ጥሩ ውጤት ሁሌም ለወደፊቱ ሰርተፍኬት/ዲፕሎማ ተጨማሪ ብቻ ሳይሆን ለታላቅ ስሜት፣ደስታ ምክንያት ነው። ሁሉም ሰው ቀጥተኛ ሀ የመሆን እድል አይሰጠውም ነገርግን ሁሉም ሰው A ማግኘት ይፈልጋል።
አንዳንድ ጊዜ ብቻ እንደዚህ አይነት ስኬት ማግኘት ቀላል ላይሆን ይችላል። "A"ን በቀላሉ እና ያለ ፍንጭ/ማጭበርበር እንዴት ማግኘት እንደሚቻል እንይ። ሁሉም ነገር በራስህ ላይ ብቻ የተመካ መሆኑን ማስታወስ ያለብህ የተሸፈነውን ነገር ለመረዳት ባለህ ፍላጎት ላይ ነው።
መምህሩን በክፍል ውስጥ በጥንቃቄ ያዳምጡ
ከትምህርቱ መጀመሪያ ጀምሮ መምህሩን በጥሞና ማዳመጥ በጣም አስፈላጊ ነው። እንደ አንድ ደንብ, በመጀመሪያ መምህሩ የሚጠናውን ቁሳቁስ ምንነት በአጭሩ ያብራራል, ከዚያም ፍቺን ይጽፋል ከዚያም ትምህርቱን በምሳሌዎች ያብራራል. ከፍተኛ ጥንቃቄ ማድረግ ያለብዎት በዚህ ጊዜ ነው። ስለ ምን እንደሆነ ሙሉ በሙሉ ግልጽ ባይሆንም, ወዲያውኑ መምህሩን ማቋረጥ የለብዎትም. ጥያቄዎችን ለመጠየቅ እስኪያቀርብ ድረስ መጠበቅ የተሻለ ነው. እርግጥ ነው, እጅዎን ከፍ ማድረግ እና ወዲያውኑ ግልጽ ማድረግ የሚችሉበት ጊዜዎች አሉሁኔታው እስካለ ድረስ ግልጽ ያልሆነ።
በተለይ እንደ ፊዚክስ፣ ኬሚስትሪ፣ ሂሳብ ባሉ ትምህርቶች ላይ ትኩረት ማድረግ ያስፈልጋል። በእነዚህ አስቸጋሪ ሳይንሶች ውስጥ "A" እንዴት ማግኘት ይቻላል? መምህሩን ማዳመጥ እና የቤት ስራ መስራት ብቻ ነው. ከትምህርቱ በኋላ የምሳሌዎች እና የተግባር ማብራሪያዎችን መጠየቅ ይችላሉ።
አስተማሪዎች ከኛ የሚጠብቁት
እያንዳንዱ ኃላፊነት የሚሰማው መምህር ስራው ከንቱ እንዳይሆን ይፈልጋል። የእሱን ርዕሰ ጉዳይ ብዙ ተማሪዎች በተረዱ ቁጥር, ለሁሉም ሰው የተሻለ ይሆናል. ብዙ ጊዜ ይከሰታል, በሚያሳዝን ሁኔታ, መምህሩ አንድ ነገር እንዴት ማብራራት እንዳለበት አያውቅም ወይም አይፈልግም, የመማሪያ መጽሃፎችን ወይም ምርጥ የክፍል ጓደኞችን በመጥቀስ. በዚህ ጉዳይ ላይ ምን ማድረግ? እሱ እንዳለው በትክክል መስራት አለብህ።
ግን ማንኛውም መምህር በክፍል ውስጥ ከሚሰጠው በላይ ሳይንስን በትክክል ያውቃል። በተማሪዎቹ ላይ ምንም አሻሚነት እንዳይኖር ወደ ርዕሰ ጉዳዩ ውስጥ ዘልቆ መግባት የማይቻል እና ሙሉ በሙሉ አስፈላጊ አይደለም. ቀላልነት እና ግልጽነት በጣም አስፈላጊ ናቸው. ስለዚህ, በመደበኛ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, መሰረታዊ ነገሮች ይጠናሉ. በልዩ ክፍሎች ውስጥ፣ ጥልቅ ጥናት ይተገበራል።
መምህሩ ትምህርቱን በአጭሩ ቢሰጥም ተማሪው ርዕሱን ማሰስ አለበት። ለምሳሌ, በጨረር ላይ በፊዚክስ ውስጥ አንድ ርዕስ እያጠናን ነው. በመጽሐፉ ውስጥ ጥቂት ምሳሌዎች አሉ. ነገር ግን መምህሩ በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የጨረር ምንጭ ምን እንደሆነ ለመዘርዘር ሊጠይቅ ይችላል. ተማሪው ካወቀው፣ በቀላሉ መዘርዘር እና "A" ማግኘት ይችላል።
የትምህርቱ ትክክለኛ ዝግጅት
ቤት ስትመለስ አርፈህ ከዛ መማር ጀምር። የተማሩትን ትምህርቶች ማከም የለብዎትም እናየቤት ስራ በግዴለሽነት. እንደዚህ ብለው ማሰብ አይችሉም: "ደክሞኛል, ጠዋት ከምሽቱ የበለጠ ጥበበኛ ነው." በእውነቱ ይህ ትልቅ ስህተት ነው። በማለዳ, በችኮላ, በጭንቅ ከእንቅልፍዎ በመነሳት, ምንም ነገር ማድረግ አይችሉም. እና ምሽት ላይ ርዕሶችን ለመቆጣጠር በቂ ጊዜ አለ. በቀን እና በማታ አንድ ነገር ለማስታወስ፣ ከመተኛትዎ በፊት ይድገሙት እና ጠዋት ላይ ያስታውሱ።
እንዴት "አምስት" ዋስትና ማግኘት ይቻላል? አንድ ቀን በፊት ወይም ቀደም ብሎ ኃላፊነት ያለው ዝግጅት ብቻ። በተጨማሪም ርዕሱ አሁንም መሰራት አለበት።
ምን ጥያቄዎች ሊጠየቁ ይችላሉ
በማንኛውም ጊዜ ወደ ቦርዱ ሊጠሩዎት ስለሚችሉ ወይም ፈተናው ያለማስጠንቀቂያ ይጀምራል። የእርስዎ ተግባር ሁል ጊዜ ዝግጁ መሆን ነው። በተጨማሪም የመማር ልማዱን ማዳበርም ያስፈልጋል።
እንዴት "A" ያለችግር ማግኘት ይቻላል እና ይደሰቱ? ጥንቃቄ የተሞላበት ዝግጅት ብቻ. አንድ ወርቃማ ምሳሌ አለ "ያለ ጉልበት, ዓሣን ከኩሬ ውስጥ እንኳን ማውጣት አይችሉም." ይህ በትጋት የመማር ስራ ላይም ይሠራል። ጥረት ሳታደርጉ ሊሳካልህ አይችልም።
ተጨማሪ የእውቀት ምንጮች
የመማሪያ መጽሃፍቶች በጣም መሠረታዊ የሆነውን መረጃ ብቻ ይሰጣሉ። ብዙ ጊዜ ልጆች እነሱን በማንበብ ይሰለቻቸዋል, ምንም ነገር ማስታወስ ይሳናቸዋል. ስለዚህ, በግዴለሽነት, መጻሕፍት በቁም ነገር አይወሰዱም. ሳይንስን አስደሳች ለማድረግ, ተጨማሪ ቁሳቁሶችን መጠቀም የተሻለ ነው. ለምሳሌ, ኢንሳይክሎፔዲያ, ልዩ ሥነ ጽሑፍ ወይም ኢንተርኔት. በኋለኛው ላይ በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች ላይ ነፃ የቪዲዮ ትምህርቶችን ማግኘት ትችላለህ።
ትክክለኛውን ለማግኘት ምንም መንገድ ከሌለ በትምህርት ቤት እንዴት "A" ማግኘት እንደሚቻልቁሳቁስ? የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎችን, አዋቂዎችን መጠየቅ ይችላሉ. ከትምህርቱ በኋላ ወደ መምህሩ መቅረብ እና መጠየቅ ይመከራል. ተማሪዎች ፍላጎት ሲኖራቸው መምህራን ይወዳሉ። በተመሳሳይ ጊዜ፣ ይህ ለእርስዎ ተጨማሪ ይሆናል።
ለህይወት አወንታዊ አመለካከት
ጎበዝ ተማሪ ወይም ጎበዝ ተማሪ ለመሆን ለህይወት ያለዎትን አመለካከት መቀየር፣በአካባቢው ያሉትን ነገሮች ሁሉ መውደድን ይማሩ። የክፍል ጓደኞችን፣ አስተማሪዎችን ጨምሮ ከሌሎች ጋር ጥሩ ግንኙነት ሁልጊዜ ወደ አወንታዊ ውጤት ይመራል።
ስሜቱ ጥሩ እንዲሆን ምን ያህል አምስት ማግኘት እንዳለቦት ሳይሆን ለትምህርቱ እንዴት እንደሚዘጋጁ እራስዎን መጠየቅ አለብዎት ለወደፊቱም አስደሳች እና ጠቃሚ ነው።
የማስታወስ ችሎታዎን ማሰልጠን እና አስተሳሰብን ማዳበር ያስፈልግዎታል
በወጣትነት እድሜ፣ማስታወስ በእርግጠኝነት ሊሰለጥን ይገባል። ከትምህርት ቤት በፊት እና በአንደኛ ደረጃ የተማሩት ብዙ ነገሮች በሕይወት ዘመናቸው ይታወሳሉ። በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታዎች ውስጥ እንዴት ኃላፊነት የተሞላበት ውሳኔ ማድረግ እንደሚቻል ለማወቅ ማሰብም መጎልበት አለበት።
በእንግሊዘኛ "A" እንዴት ማግኘት ይቻላል እንበል እና ምን ይሰጣል? በመጀመሪያ ደረጃ, ለከፍተኛ ምልክት ማዘጋጀት, ያልተለመዱ ቃላትን መማር, ጽሑፎችን መተርጎም, ደንቦቹን ማስታወስ ያስፈልግዎታል. ለወደፊቱ፣ ይህ ንጥል በጉዞም ሆነ በስራ ቦታ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል።
እንዴት ከሳይንስ እና ከቡድን ጋር ጓደኝነትን መፍጠር እንደሚቻል
እንዴት ግንኙነቶችን መገንባት ይቻላል? አስፈላጊ ለሆኑት ነገሮች ሁሉ ፍላጎት እንዳሎት እርግጠኛ ይሁኑ። ግን ጣልቃ አትግባ። በተጨማሪም, የተገኘው እውቀት ከክፍል ጓደኞች ጋር መወያየት ይቻላል. በክስተቶች እና ፕሮጀክቶች ላይ ከተሳተፉ በጣም ጥሩ ይሆናል።
እንዴት "አምስት" ተጨማሪ እና ተጨማሪ ማግኘት ይቻላል? ስራዎ ከትኩረት እና ከፍላጎት ጋር በመሆን ለሙሉ የጥናት ጊዜ አጋሮች ይሁኑ። ስኬት እና ጥሩ ስሜት እንመኝልዎታለን!
