በተለያዩ የእንግሊዘኛ ውድድሮች እና ፈተናዎች ሁሌም ከሞላ ጎደል አንዱ ተግባር ድርሰት መፃፍ ሲሆን ተሳታፊው ለግምገማ ኮሚቴ ወይም ለዳኞች ማቅረብ አለበት። በዚህ ሥራ መሠረት የተማሪውን በተቻለ መጠን በትክክል መግለጽ ይቻላል, ምክንያቱም በውጭ ቋንቋ የመጻፍ እና የመጻፍ ነጻነት ደረጃን ብቻ ሳይሆን. ይህ የፈጠራ ስራ ነው, ይህም ማለት የአንድን ሰው ግላዊ አመለካከት, የዓለም አተያይ, አንዳንድ ነገሮችን, እምቅ ችሎታን, እውቀትን ያካትታል. እና የሚያምር፣ ሕያው እና አስደሳች ድርሰት ለመጻፍ፣ የበለጸገ የቃላት ዝርዝር ያስፈልግዎታል።
ምናልባት ለዛም ነው ብዙ ተማሪዎች በተወሰነው ጊዜ ውስጥ በተሰጠው ወይም በነጻ ርዕስ ላይ ታሪክ መፃፍ ያስፈራቸው። ነገር ግን እንደዚህ አይነት ስራዎችን ለመጻፍ ሁሉንም ደንቦች አስቀድመው ከተረዱ, ምሳሌዎችን ያንብቡ እና ይለማመዱ, ከዚያ ምንምአስቸጋሪ አይደለም።
ከስታንዳርድ ጋር ማክበር
“ድርሰት” የሚለው ቃል ራሱ ከእንግሊዘኛ ቋንቋ ጋር ቀጥተኛ ግንኙነት ባይኖረውም ታሪካዊ ሥረ መሠረቱ ወደ ፈረንሳይ የተመለሰ ቢሆንም ይህ የሥድ ዘውግ ቀላል ጽሑፍ አቋሙን በማጠናከር የእውቀት ፈተና ሆኖ ያገለግላል። በሁሉም የትምህርት ተቋማት ማለት ይቻላል. ብዙውን ጊዜ ነፃ የአቀራረብ ዘይቤ እና ትንሽ ጥራዝ አለው. ብዙ ተማሪዎች በእንግሊዘኛ ድርሰት እንዴት እንደሚጽፉ ይፈልጋሉ፣ ምክንያቱም ለፈተና በሚሰጡ ስራዎች ውስጥ ስለሚካተት።
የፈጠራ ስራዎችን ለማከናወን በሚያስፈልግበት መሰረት የተወሰነ ደረጃ አለ። ስለዚህ በእንግሊዝኛ አንድ ድርሰት በ 40 ደቂቃ ውስጥ ተጽፏል, መጠኑ ከ 200 እስከ 250 ቃላት ነው. በተጠቀሰው ጊዜ ውስጥ, ተማሪው ስራውን ማንበብ እና መረዳት, የፅሁፍ እቅድ ማውጣት እና ፈጠራውን በወረቀት ላይ ማስቀመጥ አለበት. ከ 2012 ጀምሮ, ለውጭ ቋንቋ ፈተና ትንሽ ተጨማሪ ጊዜ ተመድቧል, እና ግምታዊ የፅሁፍ እቅድም ተዘጋጅቷል, ይህም የተማሪውን ስራ በእጅጉ ያቃልላል. ከተጠቀሰው የፅሁፉ መጠን ጋር መጣበቅ አስፈላጊ ነው - 200-250 ቃላት, ያነሰ ከሆነ, ስራው 0 ነጥብ ይቀበላል, የበለጠ ከሆነ - መርማሪው 250 ቃላትን ብቻ ያነብባል, የተቀረው ግን ችላ ይባላል.
የስራው ዋና ዋና ክፍሎች
የስራው ውጤት ከሚጠበቀው በላይ እንዲሆን እና ፈታኞችን ለማስደሰት በመጀመሪያ ደረጃ ስራውን በጥንቃቄ ማንበብ እና መረዳት ያስፈልጋል። አቀላጥፎ መናገር፣ በትኩረት የለሽ የጽሑፍ ንባብ ብዙ ጊዜ ወደ አጥጋቢ ውጤቶች ይመራል። ተግባሩ በዋነኝነት የሚያጠቃልለው ለ እና ተቃዋሚ እናከሁለት ዓረፍተ ነገሮች አይበልጥም. የእንግሊዘኛ የፅሁፍ እቅድ አስቀድሞ ከተጠቆመ, ወዲያውኑ ስራውን መጻፍ መጀመር ይችላሉ, ካልሆነ, እራስዎ ጠንክሮ መሥራት ይኖርብዎታል. ያለ እሱ ፣ ድርሰት መጻፍ ችግር አለበት ፣ ምክንያቱም ሀሳቦችን በትክክል ያዘጋጃል እና ለማተኮር ይረዳል። የዕቅዱ ነጥቡ መሠረት ነው፣ ቁልፍ ሐሳብ ማዳበር እና በበለጠ ዝርዝር መገለጽ አለበት። የእንግሊዘኛ ድርሰት ሶስት ዋና ዋና ክፍሎችን መያዝ አለበት፡ መግቢያ፣ አካል እና መደምደሚያ።
መግቢያ
የጽሁፉ መጀመሪያ የስራው ወሳኝ አካል ነው። እዚህ ላይ "ውሃ ማፍሰስ" አስፈላጊ አይደለም, ነገር ግን የፅሁፉን ቁልፍ ሀሳብ በግልፅ እና በብቃት ለማጉላት, ዋናውን ርዕስ ይለዩ, ይህም በዋናው ክፍል ውስጥ በበለጠ ዝርዝር ውስጥ ይገለጣል. መግቢያው በዋናነት ሁለት፣ ቢበዛ ሦስት ዝርዝር ዓረፍተ ነገሮችን ያቀፈ ነው፣ እነዚህም ወደ ዋናው ጉዳይ ቀላል ሽግግር ናቸው። አንድ ትልቅ ፕላስ በውስጡ የእንግሊዝኛ ጥቅስ ፣ አንድ ዓይነት ምሳሌ ወይም የታዋቂ ሰው ሀሳብ መኖር ነው። እጥር ምጥን ያለ እና እየተገመገመ ካለው ርዕስ ጋር ሙሉ ለሙሉ የሚዛመድ መሆን አለበት።
ዋና ክፍል
የድርሰት ርእሶች በእንግሊዘኛ በመሠረቱ አንድን ጉዳይ ከተለያዩ አመለካከቶች በመነሳት ሁሉንም ጥቅሞቹን እና ጉዳቶቹን በመናገር ማጤን ያካትታሉ። አንባቢው ሁለቱንም አቋሞች እና ክርክሮችን ማጤን አለበት. በድርሰቱ ውስጥ ፅሁፉን በጣም አሰልቺ እና የማይስብ እንዲሆን abstruse ፣ bookish ሀረጎችን መጠቀም የለብዎትም። ርእሱ ምንም ይሁን ምን, በብቃት, ግን ቀላል እና ሕያው እንግሊዝኛ መጻፍ ያስፈልግዎታል. ይህ የጽሁፉ ዋና አካል ነው, ስለዚህ ሙሉ በሙሉ መሆን አለበትከግምት ውስጥ ያለውን ጉዳይ መግለጽ ፣ አመለካከቶችን መግለጽ ፣ ማስተባበያ መስጠት ወይም ትክክለኛነቱን ማረጋገጥ ። በማንኛውም ሁኔታ ምሳሌዎች መሰጠት አለባቸው. ድርሰቱ የፈጠራ ስራ በመሆኑ ለችግሩ የራሱን አስተሳሰብና አመለካከት መግለጽ ይኖርበታል።
ማጠቃለያ
የጽሁፉ የመጨረሻ ክፍል በእንግሊዘኛ ማጠቃለያ፣የምክንያት ማጠናቀቂያ፣የመጨረሻ መደምደሚያ ነው። ሶስት ወይም አራት አረፍተ ነገሮችን ያቀፈ ነው, በዚህ ውስጥ ደራሲው ሁሉንም መረጃዎች ማጠቃለል ብቻ ሳይሆን ግምት ውስጥ በገባበት ጉዳይ ላይ የግል አስተያየቱን ይገልፃል. የመጨረሻው ክፍል አመክንዮአዊ ፍጻሜ ማግኘት አለበት፣ እና በአረፍተ ነገሩ መሃል መቋረጥ የለበትም። መግቢያ፣ አካል እና መደምደሚያ ያለምንም ችግር ከአንዱ ክፍል ወደ ሌላው ሊፈስ እና ሊገናኙ ይገባል።
የእንግሊዘኛ መጣጥፍን እንዴት አስደሳች እና አስደሳች ማድረግ ይቻላል?
ድርሰት ሳይንሳዊ ድርሰት ሳይሆን ቀላል የስድ ድርሰት ነው። በውስጡ ያለው ደራሲ አስተያየቱን ይገልፃል, በአንዳንድ ችግሮች ላይ የግል አመለካከቶችን ይገልፃል, ስለዚህ እንዲህ ዓይነቱ ሥራ በሕያው ቋንቋ መፃፍ እና ለአንባቢዎች አስደሳች መሆን አለበት. መግቢያው ለፍላጎት አስፈላጊ ነው፣ ብዙውን ጊዜ ወደ ጽሁፉ ዋና ክፍል የሚመራ ቁልፍ ሃሳብ እና ጥቅሶችን ይይዛል። ይህንን አመለካከት ለመደገፍ የሚከተሉት ተጨባጭ ምሳሌዎች ናቸው. ጽሑፉን ለማነቃቃት በተቻለ መጠን ቅጽሎችን ፣ ተውላጠ ቃላትን መጠቀም አለብዎት ፣ ለግስ ተመሳሳይ ቃላትን ይምረጡ። ስህተቶችን ማስወገድ ያስፈልጋል፣ በእንግሊዘኛ ድርሰት መጻፍ ከባድ የመፃፍ እና የቃላት ፈተና ነው። ከአንዱ ሽግግር ለማድረግከክፍሎች ወደ ሌላ በተቀላጠፈ፣ልዩ መዝገበ ቃላት ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው።
ጠቃሚ ሀረጎች
የተወሰኑ ሀረጎች በድርሰት ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ፣የድርሰቱን ክፍሎች ለማገናኘት፣ተቃውሞ ለማሳየት እና ስራውን በብቃት ለመጨረስ ይረዳሉ። የሚከተሉትን ካካተቱ ጽሁፍ ለማንበብ ቀላል ይሆናል፡
- በ… ውስጥ ካሉት ዋና ዋና ምክንያቶች አንዱ… (ከዋና ዋናዎቹ ምክንያቶች አንዱ ነው) ፤
- በአጠቃላይ መናገር፣ … (በአጠቃላይ መናገር)፤
- በተጨማሪ (ከዛ በተጨማሪ)፤
- እንዲሁም፣ … (ተመሳሳይ)።
ሁለት አስተያየቶችን ወይም ባህሪያትን ለማነፃፀር የሚከተሉት ሀረጎች ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው፡
- በሌላ በኩል (በሌላ በኩል)፤
- በተቃራኒው (በተቃራኒው);
- ግን (ግን);
- ገና (ገና);
- ቢሆንም (ነገር ግን)።
የሚከተለው መዝገበ ቃላት የአንድን ነገር ውጤት ወይም ምክንያቱን ለመግለጽ ይረዳል፡
- ስለዚህ (ስለዚህ);
- ስለዚህ (በዚህ ምክንያት);
- በዚህ ምክንያት (ስለዚህ);
- በውጤቱም (በዚህም);
- ይህ ውጤት (በዚህም ምክንያት)።
እንዲሁም ተውላጠ ቃላቶች መኖራቸው አይጎዳውም፡ በመጨረሻ (በመጨረሻ) ከዚያም (ከዛ) በኋላ (በኋላ)፣ ቀጥሎ (ከዛ)።
ድርሰት ሲጽፉ ዋና ዋናዎቹ ስህተቶች
ብዙ ጊዜ ተማሪዎች በእንግሊዘኛ መጣጥፎችን ሲጽፉ ተመሳሳይ ስህተት ይሰራሉ። የተዋሃደ የስቴት ፈተና ፣ ውድድር ፣ የትምህርት ቤት ውድድር - እነዚህ ሁሉ ክስተቶች ደራሲው ያለበትን የፈጠራ ታሪክ ለመቅረጽ ህጎችን በጥብቅ መከተልን ይጠይቃሉ።በአንድ የተወሰነ ችግር ላይ ያለውን አመለካከት በአጭሩ ይገልፃል, ስለ አንዳንድ ጉዳዮች ስለ ግላዊ አመለካከት ይናገራል. የተማሪዎች ዋናው ችግር ሃሳባቸውን በወረቀት ላይ በግልፅ፣በአጭር እና በብቃት መግለጽ አለመቻል ነው። የጽሑፉን መጠን ለመጨመር ወይም በቀላሉ ርዕሱን ካለማወቅ ደራሲው "ውሃ ማፍሰስ" ይጀምራል. መርማሪው የሚገመግመው የሥራውን መጠን ሳይሆን ይዘቱን መሆኑን መረዳት ያስፈልጋል። ስለዚህ ይህ አካሄድ ጥቅም ሳይሆን የፅሁፉ ጉዳት እንጂ።
ጽሁፉ በቤት ውስጥ የሚሰጥ ከሆነ፣ ጓደኞችን ወይም ዘመዶችን ስራውን እንዲገመግሙ፣ ስለሱ ያላቸውን አስተያየት እንዲገልጹ መጠየቅ አለቦት። እንዲሁም ጽሑፉን እራስዎ ብዙ ጊዜ እንደገና ማንበብ ያስፈልግዎታል ፣ ሙሉ በሙሉ ያልተሳኩ አፍታዎችን ማረም ፣ ሰዋሰው እና የትርጉም ስህተቶችን ያስወግዱ።
