አንድን ሰው የከበበው ነገር ሁሉ በፈቃዱ እና በፍላጎቱ ላይ የተመኩ ወይም ያልተመሰረቱ ነገሮች፣ክስተቶች፣ሂደቶች ናቸው። የመኖሪያ ቦታቸው እየሰፋ ሲሄድ ለሳይንሳዊ እውቀት እና ለተግባራዊ አጠቃቀም የጥናት እቃዎች ይሆናሉ።
ፍቺ
የራሱ ስፋት የሌለው ሳይንሳዊ መስክ የለም። የሳይንስ ነገር እንደ ቃል በርካታ ትርጓሜዎች አሉት። በእውነቱ፣ የሰው የግንዛቤ እንቅስቃሴ የታለመው ይህ ነው፡-
- የእውነታው የተወሰነ ክፍል (ጠፈር፣ ሰው፣ የእንስሳት ወይም የእፅዋት ህይወት)፤
- ክስተቶች፣ በተፈጥሮ ውስጥ ያሉ ሂደቶች (የፀሀይ ግርዶሾች፣ ሱናሚዎች፣ የእፅዋት ልማት፣ የእንስሳት ዝርያዎች)፣ በህብረተሰብ ውስጥ (ማህበራዊ "አውሎ ነፋሶች"፣ የህዝብ ንቃተ ህሊና እድገት፣ በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ያሉ የሰው ልጅ ባህሪ)።
የሳይንስ መስክ ሰፊ ነው ስለዚህም ብዙ የሳይንስ ነገሮች አሉ። አብዛኞቹ ሳይንሶች በርካታ የእውቀት ዕቃዎች አሏቸው።
የርዕሰ ጉዳይ አካባቢዎች
የሳይንስ ነገር ሰፊ ጽንሰ-ሀሳብ ነው። የጥናት ነገሩን በማጥናት, ልዩነቱን ለመረዳት የሚያግዙ የተወሰኑ ባህሪያትን, ባህሪያትን, ባህሪያትን እንማራለን. እነዚህ የግልምልክቶች የሳይንስ ርዕሰ ጉዳይ ናቸው።
የጥናት ርዕሰ ጉዳይ እና ግንኙነታቸው በጥልቀት በተጠና ቁጥር የአጠቃላይ ባህሪያቱ ሀሳብ የበለጠ ትክክል ይሆናል። ለምሳሌ የእንስሳት ዓለምን ያጠናል (የዚህ ሳይንስ ነገር) እና በርካታ የጥናቱ ርዕሰ ጉዳዮች የእንስሳት ዝርያዎች እና ዝግመተ ለውጥ፣ አእዋፍ (ኦርኒቶሎጂ)፣ አንድ ሴሉላር ፍጥረታት፣ ጥገኛ ተውሳኮች (ፓራሲቶሎጂ) ወዘተ ናቸው። በዚህ የጥናት ርእሶች ሰንሰለት ውስጥ ካሉት ማገናኛዎች ውስጥ የአንዱን መጥፋት ሙሉውን ሳይንስ - እንስሳዊ ሳይንስን ያልተሟላ ምስል ይሰጣል።
እያንዳንዱ የሳይንስ ዘርፍ እንደ ሳይንስ ነገር ሆኖ ሊያገለግል ይችላል፣ እሱም በተራው፣ የራሱ የጥናት ርዕሰ ጉዳዮች አሉት። ኦርኒቶሎጂ የሥነ አራዊት ርዕሰ ጉዳይ እንደመሆኑ የራሱ የጥናት ርዕሰ ጉዳዮች አሉት - የሰውነት አካል ፣ የአእዋፍ ፊዚዮሎጂ ፣ ፍልሰት ፣ ጎጆ ፣ ወዘተ - ቀድሞውኑም ከእነሱ ጋር በተያያዘ ቁሳቁስ ነው።
ሳይንሳዊ ዘዴ
የአካባቢውን አለም ትክክለኛ እውቀት ለማግኘት ነገሩን፣ ርዕሰ ጉዳዩን ብቻ ሳይሆን የሳይንስ ዘዴዎችንም በትክክል መወሰን ያስፈልጋል።
ዘዴ ግብን ለማሳካት የተግባር ዘዴ ነው። በሳይንስ ውስጥ አዲስ እውቀት ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ በአመክንዮ የተገነባ የድርጊት ሰንሰለት በመጠቀም የተገኘ ነው - እነሱን ለማግኘት መንገዶች። በትክክል የተመረጠ የምርምር ዘዴ ሳይንቲስቱ እየተጠና ያለውን ነገር ወይም ሂደት ባህሪያት እና ባህሪያት ያላቸውን ግምት ያረጋግጣል ወይም ውድቅ ያደርጋል እና ለመተንተን እና ቀደም ሲል በሳይንስ ከተገኙት ውጤቶች ጋር በማነፃፀር ማቴሪያሎችን ያቀርባል።
የሳይንሳዊ መላምት ውድቅ የሆነ ውጤት ሲገኝ ወይ ስህተት እንደሆነ ይታወቃል።ወይም የምርምር ዘዴዎች እንደ ስህተት ይታወቃሉ።
የሳይንስ ነገሮች ልዩነት በሜዳው ውስጥ በተቻለ ፍጥነት ፈጣን ውጤት ለማግኘት የሚያስችሉ ልዩ ዘዴዎችን እንዲመርጡ ይደነግጋል። ሆኖም ግን፣ በየትኛውም የሳይንሳዊ እውቀት ዘርፍ ማለት ይቻላል ጥቅም ላይ የሚውሉ እና ልዩ የሆኑ፣ የአንድ የተወሰነ ሳይንሳዊ ዲሲፕሊን ባህሪ የሆኑ ሁለንተናዊ ዘዴዎች አሉ።
የሳይንሳዊ እና የግንዛቤ እንቅስቃሴ ዘዴዎች የተጨባጭነት፣ ስልታዊ እና የማረጋገጫ መስፈርቶችን ማሟላት አለባቸው። ይኸውም ምርጫቸው ከሳይንሳዊ እይታ አንጻር መከናወን ያለበት፣ የተመራማሪው የግል አመለካከት እና ምርጫ ምንም ይሁን ምን አጠቃቀማቸው ነገሩን በማጥናት አመክንዮ መመራት አለበት፣ ውጤቱም በመረጃ ሊረጋገጥ እና ሊረጋገጥ ይችላል። ከተመሳሳይ ጥናቶች።
የሳይንሳዊ እውቀት ርዕሰ ጉዳዮች
የግንዛቤ እንቅስቃሴ ርዕሰ ጉዳይ በሳይንሳዊ ምርምር ላይ የተሰማራው ነው፡
- አንድ ግለሰብ (ሳይንቲስት)፤
- የምርምር ቡድን፤
- አጠቃላይ ማህበረሰብ።
ርዕሰ-ጉዳዩ በእውቀት መዋቅር ውስጥ የግዴታ አሃድ ነው, ምክንያቱም ሳይንሳዊ ሀሳቦችን እና መላምቶችን ያስቀመጠ, እቃዎችን, እቃዎችን, የምርምር ዘዴዎችን የሚወስነው እሱ ነው. እንደ ደንቡ፣ ሳይንቲስቱ ባደረጉት ጥናት፣ አንገብጋቢ የማህበረሰብ ባህል ችግሮች እና የህብረተሰብ ፍላጎቶች ላይ ያተኩራል።
የተመራማሪው ቡድን አባላት በጋራ ሳይንሳዊ ሃሳብ፣ የምርምር ቦታ (ተቋም፣ ላብራቶሪ) አንድ ሆነዋል። በሐሳብ ደረጃ፣ እያንዳንዱ የዚህ ቡድን አባል ለእሱ የሚጠቅመውን የተለየ የምርምር ችግር ይፈታል፣ ውጤቶቹም የሚከተሉት ናቸው።አንድ የጋራ ሳይንሳዊ ችግር ለመፍታት ደረጃ።
ማህበረሰቡ ከራሱ ባህላዊ፣ ታሪካዊ እና ሀገራዊ ጥቅማ ጥቅሞች የመነጨ በመሆኑ የሳይንሳዊ ዕውቀት ርዕሰ ጉዳይ ደንበኛ እና የሳይንሳዊ ሀሳቦች እና ምርምር ፈጣሪ ነው። ሳይንሳዊ ፍላጎቶቹን መፍታት የሚችሉ እጅግ በጣም ተሰጥኦ ያላቸውን ግለሰቦች ያወጣል።
የሳይንሳዊ ነገሮች ገፅታዎች
ዘመናዊ ሳይንስ ልዩ ልዩ የሳይንስ ዘርፎች ጥምረት ነው። እያንዳንዳቸው የተወሰኑ ነገሮች፣ ርዕሰ ጉዳዮች፣ የምርምር ዘዴዎች አሏቸው።
የሳይንስ ነገሮች ልዩነታቸው በባህሪያቸው፡አወቃቀር፣አጠቃላይ እና ልዩ ባህሪያት እና ጥራቶች፣በአሰራር ዘዴዎች እና ውጤቶች፣ከሌሎች ነገሮች ጋር ባለው ግንኙነት ነው።
እያንዳንዱ ዕቃ ተወልዶ የሚንቀሳቀሰው እንደየራሱ የተፈጥሮ ህግጋቶች እና ህጎች ሲሆን እነዚህም በጥናት እና በዘመናዊው የህብረተሰብ ፍላጎት መሰረት ለመለወጥ ሲሞክሩ ግምት ውስጥ ያስገባሉ።
የአብዛኞቹ የሳይንስ ነገሮች ጥናት ዛሬ ባለው ዓለም ጠቃሚ ነው፣ የሰው ልጅ የሌሎችን ነገሮች ውጤት (ለምሳሌ ህዋ ያሉትን) ተግባራዊ ጥቅም ላይ ማዋል የሚቻለው በሩቅ ጊዜ ውስጥ ብቻ ነው።
የሳይንሳዊ ምርምር በባዮሎጂ መስክ
ዘመናዊው ባዮሎጂ ከነባሮቹ ሳይንሶች በጣም ተፈላጊ እና ከፍተኛ መጠን ያለው ነው። ይህ የሚገለጸው የጥናቱ ዓላማ በፕላኔቷ ላይ ያለው ህይወት ነው-የሕያዋን ፍጥረታት ተግባራት, ግንኙነቶች, በአካባቢ እና በአጠቃላይ በሰው ልጅ ላይ ያላቸው ተጽእኖ.
በባዮሎጂካል ሳይንሶች ውስጥ ያሉ ነገሮች ብዙ ናቸው። "ዊኪፔዲያ" እያንዳንዳቸው ከ 70 በላይ ይሰይሟቸዋልየራሱ የጥናት ርዕሰ ጉዳይ ያለው. ለምሳሌ: የሰውነት አካል የአካል ክፍሎችን (ውጫዊ እና ውስጣዊ) አወቃቀሮችን ያጠናል, zoopsychology የእንስሳትን አእምሯዊ እንቅስቃሴ ያጠናል, ማይኮሎጂ - ፈንገሶች, ባዮቴክኖሎጂ - ህይወት ያላቸው ፍጥረታት ባህሪያት እና የሜታቦሊክ ምርቶቻቸውን ለመድኃኒት, ለምግብ ፍላጎት ለማሟላት, የሰው ልጅ ፍላጎቶችን ለማሟላት. ወዘተ
በባዮሎጂ ውስጥ ብዙ የሳይንስ ምርምር ዘርፎች ከተዛማጅ ሳይንሶች - ፊዚክስ (ባዮፊዚክስ) ፣ ኬሚስትሪ (ባዮኬሚስትሪ) ፣ ሕክምና (ባዮሜዲሲን) ጋር ተነሱ።
ማህበራዊ የሳይንሳዊ እውቀት ዘርፎች
ማህበራዊ ሳይንስ የባህል ጥናቶች፣ አንትሮፖሎጂ፣ ማህበራዊ ሳይኮሎጂ፣ ሳይኮሎጂ፣ ፖለቲካል ሳይንስ፣ ኢኮኖሚክስ፣ ሶሺዮሎጂ፣ ኢትኖግራፊን ያጠቃልላል።
የማህበራዊ ሳይንስ ጥናት ዓላማዎች፡- የሰው ልጅ ማህበረሰብ በአጠቃላይ እና ልዩ የህልውናውና የተግባሩ መገለጫዎች - የህብረተሰቡ አወቃቀር፣ህጎቹ፣ፖለቲካው፣ሀይማኖቱ፣የአገሮች እንቅስቃሴ፣ርዕዮተ ዓለም፣አንዳንድ የህዝብ ገጽታዎች ናቸው። ሕይወት፣ የግንኙነት አገናኞች፣ ስብዕናዎች፣ ወዘተ.
የማህበራዊ ሳይንስ ጥናት ርዕሰ ጉዳይ የሰው ባህሪ፣ እንቅስቃሴዎቹ ናቸው። ያም ማለት ግለሰቡ ራሱ ያደራጃል እና የራሱን እና የማህበራዊ አካባቢውን እውቀት ይገነዘባል. ስለዚህም እሱ የማህበራዊ ሳይንስ አካል እና ርዕሰ ጉዳይ ነው።
ርዕሰ-ጉዳይ በመምህርነት
“የተማረ ሰው” ማህበራዊ ስርዓት በማንኛውም ማህበረሰብ ውስጥ ሁል ጊዜ ጠቃሚ ነው ፣ እና ይህ ሳይንስ ያሟላል። የተለየን ያቋቋመችው እሷ ስለሆነች በሰው ልጅ ማህበረሰብ እድገት ውስጥ የትምህርትን አስፈላጊነት መገመት ከባድ ነው ።ስብዕና, ማህበራዊ ግንኙነቶችን ያሻሽላል. ይህም እንደ ሳይንስ የማስተማር ነገር በትክክል ሰው ነው።
በየትኛውም እድሜ እና የዕድገት ደረጃ ላይ ያለን ሰው በማስተማር የዘመናት ልምድ ያለው ትምህርት ያለው ሲሆን እቃዎቹ ትምህርታዊ እርዳታ እና ድጋፍ የሚሹ ሁሉ ናቸው - ልጅ፣ ጎረምሳ፣ ጎረምሳ፣ ስብስቦች፣ ቡድኖች፣ የተለያዩ መደበኛ ያልሆኑ ማህበራት።
ሌላው ነገሩ ራሱ የትምህርት ሂደት ነው ሳይንሳዊ አደረጃጀት የአንድን የተወሰነ የህብረተሰብ ሥርዓት መስፈርቶች የሚያሟላ ስብዕና ትምህርት ዋስትና ይሰጣል። በህዝባዊ ህይወት ውስጥ እየተካሄደ ስላለው ለውጥ ከውጭ የሚመጣው መረጃ የትምህርት አቅጣጫ እንድናስተካክል ያስገድደናል።
