የመኸር ወቅት ለሰዎች ጣፋጭ ፍራፍሬዎችን የሚሰጥ የአመቱ ለም ጊዜ ነው። ሰውነትን ከመጥቀም እና በቪታሚኖች ከመሙላት በተጨማሪ ውበትን ያስደስታቸዋል. ለነገሩ በበልግ ወቅት ለት/ቤት አውደ ርዕይ የእደ ጥበብ ሥራዎችን የማለም እና ፈጠራን ለማሳየት እድሉ አለ።
በየአመቱ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ከተፈጥሮ ቁሶች የተሰሩ ስራዎችን ኤግዚቢሽን ያዘጋጃሉ። ፍራፍሬዎች, አትክልቶች, የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ጥቅም ላይ ይውላሉ. ልጆች በስሜት, በፈጠራ ደስታን ይቀበላሉ. ወንዶቹ ሃሳባቸውን በማሳየት አትክልቶችን እንዴት ማቀናበር እንደሚችሉ ይማራሉ, በጥንቃቄ ቢላዋ ይጠቀሙ, አስፈላጊዎቹን ዝርዝሮች ይቁረጡ.
ከወላጆች እርዳታ
ብዙ ወላጆች አንድ ልጅ የትምህርት ቤት ስራውን በሚገባ እንዲያጠናቅቅ እሱን መርዳት እንደሚያስፈልግ እና እንዲያውም አንዳንዶች ለልጆቻቸው ሁሉንም ነገር ያደርጋሉ ብለው ያምናሉ። ለእንደዚህ አይነት "ተንከባካቢ" እናቶች ምንም ተነሳሽነት የሌላቸውን የህብረተሰብ አባላት እያሳደጉ መሆኑን ልነግራቸው እፈልጋለሁ, ይህም በኋላ በጣም ይጸጸታሉ. ግን በጣም ዘግይቷል::
ወላጆች እንዴት በትክክል መርዳት ይችላሉ? እንስጥአንድ ሁለት ምክሮች. እርግጥ ነው, አንድ ልጅ ከአስተማሪው እንዲህ ዓይነቱን ተግባር ለመጀመሪያ ጊዜ ሲቀበል ህፃኑ ግራ ሊጋባ ይችላል. ለነገሩ፣ ከዚህ በፊት በትምህርት ቤት ለአውደ ርዕይ የእጅ ሥራዎችን ሰርቶ አያውቅም። እሱን ማረጋጋት አለብህ፣ ፍፁም ቀላል ነው በለው፣ ብዙ የተለያዩ አማራጮችን ለዕደ ጥበብ ስራ ከፍራፍሬ፣ ቅጠሎች፣ ቀንበጦች እና ሌሎች የተፈጥሮ ቁሶች አቅርብ።
አንድ ልጅ በትምህርት ቤት የመኸር ትርኢት ላይ የፎቶ እደ-ጥበብን ሲያስብ ለዝርዝሮቹ፣ ለሥራው ቅደም ተከተል ትኩረት ይስጡ። በጭራሽ አስቸጋሪ እንዳልሆነ ይናገሩ ፣ ህፃኑ ቀድሞውኑ የትምህርት ቤት ተማሪ ስለሆነ ፣ እሱ በእርግጠኝነት እራሱን እንደሚቋቋም እንዲሰማው ያድርጉ። እንዲሁም ቢላዋ ስለመያዝ ደንቦች መነጋገር ያስፈልግዎታል።
ቅድመ-ስራ
የወላጆች እርዳታ አስፈላጊ ቁሳቁሶችን በመግዛት ላይም ያካትታል። ልጁ ለትርኢቱ ወደ ትምህርት ቤት የእጅ ሥራዎችን ርዕስ ከመረጠ በኋላ ሥራው ምን እንደሚሠራ ከወሰነ በኋላ ወደ አትክልት ገበያ መሄድ ያስፈልግዎታል. ከነሱ በተጨማሪ, ክፍሎችን አንድ ላይ የሚይዙ ቁሳቁሶች አሁንም ያስፈልግዎታል. ይህንን ለማድረግ የእንጨት የጥርስ ሳሙናዎች ስብስብ መግዛት ይችላሉ, ለባርቤኪው ስኪዎች ጠቃሚ ይሆናሉ. ከጥርስ ሳሙናዎች የበለጠ ጥቅጥቅ ያሉ እና ረዘም ያሉ ናቸው. ደረቅ ቀንበጦችን መጠቀም ትችላለህ።
ሥራ ከመጀመሩ በፊት ህፃኑ ለመጀመሪያ ጊዜ እንዲለማመዱ ምክር መስጠት ይችላሉ ፣ በመጀመሪያ እንዲህ ዓይነቱን ምስል ወደ ቤት ያድርጉት። ልጆች በቅዠት ይወዳሉ፣ ስለዚህ በተመረጠው አማራጭ ላይ አንዳንድ ለውጦችን ማድረግ ወይም ምናልባት ልዩ የሆነ ነገር ይዘው መምጣት ይችላሉ።
ጎመን ስመሻሪክ
በጣም ቀላል የሆነ የእደ ጥበብ ስራ ለዓውደ ርዕዩ በትምህርት ቤት፣ በተመሳሳይ ጊዜ ቆንጆ እና በልጆች የተወደደ - Smesharik። ከጠቅላላው የጎመን ጭንቅላት ሊሠራ ይችላል, ሁለትድንች፣ ሽንኩርት እና የወይራ ፍሬ።
ጎመን መውሰድ አለብህ፣የሚያፈሩትን ቅጠሎች በሙሉ ቀድደህ ለስላሳ ኳስ ትተህ። መጨረሻ ላይ ከተቀደዱ ቅጠሎች, ከጭንቅላቱ ላይ ጆሮዎችን ለጥንቸል ማያያዝ ይቻላል. በተጨማሪም የጎመንን ጭንቅላት በጥልቅ በመበሳት፣ ሁለት መዳፎች-ድንች በስኩዌር ላይ ከታች ተያይዘዋል።
ከድንች ጋር መስራት ከመጀመርዎ በፊት በደንብ መታጠብ እና ማድረቅ ያስፈልግዎታል። በመቀጠልም አንድ ትንሽ ሽንኩርት ማላጥ እና ግማሹን መቁረጥ ያስፈልግዎታል. ለወደፊቱ አይኖች በምስላዊ የተመረጡ ቦታዎችን ከሆንን ፣ ሹል ጫፎቹ ከሽንኩርት ውስጥ እንዲጣበቁ የሽንኩርት ግማሾችን በጥርስ ሳሙናዎች ላይ እንወጋዋለን ። ከዚያም በግማሽ የተቆረጡ የወይራ ፍሬዎች ላይ ይጣላሉ. ለእነዚህ ዓላማዎች ከወይራዎች ይልቅ, አንዳንድ ጥቁር ፍሬዎችን መውሰድ ይችላሉ. አሁንም በሽያጭ ላይ ጥቁር ኩርባ ካለ ፣ ከዚያ በትክክል ይጣጣማል። ወይም ለዓይን እና ለአፍንጫ ወይን ይጠቀሙ. አፍን በ ketchup መሳል ወይም የካሮት ንጣፍ መቁረጥ እና በሁለቱም በኩል በጥርስ ሳሙናዎች መሰካት ይችላሉ ። ጆሮዎች - የጎመን ቅጠል, በግማሽ የተከፈለ. ጆሮዎች እንዲጣበቁ ለማድረግ በፎቶው ላይ እንደሚታየው ከመሃል በታች ያሉትን እንጨቶች መተካት ይችላሉ ።
የድንች ሰው
እንዲህ ላለው የዕደ-ጥበብ ስራ ለበልግ ትርኢት ማንኛውንም አይነት ቀለም ያለው አንድ ሰላጣ በርበሬ ፣ ራዲሽ ፣ ትልቅ እና ትንሽ ድንች ፣ ሎሚ መግዛት ያስፈልግዎታል ። አንድ ትልቅ ዝርዝር በግማሽ ተቆርጦ በትንሽ ድንች ላይ በጥርስ ሳሙናዎች የተቀመጠው ጭንቅላት ነው. ከዚያም ፔፐር ማጽዳት ያስፈልግዎታል. ከረጅም አትክልቶች ይልቅ ክብ መግዛቱ የተሻለ ነው, ከዚያም የጆሮ እና የአይን ቅርጽ ተስማሚ ይሆናል. እንዲሁም ከጥርሶች ስብስብ በዱላዎች ተያይዘዋል. በጭንቅላቱ ላይ ያለው ፀጉር የተሠራ ነውበላይኛው መሃል ላይ ባለው የተቆረጠ የመንፈስ ጭንቀት ውስጥ የሚገቡ በርካታ የፓሲሌ ቅርንጫፎች።
አይኖች ከትንሽ ሞላላ ራዲሽ ተሠርተው ግማሹን ተቆርጠው አፉም ከትልቅ ተሠርቶ በቀጭን ቁርጥራጮች ተቆርጧል። ፈገግታ በቢላ ይቁረጡ. አፉም ከቲማቲም ሊሠራ ይችላል, ጭማቂው እንዳይፈስ ዋናውን ብቻ ይቁረጡ. አፍንጫው ከሎሚ ቆዳ የተሰራ ነው (በፎቶው ላይ እንዳለው). ወይም የራስዎን ስሪት ይዘው መምጣት ይችላሉ ለምሳሌ ከካሮት ወይም ከፓርሲሌ ሥር።
በጎች
እንደ እደ-ጥበብ ለበጎ አድራጎት ትርኢት ለትምህርት ቤት፣ ከጥቅጥቅ ጎመን ትልቅ የበግ ጠቦት መስራት ይችላሉ። በተጨማሪም ለዓይኖች ሻምፒዮና እና የተልባ ዘሮችን መግዛት ያስፈልግዎታል. ጆሮዎች ከፓሲሌ ወይም ከሴሊሪ ሥር ሊሠሩ ይችላሉ።
አበባው ከግንዱ ወደ ታች መቀመጥ አለበት፣ እኩል ቆርጦ የበግ እግር እንዲመስል። ይህ ካልሰራ እግሮቹ ከሌሎች አትክልቶች ለምሳሌ ካሮት ወይም ዱባዎች ሊሠሩ ይችላሉ. እነሱ የበለጠ ብሩህ ይሆናሉ. በፎቶው ላይ ላለው ጭንቅላት ፣ በጎመን ውስጥ የገባ ሻምፒዮን እንጉዳይ ጥቅም ላይ ውሏል ። እንጉዳዮቹ ይህንን ቦታ እንዲይዙ አንድ የጎመን አበባን በቢላ በጥንቃቄ መቁረጥ ያስፈልግዎታል. እና በውጤቱ እረፍት ውስጥ, እግሩ ወደ ውጭ እንዲታይ, እንጉዳይቱን በተቃራኒው በኩል አስገባ. የአፍንጫ እግርን በትንሹ ለመሳል እና ቅርፅ በመስጠት ይመከራል።
የእህል-ዓይኖችን እና ጆሮዎችን ማያያዝ ብቻ ይቀራል። እነሱን በጥልቅ ብቻ መግፋት ይችላሉ። እነሱ ካልያዙ, ከዚያም በማንኛውም ሌላ ቁሳቁስ ይተኩ, ለምሳሌ, የካሮትን ቁርጥራጮች ይቁረጡእና በመጨረሻው ክፍል እንዲያዩት ወደ እንጉዳይ አካል ውስጥ ይለጥፏቸው።
እንደ ብዙ ትንንሽ እደ-ጥበብ ለዐውደ ርዕይ እስከ ትምህርት ቤት፣ ከጎመን ጎመን አንድ ሙሉ የበግ መንጋ መሥራት ይችላሉ። ይህንን ለማድረግ አበባውን ወደ ትናንሽ ክፍሎች መከፋፈል እና ይህን ቆንጆ እንስሳ ከእያንዳንዱ ውስጥ ማድረግ ያስፈልግዎታል. በእንጉዳይ ምትክ ብቻ ለምሳሌ ጥቁር የወይራ ፍሬዎችን ለጭንቅላቱ እና የተቀረጸ የፓሲሌ ሥር እንጨት ለእግሮች ይጠቀሙ።
የአትክልት አበባዎች
በትምህርት ቤት ለሚካሄደው የበልግ አውደ ርዕይ፣ አትክልት ጥበቦች በወረቀት ወይም በፕላስቲክ ሳህን ላይ አበቦች ሊሆኑ ይችላሉ። ቲማቲም፣ ካሮት፣ በቆሎ፣ ዱባ፣ የወይራ ፍሬ፣ የስፒናች ቅጠል እና የሰሊጥ ቀንበጦች ያስፈልጎታል።
በመጀመሪያ አንድ አይነት ቅርፅ ያላቸው ስፒናች ቅጠሎች ተመርጠው በየእያንዳንዱ አበባ መሀል ላይ ተዘርግተው የሉሆቹ የላይኛው ክፍል ልክ እንደ ፀሀይ በጠርዙ ላይ ተቀምጧል። እነዚህ የአበባዎቻችን ቅጠሎች ይሆናሉ. መካከለኛዎቹ ከቲማቲም የተቆረጡ ናቸው. አንድ ቀጭን ቁራጭ ይቁረጡ. በውስጡ ብዙ ብስባሽ እና ትንሽ ጭማቂ ያለው እምብርት እንዲይዝ ይመከራል። ግንዱ እና ቅጠሎቹ የሚሠሩት ከሴሊየሪ ቅርንጫፎች ነው። አበቦቹ ያልተለመዱ እንዲሆኑ, በእያንዳንዳቸው መካከል አስቂኝ ፊቶች ይሠራሉ. አይኖች - ጥቁር የወይራ ፍሬዎችን ማስገባት የሚያስፈልግዎ የዱባ ወይም የዚኩኪኒ ክብ ቁርጥራጮች በግማሽ ይቁረጡ ። አፉ የሚወከለው በካሮት ቁርጥራጭ ነው, ጥርሶቹ ደግሞ ከበቆሎ ፍሬዎች የተሠሩ ናቸው. ሁሉም ነገር፣ ዋናው ስራው ዝግጁ ነው!
የኩከምበር ማሽን
እንደ መኸር ትርኢት የእጅ ጥበብ ስራ ወደ ትምህርት ቤት የእንስሳትን ምስል ብቻ ሳይሆን በመኪና መልክም መስራት ይችላሉ። ዱባ ወይም ዛኩኪኒን እንጠቀማለን. ምርቱ በጣም ቀላል ነውሊሠራ የሚችል፣ስለዚህ የአንደኛ ክፍል ተማሪ እንኳን ሊያደርገው ይችላል።
የመኪናው አካል የተሰራው ከሙሉ ረጅም ዱባ ነው። ለ ራዲሽ ነጂው መሃል ላይ አንድ ክብ ቀዳዳ መቁረጥ ያስፈልግዎታል. መንኮራኩሮቹ የኩምበር ወይም የዚኩቺኒ ክበቦች ናቸው። በዱባው ውስጥ በመወጋት ከአንድ የጥርስ ሳሙና ጋር ያያይዙዋቸው። ቢጫ የፊት መብራቶችን ከፔፐር በመቁረጥ, እና ከካሮድስ ውስጥ "እግር" በጀርባ ውስጥ መጨመር ይችላሉ. ሹፌሩ ከማንኛውም አትክልት ሊሰራ ይችላል፣ ይህም ሀሳብን ያሳያል።
የሩጫ መኪና
ይህ ራስህ-አድርግ የት/ቤት ፍትሃዊ እደ ጥበብ አማራጭ በጣም ከባድ ነው። ይህንን ስራ ለመስራት መመሪያዎቹን በጥብቅ መከተል እና በፎቶው ላይ ያለውን ምስል መመልከት ያስፈልግዎታል. ይህ የእጅ ስራ በትልልቅ ልጆች ሊሰራ ይችላል።
የተሰራው ከቆሎ፣ቀይ ሽንኩርት፣ባቄላ፣ቲማቲም፣አረንጓዴ ባቄላ ነው። እንዲሁም ብሮኮሊ፣ እንጉዳዮች፣ ጎመን ቅጠሎች እና ዱባዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ።
የመኪናው መከለያ - ትንሽ በቆሎ - ከፊት ለፊት ተጭኗል። የፊት ዊልስ - ወፍራም የሽንኩርት ቁርጥራጮች - በጥርስ ሳሙናዎች ውስጥ ገብተዋል ፣ በዚህ ላይ የባቄላ ፍሬዎች ይለብሳሉ። የመኪናው የኋላ ዘንግ በተመሳሳይ መንገድ ተሠርቷል ፣ ረጅም የእንጨት እሾህ ብቻ ጥቅም ላይ ይውላል ፣ በዚህ መሃል ከ beets እና ኪያር የተሰራ አጥፊ ተያይዟል። ተመልሶ እንዳይወድቅ, ነገር ግን በቦታው እንዲቆይ, መሃል ላይ የብሮኮሊ አበባ አስገባ. ዱባው በጥርስ ሳሙና ተያይዟል።
የአሽከርካሪው ታክሲው መሀል ላይ ነው። መስተካከል አያስፈልገውም, ነገር ግን ስራውን ያስቀምጡእንዳይንቀሳቀስ ወዲያውኑ በአንድ ሳህን ወይም ትሪ ላይ ያስፈልግዎታል። ወደ ፍትሃዊው ቦታ ሲጓጓዙ, ክፍሎቹ ሊንቀሳቀሱ ይችላሉ, ስለዚህም መሃሉ ቀድሞውኑ በቦታው ላይ እንዲቀመጥ ማድረግ ይቻላል. ይህንን ለማድረግ የተከተፉ ቲማቲሞችን አዘጋጁ እና በካቢኑ ግርጌ ላይ አስቀምጣቸው. ጎኖቹ በርካታ የቢን ፓድ ሽፋኖችን ያቀፈ ነው, በእያንዳንዱ ጎን ሁለት የጥርስ ሳሙናዎችን ያድርጉ. የእንጉዳይ ነጂው ለስላሳ አረንጓዴ መቀመጫ ላይ ተቀምጧል. በጣም ከባድ ስራ ይመስላል. ምንም እንኳን ማድረግ ቀላል ባይሆንም።
ፔንጉዊን ቤተሰብ
በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ለሚካሄደው የበልግ ትርኢት ዕደ-ጥበብ አንድ ልጅ በራሱ ብዙ ፔንግዊን መስራት ይችላል። እነሱን ማድረግ ቀላል ነው. በፎቶው ላይ እንደሚታየው ዚቹኪኒን በግማሽ መቁረጥ እና በቢላ በጥንቃቄ በቆዳው ላይ ያለውን ሙዝ ከሆድ ብርሃን ክፍል ጋር መቁረጥ ያስፈልጋል. እንደ ደረቅ አተር ወይም አልስፒስ ጥቅም ላይ ሊውል የሚችል ካሮት አፍንጫ እና አይኖች ለማያያዝ ብቻ ይቀራል. በመዳፍ ፈንታ፣ በቅርጽ የተቆረጡ የካሮት ክበቦች ገብተዋል።
ገጸ-ባህሪያቱ እርስ በርሳቸው እንዲለያዩ ለማድረግ አሃዞቻቸው በተለያዩ ትናንሽ ዝርዝሮች ተጨምረዋል። አንዱ የካሮት ባርኔጣ አለው, ልጅቷ በራሷ ላይ ቀስት አለች. በደረቱ ላይ ቢራቢሮ ላለው ገጸ ባህሪ, ስላይድ ማድረግ ይችላሉ. ለመቀመጫ, የጎመን ጉቶ ወይም የተከተፈ የሴሊየሪ ሥርን መጠቀም ይችላሉ. የመጨረሻው ገጸ ባህሪ ጦር ተሰጥቶታል።
የዱባ ድመት
ለትምህርት ቤቱ ትርኢት የአትክልት ስራዎችን ለመስራት ዱባን መጠቀም ይችላሉ። አትክልት ትንሽ እና ለስላሳ መምረጥ ተገቢ ነው. የድመቷ አካል ከዱባው ይሠራል. ከጭንቅላቱ ይልቅ ፖም ተክሏልበበርካታ skewers ላይ ምሽጎች. ከዚያም ሥራ በትንሽ ዝርዝሮች ይጀምራል. ጆሮ፣ አፍንጫ፣ ጅራት እና መዳፍ የሚሠሩት ከተቆረጡ የካሮት ቁርጥራጮች ነው። ክብ አይኖች ከኩምበር ሊቆረጡ ይችላሉ።
ግን በፎቶው ላይ ያለው ፂም ትንሽ አሳዛኝ ይመስላል። በአሳዛኝ ሁኔታ እንዳይንጠለጠል, ነገር ግን ቀጥ ብሎ እንዲቆም, ጥቅጥቅ ካለ የተፈጥሮ ጢም በማዘጋጀት ስራውን ማደስ ይችላሉ. ያለ ቅጠሎች (ዲዊች, ፓሲስ, ባሲል ወይም ሴሊሪ) የአረንጓዴ ቅጠሎችን መጠቀም ጥሩ ነው. ቀጫጭን ሕያዋን ቀንበጦች እንዳይሰበሩ ለመከላከል የደረቁን መጠቀም ወይም በአፕል ውስጥ ቀዳዳውን በዱላ ቀድመው መቅዳት ይመከራል እና ከዚያ ብቻ ያስገቡ።
የእንቁላል አህያ
እደ-ጥበብ ለደግነት ትርኢት በት/ቤት ከኤግፕላንት የተሰሩ እደ ጥበባት ቆንጆዎች ይሆናሉ። እነሱ ብሩህ, ተቃራኒ እና አንጸባራቂ ናቸው. በፎቶው ላይ የሚታየውን የሜዳ አህያ መስራት አስቸጋሪ አይደለም, ገመዶቹን በሚያምር ሁኔታ መቁረጥ ያስፈልግዎታል. ልጁን ለመቁረጥ አመቺ እንዲሆን, አባዬ በቢላ ምትክ ቺዝል መጠቀም ይችላሉ. በሜዳ አህያ አካል ላይ ያሉት የስርዓተ-ጥለት ኩርባዎች አስቀድመው በጠቋሚ መሳል ይችላሉ።
በጣም አስቸጋሪው ስራ ሲሰራ ሁልጊዜም ብሩህ ሆኖ እንዲቆይ እና ከጊዜ በኋላ እንዳይጨልም ቆርጦቹን በሎሚ ጭማቂ መጥረግ ያስፈልግዎታል። ጭንቅላቱ በጠቅላላው የእንቁላል እፅዋት ይወከላል, እሱም ከሰውነት ጋር በጥብቅ መያያዝ አለበት. የእንስሳቱ አካል የእጅ ሥራው በሚገኝበት በቆመበት ቦታ ላይ ደህንነቱ በተጠበቀ ሁኔታ መቀመጥ አለበት. ስለዚህ የታችኛው የሰውነት ክፍል በቢላ እኩል ነው. ግን ለጭንቅላት ማድረግ ያስፈልግዎታልቁልቁል እንድትመለከት ዘንበል ያለ ቀዶ ጥገና። ሁለት የእንቁላል ዛፎች በረጃጅም የእንጨት እሾህ አንድ ላይ ተጣብቀዋል።
በተጨማሪ ትንሽ ዝርዝሮችን ያክሉ። የወይራ ዓይኖች በጥርስ ሳሙናዎች ተያይዘዋል. ጆሮዎቹ ግን ከጨለማ ባሲል ቅጠል የተሰሩ ናቸው።
ማጠቃለያ
የትኛውን እደ-ጥበብ ለትምህርት ቤት ትርኢት ለመስራት ከመምረጥዎ በፊት የተለያዩ አማራጮችን መመልከት ያስፈልግዎታል። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ከቀረቡት በተጨማሪ ብዙ ተጨማሪዎችን ማምጣት ይችላሉ. የበልግ ስጦታዎችን በሙሉ ኃይል መጠቀም ይችላሉ። ደግሞም ፣ ስኳሽ ፣ ቢጫ ዞቻቺኒ ፣ beets ፣ ብሩህ የተሞላ ቀለም ፣ ባለብዙ ቀለም ሰላጣ በርበሬ ፣ ይህም በምርቱ ላይ አስፈላጊዎቹን ጥላዎች ይጨምራሉ ። ብርቱካንማ፣ ቀይ፣ አረንጓዴ፣ ቢጫ ነው።
ከልጅዎ ጋር በገበያ ውስጥ በእግር መሄድ፣ የሚሸጡትን አትክልቶች መመልከት እና ቅዠት ማድረግ ይችላሉ። ምናልባት በተዝረከረከ የድንች ክምር መካከል ፣ አንድ አስደሳች ቅርፅ ያለው አንድ ነገር ይመጣል ፣ ለምሳሌ ፣ በጎን በኩል ትንሽ ተለጣፊ ኳስ። ተፈጥሯዊ ሂደት በመፈጠሩ ምክንያት ረዥም አፍንጫ ያላቸው አሃዝ የሚመስሉ በርበሬ ወይም ካሮት አሉ።
በግዢው ሂደት ውስጥ የፈጠራ ሀሳቦች ይመጡ ይሆናል፣ምክንያቱም በጭንቅላቴ ውስጥ ደስ የሚሉ ሐሳቦች በድንገት ይታያሉ። ዋናው ነገር ህፃኑ እንዲዘጋጅ ጊዜ መስጠት ነው, አትቸኩሉ እና በአብነት መሰረት የእጅ ስራዎችን እንዲሰራ አያስገድዱት.
በሌሎች በተጠቆመው ሀሳብ ላይ የራሳችሁን ትንሽ ዝርዝሮች ብታክሉም ስራውን በተለየ መንገድ አመቻቹት ያኔ የተማሪው ግለሰባዊነት ብቅ ይላል ስራውን በቅን ልቦና እንደያዘው ግልፅ ይሆናል። ፣ እና የተጠናቀቀውን ብቻ መቅዳት አይደለም።
Fantasy፣ ሞክሩ፣ የክፍል ጓደኞችዎን በምናባችሁ አስደንቋቸው! ዋናው ፍላጎት!እና የቀረው በእርግጠኝነት ይሰራል።
