መንግስት፣ ህብረተሰብ፣ ሰዎች ሁል ጊዜ በውጫዊ፣ የሶስተኛ ወገን ሃይሎች ስውር ወይም ስውር ተጽዕኖ ስር ናቸው። ሰዎች ፖለቲከኞች፣ ኢኮኖሚስቶች ወይም ማህበረሰቦች በሚያቀርቡላቸው ነገር ተስማምተው ለተጽዕኖአቸው ሊሸነፉ ይችላሉ ነገር ግን ውድቅ ሊያደርጉት ይችላሉ። ሁሉም በውጫዊ አካባቢ የሚቀርቡት አዳዲስ ሀሳቦች እና አመለካከቶች ከራሳቸው ፍላጎት እና አላማ ጋር እንዴት እንደሚጣጣሙ ይወሰናል።
የተፅእኖ ዞን ምንድን ነው?
ተፅዕኖ - የአንድን ነገር ሁኔታ፣ ባህሪ፣ ጥራት የመቀየር ሂደት በእሱ ላይ ባለው ክፍት ወይም የተደበቀ ተጽዕኖ። የተፅዕኖው ርዕሰ ጉዳይ (ያደራጀው እና የሚተገበረው), እንደ አንድ ደንብ, ይህን የሚያደርገው በራሱ ፍላጎት ነው, ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ ድርጊቱ በሚመራበት ነገር ላይ ነው. ማለትም፣ ራሳቸውን የሚያገለግሉ ወይም ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆኑ ሊሆኑ ይችላሉ።
ዞን፣ ወይም የተፅእኖ ሉል፣ አንድ ሰው ራሱን ችሎ ለውጦችን ማድረግ የሚችልበት አካባቢ ነው። ለምሳሌ፣ እሱ በሌላ ሰው ቤተሰብ ጉዳይ ውስጥ ጣልቃ መግባት አይችልም፣ ነገር ግን በራሱ የሆነ ነገር የመቀየር ችሎታ አለው።
የአንድ ሰው (እንዲሁም ማህበረሰብ፣ መንግስት) የተፅዕኖ ቦታ ንብረቱ አለው።ማስፋፋት ወይም መቀነስ. እሱ የሚወሰነው በርዕሰ ጉዳዩ በራሱ ችሎታዎች እና ፍላጎቶች ላይ ነው ፣ እና ምን ያህል ተቀባይነት ፣ ጠቃሚ ፣ ለሌላኛው ወገን ፣ ማለትም ፣ ተጽዕኖ ባለው ነገር ላይ የተመሠረተ ነው። የሃሳቦችን እና የመፍትሄ ሃሳቦችን በኃይል መጫን እንደ አንድ ደንብ, ለጸሐፊዎቻቸው ስልጣን እድገት አስተዋጽኦ አያደርግም, በዚህም ምክንያት በእቃው ላይ ያለውን የተፅዕኖ ቦታ ያጠባል.
በሥነ ልቦና እና በማስተማር ላይ ያሉ ተጽዕኖዎች
በስነ ልቦና፣ የተፅዕኖው ሉል የአንድ ሰው ውስጣዊ አለም ነው፡ ስሜቶች፣ የሞራል አመለካከቶች እና የአዕምሮ ችሎታዎች። ትምህርት በባህሪው ላይ ተጽእኖ ያሳድራል እናም ለውስጣዊ ባህሪያቱ ምስረታ እና እድገት ዘዴዎችን ያዘጋጃል።
በአንድ ሰው እና በህብረተሰብ ላይ ተጽእኖ የማሳደር ተግባራትን በማከናወን የስነ-ልቦና እና ትምህርታዊ ሳይንሶች የሚከተሉትን ዓይነቶች ይጠቀማሉ፡
- በተግባራዊ ሚና መጫወት። የግንኙነቱ ይዘት የሚወሰነው በተሳታፊዎች ግላዊ ባህሪያት እና ግንኙነቶች አይደለም, ነገር ግን በሚጫወቱት ቦታ: መምህሩ ተማሪ ነው, የሥነ ልቦና ባለሙያው ደንበኛ ነው.
- የግለሰብ፣የተለየ ትምህርት። እሱ ገና ያልፈጠሩት የእነዚያ ባህሪያት ተፅእኖ ያለው ነገር እድገት ፣ ለምሳሌ ትጋት ፣ ግልጽነት።
- ማህበራዊ። ባህሪውን፣ ግዛቱን፣ ሃሳቦቹን ለመለወጥ ሌሎች ሰዎችን፣ ቡድኖችን እና የህዝብ አካላትን በትምህርት ዓላማ ላይ ተጽዕኖ ማሳደር።
በአጠቃላይ እነዚህ ሳይንሶች የነገ ሰው - ፈጣሪ፣ አሳቢ፣ ተሐድሶ፣ የቀጣዩ ትውልድ መካሪ እያዘጋጁ ከመሆናቸው አንጻር የእነርሱ የተፅዕኖ መስክም የዛሬው መሆኑን ያለ ማጋነን መናገር ይቻላል።የህብረተሰቡ ቀን እና የወደፊቱ ጊዜ።
ተጨማሪ ስለተፅእኖ
ቀጥታ እና ቀጥተኛ ያልሆነ፣የተመራ እና ያልተመራ ሊሆን ይችላል። እነዚህ ዓይነቶች ስነ ልቦናዊ እና ትምህርታዊ እርዳታ እና ድጋፍ ከሚያስፈልጋቸው ሰዎች ጋር ለመስራት በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላሉ።
- ቀጥተኛ ተጽዕኖ። ስፔሻሊስቱ ከደንበኛው ጋር በመሥራት የራሱን ምሳሌ ወይም ልምድ ለድርጊት ወይም ለመምሰል እንደ ሞዴል ያቀርብለታል።
- ተዘዋዋሪ ተጽዕኖ። በተማሪው አካባቢ ባሉ ሰዎች ላይ ተጽእኖ, በአካባቢው. አንዳንድ ጊዜ ከልጁ የቤተሰብ አባላት, በባህሪው እና በባህሪው ላይ አሉታዊ ተጽእኖ ከሚያሳድሩ እኩዮች ጋር መስራት አለብዎት. ይህንን ለማድረግ, አስፈላጊ ከሆነ, ከሌሎች አገልግሎቶች የመጡ ስፔሻሊስቶች ይሳተፋሉ - ህግ አስከባሪ, ማህበራዊ.
- አቅጣጫ። በአንድ የተወሰነ ሰው ወይም ቡድን ላይ፣ በተወሰኑ የግለሰባዊ ባህሪያት ላይ የእነሱን ምስረታ ወይም እርማት ዓላማ ያሳድር።
- አቅጣጫ ያልሆነ። ሰዎች እርስ በእርሳቸው በመምሰል፣ በማሳመን፣ በአስተያየት የሚሰጡ የእርስ በርስ ተጽእኖ፣ በዚህም የተነሳ አመለካከታቸው እና ባህሪያቸው ይቀየራል።
በአንድ ነገር ላይ የሚያሳድረው ድርጅት በጣም የተወሳሰበ ነው፣ስለ ውስጣዊ ሁኔታው ሁሉንም ስውር ነገሮች፣የህልውና ሁኔታዎች፣የችግር አይነቶች እና መንስኤዎች፣የአካባቢውን የትምህርት እድሎች በሚገባ ማወቅን ይጠይቃል።
የአካባቢ ተጽእኖ በስብዕና እድገት
አንድ ሰው የማህበረሰቡ አባል እንደመሆኑ ተጽእኖውን ከመለማመድ ውጪ አይችልም። የኢንተርፕራይዞች፣ ድርጅቶች፣ ተቋማት አጠቃላይ ድምር፣ በሰዎች የኑሮ ጥራት ላይ የሚመረኮዝባቸው የእንቅስቃሴዎች ይዘት እና ጥራት ላይ - እነዚህ የማህበራዊ ተፅእኖ ዘርፎች ናቸው። መንግሥት፣ ማኅበረሰብ፣ ቤተ ክርስቲያን፣የፖለቲካ ፓርቲዎች, የተለያዩ ህዝባዊ ማህበራት አንድ ሰው በተወሰኑ መስፈርቶች, ደንቦች በመታገዝ, እድገቱን እና ባህሪውን ይቆጣጠራል, ለዕድገት እና ለህይወት ቁሳዊ እና ሌሎች ሁኔታዎችን ያቀርባል. የማህበራዊ ትስስር ተቋማት ይባላሉ።
ለአንድ ሰው በጣም ቅርብ እና በባህሪው እድገት ውስጥ በጣም አስፈላጊው የተፅዕኖ መስክ ቤተሰብ ነው።
የሰውነት ህልውናን ብቻ ሳይሆን ከአካባቢ ጥበቃ ተቋማት ጋር በመተባበር የሞራል፣የመንፈሳዊ፣ የባህል፣የማህበራዊ እድገትን ያረጋገጠችው እሷ ነች።
የአካባቢን መስፈርቶች የሚያሟላ ሰው ዓላማ ያለው ትምህርት የግለሰቡን እድገት አያስቀርም። የህብረተሰቡን የሉል አከባቢዎች ተፅእኖ በመሰማቱ, ማህበራዊ ህጎችን (ሙያዊ, ጎሳ, ወዘተ) በመከተል ለግል ነፃነት እና ነፃነት ይጥራል. "የሌሎች ሰዎችን ህይወት እና ጤና የማይጎዳ ሁሉም ነገር ይቻላል" በሚለው መመሪያ መሰረት ይሰራል. በብዙ ህዝባዊ ዘርፎች የራሱን ቦታ ይይዛል፣በእንቅስቃሴዎቻቸው ይዘት እና ባህሪ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳርፋል።
የኢኮኖሚ ጉዳዮች
የዘመናዊ ሥልጣኔ መኖር ያለ ኢኮኖሚ የማይቻል ነው። ለሰው ልጅ ህልውና አስፈላጊ የሆኑ መንገዶችን እና አገልግሎቶችን ይሰጣል።
የኢኮኖሚ ተጽዕኖ ዘርፎች፡
ናቸው።
- የአንድ ሰው እና የመንግስት አጠቃላይ ማህበራዊ፣ህዝባዊ ህይወት። በሀገሪቱ ኢኮኖሚ ውስጥ ያለው የኢኮኖሚ ማገገሚያ የኢንዱስትሪ እና የግብርና ምርት ልማት, የሰው ኃይል ምርታማነት እድገት, ጭማሪን ያበረታታል.የህዝቡ የሸማች ሀይል።
- የህብረተሰብ የፖለቲካ ህይወት። በብዙ መልኩ ይዘቱ እና አቅጣጫው ዋና ዋና የምርት ዓይነቶችን የሚቆጣጠረው በየትኛው አካል ላይ ነው. ግቦቿን በአእምሮዋ በመያዝ፣ በአስተዳደር መሳሪያው፣ በህዝብ አስተያየት ላይ ተጽዕኖ ለማድረግ ትሞክራለች።
- ባህላዊ፣መንፈሳዊ አካባቢ። ኢኮኖሚው የሳይንስ፣ የባህል እና የትምህርት ቁሳቁስ፣ ቴክኒካል እና የሰው ሃይል ይፈጥራል።
የእርስ በርስ መጠላለፍ እና የህብረተሰብ ክፍሎች ተጽእኖ የማይቀር ነው። ኢኮኖሚው የህልውናቸው የግዴታ አካል ቢሆንም በዚያው ልክ ግን በማህበራዊ፣ ፖለቲካዊ፣ መንፈሳዊ ፍላጎቶች እና ትእዛዞች ይበረታታል።
የመንፈሳዊው ዓለም ተጽእኖ ባህሪያት
በግላዊ ፍላጎቶች ስርዓት ውስጥ ሁለት ዋና ዋና ክፍሎች አሉ-የእውቀት ፍላጎት እና ለሌሎች ጠቃሚ መሆን አስፈላጊነት። ህዝባዊው መንፈሳዊው ዓለም እነዚህን የሰው ልጆች ምኞቶች ለማነቃቃት እና ለማዳበር የተነደፈ ነው።
ክፍሎቹ (እያንዳንዱ በተናጠል እና ከሌሎች ጋር ተጣምሮ) በውስጡ ያለውን ማህበረሰብ የሞራል ማንነት ያንፀባርቃሉ።
- ትምህርት እና ሳይንስ የአንድን እውነተኛ ማህበረሰብ ጥቅምና ጉዳቱን እንዲገነዘብ እና የእድገቱን ተስፋ ለማየት ያስችለዋል።
- ባህልና ጥበብ በብዙ መገለጫዎቻቸው ላይ የተመሰረተ የሰው ጉልበት ነው። ለአንድ ሰው የመንፈሳዊ እድገት፣ ባህሪ፣ ለህብረተሰብ አገልግሎት (ሥነ ጽሑፍ፣ ሥዕል፣ ሥነ ሕንፃ፣ ሙዚቃ፣ አፈ ታሪክ፣ ወዘተ) ተስማሚ ምሳሌዎችን ያቀርቡለታል።
- ሀይማኖት - በመለኮታዊ አቅርቦት ማመን። በአማኞች ዘንድ ሥነ ምግባርን ይገነባል።ፅንሰ-ሀሳቦች ከዓለማዊ ሃሳቦች ጋር የማይቃረኑ ናቸው፣ስለዚህ እሱ ከማኅበረሰቡ መንፈሳዊ ቦታ ዋና ዋና ክፍሎች አንዱ ነው።
- አይዲዮሎጂ የዓለም እይታ ሀሳቦች፣በእውነታ ላይ ያሉ አመለካከቶች ስርዓት ነው። የተከታዮቹን ሃሳቦች፣ ግቦች እና ፍላጎቶች ያዘጋጃል።
የአደባባይ ልምምድ እንደሚያሳየው መንፈሳዊው ሉል በሰው ላይ የሚያሳድረው ተጽዕኖ ለምሳሌ እንደ ኑፋቄ፣ ጽንፈኛ ቡድኖች ያሉ አካላትን ከያዘ አጥፊ ሊሆን ይችላል።
የፖለቲካ ሉል
በአገሪቱ ያሉ ጉዳዮችን ሁሉ የሚተዳደረው በመጀመሪያ ደረጃ መንግስት ከተለያዩ የፓርቲ እና የፓርቲ ካልሆኑ ድርጅቶች ጋር በቅርበት በመተባበር ነው። የህብረተሰቡን የፖለቲካ ሉል ይመሰርታሉ።
የህብረተሰቡ የአስተዳደር ዘዴዎች የፖለቲካ አገዛዙን ይለያሉ፡ አምባገነናዊ ወይም ዴሞክራሲያዊ። በጠቅላይ አገዛዝ ስር በሁሉም የመንግስት እና የግል ህይወት ዘርፎች ላይ ጥብቅ ቁጥጥር ይደረግበታል, ተቃውሞዎች እና ሁሉም የፖለቲካ ልሂቃን ፍላጎትን የማያሟሉ የለውጥ ሙከራዎች ይሳደዳሉ. የዜጎች መብት የታወጀው አይከበርም፣ ነፃነቶች የሚታፈኑት በስልጣን ላይ ላሉት የሚጠቅም ከሆነ ነው። በፖለቲካዊ ምክንያቶች ማስፈራራት፣ ስደት በህዝቡ መካከል የተቃውሞ ስሜቶችን እና ዓላማዎችን ያስከትላል።
ዲሞክራሲያዊ ፖለቲካል የአስተዳደር ዘይቤ፡ ሥልጣን በሕዝብ የሚመረጠው በነጻ ምርጫ፣ ሕገ መንግሥታዊ መብቶችና ነፃነቶች የሚረጋገጡት በህግ የተጠበቁና የሚጠበቁ፣ ማህበራዊ ደረጃቸው፣ ብሄረሰባቸው ምንም ይሁን ምን አከባበሩ በሁሉም ዜጎች ላይ ግዴታ ነው። ፣ ሃይማኖት።
ተፅዕኖየቀሩት ሁሉ የፖለቲካ ዘርፉ ትልቅ ነው። ግቦች፣ ቅጾች፣ የመንግስት ዘዴዎች ሊሰፉ እና በተቃራኒው የግላዊ እና የማህበራዊ እድገት አድማሶችን ሊገድቡ ይችላሉ።
ማጠቃለያ
መንግስት የዜጎች ግላዊ ባህሪያት፣ዓላማዎች እና ባህሪ ከህዝባዊ ጥቅም ጋር የማይቃረኑ ይልቁንም ለልማቱ እና ለብልጽግናው የበኩላቸውን አስተዋጽኦ ለማድረግ ፍላጎት አለው። ስለዚህ የሁሉም የተፅዕኖ ዘርፎች በእሱ ላይ የሚያሳድረው ተጽእኖ የሚከናወነው ማህበራዊ አመለካከቶችን ፣ ደንቦችን እና ህጎችን በፈቃደኝነት እና በንቃት በመቀበል አስተዳደግ ነው።
የተፅዕኖ ጉዳዮች - ግለሰቦች (ወላጆች፣ አስተማሪዎች፣ ጓደኞች)፣ ትምህርታዊ፣ ባህላዊ፣ ሃይማኖታዊ፣ ፖለቲካል፣ ህዝባዊ ድርጅቶች - አመጽ ያልሆኑ ትምህርታዊ እርምጃዎችን ያካሂዳሉ። ትምህርት፣ ማሳመን፣ ለምሳሌ፣ በማህበራዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ መሳተፍ የአስተሳሰብ አኗኗርን ለመከላከል ዘዴዎች ናቸው።
የሁሉም የህብረተሰብ ክፍሎች የተቀናጀ ልማት አንድ ሰው መብቱን እና ጥቅሙን ማስጠበቅን፣የመንግስት ተቋማትን እርዳታ፣የተለያዩ ፍላጎቶችን ማርካት ዋስትና ይሰጣል።
