እንደ ልጅ ማሰብን ይማሩ። ምክንያታዊ ነው። አዲስ ነገር መፍጠር ካስፈለገዎት ለምሳሌ የመጫወቻ ቦታን ይገንቡ, የሚጠቀሙበት ልጆች ካልሆነ, በዚህ ላይ ማን ሊረዳ ይችላል? ከጊዜ ወደ ጊዜ, አርክቴክቶች እና የመሬት ገጽታ ንድፍ አውጪዎች ወጣቶችን በንድፍ ሂደት ውስጥ እያሳተፉ ነው. አስፈላጊውን ጉልበት ማምጣት እና ማንኛውንም የፈጠራ መሰናክሎችን ማፍረስ የሚችለው በማደግ ላይ ያለው ትውልድ በመሆኑ የህፃናት ስነ-ህንፃ እጅግ ጠቃሚ የእድገት ቦታ ነው።
የፈጠራ
ንድፍ ብዙውን ጊዜ "የማሰብ ችሎታ" ተብሎ ከሚጠራው ጋር ይዛመዳል, ይህም ግልጽነት እና ሊሆኑ የሚችሉ ሁኔታዎችን የመተንተን ችሎታን ይጠይቃል. ትምህርት ቤቶችን በመንደፍ ከልጆች ጋር አብዝቶ የሰራው አንድ አርክቴክት እንደሚለው፣ እነዚህ ችሎታዎች ህጻናት በፈጠራቸው "አፍታ" ከሚሰሩት ጋር ቅርብ ናቸው። እሱ “ሁሉም የፈጠራ ሂደቶች በሆነ መንገድ የበለጠ ድንገተኛ የሆነ ነገር እንዲያደርጉ የሚያስችልዎ የልጅነት ሂደት ይመስለኛል።መንገድ"
የፍላጎት እና የማወቅ ጉጉት
የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች አዲስ እይታዎችን ሊያመጣ እና አማራጭ ሁኔታዎችን ማሰስ የሚችል ስለ ህይወት የማወቅ ጉጉት አላቸው። ልጆች በሃሳቦቻቸው እና በውሳኔዎቻቸው ላይ እራሳቸውን ሳንሱር የማድረግ ዕድላቸው አነስተኛ ነው፣ ሐቀኛ እና ድንገተኛ ናቸው። የህፃናት አርክቴክቸር ሁለገብ ማንነታቸውን የሚገልጹበት በጣም አስደሳች ከሆኑ መሳሪያዎች አንዱ ነው።
ቁጥጥር በማጣት
ልጆች ሁለገብ የሆነ የውጪ ቦታን በመንደፍ ሂደት ውስጥ ማንኛውንም ነገር መጠቀም ይችላሉ። አንዳንድ ጊዜ ውጤቶቹ አስከፊ እና ያልተጠበቁ ሊሆኑ ይችላሉ. አርክቴክቸር ለልጆች ሳይንስ፣ ቴክኖሎጂ፣ ጥበብ፣ አርክቴክቸር እና ሒሳብን እንደ የመማሪያ መንገድ በመጠቀም ህጻናት በሃሳብ እድገት እና ስርጭት ላይ እንዲያምኑ የሚያበረታታ ሁለገብ መሳሪያ ነው።
የፈጠራ አስተሳሰብን ማዳበር
ልጆች የንድፍ ሂደቱን ደጋግመው ቢደግሙም፣ ባዶ ወረቀት ወይም አጠቃላይ የግንባታ ቁሳቁሶች እራሳቸውን ለመግለፅ ቤተ-ስዕል ይሆናሉ፣ ይህም እንደ ተማሪው ለከፍተኛ የእይታ ግንኙነት ከጊዜ ወደ ጊዜ አስቸጋሪ ይሆናል። ብስለት. ቀስ በቀስ የንድፍ፣ ሰዋሰው እና የንድፍ ቋንቋ ድርጅታዊ መርሆችን ይረዱ፣ ሞዴሎችን እንዴት መሳል እና መፍጠር፣ የምህንድስና ጥናት፣ የመሬት ገጽታ ንድፍ፣ የስነ-ህንፃ ታሪክ። የፈጠራ ችግር ፈቺ ሂደቶችን ለማቅረብ የተነደፉ ፕሮጀክቶች ለህጻናት የተፈጠሩ ናቸው።
ትንሹ አርክቴክት ለንደን
"ትንሽ አርክቴክት" በለንደን የአርክቴክቶች ማህበር ውስጥ ያለ ፕሮግራም ነው። እ.ኤ.አ. በ 2013 የተፈጠረ ፣ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ላሉ ልጆች ሥነ ሕንፃን በማስተማር ላይ ያተኮረ ነው። ከተለያዩ ሀገራት የተውጣጡ ከ2,400 በላይ ህጻናት የስነ-ህንፃ ትምህርት ሲወስዱ አስደናቂ ውጤት ተገኝቷል። በተለይ ፕሮግራሞቻቸውን ዝቅተኛ ገቢ ላላቸው አካባቢዎች እና ለንደን ውስጥ ላሉ የሕዝብ ትምህርት ቤቶች በማድረስ ላይ ያተኮሩ ናቸው። ደራሲ እና የፕሮግራም ዳይሬክተር ዶሎረስ ቪክቶሪያ ሩይዝ ጋርሪዶ "እንደ አርክቴክቶች ያለን ኃላፊነት መንደፍ ብቻ ሳይሆን የከተማ ጉዳዮችን እና ወቅታዊውን የሕንፃ ግንባታን ማጉላት ነው" ብለዋል::
"Little Architect" ህፃናትን ከሥነ ሕንፃ እና ከከተማ አካባቢ ጋር የሚያስተዋውቅ ትምህርታዊ ፕሮግራም ነው። ዕድሜያቸው ከ4 እስከ 11 የሆኑ ተማሪዎችን በሥነ ሕንፃ ውስጥ እንዴት እንደሚመለከቱ፣ እንደሚረዱ እና እንደሚዝናኑ ማስተማር። የት/ቤት ዎርክሾፖች ከክፍል መምህራን ጋር በሽርክና የሚካሄዱ ሲሆን የዩኬ ብሄራዊ ስርአተ ትምህርት አካል ናቸው። የማስተማር ቡድኑ ልጆች የመማር ግባቸውን በሥነ ሕንፃ እና በሥነ ጥበብ እንዲያሳኩ የሚረዳቸው ሲሆን ፕሮግራሙ ደግሞ ልጆች ስለ ሕንፃዎች እና ከተማዎች በሥዕሎች እንዲያስቡ እና እንዲያወሩ እድል ይሰጣል። እነዚህ ሰማያዊ ፕሪንቶች እንደ የመገናኛ መሳሪያ ያገለግላሉ።
"ልጆች አዲስ የወደፊት የወደፊት የከተማ አካባቢዎችን እንዲፈጥሩ እና በዙሪያቸው ላለው አስደናቂ ዓለም ትኩረት እንዲሰጡ እናበረታታቸዋለን" ሲል ሩይዝ ጋሪዶ ተናግሯል። "ልጆችን በማበረታታት ከዘመናዊው የስነ-ህንፃ እና የአካባቢ አካባቢ ጋር አዲስ ግንኙነት መፍጠር እንፈልጋለንሁላችንም የምንኖርባቸውን ከተሞች ለመንከባከብ እና በበቂ ሁኔታ ለመተቸት. ከተሞቻችንን ዲዛይን የምናደርግበት መንገድ በተሻለ ሁኔታ እየተቀየረ ነው። የተሳትፎ ሞዴል፣ የህብረተሰቡ ድምጽ እና በዜጎች እና ፖለቲከኞች መካከል ያለው ተለዋዋጭ ውይይት በስፋት ይፈለጋል። ዛሬ ከልጅነት ጀምሮ በሥነ ሕንፃ እና በዘላቂነት ለመኖር ከመቼውም ጊዜ ይበልጥ አስፈላጊ ነው። የተሻሉ ከተሞችን ከፈለግን ለወደፊት በጋራ ለመስራት ቁርጠኛ፣ አቅም ያለው እና በመረጃ የተደገፈ ዜጎች ያስፈልጉናል።"
ወጣት ድምፅን ማበረታታት
ሁሉም ሰው ስለራሳቸው አመለካከት በእርጋታ መናገር መቻሉ ያስደስተዋል፣ እና ሁልጊዜም የነሱ አስተያየት አስፈላጊ መሆኑን መስማት ጥሩ ነው። ይህ በልጆች ላይም ይሠራል. የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ከሥነ ሕንፃ ጋር እንዴት ይተዋወቃሉ? በመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት የሚከናወነው በጨዋታ እንቅስቃሴዎች ነው. ከዋና ዋና ግባቸው አንዱ ፈጠራን ማስተዋወቅ ነው።
አርክቴክቸር ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ከማንኛውም የትምህርት ቤት ጭብጥ ጋር ለመዋሃድ እና ለታሪክ፣ ለሳይንስ፣ ጂኦግራፊ እና ሌሎችም ጠንካራ ግንኙነቶችን ለመፍጠር ፍፁም መሳሪያ ነው። ዋናው ሀሳብ ትናንሽ ልጆች ለወደፊት ከተማቸው ሃላፊነት እንዲሰማቸው ማድረግ ነው. ለልጆች የስነ-ህንፃ ትምህርቶች በአካባቢ እና በሰዎች ደስታ ላይ አዎንታዊ ተጽእኖ ይኖራቸዋል።
ቤላሩስ ውስጥ ላሉ ልጆች የስነ-ህንፃ አስተሳሰብ ትምህርት ቤት
አርክቴክቸርን ከልጅነት ጀምሮ የማስተማር ልምድ በቂ ነው።በአውሮፓ አገሮች ውስጥ የተለመደ. ለምሳሌ በፊንላንድ ውስጥ በትምህርት ቤቱ ሥርዓተ-ትምህርት ውስጥ ተካትቷል። ለልጆች ልዩ የሥነ ሕንፃ ትምህርት ቤቶችም አሉ። እና ይህ አያስገርምም. በከተሞች ውስጥ ያሉ ሕንፃዎች ሰዎች አብዛኛውን ህይወታቸውን የሚያሳልፉባቸው ቦታዎች ናቸው። ከቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ጀምሮ ስነ-ህንፃን ማጥናት ብቻ ሳይሆን አለምን እንዴት በተሻለ ሁኔታ መቀየር እንደሚችሉ ለማወቅም አስፈላጊ ነው።
የአርክቴክት ሙያ ብዙ ዘርፎችን ያካትታል፡ ታሪክ፣ ፍልስፍና፣ ጥሩ ጥበብ፣ ሂሳብ፣ ergonomics፣ ፊዚክስ። ዝርዝሩ ይቀጥላል። ከችሎታዎቹ መካከል ከደንበኞችና ከባለሥልጣናት ጋር የመመራመር፣ የመተንተን፣ የመግባቢያ እና የጋራ ቋንቋ የማግኘት፣ የመንደፍ፣ የሠራተኛ ምርቶችን የማቅረብ እና የመገንባት ችሎታ ይገኙበታል። አርክቴክቸራል አስተሳሰብ ውስብስብ እና በፍጥነት እየተለዋወጠ ያለውን ዓለም ሁሉን አቀፍ ግንዛቤ የሚሰጥ ስርዓት ነው።
የቤላሩስ የአርኪቴክቸር አስተሳሰብ ትምህርት ቤት ልዩ ዘዴን አዘጋጅቷል፣ ዓላማውም ብልህ ልጅ፣ በራስ መተማመን፣ ደፋር እና ስኬታማ ነው። በልጅነት ውስጥ ዋነኛው እንቅስቃሴ ጨዋታው ነው. ከፍተኛ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን በሥነ ሕንፃ ለማስተዋወቅ በዋና ዋና የጨዋታ መርሆዎች እና የስነ-ህንፃ አስተሳሰብ ዘዴዎች ምክንያት ፣ ተማሪው ነፃ በወጣበት ተቋም ውስጥ የተወሰነ ሁኔታ ተፈጠረ ፣ ልዩ ልዩ የጥበብ ዓይነቶችን ቋንቋ በመጠቀም ልዩ ሀሳቦቹን ያቀርባል እና የፈጠራ ችሎታውን ያሳያል። አቅም. ልጆች በቡድን ውስጥ መሥራትን ይማራሉ, የመግባቢያ ክህሎቶችን ይማራሉ, መደራደርን ይማራሉ እና የራሳቸውን አመለካከት ይከላከላሉ.
በአርክቴክቸራል አስተሳሰብ ትምህርት ቤት ፕሮግራም ውስጥ ምን ይካተታል?
ትምህርት ቤቱ የተወሰነ አለው።ክፍፍል፣ የሚመረጡት 16 ዋና ስቱዲዮዎች አሉ፡
- የግራፊክ ዲዛይን።
- አርክቴክቸር።
- ጋዜጠኝነት።
- ፎቶ።
- ፋሽን።
- ዕደ-ጥበብ።
- ሳይኮሎጂ።
- የነገር ንድፍ።
- ቅርፃቅርፅ።
- መጽሐፍ።
- ድምፅ።
- የመንገድ ጥበብ።
- አስተዳደር።
- ዘመናዊ ጥበብ።
- ዳንስ።
- ቪዲዮ።
ከዋናዎቹ በተጨማሪ ከዲሲፕሊን ውጭ የሆኑ ዲሲፕሊንቶች ኢኮኖሚክስ፣ጄኔቲክስ፣ታሪክ፣የቲያትር ጥበብ እና ሌሎችም ይጠናል። የተወሰኑ የዕድሜ ገደቦች አሉ፡ የመጀመሪያው ቡድን ከ6-7 አመት፣ ሁለተኛው ከ8-10 አመት ነው።
ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እና ከ በላይ የሚሆን አርክቴክቸር
የተለያዩ የአርክቴክቸር ስቱዲዮዎች ከ2.5 እስከ 17 ዓመት የሆናቸው ልጆች እና ታዳጊዎች የመፍጠር አቅማቸውን እንዲያሳድጉ የሚያግዙ ፕሮግራሞችን ይሰጣሉ። የወደፊቱ አርክቴክቶች የመጀመሪያዎቹን የሕንፃዎች እና ሌሎች የከተማ ሕንፃዎችን በገዛ እጃቸው እንዴት መፍጠር እንደሚችሉ እና እንዲሁም ወደ ልዩ ዩኒቨርሲቲዎች ለመግባት አስፈላጊ የሆኑትን እውቀቶች ፣ ችሎታዎች እና ችሎታዎች ለማግኘት አስተዋፅዎ ያደርጋሉ።
የቅድመ ትምህርት ቤት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት እድሜያቸው እስከ 12 አመት ለሆኑ ህጻናት የሚሰጠው ትምህርት እንደ ዋና አላማው የቦታ አስተሳሰብ መፈጠር፣ መሳል እና መንደፍ መቻል ነው። ልጆች በዙሪያው ያለውን ቦታ "ስሜት" ይማራሉ, በተመጣጣኝ መጠን, ቀለሞች እና መጠኖች መካከል ያለውን ልዩነት ይማራሉ. ወንዶቹ ከንድፈ ሃሳቡ ጋር ይተዋወቃሉ-የሥነ ሕንፃ ታሪክ እና የታዋቂ ጌቶች ስራዎች። በተግባራዊ ክፍሎች, የተለያዩ ትላልቅ ፕሮጀክቶች እናንድፎች።
የትምህርት ዓላማዎች እና ቅድመ ሁኔታዎች
የአርክቴክቸር ትምህርት እና ልማት ዋና ተግባራት የሚከተሉት ናቸው፡
- በሥነ ሕንፃ ውስጥ ቅጦችን የማወቅ ችሎታ ምስረታ፤
- የሥነ ሕንፃ ምስሎችን በሥነ ጥበብ ፈጠራ የመተርጎም ችሎታ ምስረታ፤
- አገር ፍቅር፣ ለትውልድ መንደራችሁ፣ ለሀገራችሁ ፍቅርን ማሳደግ፣
- የውበት ስሜት ማዳበር፤
- የማስታወስ፣ የአስተሳሰብ እና የማሰብ እድገት።
ትልልቅ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን በሥነ ሕንፃ ማስተዋወቅ ውስብስብ እና ደረጃ በደረጃ ይከናወናል። ለመጀመር በልጆች ላይ ስለ ሥነ ሕንፃ የመጀመሪያ ደረጃ እውቀትን እንደ ልዩ የሥነ ጥበብ ዓይነት ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው. በመቀጠል በኪነጥበብ ግንዛቤ እና በአምራች ልጆች ፈጠራ መካከል ግንኙነት መፍጠር ተገቢ ነው።
የሥነ ሕንፃ ጥበብ እና በግለሰቦች አስተዳደግ እና ልማት ውስጥ ሰፊ እድሎች
ልጆችን ከሥነ ሕንፃ ጋር ማስተዋወቅ ብዙ አዎንታዊ ውጤቶች አሉት፡
- የግንዛቤ ፍላጎቶች ምስረታ፤
- ከተለያዩ በዙሪያው ካሉ ነገሮች እና ክስተቶች ጋር መተዋወቅ፤
- ተቀባይነት እና የውበት ፍቅር፤
- የውበት ስሜት ማዳበር፤
- ለባህል ቅርስ ክብርን ማዳበር፤
- ክብር ለሌሎች ሰዎች ሥራ ውጤት፤
- አርቲስቲክ ፈጠራ፤
- ሀሳቦቻችሁን በተለያዩ ጥበባዊ እንቅስቃሴዎች መግለጽ፤
- የገለልተኛ ለፈጠራ እንቅስቃሴ ማበረታቻ።
በመማር ሂደት ውስጥ ልጆች ያስፈልጋቸዋልበተለያዩ የኪነጥበብ እና የፈጠራ ስራዎች የተቀበለውን መረጃ ለመጠቀም እንዲሁም የተለያዩ ቅርጾችን እና ከሥነ-ሕንፃ ጋር የመተዋወቅ ዘዴዎችን ለመጠቀም እድል ለመስጠት ። እነዚህ ንግግሮች፣ ሥዕል፣ ሽርሽር፣ የእግር ጉዞዎች፣ ሥዕላዊ መግለጫዎች እና ፎቶግራፎች፣ ካርቱኖች፣ የተለያዩ ዳይቲክቲክ ጨዋታዎች እና ሌሎችም ሊሆኑ ይችላሉ።
ትናንሽ ሰዎች - ምርጥ ሀሳቦች
ሁለገብ ትምህርት ስልታዊ አካሄድን በመጠቀም የነጠላ ክፍሎች - የሳይንስ ትምህርት፣ የሂሳብ ትምህርት እና ሌሎች - ተጣምረው ጠንካራ እና የበለጠ የተቀናጀ ሥርዓተ ትምህርት ለመፍጠር ተማሪዎች እና መምህራን ትስስር እንዲፈጥሩ እና ትስስሮችን እንዲለዩ ይበረታታሉ። በተለያዩ ዘርፎች መካከል።
የሳይንስ ትምህርት የቋንቋ፣ ማንበብና መጻፍ፣ ሂሳብ እና ሙዚቃን ጨምሮ ያጠቃልላል። የቋንቋ ጥበብ ከታሪክ፣ ከሳይንስ፣ ከሥነ ጥበብ እና ከመሳሰሉት ፅንሰ-ሀሳቦችን እና ሃሳቦችን መመርመርን ያካትታል። በተወሰነ የፈጠራ ችሎታ፣ የስነጥበብ ትምህርት በማንኛውም የትምህርት እቅድ ውስጥ በቀላሉ ሊዋሃድ ይችላል። ፅንሰ-ሀሳቦችን በእይታ እና በሙዚቃ ቅርጾች ማቅረብ በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች ትምህርትን ሊያሻሽል እና ሊያሰፋ ይችላል። የአዋቂዎች ዋና ተግባር ልጆች የሚያድጉበት፣ የሚያድጉበት እና የሚያድጉበት ቦታ መፍጠር ነው።
