ብዙ ወላጆች ረዳት ትምህርት ቤት ለ"ደደቦች" ብቻ እንደሆነ በማመን ልጆቻቸውን ወደ ጂምናዚየም እና ሊሲየም ለመላክ ይሞክራሉ። ግን በቤተሰባቸው ውስጥ ልዩ ልጅ ስላላቸው እናቶች እና አባቶችስ? በሰባት ዓመታቸው ከባድ ችግሮች ይከሰታሉ፣ስለዚህ ለአንዳንዶች አዳሪ ትምህርት ቤት አሁን ያለውን ሁኔታ ለመፍታት ብቸኛው መንገድ ይሆናል።
የህግ አውጭ መዋቅር
በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ "በትምህርት ህግ" መሰረት እያንዳንዱ የአገሪቱ ዜጋ ጥራት ያለው ትምህርት የማግኘት መብት ተሰጥቷል. ወላጆች ልጁ ZUN የሚቀበልበትን የትምህርት ተቋም መምረጥ ይችላሉ።
FZ "በትምህርት ላይ" በልዩ ልጆች ላይም ይሠራል። ልዩ ትምህርት ቤት ለልዩ ልጆች የተዘጋጀ የትምህርት ተቋም ነው. አንድ ፕሮግራም በሚመርጡበት ጊዜ የልጁ አካላዊ ሁኔታ ግምት ውስጥ ይገባል, የዶክተሩ ምክሮች ግምት ውስጥ ይገባሉ. ማረሚያ ትምህርት ቤት የመጀመሪያ ደረጃውን በተሳካ ሁኔታ ሲያጠናቅቅ ወላጆች ልጃቸውን በመደበኛ የትምህርት ተቋም ማስመዝገብ ይችላሉ።
ዝርያዎች
በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ረዳት ትምህርት ቤት የተወሰነ ምድብ አለው። የእነዚህን የትምህርት ተቋማት ዓይነቶች ግምት ውስጥ ያስገቡ፡
- 1ኛ ዓይነት (መስማት ለተሳናቸው ልጆች የተነደፈ)፤
- 2ኛ ዓይነት (መስማት ለተሳናቸው እና መስማት ለተሳናቸው ሕፃናት)፤
- 3ኛ ዓይነት (አነስተኛ እይታ ላላቸው ህጻናት እና ዓይነ ስውራን ትምህርት ቤት ልጆች)፤
- 4ኛ ዓይነት (ለታመሙ አይነ ስውር እና ማየት ለተሳናቸው)፤
- 5ኛ አይነት (ውስብስብ የንግግር እክል ላለባቸው ተማሪዎች)፤
- 6ኛ ዓይነት (የጡንቻኮስክሌትታል ሥርዓት ችግር ላለባቸው ሕፃናት)፤
- 7ኛ ዓይነት (ከአእምሮ ዝግመት ጋር)፤
- 8ኛ አይነት (አእምሯዊ ዘገምተኛ ለሆኑ ልጆች)።
በቤት ላይ የተመሰረተ የመማሪያ ትምህርት ቤቶች የተፈጠሩት ከባድ የሶማቲክ በሽታ ላለባቸው ልጆች ነው። የሳናቶሪየም አይነት አዳሪ ትምህርት ቤት የተነደፈው አካል ጉዳተኛ ለሆኑ ህጻናት እንዲሁም የተለያዩ የስነ-አእምሮ-ኒውሮሎጂካል በሽታዎች ላለባቸው ህጻናት ነው።
የምርጫ አስቸጋሪ
በንድፈ ሀሳብ ሁሉም ነገር ግልጽ እና ለመረዳት የሚቻል ይመስላል። ዶክተሮች እና አስተማሪዎች ለልጃቸው ረዳት ትምህርት ቤት ቢያቀርቡ እናቶች እና አባቶች ለምን ይደነግጣሉ? አንዳንዶች "በተራ" የትምህርት ተቋም ውስጥ ለመሆን ብቻ ከአምስት አመት ጀምሮ ሞግዚቶችን ለመቅጠር ዝግጁ ናቸው. ሁሉም ወላጆች ልዩ ልጅ የነበራቸውን እውነታ ለመቀበል ዝግጁ አይደሉም. ማንም ሰው ወንድ ወይም ሴት ልጅን "ከኋላቀር" መካከል ማየት አይፈልግም, ምክንያቱም ወደ ታዋቂ የትምህርት ተቋማት መንገድ "ደካማ" ለሆኑ ህጻናት የተዘጋ ነው. ይህ ተስፋ ብዙዎችን ያስፈራቸዋል።
በመሠረታዊነት ለዘገየ ልጆች ትምህርት ቤትእንደ አዳሪ ትምህርት ቤት ይሠራል። ልጁ እዚያ ለአምስት ቀናት ይኖራል, እና ቅዳሜና እሁድ ወላጆቹ ወደ ቤት ሊወስዱት ይገባል. በከባድ የአእምሮ ጤና ችግሮች ምክንያት ከእነዚህ ህጻናት መካከል አንዳንዶቹ ለህብረተሰቡ አደገኛ ናቸው, እና ስለዚህ ለአንድ ደቂቃ እንኳን ብቻቸውን መተው የለባቸውም. ችግሩ ያለው በሩሲያ ውስጥ ከ"ችግር" ተማሪዎች ጋር መስራት የሚችሉ እና የሚፈልጉ ጥቂት ስፔሻሊስቶች በመኖራቸው ነው።
እንዴት እርምጃ መውሰድ
አንዳንድ ወላጆች ህጻኑን ወደ ማገገሚያ ክፍል ለመላክ ተስማምተዋል። የረዳት ትምህርት ቤት መርሃ ግብር ከተለመደው የትምህርት ተቋማት በጣም ቀላል ነው, ስለዚህ የታመመው ልጅ የበለጠ ምቾት ይኖረዋል. የጤና ችግር ያለበት ልጅ የንድፈ ሃሳባዊ እና ተግባራዊ ክህሎቶችን በማዳበር ሂደት ውስጥ በእሱ ውስጥ የሚታዩትን ችግሮች በተናጥል መፍታት አይችልም ። ረዳት ትምህርት ቤቱ እንደዚህ ያሉትን ጉዳዮች ለመቋቋም ይረዳል, ምክንያቱም ጠባብ ስፔሻሊስቶች በእሱ ውስጥ ስለሚሰሩ - ጉድለት ባለሙያ, የሥነ ልቦና ባለሙያ, ኦሊጎፍሬኖፔዳጎግ.
ወላጆች አጥብቀው ከጠየቁ ልጁን በክፍል ጓደኞቹ መሳለቂያ ምክንያት ወደ መደበኛ ትምህርት ቤት ይላኩት፣ የበታችነት ስሜት ሊፈጥር ይችላል። በሚያሳዝን ሁኔታ, የልጆች ጭካኔ, "ልዩ" ልጆችን አለመቀበል ራስን የማጥፋት ዋና መንስኤዎች ናቸው. ልጃቸውን ላለማጣት እናቶች እና አባቶች የሥነ ልቦና ባለሙያ ፣ ዶክተር የሚሉትን ቃል በቁም ነገር እና በኃላፊነት ሊመለከቱት ይገባል ።
የድርጊቶች ቅደም ተከተል
ወላጆች ልጃቸው በመደበኛ ትምህርት ቤት ለመማር እንዴት ዝግጁ እንደሆነ ለመረዳት ኮሚሽን ለማለፍ ከወሰኑ እንበል። ልዩ ትምህርት ቤት እንዴት ይለያል?የ 1 ኛ ክፍል የወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪ የማሰብ ችሎታ ባህሪያት በስነ-ልቦና ባለሙያ ዝርዝር ምርመራን ያካትታል. በውጤቶቹ ላይ በመመስረት, የሥነ ልቦና ባለሙያው ልጁ በሩሲያ ትምህርት ቤቶች ውስጥ በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ በሁለተኛው ትውልድ የሚሰጠውን አጠቃላይ የትምህርት መርሃ ግብር መቆጣጠር ይችላል.
ቀጥሎ የንግግር እድገትን በንግግር ቴራፒስት መለየት ይመጣል። ፎነሚክ ችሎት ፣የድምጾች አጠራር ተረጋግጧል። በሁለቱም ሙከራዎች ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ ከአእምሮ ህክምና ባለሙያ ጋር ምክክር ይካሄዳል. ከህክምና ምርመራው ጋር በትይዩ የመዋዕለ ህጻናት መምህሩ ለልጁ የማስተማር ባህሪን ይሳሉ።
በኮሚሽኑ ውስጥ የልዩ ባለሙያዎች ቡድን (የልጆች ሳይኮሎጂስት፣ ሳይካትሪስት፣ የንግግር ቴራፒስት) ለወላጆች ምክር ይሰጣሉ፣ (አስፈላጊ ከሆነ) በልዩ ማረሚያ ትምህርት ተቋማት ሥልጠና ይሰጣሉ። የህጻናት ተወካዮች በምክር የመስማማት (አልስማማም) መብት አላቸው።
በሩሲያ ህግ መሰረት ያለወላጆች ፍቃድ አንድ ልጅ በልዩ ክፍል መመዝገብ አይችልም።
በልዩ የትምህርት ተቋማት የሥልጠና ገፅታዎች
ለእያንዳንዱ ርዕሰ ጉዳይ ልዩ ጭብጥ እቅድ ተፈጥሯል። ረዳት ትምህርት ቤቱ ንግግርን ለማረም እና ለማዳበር በፕሮግራሞች መሰረት ይሰራል (አይነት 5):
- ትክክለኛው የአነባበብ ትምህርቶች ከ1-2ኛ ክፍል ይካሄዳሉ፤
- በክፍል ከ7 እስከ 12 ሰዎች፤
- ትምህርቶች የሚካሄዱት በቀኑ የመጀመሪያ አጋማሽ ሲሆን ሁለተኛው ክፍል በስነ ልቦና እና በንግግር ህክምና ክፍሎች ላይ ያተኮረ ነው፤
- ልዩ ልጆች በተመሳሳይ ጊዜ መማር ስለሚከብድ የውጭ ቋንቋ ትምህርት የለም።የሁለት ቋንቋ ፕሮግራሞች;
- የተቀናጀ ኮርስ "በዙሪያችን ያለው አለም እና የንግግር እድገት" እየተካሄደ ነው፤
- ስልጠና የሚከናወነው ለእያንዳንዱ ልጅ በግለሰብ አቀራረብ ነው።
በአጠቃላይ ትምህርት ት/ቤት ማዕቀፍ ውስጥ ልዩ የማስተካከያ ክፍሎች የሚፈጠሩት መደበኛ የአእምሮ እድገት ጥናት ያደረጉ፣ነገር ግን የንግግር ችግር ያለባቸው ልጆች ናቸው። የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ፕሮግራሙን በተሳካ ሁኔታ ካጠናቀቁ በኋላ፣ እንደዚህ አይነት ህፃናት ወደ መደበኛ ክፍሎች ይላካሉ።
በ7ተኛው ዓይነት የማረሚያ መርሃ ግብር መሰረት የሚሰጥ ስልጠና
በ1ኛ ክፍል የተመዘገበ ልዩ ልጅ ያስተምራል። ረዳት ትምህርት ቤት ለተጨማሪ ትምህርት ልዩ ትኩረት ይሰጣል. ከትምህርት በተጨማሪ ለእንደዚህ አይነት የትምህርት ተቋማት ተማሪዎች የስፖርት፣ሙዚቃ እና ስነ ጥበብ ክፍሎች እና ክፍሎች ይሰጣሉ።
የመማር ባህሪ እና ተለዋዋጭነት። በተለይም መምህሩ የህጻናትን ተግባራዊ ችሎታዎች ለማጠናከር ለአንዳንድ መሰረታዊ ርእሶች ተጨማሪ ሰአቶችን ይሰጣል። ለእያንዳንዱ ዓይነት ማረሚያ ትምህርት ቤት የተዘጋጀ የተለየ መስፈርት አለ። የእንደዚህ አይነት የትምህርት ተቋማት ተመራቂዎች በGEF ውስጥ የተገለጹትን ሁሉንም መስፈርቶች ማሟላት አለባቸው።
የተለያዩ ችግሮች ላጋጠማቸው ልጆች ልዩ ትምህርት ቤት
እንደዚህ ባሉ የትምህርት ተቋማት የአእምሮ እና የአካል እድገት ችግር ያለባቸውን ልጆች ይመዝገቡ። በወላጆች ጥያቄ መሰረት ህፃኑ ልዩ የህክምና እና የስነ-ልቦና ኮሚሽን ካልተያዘ በስተቀር ወደ ማረሚያ አዳሪ ትምህርት ቤት መግባት አይችልም።
አልጎሪዝም ከተከተለ ብቻ ነው፣ እንደ ቅድመ ግምትየሕፃኑን የመመርመሪያ ጥናቶች በስነ-ልቦና ባለሙያ ፣ በአእምሮ ሐኪም ፣ የንግግር ቴራፒስት ፣ ልጁን ወደ ልዩ የትምህርት ተቋም ስለመላክ አስተያየት ሲሰጥ ፣ እናቶች እና አባቶች ልጃቸውን ወደ ልዩ ትምህርት ቤት ለመግባት ማመልከቻ መፃፍ ይችላሉ።
ቀደም ሲል በልዩ ባለሙያዎች ተለይተው የሚታወቁት ሁሉም ችግሮች ከተወገዱ, የሕክምና-ሳይኮሎጂካል ኮሚሽን እንደገና ይሰበሰባል. አወንታዊ ውሳኔ ካደረገች፣ ወላጆች ተማሪውን ወደ መደበኛ የትምህርት ተቋም ማስተላለፍ ይችላሉ።
ልምምድ እንደሚያሳየው እንደዚህ አይነት ሁኔታዎች ብዙ ጊዜ ይከሰታሉ። ለዚህም ነው የሥነ ልቦና ባለሙያው ልጅን በማረሚያ ትምህርት ቤት (በመጀመሪያ ደረጃ) ማስተማር ጨርሶ ዓረፍተ ነገር እንዳልሆነ ለወላጆች ያብራራል. አንድ ልዩ ልጅ በልዩ ትምህርት ቤት ውስጥ ምቾት ይኖረዋል, በአእምሮ እድገት ውስጥ ከእኩዮቹ ጋር መገናኘት ይችላል, እና በአንዳንድ ሁኔታዎችም እንኳ ቀድመው ያገኛሉ. ባለሙያዎች ለአንድ ልጅ አንድ የተወሰነ ፕሮግራም ቢመክሩት, ህጻኑ የንግግር ችግሮችን, ከእኩዮቻቸው ጋር በጊዜው የመግባባት ችግሮችን እንዲቋቋም ለመርዳት የልዩ ባለሙያዎችን ምክር መከተል አስፈላጊ ነው.
