የፌዴራል መንግስት የትምህርት ደረጃዎች የተወሰኑ የትምህርታዊ ደንቦች ስብስብ ናቸው። ለትምህርት ተቋማት አስገዳጅ ናቸው. በመቀጠል፣ ለምን የፌዴራል መንግስት የትምህርት ደረጃዎች እንደሚያስፈልግ በዝርዝር እንመረምራለን።
አጠቃላይ መረጃ
የፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መስፈርቶች በሩሲያ ውስጥ ባሉ ሁሉም የትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ላይ ተፈጻሚ ይሆናሉ። እስከ 2009 ድረስ በእነዚህ ደንቦች ላይ ትንሽ የተለየ ስም ተተግብሯል. ፌደራላዊ የሚለው ቃል ከሱ ጠፋ። የስቴት የትምህርት ደረጃዎች የመንግስት እውቅና ላላቸው የትምህርት ተቋማት ተፈጻሚ ይሆናሉ። እስከ 2000 ድረስ የትምህርት ተቋማት በየደረጃው እና በልዩ ሙያ የተመራቂዎችን የማሰልጠን ደረጃ ዝቅተኛውን ይዘት መስፈርት ማሟላት ነበረባቸው።
ታሪካዊ ዳራ
1 የፌዴራል ግዛት የትምህርት ደረጃዎች በ1992 ተቀባይነት ነበራቸው።ይህ የሆነው አግባብነት ያለው ህግ ከታተመ ጋር አንድ ላይ ነው። አንቀፅ 7 ሙሉ ለሙሉ ለ GEF ተሰጥቷል. በመጀመሪያው እትም የፌደራል መንግስት የትምህርት ደረጃ በከፍተኛ ምክር ቤት ተቀባይነት አግኝቷል። እ.ኤ.አ. በ 1993 ከህገ መንግስቱ መጽደቅ ጋር ተያይዞ ይህ ደንብ ተሽሯል። ለአስፈፃሚ አካላት የተላለፈውን የፌዴራል መንግስት የትምህርት ደረጃን የማስተዋወቅ መብት. የሩስያ ፌደሬሽን መንግስት እነዚህን መመዘኛዎች በሚወስዱበት መሰረት የአሰራር ሂደቱን ወስኗል. እዚህ ላይ መታወቅ ያለበት የላዕላይ ምክር ቤት ደረጃዎችን የመቀበል መብት በነበረበት ጊዜ ሁሉ አላጸደቀውም. እንደ ኤድዋርድ ዲኔፕሮቭ ገለጻ፣ የሕጉ ማሻሻያ ረቂቅ ወደ ኋላ ወረወረው - በትምህርታዊ ትምህርት ውስጥ አንድነት። “ብሔራዊ-ክልላዊ አካል” የሚባል ነገር አገለሉ። ይህ አዝማሚያ በ1993 በፀደቀው ዋና ሥርዓተ ትምህርት ውስጥ ሊታይ ይችላል። እ.ኤ.አ. በ 1996 የትምህርት ደረጃው በከፍተኛ ሁኔታ ጨምሯል። ይህ ከአስተማሪው ማህበረሰብ የተወሰነ ተቃውሞ አስከትሏል። በወቅቱ የመምህራን ቁጣ በአድማ እና በተቃውሞ መልኩ ይገለጽ ነበር።
የመጀመሪያ እትሞች
በ1992፣ከላይ እንደተገለፀው ረቂቅ ህግ ተዘጋጀ። የስቴቱ የትምህርት ደረጃ የፌዴራል አካል፣ በእሱ መሰረት፣ አምስት ክፍሎችን አካቷል፡
- የክፍል ጭነት መጠን (የሚፈቀደው ከፍተኛ)።
- ለመሰረታዊ ትምህርታዊ ፕሮግራሞች ይዘት መስፈርቶች።
- በእያንዳንዱ የትምህርት ደረጃ ትምህርታዊ ግቦችን መያዝ።
- ከተለያዩ የት/ቤት ደረጃዎች የሚመረቁ ልጆችን ለማዘጋጀት ደረጃ የሚያስፈልጉ መስፈርቶች።
- የመማር ሂደት ሁኔታዎች ደንቦች።
በርዕሰ-ጉዳይ-ዘዴ አቀራረብ ተከታዮች ተጽእኖ ስር ይህ እትም ከጠቅላይ ምክር ቤት በመጡ የሰራተኛ ማህበራት ኮሚቴ ተወካዮች ተለውጧል። በውጤቱም፣ የክልል የትምህርት ደረጃ የፌዴራል አካል ወደ ባለ 3-ክፍል ቅፅ ቀንሷል፡
- የግዳጅ ቢያንስ ለዋናው ሥርዓተ ትምህርት ይዘት።
- ለተማሪዎች የሚፈቀደው ከፍተኛ የሥራ ጫና።
- ለተመራቂው የዝግጅት ደረጃ መስፈርቶች (በዚህ ሁኔታ ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መመረቅ ነበረብን)።
በውጤቱም፣ ከ Art. 7 የሚከተሉት ነጥቦች አልተካተቱም፡
- የዒላማ አካል።
- ጥቅም ላይ የዋለው የዋና ሥርዓተ ትምህርት መሠረታዊ ይዘት መስፈርቶች በ"ግዴታ ዝቅተኛ" - የርዕሰ ጉዳዮች መደበኛ ዝርዝር ተተክተዋል።
- የሚፈቀደው ጭነት ገደብ ፅንሰ-ሀሳብ፣ እሱም፣ በእውነቱ፣ ከከፍተኛው ጋር እኩል አይደለም።
- የትምህርት ሂደቱ ሁኔታ መስፈርቶች።
VO መስፈርቶች
የፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ የከፍተኛ ትምህርት ደረጃ በሁሉም የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች ለመጠቀም ግዴታ ነው። እነዚህም የመንግስት እውቅና የተቀበሉትን ያጠቃልላል። በፌዴራል ሕግ "በሎሞኖሶቭ ሞስኮ ስቴት ዩኒቨርሲቲ እና በሴንት ፒተርስበርግ ስቴት ዩኒቨርሲቲ" እና በፌዴራል ሕግ "በትምህርት ላይ", ሞስኮ እና ሴንት ፒተርስበርግ ዩኒቨርሲቲዎች እንዲሁም ዩኒቨርሲቲዎች ጋርምድብ "ፌዴራል" ወይም "ብሔራዊ ምርምር" እና ሌሎች የትምህርት ተቋማት, ዝርዝሩ በፕሬዚዳንቱ ድንጋጌ የጸደቀው, በሁሉም የከፍተኛ ትምህርት ደረጃዎች የትምህርት ደረጃዎችን የማዘጋጀት እና የመቀበል መብት አላቸው. በተመሳሳይ ጊዜ፣ የተቀመጡት ደረጃዎች ከነባሮቹ ያነሱ ሊሆኑ አይችሉም።
ግቦች
የፌዴራል መንግስት የትምህርት ደረጃዎች የሚከተሉትን ለማቅረብ የተነደፉ ናቸው፡
- የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ቦታ አንድነት።
- የዋናው ስርአተ ትምህርት ቀጣይነት በሁሉም የትምህርት እርከኖች።
- የመንፈሳዊ እና የሞራል ትምህርት እና እድገት።
የፌዴራል ስቴት የትምህርት ስታንዳርድ የአጠቃላይ እና የሙያ ትምህርት ጊዜያቶችን ያስቀምጣል፣ ልዩ ልዩ ቅጾችን፣ የትምህርት ስልቶችን እና ቴክኖሎጂዎችን እንዲሁም የተማሪዎችን የተወሰኑ ምድቦችን ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት።
ተግባራት
በፌዴራል ስቴት የትምህርት ስታንዳርድ ውስጥ በተካተቱት ደረጃዎች መሰረት ቀርቧል፡
- የትምህርት ሂደቱን ማደራጀት መሰረታዊ እቅዱን በመተዳደሪያ ደንቡ መሰረት በሚተገብሩ ተቋማት የበታችነት እና ህጋዊ ቅፅ ሳይለይ።
- የቅድመ-ኮር መማሪያዎችን ማቀድ።
- የትምህርታዊ ጉዳዮች፣ ስነ-ጽሁፍ፣ ኮርሶች እና የፈተና እቃዎች ልማት።
- የትምህርት ተቋማት ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች የገንዘብ ድጋፍ የእቅድ ደረጃዎች። ለእነሱ ፣ ወደበተለይም እነዚህ የፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃዎችን ተግባራዊ የሚያደርጉትን ያካትታሉ።
- የህግ ድንጋጌዎችን መከበራቸውን መከታተል እና መቆጣጠር።
- መካከለኛ እና የመጨረሻ ግምገማዎች።
- በትምህርት ተቋም ውስጥ የትምህርት ጥራትን የሚቆጣጠርበት ስርዓት መገንባት።
- የዘዴ ቡድኖች እንቅስቃሴዎች ማደራጀት።
- የማዘጋጃ ቤት እና የክልል የትምህርት ተቋማት የአስተዳደር እና የአስተዳደር ስርዓት የማስተማር ሰራተኞች እና ሰራተኞች የምስክር ወረቀት።
- የሙያ ስልጠና እና መልሶ ማሰልጠኛ ድርጅት እንዲሁም የላቀ የስፔሻሊስቶች ስልጠና።
መዋቅር
በታህሳስ 1 ቀን 2007 በፌደራል ህግ መሰረት እያንዳንዱ መመዘኛ ሶስት አይነት መስፈርቶችን ያካትታል፡
- በመሠረታዊ የሥልጠና ኮርስ በመማር ውጤቶች ላይ።
- የፋይናንሺያል፣የሰራተኞች፣ቁሳቁስ እና ቴክኒካል እና ሌሎችን ጨምሮ የዋናው ስርአተ ትምህርት ትግበራ ለሚካሄድባቸው ሁኔታዎች።
- ወደ መሰረታዊ ስርአተ ትምህርት መዋቅር።
በዚህም የተማሪውን ሙያዊ እና አጠቃላይ የባህል ብቃቶች ማቋቋም አለበት።
የደረጃዎች መተግበሪያ በትምህርት ሂደት
የእያንዳንዱን የፌዴራል ስታንዳርድ በትምህርት ተቋም መተግበር በዋናው የትምህርት መርሃ ግብር (BEP) መሰረት መከናወን አለበት። የቀን መቁጠሪያ መርሐ ግብር፣ ሥርዓተ ትምህርት፣ የሥራ መርሃ ግብሮችን፣ የትምህርት ዓይነቶችን፣ ኮርሶችን እና ሌሎች አካላትን እንዲሁም ዘዴዊ እና የግምገማ ቁሳቁሶችን ያካትታል።
የዘመን አቆጣጠር
የ2004 የፌደራል መንግስት የትምህርት ደረጃ ለአጠቃላይ የትምህርት ደረጃ የመጀመሪያው ትውልድ ደረጃ ነበር። በመቀጠል, ለእያንዳንዱ የትምህርት ሂደት ደረጃ, የራሳቸው ደረጃዎች ጸድቀዋል. ስለዚህ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት (ከ1ኛ እስከ 4ኛ ክፍል) በ2009፣ ለመሠረታዊ ትምህርት (ከ5-9ኛ ክፍል) - በ2010 ዓ.ም. የመካከለኛው ደረጃ የፌዴራል ግዛት የትምህርት ደረጃ (ከ10-11ኛ ክፍል) በ2012 ጸድቋል።የመጀመሪያው ትውልድ የሙያ ትምህርት ደረጃዎች በ2000 ተቀባይነት አግኝተዋል። የ 2 ኛ ትውልድ ደረጃዎች በተማሪዎች ችሎታ ፣ ችሎታ እና እውቀት በማግኘት ላይ ያተኮሩ ነበሩ። ከ 2005 ጀምሮ ጸድቀዋል. የሶስተኛ ትውልድ ደረጃዎች ከ 2009 ጀምሮ ተቀባይነት አግኝተዋል. በነሱ መሰረት የተማሪዎች ከፍተኛ ትምህርት ከላይ እንደተገለፀው ሙያዊ እና አጠቃላይ የባህል ክህሎትን ማዳበር ይኖርበታል።
የሙያ ስልጠና ደረጃዎች
እስከ 2000 ድረስ የስቴት ዩኒፎርም የሙያ ከፍተኛ ትምህርት ደረጃ ጥቅም ላይ ውሏል። በ 1994 በመንግስት ድንጋጌ ተቀባይነት አግኝቷል. ይህ መስፈርት ተወስኗል፡
- የሙያ ከፍተኛ ትምህርት መዋቅር እና ስለሱ የሰነዶች ስብጥር።
- አጠቃላይ የተማሪ የስራ ጫና እና መጠኑ።
- የልዩ ባለሙያዎችን ዝርዝር (አቅጣጫዎችን) ለማጠናቀር መሰረታዊ ህጎች።
- የሙያ ከፍተኛ ትምህርት ለመሠረታዊ ትምህርታዊ መርሃ ግብሮች እና እንዲሁም የማመልከቻው ሁኔታ።
- የድህረ ምረቃ ስልጠና ደረጃ እና ዝቅተኛ ይዘት በተወሰነው መሰረት የማቀድ እና የማጽደቅ አሰራርspeci alties (አቅጣጫዎች)።
- የስቴት ስታንዳርድ ለሙያ ከፍተኛ ትምህርት መስፈርቶች መከበራቸውን የመከታተል ህጎች።
ለእያንዳንዱ ልዩ (የትምህርት መስክ) የስቴት መስፈርቶች ዝቅተኛውን የተማሪዎችን ይዘት እና የስልጠና ደረጃ በተመለከተ ተቀባይነት አግኝተዋል።
የሚቀጥለው ትውልድ ደንቦች
ከ2013 ጀምሮ፣ በ 2012 የፀደቀው በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የትምህርት እንቅስቃሴን በሚቆጣጠረው ሕግ መሠረት ከአሁኑ ጋር የሚዛመዱ ደረጃዎች መጽደቅ አለባቸው። ይህ ድንጋጌ የከፍተኛ ትምህርት ሥርዓተ ትምህርትን ይመለከታል። በተለይም ይህ በተለይ ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ባለሙያዎችን በማሰልጠን ላይ ይሠራል. በተጨማሪም፣የፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ቀርቧል።
የደንቦች ልማት
በደረጃዎች፣ ሙያዎች፣ ደረጃዎች፣ የሥልጠና ዘርፎች፣ ስፔሻሊስቶች መሠረት ሊከናወን ይችላል። የትምህርታዊ እንቅስቃሴ ደረጃዎች ቢያንስ በየአስር አመት አንድ ጊዜ በአዲስ መተካት ይችላሉ። የፌዴራል የትምህርት ደረጃዎች ለአጠቃላይ ደረጃ የሚዘጋጁት በትምህርት ሂደት ደረጃዎች, ለሙያዊ ደረጃ - በልዩ ባለሙያዎች (አቅጣጫዎች) መሰረት ነው. የኋለኛውን ሲፈጥሩ አግባብነት ያላቸው ድንጋጌዎች ግምት ውስጥ ይገባል. የፌደራል የትምህርት ደረጃዎችን ማሳደግ የህብረተሰቡን ፣የግለሰብ እና የሀገሪቱን በአጠቃላይ ፣የመከላከሉን እና የደህንነትን ተስፋ ሰጪ እና ተዛማጅ ፍላጎቶችን ከግምት ውስጥ በማስገባት ይከናወናል ። በተመሳሳይ ጊዜ ግምት ውስጥ ያስገባልየሳይንስ፣ የባህል፣ የቴክኖሎጂ እና የቴክኖሎጂ፣ የማህበራዊ ዘርፍ እና ኢኮኖሚ ልማት ፍላጎት። የፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ እድገት በሩሲያ ፌደሬሽን አግባብነት ባለው ህግ በተደነገገው መንገድ ይከናወናል. በተለይም ሥራው የሚከናወነው የሥራውን አፈፃፀም እና ለማዘጋጃ ቤት ወይም ለስቴት ፍላጎቶች አገልግሎት በሚሰጡ ደንቦች መሰረት ነው. ለሙያ ከፍተኛ ትምህርት መመዘኛዎች የሚዘጋጁት በተወሰኑ አካባቢዎች (ልዩነቶች) በሚገኙ ዩኒቨርሲቲዎች ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ማህበራት ነው። የተቀናጁ ፕሮጀክቶች ወደ የሩሲያ ፌዴሬሽን የሳይንስ እና ትምህርት ሚኒስቴር ይላካሉ. ለበለጠ ውይይት በበይነመረብ ላይ ባለው ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ ላይ ያስቀምጣቸዋል. ፍላጎት ያላቸው አስፈፃሚ አካላት ተወካዮች፣ ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ማህበረሰቦች፣ የግዛት እና የህዝብ ቡድኖች በትምህርት ሥርዓቱ ውስጥ የሚሰሩ እና ሌሎች ማህበራት ይሳተፋሉ። በተጨማሪም ፕሮጀክቶቹ በገለልተኛነት ይገመገማሉ።
ባለሙያ
የረቂቅ ደንቦች ግምገማ ከተቀበለበት ቀን ጀምሮ ባሉት 14 ቀናት ውስጥ ይከናወናል። ምርመራ በሂደት ላይ፡
- በትምህርት አስተዳደር ውስጥ የህዝብ ተሳትፎ ተቋማት, አስፈፃሚ አካላት በሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት ውስጥ. ለአጠቃላይ አገናኝ ረቂቅ ደረጃዎችን ይገመግማሉ።
- በሚመለከታቸው የኢኮኖሚ ዘርፎች ውስጥ የሚሰሩ የአሰሪዎች እና ድርጅቶች ማህበራት። እነዚህ መዋቅሮች በከፍተኛ፣ ሁለተኛ ደረጃ እና የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት ደረጃዎች መሰረት ፕሮጀክቶችን ይገመግማሉ።
- የሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር እና ሕጉ ለውትድርና አገልግሎት የሚሰጥባቸው ሌሎች አስፈፃሚ አካላት። ያካሂዳሉየዜጎችን በሠራዊት ውስጥ ለመገኘት ዝግጅትን በሚመለከት በተሟላ የጠቅላላ፣ የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ደረጃዎች ፈተና።
በገለልተኛ የግምገማ ውጤቶች መሰረት አንድ መደምደሚያ ተዘጋጅቷል። ተመልሶ ወደ ሳይንስ እና ትምህርት ሚኒስቴር ይላካል. የባለሙያ አስተያየት የተፈረመው ግምገማውን ባካሄደው አካል ወይም ተቋም ኃላፊ ወይም በተፈቀደለት ሰው ነው። ሁሉም ረቂቆች, አስተያየቶች, እንዲሁም የትንታኔ ውጤቶች በሚኒስቴሩ ምክር ቤት ተብራርተዋል. ለማጽደቅ ወይም ለመከለስ እነሱን ለመምከር ወሰነ። ፕሮጀክቶች እና ሌሎች ቁሳቁሶች ውድቅ ሊደረጉ ይችላሉ. ከዚያ በኋላ የሳይንስ እና ትምህርት ሚኒስቴር ይህንን ወይም ያንን መስፈርት በተመለከተ የራሱን ውሳኔ ይሰጣል. ማንኛቸውም ለውጦች የሚደረጉት ልክ እንደእውነቱ፣ መስፈርቶቹን በራሱ መቀበል ነው።
በመዘጋት ላይ
አዲሱ የ2014 የፌደራል መንግስት የትምህርት ደረጃ በጥር 1 ስራ ላይ ውሏል። ደረጃዎችን በአጠቃላይ የመቀበል ሂደት ለዕድገታቸው እና ለማፅደቅ በደንቦች የተደነገገ ነው። እነሱ በተራው, በሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት ደረጃ የተቀበሉ ናቸው. ዛሬ ለመዋለ ሕጻናት ትምህርት አዲስ ደረጃዎች ተፈጻሚ ይሆናሉ። እነሱ በበርካታ ዋና መርሆዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው. ስለዚህ፣ የ2014 የፌደራል መንግስት የትምህርት ደረጃ በ ላይ ያለመ ነው።
- የልጅነት ልዩነት፣ እሴት እና ልዩነትን መደገፍ በሰው ልጅ እድገት ውስጥ ካሉት ወሳኝ ደረጃዎች አንዱ ነው።
- ሰብአዊነት፣በአዋቂ (ወላጅ ወይም ህጋዊ ተወካይ፣ መምህር ወይም የሌላ ተቋም ሰራተኛ) እና ልጅ መካከል ያለው ግንኙነት ስብዕና-የማዳበር ባህሪ።
- የስቴት ፕሮግራሙን በየተወሰነ የዕድሜ ምድብ ላሉ ህጻናት ተስማሚ በሆኑ ቅጾች መተግበር፣በዋነኛነት በጨዋታዎች፣በምርምር እና በግንዛቤ እንቅስቃሴዎች፣በፈጠራ ስራዎች፣ወዘተ በማድረግ ጥበባዊ እና ውበትን ማጎልበት።
- ለልጁ ክብርን መገንባት።
የዚህ የፌዴራል ስታንዳርድ ዓላማዎች፡ ናቸው።
- የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት እና አስተዳደግ ማህበራዊ ደረጃን ማሳደግ።
- ሁሉም ልጆች ጥራት ባለው ትምህርት የእድል እኩልነትን ያረጋግጡ።
- በዚህ አካባቢ ያለውን የሩስያ ፌደሬሽን የትምህርት ቦታ አንድነት መጠበቅ።
- የሥርዓተ ትምህርት አተገባበር ሁኔታዎች፣ አወቃቀራቸው እና እንዲሁም የእድገታቸው ውጤት አስገዳጅ የቁጥጥር መስፈርቶችን መሠረት በማድረግ ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ጥራት እና ደረጃ የግዛት ዋስትናዎችን መስጠት።
አዲሱ የፌደራል ህግ የሚከተሉትን ችግሮች ለመፍታት ያለመ ነው፡
- የልጁን አእምሯዊ እና አካላዊ ጤንነት፣ ስሜታዊ ደህንነትን ማጠናከር እና መጠበቅ።
- በቅድመ ትምህርት ቤት ጊዜ ውስጥ ጾታ፣ የመኖሪያ ቦታ፣ ቋንቋ፣ ብሔር፣ ማህበረሰብ ሳይለይ ተመሳሳይ እድሎችን በበቂ ሁኔታ ማረጋገጥ። ሁኔታ, ሳይኮ-ፊዚዮሎጂ እና ሌሎች ባህሪያት (ውሱን እድሎች መኖርጤናን ጨምሮ)።
- ትምህርት እና ስልጠናን በአንድ ሂደት ውስጥ በማጣመር ሂደቱ የሚካሄደው ማህበረሰባዊ፣ ሞራላዊ እና መንፈሳዊ እሴቶች፣ ተቀባይነት ያላቸው ህጎች እና የህብረተሰቡ የባህሪ ደንቦች ላይ በመመስረት ነው።
- ሕፃኑ በግለሰብ እና በእድሜው ዝንባሌ እና ችሎታው መሰረት ለዕድገት ምቹ ሁኔታ መፍጠር።
- ለቤተሰብ የስነ-ልቦና ትምህርት ድጋፍ መስጠት፣እንዲሁም የወላጆችን ወይም የህግ ተወካዮችን በጤና ማስተዋወቅ፣በመጠበቅ፣በህፃናት ትምህርት ዙሪያ ግንዛቤን ማሳደግ።
