ከእኩዮች ጋር እንዴት እንደሚግባቡ ያውቃል, አሳቢነትን ያሳያል, አሻንጉሊቶችን ይጋራል. ከትችት ይልቅ ለማመስገን የተሻለ ምላሽ ይሰጣል። ኪንደርጋርደን ከልጆች ጋር ለመገናኘት እና ሙዚቃን የመጫወት እድልን ይወዳል።
