የተማሪ ዓመታት ከሁሉም በላይ ለመጓዝ እና ሩቅ ያልተዳሰሱ አገሮችን ለማግኘት የምትፈልጉበት ጊዜ ናቸው፣ እና አቧራማ በሆኑ የመማሪያ መፅሃፎች ላይ መቧጠጥ አይደለም። በሌላ በኩል፣ ካልተማርክ፣ ወደፊት አስደሳች እና ጥሩ ደመወዝ የሚያስገኝ ሥራ ለማግኘት አስቸጋሪ ይሆናል። ስለዚህ፣ ለብዙ አመታት የባህር ማዶ ሀገራትን ለመጎብኘት ለሚፈልጉ ተማሪዎች የአካዳሚክ እንቅስቃሴ ፕሮግራም አለ። ምንድን ነው? እንወቅ!
የአካዳሚክ እንቅስቃሴ (AM) ምንድነው?
ይህ ሀረግ የሚያመለክተው የዩኒቨርሲቲዎች ተማሪዎች (ወይም አስተማሪዎች) ጊዜያዊ እንቅስቃሴ ወደ ሌላ የትምህርት ወይም የሳይንስ ተቋማት ነው። ከዚህም በላይ እንዲህ ያለው "ጊዜያዊ ማዛወር" በሀገር ውስጥ ብቻ ሳይሆን በውጭ አገርም ሊከናወን ይችላል. በጥያቄ ውስጥ ያለው ጽንሰ-ሐሳብ አንዳንድ ጊዜ የተማሪ ልውውጥ ተብሎ ይጠራል።
በቦሎኛ ሂደት ማዕቀፍ ውስጥ፣ ዛሬ አብዛኛው የአውሮፓ ሀገራትን በሸፈነው፣ ተማሪዎች ማለት ይቻላልቀደም ሲል የዩኤስኤስአር አካል ከነበሩት ሁሉም ግዛቶች በተለያዩ የአካዳሚክ እንቅስቃሴ ፕሮግራሞች ውስጥ ተሳታፊ ሊሆኑ ይችላሉ። በአውሮፓ ዩኒቨርሲቲዎች ብቻ ሳይሆን በሌሎች አህጉራትም የመማር እድል መስጠቱ አይዘነጋም።
ከተማሪዎች እና አስተማሪዎች በተጨማሪ የዩኒቨርሲቲዎች የአስተዳደር እና የአመራር ሰራተኞች ተወካዮችም በመሰል ፕሮግራሞች መሳተፍ ይችላሉ። ሆኖም ምርጫ በአጠቃላይ ለመጀመሪያዎቹ ሁለት ምድቦች ተሰጥቷል።
የተማሪዎች አካዴሚያዊ እንቅስቃሴ ከስደት ጋር ምንም ግንኙነት እንደሌለው ማስታወስ ተገቢ ነው። የተስማማው የጥናት ወይም የማስተማር ጊዜ ካለቀ በኋላ የፕሮግራሙ ተሳታፊ በሰላም ወደ ዩኒቨርሲቲያቸው ይመለሳል። ነገር ግን፣ በተለይ ተስፋ ሰጪ ግለሰቦች እንዲቆዩ እና ትምህርታቸውን ወይም ትምህርታቸውን እንዲቀጥሉ ሊጋበዙ ይችላሉ። እንደ ደንቡ፣ ይህ የሚደረገው በሌሎች ትምህርታዊ ፕሮጀክቶች ማዕቀፍ ውስጥ ነው።
ግቦቿ
የኤኤም ዋና ተግባራት አንዱ የአውሮፓ ከፍተኛ ትምህርት አካባቢ ምስረታ ነው። ይኸውም ከየትኛውም የአውሮፓ ዩኒቨርሲቲ ተማሪ ወይም መምህር በሃገራቸው ብቻ ሳይሆን በውጪም ጭምር በልዩ ሙያቸው በነጻነት ሥራ የማግኘት ዕድል ማግኘቱን ማረጋገጥ ነው።
የልምድ እና የእውቀት መጋራት ሌላው አስፈላጊ ግብ ነው። የአለምአቀፍ አካዴሚያዊ እንቅስቃሴ የተለያዩ ሀገራት የምሁራን ልሂቃን ተወካዮች ስለ ስኬታቸው ንድፈ ሃሳባዊ እና ተግባራዊ መረጃን እንዲያካፍሉ ያስችላቸዋል። እና ወደፊት ለሰው ልጅ የላቀ ጥቅም የሚያስገኝ የጋራ ጥናትም እየተካሄደ ነው።
ምንም ያነሰ አስፈላጊ ነገር የለም።የባህል ልውውጥ. ከእውቀት በተጨማሪ በአካዳሚክ ተንቀሳቃሽነት መርሃ ግብሮች ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች ከሌሎች ሀገሮች የኑሮ ሁኔታ ጋር ለመተዋወቅ, ባህላቸውን እና ቋንቋቸውን ለመማር እድል አላቸው. በመሆኑም ዲፕሎማ ከተቀበለ በኋላ ሥራን መምረጥ፣ ወደ ሌላ አገር ለመሥራት ከወሰነ ምን እንደሚጠብቀው አስቀድሞ ያውቃል።
የአካዳሚክ እንቅስቃሴ ቅጾች
ከሃያ ወይም ሠላሳ ዓመታት በፊት AM ሊኖር የሚችለው በእውነተኛ መልክ ብቻ ነው። ማለትም እውቀትን ለማግኘት የፕሮግራሙ ተሳታፊ ወደ ሌላ የትምህርት ተቋም መሄድ ነበረበት። ነገር ግን፣ ለዕድገት ምስጋና ይግባውና አካዴሚያዊ እንቅስቃሴ ዛሬ ብዙ ቅጾችን ይወስዳል፡
- የርቀት AM። የፕሮግራሙ ተሳታፊ ከቤት ሳይወጣ አዲስ እውቀት ይቀበላል. ኮምፒውተር በመጠቀም በመስመር ላይ ንግግሮች መከታተል እና በሴሚናሮች ላይም መሳተፍ ይችላል።
- ቋሚ የትምህርት እንቅስቃሴ። አንድ ተማሪ እውቀት ለማግኘት ወደ ሌላ ዩኒቨርሲቲ ለመማር ይሄዳል።
በኤኤም ፕሮግራም አተገባበር አካባቢ ላይ በመመስረት የቋሚ ፎርሙ በክልል፣ በክልላዊ፣ በአለምአቀፍ እና በአህጉር አቀፍ ይከፈላል::
በነገራችን ላይ የኤኤም መልክ ምንም ይሁን ምን ተሳታፊው አሁንም ተገቢውን ፈተና በማለፍ እውቀታቸውን ማረጋገጥ ይኖርበታል።
እይታዎች
የአካዳሚክ እንቅስቃሴ በተለያዩ መመዘኛዎች ወደ ብዙ ዓይነቶች ይከፈላል፡
- በትምህርቱ፡ ማስተማር እና ተማሪ።
- በዕቃዎች፡- አካዳሚክ፣ ምርምር፣ ልውውጥልምድ፣ የላቀ ስልጠና።
እንዲሁም በቦሎኛ ሂደት አግድም (ስልጠና ለአጭር ጊዜ፡ ለብዙ ወራት፣ ሰሚስተር፣ አንድ አመት) እና ቀጥ ያለ AM (የተማሪ ሙሉ ትምህርት ሳይንሳዊ ዲግሪ) ጎልቶ ይታያል።
የረጅም ጊዜ እና የአጭር ጊዜ AM
በሌላ ዩኒቨርሲቲ በሚቆይበት ጊዜ ላይ በመመስረት፣ሁለት አይነት የአካዳሚክ እንቅስቃሴ አለ።
የረጅም ጊዜ AM ከሶስት ወራት በላይ ይቆያል። እሱ ሙሉ ሴሚስተር ወይም ኮርስ ሊሆን ይችላል። በዚህ አይነት ልውውጥ፣ ተማሪው የመጣበት የዩኒቨርሲቲው ፕሮግራም ሁሌም ግምት ውስጥ ይገባል፣ ወደ ተመለሰም እንዳይመለስ እና የትምህርት ሂደቱን በሰላም እንዲቀላቀል።
ይህም ልብ ሊባል የሚገባው ነው። አንዳንድ የውጭ የትምህርት ተቋማት ጎበዝ ተማሪዎችን እና ረዘም ላለ ጊዜ ለማስተናገድ ዝግጁ ናቸው። በተመሳሳይ ጊዜ፣ በብዙ መላኪያ ዩኒቨርሲቲዎች፣ ቻርተሩ ተማሪዎች ከተወሰነ ጊዜ (ሴሚስተር ወይም ዓመት) በላይ በመለዋወጥ ፕሮግራሞች ላይ እንዲሳተፉ አይፈቅድም።
የአጭር ጊዜ AM ለሦስት ወራት ወይም ከዚያ በታች ይቆያል። እንደዚህ ባለው አጭር ጊዜ ስለ ሙሉ ስልጠና ማውራት አይቻልም. በምትኩ የፕሮግራሙ ተሳታፊዎች በተለያዩ ሴሚናሮች፣ ዎርክሾፖች፣ ሲምፖዚየሞች እና መሰል ፕሮጀክቶች ላይ ይሳተፋሉ። በተማሪዎች ተሳትፎ ውጤት መሰረት ተገቢውን የምስክር ወረቀት ተሰጥቷቸዋል።
የገንዘብ ምንጭ
የአካዳሚክ እንቅስቃሴን ሲናገሩ ብዙ ሰዎች ወዲያውኑ ለማስተላለፊያው፣ ለመስተንግዶ፣ ለምግብ እና ለተሳታፊዎች ትምህርት ማን እንደሚከፍል ያስባሉ።እንደዚህ ያሉ ፕሮግራሞች. ደግሞም የበጎ አድራጎት ፕሮጄክቶች አይደሉም።
በ AM ውስጥ ባሉ ሌሎች ዩኒቨርሲቲዎች ለተወሰነ ጊዜ መማር የምትፈልጉ ተማሪዎች በሙሉ በሁለት ይከፈላሉ፡
- ነጻ አንቀሳቃሾች። ይህ በውጭ አገር የትምህርት ተቋማት ጊዜያዊ ትምህርት ጋር የተያያዙ ወጪዎችን በሙሉ ለመክፈል ዝግጁ የሆኑ ሰዎች ስም ነው. በተጨማሪም በዚህ ምድብ ውስጥ የተካተቱት በአካዳሚክ ተንቀሳቃሽነት መርሃ ግብር ውስጥ በነፃ ለመሳተፍ ያመለከቱ ነገር ግን ስኮላርሺፕ አላገኙም ነገር ግን በራሳቸው ወጪ እንዲሳተፉ ተጋብዘዋል።
- የፕሮግራም ተማሪዎች። እነዚህ በዲፓርትመንት፣ ፋኩልቲ ወይም የትምህርት ተቋም ወደ ሌላ ዩኒቨርሲቲ የሚላኩ የልውውጥ ተሳታፊዎች ናቸው። በዚህ ረገድ ላኪውም ሆነ ተቀባዩ ወጭውን የመክፈል ሃላፊነት አለባቸው።
አንዳንድ ጊዜ በAM ፕሮግራሞች ውስጥ ሶስተኛው የተሳታፊዎች ምድብ አለ። እየተነጋገርን ያለነው በሶስተኛ ወገን ወጪ ስለሚሳተፉ ተማሪዎች ነው። ብዙውን ጊዜ የወደፊቱ ተመራቂ ዲፕሎማ ከተቀበለ በኋላ ለብዙ ዓመታት ለመሥራት የሚያገለግል ኩባንያ ነው። ስለዚህ አግባብነት ያለው ውል አስቀድሞ ተዘጋጅቷል፣ እሱም በተጨማሪ ውሎችን፣ የገንዘብ መጠን እና ቅጣቶችን ያሳያል።
የተሳታፊዎች መስፈርቶች
አንድ ተማሪ በውጭ አገር ዩኒቨርሲቲ ለተወሰነ ጊዜ መማር እንዲችል የተወሰኑ መስፈርቶችን ማሟላት አለበት፡
- ጥሩ ውጤት ይኑርዎት እና ከክፍል ውጪ በተማሪ ህይወት ንቁ ተሳታፊ ይሁኑ።
- በተመረጠው ልዩ ሙያ ውስጥ አንዳንድ ስኬቶችን ማግኘት የሚፈለግ ነው። ለምሳሌ, አላቸውየአንዳንድ ዩኒቨርሲቲዎች ውድድር አሸናፊ ለመሆን በከባድ ሳይንሳዊ ወቅታዊ ህትመቶች።
- አቀላጥፎ እንግሊዘኛ ወይም የአስተናጋጅ አገር ቋንቋ ተናገር። በሐሳብ ደረጃ, ሁለቱም. በነገራችን ላይ በአስተናጋጅ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ በአንዳንድ የአካዳሚክ እንቅስቃሴ ፕሮግራሞች ተማሪው በመጀመሪያ በእንግሊዘኛ ከዚያም በሃገሩ ቋንቋ ይማራል።
- የግለሰብ መስፈርቶች። በፕሮግራሙ ላይ በመመስረት, የሚመሩ የትምህርት ተቋማት ለተሳታፊዎች የራሳቸውን መስፈርቶች ሊያቀርቡ ይችላሉ. ይህ ለምሳሌ በተማሪው የአእምሮ ስራ ውጤቶች ላይ የቅጂ መብት ሊሆን ይችላል።
በAM ፕሮግራም ለሚሳተፉ ዩኒቨርሲቲዎች የሚያስፈልጉ መስፈርቶች
በአካዳሚክ ተንቀሳቃሽነት መርሃ ግብሮች ውስጥ የሚሳተፉ ዩኒቨርሲቲዎች እንዲሁ የተወሰኑ መስፈርቶችን ማሟላት አለባቸው፡
- የአካዳሚክ ደረጃው ከፍ ያለ መሆን አለበት ስለዚህም የሌላ ሀገር ተማሪዎች እዚህ መማር ይፈልጋሉ እና የሚልኩዋቸው ዩኒቨርሲቲዎችም ለእንደዚህ አይነት ትምህርት ክፍያ ለመክፈል ፈቃደኛ ይሆናሉ።
- አስተናጋጅ ሀገር በምስማር ለተቸነከሩ ተማሪዎች በጥንቃቄ የታሰበበት እና የተደራጀ ፕሮግራም ሊኖረው ይገባል። በሌላ አነጋገር፣ እንዲህ ያለው ተቋም ለእንግዶች የመጠለያና የምግብ አቅርቦት ብቻ ሳይሆን ተቀባይነት ያለው የትምህርት ሁኔታዎችን የማዘጋጀት እና ተግባራዊ ትምህርቶችን የማዘጋጀት ግዴታ አለበት።
- የተማሪ ልውውጥ እንዲሁ ከአዲስ ሀገር ባህል ጋር መተዋወቅ ስለሆነ፣ አስተናጋጁ ሀገር እንግዶችን የመስጠት እድል የመስጠት ግዴታ አለበት። ብዙ ጊዜ፣ ይህ በመኖሪያ ከተማ ዙሪያ የተለያዩ የሽርሽር ጉዞዎችን ወይም በአገሪቱ ዙሪያ ያሉ ጉብኝቶችን እያካሄደ ነው።
- እንደ ተሳታፊ ተማሪዎች ሁሉ አስተናጋጅ ዩኒቨርሲቲዎችም ይችላሉ።ለእንግዶችዎ ግላዊ አገልግሎት ይስጡ ወይም የበለጠ ኃላፊነት ይውሰዱ። ይህ ሁሉ አስቀድሞ ተስማምቷል።
- መምህራን በ AM ፕሮግራም ውስጥ ተሳታፊ ከሆኑ አስተናጋጁ ወዲያውኑ ለስራቸው የሚከፈላቸው የክፍያ ውሎችን እንዲሁም የስራቸውን ውጤት የባለቤትነት መብት ማን እንደሆነ መግለጽ አለበት።
በጣም የታወቁ አለምአቀፍ የአካዳሚክ እንቅስቃሴ ፕሮግራሞች
ለበለጸጉ ሀገራት AM የወደፊት ችሎታ ያላቸውን ሳይንቲስቶች ባነሰ ሀብታም ሀገራት ለማግኘት እድል ይሰጣል። ስለዚህ አብዛኞቹ የአውሮፓ ህብረት፣ አሜሪካ፣ ካናዳ ወዘተ ሀገራት የራሳቸው የሆነ “የጥበብ ልውውጥ” ፕሮግራም አላቸው።
በስዊድን ቪስቢ ነው፣ በፊንላንድ የመጀመሪያው ነው፣ በጀርመን ዶይቸር አካደሚስቸር አውስታውስድየንስት፣ በኖርዌይ የኮታ ፕሮግራም እና ሌሎችም። TEMPUS የመላው አውሮፓ ፕሮግራምም አለ።
ብዙ ዘመናዊ ዩኒቨርሲቲዎች የአንድ ሳምንት የአካዳሚክ እንቅስቃሴ መያዛቸው ትኩረት ሊሰጠው የሚገባ ጉዳይ ነው። በእሱ ውስጥ, ተማሪዎች ስለ እንደዚህ ያሉ ፕሮጀክቶች ባህሪያት ይነገራቸዋል. በተጨማሪም፣ የተለያዩ የኤኤም ፕሮግራሞች አስተባባሪዎች በባህሪያቸው ላይ መናገር እና ሪፖርት ማድረግ ይችላሉ።
