በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ከባድ ስራን ማጠናቀቅ አለባቸው - የማባዛት ሰንጠረዥን ለማስታወስ። በተጨማሪም በፕሮግራሙ ውስጥ የተገለጹት ዘዴዎች ወደ ተራ ማህደረ ትውስታ ስለሚቀንሱ ዋናው ኃላፊነት በወላጆች ላይ ነው. ግን ክፍሎችን እንዴት ውጤታማ ማድረግ እንደሚቻል? በጣም አስፈላጊው ነገር ከፊት ለፊትዎ የሚፈልገውን የሚያስታውስ ልጅ እንዳለ ማስታወስ ነው.
የፓይታጎሪያን ገበታ
በተፈተሹ ማስታወሻ ደብተሮች ጀርባ ላይ ብዙ ጊዜ የማባዛት ጠረጴዛውን ማየት ይችላሉ። ቢያንስ በትምህርት ቤት የቀረበልን በዚህ መልኩ ስለሆነ የማባዛት ጠረጴዛን ልንቆጥረው ለምደናል። ግን እንደ እውነቱ ከሆነ, ልጁን ከሂሳብ ብቻ ያስፈራዋል, ምክንያቱም እሱ መማር ያለባቸው ብዙ ምሳሌዎችን ይመለከታል, ያለ ምንም ቅጦች እና አስደሳች ባህሪያት.
እውነተኛው የማባዛት ሰንጠረዥ በጣም የተለየ ይመስላል። ተከታታይ ምሳሌዎችን ማካተት የለበትም. ይግዙ ወይም ያትሙየፒታጎረስ የልጆች ጠረጴዛ። በውስጡ፣ ምክንያቶቹ በረድፎች እና አምዶች የተፃፉ ሲሆን ምርቱ በመሃል ላይ ይጠቁማል።
ቁጥሮችን ለማባዛት የነገሮች መገናኛን ማግኘት አለቦት። ይህ የማባዛት ሰንጠረዥን በፍጥነት እና በቀላሉ ለማስታወስ ውጤታማ ዘዴ ነው. የእሱ ጥቅም ህጻኑ ለእሱ አስቸጋሪ የሆኑ ምሳሌዎችን አለማየቱ ነው - ቁጥሮች ብቻ. ምላሾችን በአእምሮው አይሸምደም። በመጀመሪያዎቹ ደረጃዎች, እነርሱን ይፈልጋል. መልሱን ለማግኘት ጠረጴዛውን በጣቱ መፈለግ ያስፈልገዋል. እና ያለማቋረጥ በዓይኑ ፊት የምትገኝ ከሆነ እሱ ሳያስበው ቁጥሮቹን ማስታወስ ይጀምራል።
የማባዛት ምንነት
የማባዛት ሠንጠረዡን ከመማርዎ በፊት ለልጅዎ ምንነቱን ያስረዱ። እነዚህ ምሳሌዎች ምን ማለት እንደሆነ መረዳት አለበት. መደመርን አስቀድሞ ጠንቅቆ ያውቃልና 5 × 5 5 + 5 + 5 + 5 + 5 ተብሎ ሊጻፍ እንደሚችል በምስል ማሳየት ትችላለህ።
ሕፃኑ የጠረጴዛውን ግማሹን ብቻ ለማስታወስ ስለሚያስፈልገው ደስ ይበላችሁ። 3 × 2 እና 2 × 3 ተመሳሳይ መሆናቸውን ማስረዳት አለብህ።
የልጁን ተግባር ቀላል ማድረግ
ልጁን ማስታወስ ባለበት የመረጃ መጠን ማስፈራራት አያስፈልግም። ለአዋቂ ሰው ይህ ቀላል ስራ ይመስላል, ግን ለሁለተኛ ክፍል ተማሪ አይደለም. መማርን አስደሳች ካደረጉ፣ የማባዛት ሠንጠረዡን በፍጥነት መማር ይችላሉ። በ 5 ደቂቃ ውስጥ, ቁጥር በ 1 ሲባዛ, እንደማይለወጥ ለልጅዎ ማስረዳት ይችላሉ. ይህንን "ማታለል" ብዙ ጊዜ እንዲያደርግ እድል ስጠው. እንዲሁም በ10 ሲባዙ 0 በቀላሉ ወደ ቁጥሩ እንደሚታከል ለማወቅ ፍላጎት ይኖረዋል።
ስርዓቶችን በመፈለግ ላይ
የተለመዱት ምሳሌዎች አሰልቺ ይመስላሉ እና ህፃኑ እምብዛም አይታይም።በእነሱ ውስጥ አንድ አስደሳች ነገር መፈለግ ይችል (ወይም ይፈልጋል)። ስራውን ማባዛት እና ማወሳሰብ። በ 1 እንዴት ማባዛት እንዳለበት አስቀድሞ ያውቃል. ስለ 5ስ? እዚህ ላይ ደግሞ, መምህራን ሁልጊዜ የማይናገሩበት, የተወሰነ ንድፍ አለ. ውጤቱ የግድ በ 5 ወይም 0 ያበቃል. ቁጥሩ እኩል ከሆነ, ምርቱ በ 0 ያበቃል, እና ያልተለመደ ከሆነ, በ 5. እርግጥ ነው, ሁሉም ነገር በ 1 ሲባዛ ቀላል አይደለም, እና ህጻኑ. ምሳሌዎችን ማስታወስ ይኖርበታል. ግን በዚያ መንገድ የበለጠ አስደሳች ይሆናል። ከዚህም በላይ 5 × 6=36 አይልም ምክንያቱም ይህ ቁጥር በ 5 ወይም 0 አያልቅም.
የሚቀጥለው መደበኛነት በእርግጠኝነት በትምህርት ቤት አይሰጥም። አንድ ልጅ ለ 9 የማባዛት ጠረጴዛን በፍጥነት እንዴት መማር ይችላል? ብዙውን ጊዜ ለሁለተኛ ክፍል ተማሪዎች በጣም ከባድ ነው. ግን በእውነቱ, ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ነው. ለሁሉም ምሳሌዎች መልሶችን በአምዱ ውስጥ ይፃፉ። አሁን የመጀመሪያዎቹ አሃዞች ከ 0 ወደ 9, እና ሁለተኛው - ከ 9 እስከ 0.
እንደ ቅደም ተከተላቸው በግልጽ ይታያል.
እንዲሁም ለልጅዎ በ 5 ሲባዙ ምላሾቹ በ 10 ሲባዙ ግማሹ መልስ መሆናቸውን ልታሳዩት ትችላላችሁ። ለምሳሌ 5 × 2=10 እና 10 × 2=20.
ምሳሌያዊ ምሳሌዎች
ሶስት ሳህኖች ፖም በጠረጴዛው ላይ አስቀምጡ እያንዳንዳቸው ሶስት። ልጅዎ ከፊት ለፊቱ ምን ያህል ፖም እንዳለ ይጠይቁ. በዚህ መንገድ ለምን እንደሆነ በግልፅ ማየት ይችላል 3 × 3=9. ፖምቹን መቁጠር እና ማባዛት በመደመር መተካቱን ማረጋገጥ ይችላል. እንዲሁም አንድ ደስ የሚል ባህሪ አሳየው፡ መልሱን ለማግኘት በአንድ ሳህን ውስጥ ያሉትን የፖም ብዛት በፕላቶች ቁጥር ማባዛት ያስፈልግዎታል።
ልጃገረዶች በአሻንጉሊቶች ምሳሌዎችን ይሰጣሉ፣ እናወንዶች - ከመኪናዎች ጋር. ባለብዙ ቀለም እስክሪብቶችን, ኩባያዎችን, እንጨቶችን, ኪዩቦችን, ጣፋጮችን, ኩኪዎችን ይጠቀሙ. ህጻኑ የሂሳብ ትምህርት ከህይወት ያልተፋታ መሆኑን ማየት አለበት: እሱ ጠቃሚ ሊሆን የሚችለውን በትክክል ይማራል.
ጨዋታዎች
ይህ አንድ ልጅ የማባዛት ሰንጠረዥን በፍጥነት እንዲማርበት በጣም ውጤታማው ዘዴ ነው። ጨዋታው ልጁን ይስብበታል, የነገርከውን ሁሉ ያድሳል. ካርዶችን ያዘጋጁ: ያለ መልስ ምሳሌዎችን መጻፍ አለባቸው. ህፃኑ አንድ በአንድ እንዲያወጣቸው እና መልሱን ለመሰየም ይሞክሩ. ትክክል ከሆነ ካርዱ ከጨዋታው ውጪ ነው። ግቡ ሁሉንም ትክክለኛ መልሶች መሰየም ነው። የማበረታቻ ሽልማት ይዘው ይምጡ። ሌላው አማራጭ ከሰአት ጋር መጫወት ነው. እሱ በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ይበልጥ ትክክለኛ መልሶች በሰጡ ቁጥር የተሻለ ይሆናል።
የእንዲህ ዓይነቱ ጨዋታ ያለው ጥቅም በመጨረሻ ለልጁ በጣም አስቸጋሪዎቹ ምሳሌዎች በመርከቡ ውስጥ ይቀራሉ። ነገር ግን ከጊዜ በኋላ, በእሱ ትውስታ ውስጥ በደንብ ይስተካከላሉ, ምክንያቱም እነሱ ያለማቋረጥ አጽንዖት ስለሚሰጡ ነው. ይህ በሁለተኛ ደረጃ ወይም በዩኒቨርሲቲ ፈተናን ከማለፍ ጋር ሊመሳሰል ይችላል. በጥቂት አመታት ውስጥ አንድ ሰው የሁሉንም ትኬቶች መልሶች አያስታውስም. ነገር ግን አስቸጋሪ ጥያቄ ካጋጠመው ለረጅም ጊዜ ያስታውሰዋል።
የመስመር ላይ ወይም የሞባይል ጨዋታዎች
ነጻ ጨዋታዎችም ለወላጆች እርዳታ ይመጣሉ። ወደ ኮምፒውተር ሊወርዱ ወይም በተንቀሳቃሽ መሣሪያ ላይ ሊጫኑ ይችላሉ. በአስደሳች መንገድ, ህጻኑ እንደገና ይደግማል እና የተገኘውን እውቀት ያጠናክራል. እና ምናልባትም፣ ወላጆች አሁን ጊዜው የመማር ጊዜ መሆኑን ህፃኑን ማስታወስ አይኖርባቸውም።
ነገር ግን መተግበሪያው በእርግጥ ጠቃሚ መሆኑን ለማረጋገጥ፣መጀመሪያ በራስዎ ይጫወቱ። ጨዋታው ከመጠን በላይ የተወሳሰበ እንዳልሆነ እና ዲዛይኑ አስደሳች እና በቀለማት ያሸበረቀ መሆኑን ያረጋግጡ። አፕሊኬሽኑ ማቀዝቀዝ የለበትም። በሐሳብ ደረጃ፣ ምንም ማስታወቂያዎች ከሌሉ ነገር ግን ማጥፋት ካልቻሉ፣ ተቀባይነት ባለው ይዘት ውስጥ መሆኑን ያረጋግጡ።
ተረት
ሌላኛው የማባዛት ሠንጠረዡን ለመማር የሚያስደስት አማራጭ ተረት ነው። የራስዎን ይዘው ይምጡ ወይም ታዋቂ ታሪኮችን ይጠቀሙ። ነገር ግን በሂሳብ ምሳሌዎች ያሟሏቸው፡ ዋናው ገፀ ባህሪ እንቆቅልሹን መፍታት፣ “አስቸጋሪ” ስራን ማጠናቀቅ፣ ወዘተ… ህፃኑ የውጭ አድማጭ መሆን የለበትም። በጨዋታው ውስጥ እንዲሳተፍ ያድርጉ, ገጸ ባህሪው ሁሉንም ችግሮች እንዲያሸንፍ "ይርዱት". ትክክለኛውን መልስ ከሰየመ እንደ ሴራው ከሆነ ጀግናው ፈተናውን አሸንፎ ይቀጥላል።
ግጥም እና ዘፈኖች
ሰንጠረዡን ለታዋቂ ዘፈን ዘምሩ። "መዘመር" ቁጥሮቹ አስቸጋሪ አይደሉም, እና ከተፈለገ በማንኛውም ዜማ ላይ ሊቀመጡ ይችላሉ. የዚህ ዘዴ ጉልህ ጠቀሜታ ህፃኑ ብዙውን ጊዜ ውጤቱን መዝሙሩ እና ሳያስፈልግ ምሳሌዎችን ያስታውሳል. እሱ የሚወደውን ሙዚቃ ይምረጡ። ከምትወደው የካርቱን ዘፈን ሊሆን ይችላል።
በጣቶች ላይ በመቁጠር
የተፈጥሮ "አባከስ" ማባዛትን ለመማር ትልቅ እገዛ ይሆናል። በጣቶችዎ ለ 9 የማባዛት ጠረጴዛን እንዴት እንደሚማሩ ያስቡ. ዘዴው በጣም ቀላል ነው. እጆችዎን በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡ, መዳፎች ወደ ታች. ከግራ ወደ ቀኝ እንቆጥራለን. ጣት በምንባዛበት ቁጥር ስር እንታጠፍዋለን 9. 6 × 9 ምን ያህል እንደሚሆን ለማወቅ እንፈልጋለን እንበል ስድስተኛውን ጣት ማለትም የቀኝ እጁን አውራ ጣት እናጠፍጣለን። ከእሱ በፊት 5 ጣቶች እና 4 በኋላ - ወይም54!
በጣቶችዎ ላይ ያለውን የማባዛት ሰንጠረዥ ለመማር የበለጠ የተወሳሰበ መንገድ አለ። በ 6, 7 እና 8 ለማባዛት ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል. ለ 9 ሠንጠረዥ, በጣም ምቹ አይደለም. ስለዚህ, እንደገና እጆችዎን በመዳፍዎ ወደ ጠረጴዛው ላይ ያድርጉት. በሁለቱም እጆች ላይ ጣቶቹን በቅደም ተከተል ከ 5 ወደ 9 በቅደም ተከተል እንቆጥራለን-አውራ ጣት ቁጥር 5 ፣ እና ትንሹ ጣት ቁጥር 9 ይሆናል ። አንድ ልጅ የመለያ ቁጥሩን ለማስታወስ አስቸጋሪ ከሆነ ፣ የእጆቹን መዳፍ መዘርዘር ይችላሉ ። በወረቀት ላይ እና ከሱ ቀጥሎ ያሉትን ቁጥሮች ይፃፉ።
6 × 8 ምን ያህል እንደሚሆን ማስላት ካስፈለገን በተዛማጅ ቁጥሮች የተመለከቱትን ጣቶች በማገናኘት እጃችንን ወደ ጠረጴዛው ጫፍ እናንቀሳቅሳቸዋለን። ለተፈጠረው "መቆለፊያ" የጣቶቹ ክፍል ከጠረጴዛው ላይ ሊሰቀል ይገባል. እኛ በዚህ መንገድ እንመለከታለን: የተንጠለጠሉ ጣቶች አስርዎችን ይወክላሉ, እና እነሱ መታጠፍ ብቻ ያስፈልጋቸዋል. በእኛ ሁኔታ, እነዚህ 4 ጣቶች ማለትም 4 አስሮች ናቸው. በጠረጴዛው ላይ የቀሩ ጣቶች (የተገናኙትን ጨምሮ) አንድ ናቸው. የሚፈለገውን ቁጥር ለማወቅ በግራ እና በቀኝ እጆች ላይ ያሉት የጣቶች ብዛት መጨመር አለበት. ስለዚህ 4 በ 2 እናባዛለን 8 እናገኛለን ስለዚህ 6 × 8=48.
የበለጠ ውስብስብ ምሳሌ እንመልከት። 6 በ 7 ማባዛት ያስፈልገናል. ጣቶቹን በተመሳሳይ መንገድ እናገናኛለን-ይህ በግራ እጁ ላይ ያለው አመልካች ጣት እና በቀኝ በኩል ያለው መካከለኛ ጣት ነው. እጆቻችንን ወደ ጠረጴዛው ጫፍ እናንቀሳቅሳለን, 3 አስር ይለውጣል. አሁን ክፍሎቹን እንቆጥራለን: 4 × 3=12. ቁጥሩ ከ 10 በላይ ሆኗል. በዚህ ሁኔታ, 30 እና 12 ይጨምሩ. ስለዚህ, 6 × 7=42.
ታጋሽ ሁን
ለወላጆች ጠረጴዛው አንደኛ ደረጃ ሊመስል ይችላል። ለሕፃን ግንፍጹም አዲስ እና በጣም ውስብስብ መረጃ። ምናልባት በተቻለ ፍጥነት እንዲማር ትፈልጉ ይሆናል. ግን ቢታገሱ ይሻላል።
ሁሉንም ነገር በአንድ ጊዜ ለማብራራት አይሞክሩ። ቁሳቁሱን ወደ ትናንሽ ክፍሎች ይከፋፍሉት. ለምሳሌ በመጀመሪያ ከእሱ ጋር ምሳሌዎችን 1 እና 2ን በትክክል ገምግሙ። እድገት በሚታይበት ጊዜ ወደ ምሳሌ 3 እና 4 ይሂዱ። ህፃኑ በበረራ ላይ ሁሉንም ነገር የሚይዝ ቢመስልም ጊዜዎን ይውሰዱ። መረጃው በተመሳሳይ ፍጥነት ከጭንቅላቱ ላይ የመብረር እድሉ ከፍተኛ ነው።
ልጁን አትስደብ
ልጁ 7 × 8 ምን ያህል እንደሆነ ማስታወስ የማይችልበት የመጀመሪያ ጊዜ አይደለም? ግን ይህ ለመደናገጥ ምንም ምክንያት አይደለም. ስለዚህ እንዳይማር ብቻ ተስፋ ታደርጋለህ። ምናልባትም ፣ ችግሩ በእሱ ውስጥ አይደለም ፣ ግን በእናንተ ውስጥ። ምናልባት መልሱን አላስታውስም ምክንያቱም እሱ በማይረዳው መንገድ ዘወትር ስለምታቀርቡት ነው። በልጅዎ ላይ አትጮህ - አቀራረብህን ብቻ ቀይር።
የክፍል ጓደኛዎ በተሻለ ሁኔታ ቢማርም ሁልጊዜ እሷን እንደ ምሳሌ ሊሰጧት አይገባም። ከልጅዎ ጋር ብቻ ነው የሚሰሩት እና ግብዎ ከእሱ ጋር በመሆን ስኬትን ማሳካት ነው።
ድግግሞሽ
የማባዛት ጠረጴዛን በልቡ እንዴት መማር እንደሚቻል አስፈላጊው ገጽታ ህጻኑ የተሸፈነውን ነገር እንዲረሳው አለመፍቀድ ነው። በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ለመድገም ጊዜ ይስጡ. መጀመሪያ ላይ ለማሰብ ተጨማሪ ጊዜ ይስጡት, ነገር ግን ቀስ በቀስ ፍጥነቱን ይጨምሩ. መጀመሪያ ላይ በተከታታይ ምሳሌዎችን ጠይቅ። ልክ ወደ እሱ እንደመጣ፣ ዙሪያውን መጠየቅ ጀምር።
ማጠቃለያ
ነጠላ መግቢያ ወደእንዴት በፍጥነት እና በቀላሉ መማር እንደሚቻል የማባዛት ሰንጠረዥ የለም. ለልጁ የግለሰብ አቀራረብ መፈለግ አለብዎት. በምትጠብቀው ነገር ላይ ተጨባጭ መሆንም አስፈላጊ ነው። ምንም እንኳን ህጻኑ ትምህርቱን ቢወድም እና ወላጆቹ የተለያዩ ዘዴዎችን ቢጠቀሙ, ይህ ማለት በፍጥነት መረጃውን ይማራል ማለት አይደለም. የአመለካከቱን ልዩ ነገሮች አስቡበት።
