ማንበብ እና መጻፍ መማር በሚያሳዝን ሁኔታ ሁሉም ሰዎች የሉትም መሰረታዊ ችሎታ ነው። መሰረታዊዎቹ ገና በለጋ እድሜ ላይ የተቀመጡ እና በጉልምስና ውስጥ ይንጸባረቃሉ. ፅሁፎች ወደፊት እየረዘሙ እና እየከበዱ ሲሄዱ ቁሳዊ ነገሮችን የዘለሉ ልጆች ከፍተኛ የመማር ችግር ያጋጥማቸዋል። በሩሲያ ቋንቋ ማንበብና መጻፍ እንዴት ማሻሻል, ጥሰቶችን መለየት እና ልጅን የመማር ፍላጎት ማዳበር እንዴት? ችግሩን ለመፍታት በርካታ ምክሮችን እናቀርባለን።
በየትኛው እድሜ ላይ ነው ለስህተቶች ትኩረት መስጠት የሚገባው?
በወላጆች ሕይወት ውስጥ በጣም አስደሳችው ጊዜ ልጆች የመጀመሪያ ቃላቸውን ሲናገሩ ነው። ከዚያም የቋንቋ ትምህርት ሂደት ይጀምራል. እውነት ነው, አንዳንድ አዋቂዎች የተማሪዎችን የግለሰብ የዕድሜ ባህሪያት ረስተው ማንበብ, መጻፍ እና መቁጠርን አስተምረው ከፍተኛውን ትምህርት ቤት ለማዘጋጀት ይሞክራሉ. ይህ ዘዴየአንደኛ ደረጃ ትምህርታዊ ህጎች ስለተጣሱ ትክክል አይደለም።
ተመራማሪዎች የፊደል አጻጻፍ ሂደት ከ4ኛ ክፍል በኋላ መጠናቀቁን አረጋግጠዋል። ስለዚህ ጠንከር ያሉ የሩሲያ ቋንቋ ማንበብና መጻፍ ትምህርቶች እስከ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መጨረሻ ድረስ መካሄድ አለባቸው።
በትምህርት ላይ ጠንካራ መሰረት ማቋቋም ስራዎችን ለመቋቋም እና ስህተቶችን ለማስወገድ ቀላል ያደርገዋል። በግዴለሽነት አመለካከት ወይም በተቃራኒው የወላጆችን ሙሉ በሙሉ በትምህርት ውስጥ መቆጣጠር በልጁ እድገት ፍላጎት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል ይህም መሻሻል ላይ እንቅፋት ይፈጥራል።
የመሃይምነት መንስኤዎች፡ አለምአቀፍ አውድ
ያደጉ የውጭ ሀገራት፣ ሰዎች በመደበኛነት ትምህርታቸውን የሚከታተሉበት፣ ጥሩ ገቢ ያለው ሥራ ወደፊት የማግኘት እድል በመፈጠሩ ተነሳስተው፣ ጉዳቶቻቸው አለባቸው። ማንበብና መጻፍ ለማደግ የመጀመሪያው ተደጋጋሚ እንቅፋት ድህነት ነው። አነስተኛ ገቢ ያላቸው ቤተሰቦች ለልጁ የምግብ፣ የመጠለያ እና የትምህርት ቤት ፍላጎት መካከል እንዲመርጡ ይገደዳሉ። ሁለተኛው ዋነኛ ችግር ከዘመዶች የሚደርስ ድጋፍ እጦት ነው።
ለምሳሌ በትምህርታዊ ጨዋታዎች የሚሳተፉ እና በክፍል ውስጥ እራሳቸውን በንቃት የሚያሳዩ ልጆች ለንባብ እና ለመፃፍ የተሻሉ ናቸው። ምክንያቱ ከአስደናቂ የቃላት ብዛት ጋር ያለው የማያቋርጥ መስተጋብር፡በቃል ወይም በማስታወሻ ደብተር።
በወደፊቱ የሩስያ ቋንቋ መፃፍ ለአዋቂዎች ላይ አሉታዊ ተጽእኖ የሚያሳድሩ በርካታ ምክንያቶች አሉ, ይህም ወሳኝ በሆነ ቦታ ላይ ያደርገዋል:
- የግንዛቤ እጥረት። የመማር ፍላጎት አጥቷል።ክፍል የመማርን አስፈላጊነት ባለማወቅ የተከሰተ።
- የትምህርት ተቋማት እጥረት። ራቅ ባሉ አካባቢዎች የሚኖሩ የተጨናነቁ ወይም የሌሉ መገልገያዎች ያጋጥሟቸዋል።
- የፅሑፍ እና የንግግር ቋንቋ ለሰው ልጅ መወለድ እክል። በሽታዎች ከ CNR ጋር የተቆራኙ ናቸው፣ አንዳንድ ጊዜ በሞተር ተግባራት ችግሮች ይታጀባሉ።
- በወላጆች መካከል መሃይምነት። ያልተማሩ ሰዎች ብዙውን ጊዜ ለትምህርት ትኩረት አይሰጡም ፣ ልጆች ሲወልዱም ፣ እንደ ተራ መደበኛነት ይቆጥሩታል።
- ማህበራዊ እንቅፋቶች። አንዳንድ አገሮች አሁንም የሴቶችን ትምህርት በሚከለክል የዘውግ ሥርዓት ውስጥ ይሠራሉ።
የመፃፍ እክል፡ ዲስሌክሲያ እና ዲስግራፊያ
የተለመደው የመማር ችግር በአንደኛ ደረጃ እና በግራ እጅ በሚመሩ ተማሪዎች ላይ የሚገኝ የተለየ የአመለካከት ችግር ነው። በልጅነት ጊዜ የሚከሰትን ችግር በዋነኛነት ከአእምሮ ባህሪ ጋር የተቆራኘ ስለሆነ ልምድ ባለው የንግግር ቴራፒስት እርዳታ ማስተካከል በጣም ቀላል ነው።
Dysgraphia በከፊል የአጻጻፍ ጥሰት ነው። ለምሳሌ, ተማሪዎች ብዙውን ጊዜ ግራ ይጋባሉ እና በመስታወት ምስል ውስጥ ደብዳቤ ይጽፋሉ. ችግሩ የተፈጠረው በተዛባ የመስማት ችሎታ የቃል አረፍተ ነገር ግንዛቤ ምክንያት ነው።
ዲስሌክሲያ በማንበብ ጊዜ ተገኝቷል፣ እዚያም ህጻኑ የፊደሎችን ቅደም ተከተል ይሰብራል። የተረጋጋ, ተደጋጋሚ ስህተቶች ተማሪዎች በሩሲያ ቋንቋ ማንበብና መጻፍ ጥሩ ፈተና እንዲጽፉ አይፈቅዱም, ስለዚህ ከአንድ ስፔሻሊስት ጋር መስራት ያስፈልጋል. ለመከላከል የግለሰብ አካሄድ መጠቀም ያስፈልጋል።
መረጃ መቀበል እና ማቅረብ
አንድ ሰው በስሜት ህዋሳቱ ላይ ተመስርቶ ከውጫዊ አካባቢ የተቀበለውን መረጃ በራሱ መንገድ ይተረጉመዋል። አንዳንዶች በድምጾች እርዳታ በፍጥነት ይማራሉ, ሌሎች ደግሞ እቃዎችን በአይናቸው ማጥናት ይመርጣሉ. የሕፃናትን ማንበብና መጻፍ በሩሲያ ቋንቋ እንዴት ማሻሻል እንደሚቻል የመጀመሪያው እርምጃ የአስተሳሰብ ልዩነቶችን ማወቅ እና በጣም ውጤታማውን አቀራረብ ማግኘት ነው-
- የድምጽ ግንዛቤ። መረጃ በአየር ውስጥ በሚተላለፉ የድምፅ ድግግሞሽ ሞገዶች ላይ ተመስርቷል. ልጆች የመስማት ችሎታን፣ የቃል ምላሾችን፣ በድጋሚ በመናገር ያሳያሉ።
- የእይታ ግንዛቤ። በአይኖች በኩል የቁስ መተርጎም እና ትንተና. ተማሪዎች ፊደሉን በፍጥነት ይማራሉ፣ መስመሮቹን ይቅዱ እና በቦርዱ ላይ ያዩትን ያባዛሉ።
ቁሳቁስ በሚያስገቡበት ጊዜ በሂደቶች መካከል ባለው ልዩነት ላይ ማተኮር ወደተፈለገው ውጤት የሚወስደውን መንገድ ያፋጥነዋል።
የፊደል ማሻሻያ ቴክኒክ
የፊደል አጻጻፍን ለማስተማር ውጤታማ መሳሪያ በሩሲያኛ ቋንቋ ማንበብና መቻልን ያሳያል። ሐረጎችን በዝግታ እና ግልጽ በሆነ ፍጥነት በመናገር ህፃኑ ሁሉንም ስሜቶች በድምፅ ላይ ያተኩራል ፣ ምክንያቱም ሂደቱ ድርሰት መፍጠርን አያካትትም። ጽሑፉን በሚያነቡበት ጊዜ ምክሮቹን ይከተሉ ወይም ልዩ ቪዲዮውን ይጠቀሙ፡
- አረፍተ ነገሮችን አንድ ጊዜ ብቻ እንደምትጽፍ ለልጅህ አስጠንቅቅ።
- በጽሁፉ ውስጥ ጥያቄ ወይም ቃለ አጋኖ ካለ፣በድምፅ ያደምቁት።
- በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ጥቂት ስህተቶች ሲኖሩ የንባብ ፍጥነትዎን ይጨምሩ።
መደበኛ የቃላት መፍቻ ክፍሎች በሚከተሉት ውስጥ ያግዛሉ፡
- በአውድ ውስጥ አዲስ የተማሩ ቃላትን ተለማመዱ።
- የአብነት እና ደንቦች ባለቤትነትን በመፈተሽ ላይ።
- የተለመዱ ስህተቶችን ያግኙ።
- የቆዩ ቃላትን ትርጉም ባለው መንገድ መጠቀም።
ጮክ ብለው ይመልከቱ
ይህ ዘዴ ልጆች የበለፀገ የቃላት አጠቃቀምን እንዲያዳብሩ፣ ጽንሰ-ሀሳቦችን ማካሄድ እንዲማሩ እና መደበኛ ግንኙነትን እንዲያዳብሩ ይረዳቸዋል። ለሩሲያኛ ማንበብና መጻፍ ፈተና የተጻፈውን ጽሑፍ ጮክ ብለው ካነበቡ ህፃኑ በራሱ በድምጽ የተሰራውን ስህተት ማጉላት ይችላል።
ገጹ የቃላት መግለጫ መያዝ የለበትም፣ነገር ግን በሥነ-ጽሑፍ ዘውግ ውስጥ መጽሐፍ ሊሆን ይችላል። ጮክ ብሎ ማንበብ በልጆች ላይ አዎንታዊ አርአያዎችን ያዳብራል ፣ የበለፀገ መዝገበ ቃላት ፣ ጥሩ ሰዋሰው ፣ ፍላጎቶችን ያሰፋል እና ምናብን ያነቃቃል።
ፍቅር ለትምህርት ቤት
በወላጆች እና አስተማሪዎች በልጁ ላይ የፈጸሙት ዋናው ስህተት በክፍል ውስጥ ብቻ መማርን መገደብ ነው። እርግጥ ነው፣ ትምህርት ቤት አስደናቂ ጊዜን ይወስዳል፣ ነገር ግን አዋቂዎች የተማሪን ተነሳሽነት ለመጨመር እና የሩስያ ቋንቋን ማንበብና መቻልን እንዴት ማሻሻል እንደሚችሉ ለመማር ከፈለጉ ምሁራዊ፣ ማህበራዊ እና አካዳሚክ እድገት ከግቢው በላይ መሄድ አለበት።
ሁሉም ስጋቶች እና አለመውደዶች የሚገለጹበት ክፍት ከባቢ አየር ይፍጠሩ። ልጆች ያለ ሶስተኛ ወገን ፍርድ እና ድንቁርና ስለትምህርታዊ ልምዳቸው ሃሳባቸውን ሲገልጹ በራስ መተማመን ይሰማቸዋል፡
- አበረታታቅን ግንኙነት።
- በልጁ ጥቅም ላይ አተኩር።
- የጨዋታ ትምህርት አስገባ።
- ጊዜ ወስደህ በሚማረው ላይ አተኩር።
- ቀኑን እንዲያደራጁ ያግዙ።
- አወድሱ እና ስኬቶችን አክብሩ።
ደንቦቹን ማስተካከል
የተሸፈነውን ቁሳቁስ ለመቆጣጠር ውጤታማ ዘዴ - በሩሲያ ቋንቋ ማንበብና መጻፍ መልመጃዎች ምርጫ። ለምሳሌ, አንድ ልጅ በስሩ ውስጥ ያልተጨናነቁ አናባቢዎች ውስጥ ስህተቶችን ካደረገ, የተግባር ስብስቦችን መሰብሰብ ወይም ከራስዎ ጋር መምጣት አለብዎት. ከስህተቶች ጋር ተግባራትን ለመጠቀም ይመከራል፣ ተማሪው ከቀረቡት ውስጥ ትክክለኛውን አማራጭ ማግኘት አለበት።
አናባቢዎችን እና ተነባቢዎችን ከሥሩ መቀየሩ በትምህርት ቤት ልጆች ሁለተኛው የተለመደ ስህተት ነው። በቪዲዮው ውስጥ ባሉ ምሳሌዎች እገዛ ዋና ዋና ችግሮችን መፍታት ይችላሉ።
ህፃኑ የጠንካራ እና ለስላሳ ምልክት ተግባራትን አይረዳም? በዚህ ረገድ ምንም ደንቦች የሉም. ስለዚህ, ለተነባቢዎች ለስላሳነት ወደ ዝርዝር ስራ እንሸጋገራለን. ለመጀመር, ፊደላትን በአዕምሯዊ ሁኔታ ማስቀመጥ እና ሐረጎችን በጥንቃቄ መጻፍ, በሴላዎች መናገር አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም በዚህ መንገድ በተሻለ ሁኔታ ይታወሳሉ. ለወደፊት ጥሩ የሩሲያኛ ማንበብና መጻፍ እንዲችሉ መርዳትን ልማድ ያድርጉት።
ራስን ማስፈጸም
በንግግሮች ጊዜ ልጆቹ በድምጽዎ ድምጽ ላይ ያተኮሩ ከሆነ፣ ሲፈተኑ፣ በራሳቸው ጥንካሬ ብቻ ይተማመናሉ። በት / ቤቶች ውስጥ ያሉ አስተማሪዎች የሩስያን ማንበብና መጻፍ ለማሻሻል ስራዎችን ለመስራት እነዚህን ዘዴዎች እርስ በእርስ ይለዋወጣሉቋንቋ እና በዙሪያቸው ትምህርቶችን ይገንቡ።
መደበኛ መደጋገም፣ስህተቶችን ማስተካከል እና በእነሱ ላይ መስራት ሙሉ ለሙሉ ለማጥፋት አስፈላጊ ናቸው። ወላጆች ደንቦቹን ሲያብራሩ ታጋሽ መሆን አለባቸው, ምንም እንኳን ከረጅም ጊዜ በፊት ይህን ባያደርጉትም. ተስማሚ ፈተና ካላገኙ ለተለያዩ ህጎች ከመካከላቸው አንዱ ከዚህ በታች ቀርቧል፡
ከትምህርት ቤት ውጭ ሆሄያትን የማዳበር መንገዶች
የሰዋስው ችሎታን ማሻሻል በተለያዩ ዘዴዎች የተደገፈ ነው - ከተግባራዊ ልምምዶች እስከ መስተጋብራዊ የኮምፒውተር ጨዋታዎች። ዋናው ተግባር የልጁን ፍላጎት በማጠናቀቅ ሂደት ውስጥ ያለ አላስፈላጊ ጭንቀት ነው. ከዚህ በታች የሩስያ ቋንቋን ማንበብ የሚቻልበት መንገዶች ዝርዝር ነው፡
- ምርጫ ይስጡ። የቁጥጥር ደረጃን መቀነስ እና ከጠንካራ ወላጅ የሚመጣው የመማር ዘዴ ብቸኛው ትርጉም ያለው ምርጫ ተነሳሽነት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል እና የእድገት ፍላጎትን ይገድባል. ልጆች የራሳቸውን ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች እንዲመርጡ፣ እንዲወያዩባቸው እና የተማሪውን አስተያየት እንዲያዳምጡ ይፍቀዱላቸው።
- ልጅዎ ማንኛውንም ጽሑፍ እንዲጽፍ ያበረታቱት። ብዙ ጊዜ፣ ረጅም ዓረፍተ ነገር ያለው የመማሪያ መጽሐፍ ሲመለከቱ፣ ተማሪዎች ሌላ ሥራ ለመውሰድ ሰበብ ይፈልጋሉ። ለጓደኞች የግዢ ዝርዝር ወይም የሰላምታ ካርድ ለመጻፍ ቢወስኑም ይደግፏቸው።
- የሽልማት ስርዓትን ያስተዋውቁ። ለሽልማት ልዩ ሰሌዳ ይፍጠሩ ወይም ተለጣፊዎችን ይግዙ። ልጆች ስህተት ሲሠሩ ወይም በፈተና ላይ ጥሩ ሲሠሩ፣ የሞራል ድጋፍ ለመስጠት እና “ምርጥ ጸሐፊ” የሚል ደማቅ ቀለም ያለው ወረቀት ይለጥፉ።አነሳሳ።
- የግል ወይም የፈጠራ ማስታወሻ ደብተር ያስቀምጡ። ከቃላት መፃፍ ነፃ የእጅ ቴክኒኮችን የመጠቀም ያህል አስደሳች አይደለም። ልጆች ስራቸው ስለማይፈረድበት ሀሳባቸውን የሚገልጹበት የግል ቦታ አላቸው።
- Penfriend። የመልእክቶች ወይም የደብዳቤዎች ደስታ ልጅዎ እራሳቸውን በአሉታዊ መልኩ እንዳያሳዩ የራሳቸውን የአፃፃፍ ችሎታ እንዲያስቡ እና በስህተቶች ላይ እንዲሰሩ ያበረታታል።
የመጨረሻው ደረጃ፡ በጊዜ ማስተካከል
የትምህርት ዋጋ ሊገመት አይችልም። አንዳንድ ሰዎች ለወደፊቱ ሥራ ጠቃሚ የሆኑ ችሎታዎችን እና ልምዶችን የማግኘት ሂደት እንደሆነ አድርገው ያስባሉ። ወደ ትምህርት ቤት መሄድ ለአንድ ሰው አእምሮአዊ እና ማህበራዊ እድገት ትልቅ ሚና ስለሚጫወት የመማር ሂደቱ በመማር ላይ ብቻ የተገነባ አይደለም.
የቀረቡት ዘዴዎች መደበኛ ክፍሎችን በመቀያየር፣ በመፈተሽ፣ ህጎቹን በመገምገም፣ በይነተገናኝ ጨዋታዎች እና በትዕግስት እንዴት የሩስያ ቋንቋ መፃፍን ማሻሻል እንደሚቻል ለመረዳት ረድተዋል። የኋለኛው በጣም አስፈላጊው ነገር ነው, ምክንያቱም በአንድ ፍላጎት ወዲያውኑ ሊቅ ለመሆን አስቸጋሪ ነው. ረጅም ስራ፣ ጥረት ማድረግ እና በስህተት መስራት ውሎ አድሮ የተፈለገውን ውጤት ያስገኛል እና የተማረው ትምህርት አንድ ሰው በቀሪው ህይወቱ ሲታወስ ይኖራል።
