በሩሲያ ቋንቋ በትምህርት ቤት ኮርስ ውስጥ ሀገርን የሚያመለክቱ ቃላት ይጠናሉ። የትምህርት ቤት ልጆች ምንም እንኳን ልዩነት ቢኖራቸውም ብዙ ጊዜ በተውላጠ ቃላቶች እና በቅጽል ያደናግራቸዋል።
የግዛት ምድብ - እነዚህ ቃላት ናቸው፣ እነሱም እንደ ተውላጠ ቃላቶች እንድንፈርጃቸው የሚፈቅዱ ቃላቶች ናቸው፣ምክንያቱም "ምንድን ነው?" እና እንዴት?" እና የሕያዋን ነገሮች ስሜቶችን ወይም ስሜቶችን ወይም ግዑዝ ከሆኑ ነገሮች እና አካባቢያቸው ወይም አካባቢያቸው ጋር የተያያዙ አካላዊ ሂደቶችን ለመግለጽ የታሰቡ ናቸው። ለምሳሌ፡ ቤቱ እረፍት አጥቶ ነበር።
ነገር ግን ብዙም ሳይቆይ፣ ግላዊ ያልሆኑ ተሳቢዎች ወይም ትንቢቶች - የመንግስት ምድብ ቃላት የሚሸከሙት ሌላ ስም - አንዳንድ የቋንቋ ሊቃውንት ራሱን የቻለ የንግግር ክፍል ማጤን ጀመሩ። ግን በተመሳሳይ ጊዜ, በሳይንቲስቶች ውስጥ የእሱ አባልነት መስፈርት ጉዳይ ላይ አንድነት የለም. የሰዋሰው ቃላት ሰዋሰው የተለያዩ ናቸው። አንዳንድ ጊዜ ሙሉ በሙሉ ጥቅም ላይ የማይውሉ አጫጭር ቅጾችን ያካትታል. ለምሳሌ፡ ግዴታ ያለበት፣ የተገደደ፣ የተደሰተ፣ ወዘተ.
የግዛት ምድብአብዛኛውን ጊዜ ግላዊ ባልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ዋና አባላት በሆኑ ቃላት ይገለጻል እና ገለልተኛ ቦታን ይይዛሉ። እነሱ የማይለዋወጥ ሁኔታን ያመለክታሉ እና ተመሳሳይ ስሞች አሏቸው ፣ ስለሆነም ከግጥሞች እና አጫጭር ዘይቤዎች ለመለየት አስቸጋሪ ናቸው። ለምሳሌ፡
1። የተረጋጋ አእምሮ አለው (የግዛት ምድብ)፤
2። ወንዙ በተረጋጋ እና በተረጋጋ ሁኔታ ይፈስሳል (ተውላጠ-ቃል)፤
3። እንስሳው የተረጋጋ ነው (አጭር ቅጽል)።
የግዛቱ ምድብ የሚከተሉት መለያ ባህሪያት አሉት፡ በመጀመሪያ ደረጃ የሕያዋን ፍጡር ስሜትን ወይም ስሜትን ይሰይማል እንዲሁም አካባቢን ይገልፃል። በሁለተኛ ደረጃ፣ እሱ ብዙ ጊዜ ምንም አይነት ርዕሰ ጉዳይ በሌለበት ዓረፍተ ነገር ውስጥ የስም ውህድ ተሳቢ አካል ነው። ለምሳሌ፡
1። በጥላው ውስጥ አሪፍ እና እርጥብ ነው።
(የመኖሪያ ሁኔታ፡ ቀዝቃዛ፣ እርጥብ፣ ብርሃን፣ ሙቀት፣ ወዘተ)
2። እሱ
ይጎዳል
(የሕያዋን ፍጥረታት ፊዚዮሎጂያዊ ስሜቶች፡ የሚሰሙት፣ የማይታዩ፣የተጎዱ፣የተጨናነቀ እና የተጨናነቀ፣ወዘተ)
3። ኦ! እንዴት ደስ ይላል!
(የሰው ስሜታዊ ስሜቶች፡የተናደዱ፣ደስተኛ፣ተፈሩ፣የተናደዱ እና ይቅርታ፣ወዘተ)
4። ይህንን አለማየት ሀጢያት ነው!
(ሞዳል ምድቦች፡ኃጢአት፣ አስፈላጊ፣ የማይቻል፣ የሚቻል፣ ወዘተ.)
5። በማለዳ ተነሱ።
(የቦታ እና እንዲሁም ጊዜያዊ ባህሪያት፡ዘግይቶ፣የመጀመሪያ፣ሩቅ፣ቅርብ፣ከፍተኛ)።
የግዛቱ ምድብ (ከዚህ በታች ያሉ ምሳሌዎች) አኒሜሽን ነገሮችን የሚገልፅ ከሆነ ስማቸው በዳቲቭ ጉዳይ መልክ ይገለጻል። ከሆነ - የተፈጥሮ አካባቢ, ከዚያም ስሙ ብዙውን ጊዜ በቅድመ ሁኔታ መልክ ይቀርባል.ለምሳሌ፡
1። አንድ ሰው መጥፎ ስሜት ይሰማዋል (አንድ - ዲ.ፒ.፣ የሰውዬው ስም)።
2። በበጋ ወቅት, ፓርኩ ጥላ እና ቀዝቃዛ ነው (በፓርኩ ውስጥ - ፒ.ፒ., የተፈጥሮ አካባቢ ነገር ስም).
ትንበያዎች ቋሚ እና ቋሚ ያልሆኑ የሞርሞሎጂ ባህሪያት አሏቸው። ቋሚ ምድብ የእነሱ የማይለወጥ ነው. እና የማይለዋወጥ ከጥራት ቅጽል የተፈጠሩት የእነዚያ ቃላት የንፅፅር ደረጃ ነው። ለምሳሌ፡
በደቡብ በኩል ይሞቃል።
የስቴት ምድብ ቃላት አገባብ ሚና በአንድ ክፍል ግላዊ ባልሆኑ አረፍተ ነገሮች ውስጥ ለተሳቢው ብቻ የተገደበ ነው።
1። አስቸጋሪ ቢሆንም ወደ ፊት መሄድ አለብን!
2። እንዴት ጸጥታ ነው!
ተገመቶች ብዙ ጊዜ "ፈቃድ" እና "በፊት"፣ " ሆነ" እና "ነበር"፣ "ይሆናል" እና "አለ" ከሚሉ ቃላት ጋር አብረው ይጠቀማሉ። ለምሳሌ፡
1። ግን ጸጥታ ነበር።
2። ጫጫታ ነበር።
የቃላት አሃድ የግዛት ምድብ አባል መሆኑን በትክክል ለማወቅ ተማሪው ህጎቹን በደንብ ማወቅ እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን በማድረግ መለማመድ አለበት። በተመሳሳይ ጊዜ ከተውላጠ ተውላጠ ስም እና አጭር ቅጽል ጋር ላለመደናገር ቃሉን እንደ ሞርፎሎጂያዊ ትንተና ዘዴ መተንተን ያስፈልግዎታል ይህም በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለውን የአገባብ ሚና ያሳያል።
