መንገድ አደጋ የበዛበት ቦታ ነው። በመንገድ ላይ ብዙ አደጋዎች አሉ። ለዚህ ምክንያቱ የአሽከርካሪዎች ስህተት ብቻ ሳይሆን የእግረኞች መሃይምነትም ጭምር ነው። ተሽከርካሪውን ለሚነዳው ሹፌር ብቻ ሳይሆን ለእግረኛም ጭምር መሰረታዊ የመንገድ ህጎችን ማወቅ አስፈላጊ ነው።
ልጆች በመንገድ ላይ ለአደጋ የተጋለጡ ናቸው፣ ምክንያቱም ሁልጊዜ መንገዱን በትክክል እንዴት እንደሚያቋርጡ፣ የትራፊክ መብራቶች ምን ማለት እንደሆነ እና የመሳሰሉትን ስለማያውቁ ነው። ትምህርት ቤቱ እነዚህን ጉዳዮች ለመረዳት መርዳት አለበት። በአንደኛ ደረጃ ክፍሎችም ቢሆን እያንዳንዱ መሪ "የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት የትራፊክ ደንቦች ላይ ጥያቄ" ማድረግ አለበት.
ዛሬ፣ በተለያዩ የሜዲቴዲካል ቁሶች፣ በመንገድ ላይ ልጅን በባህሪ መስክ ለማዳበር ያለመ እጅግ በጣም ብዙ የሆኑ ጥያቄዎች፣ ጨዋታዎች እና የባህል ዝግጅቶች አሉ። ከታች ያሉት አንዳንድ ጥያቄዎች አሉ።
ጥያቄ ከጥያቄዎች ጋር
በክፍል ውስጥ ለልጆች ትምህርት በጣም ቀላሉ ነገር ከጥያቄዎች ጋር መጠይቅ ማድረግ ነው።እያንዳንዱ ልጅ, ወደ ትምህርት ቤት መሄድ, በመንገድ ላይ የአንደኛ ደረጃ የስነምግባር ደንቦችን ማወቅ አለበት. በትምህርት ቤት, በህይወቱ በሙሉ እነሱን ለማስታወስ እነሱን የበለጠ መማር አለበት. የክፍል መምህሩ ከልጆች ጋር የሚነጋገርበት እና በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የትራፊክ ህጎች ላይ ጥያቄዎችን የሚያቀርብበት የክፍል ሰዓት መያዝ አስፈላጊ ነው።
ጥያቄዎች የሚከተለው ተፈጥሮ መሆን አለባቸው፡
- እግረኛ የትኛው ቀለም የትራፊክ መብራት ተዘጋጅቶ ቆም ብሎ መሄድ አለበት?
- መንገዱን የት ነው ማለፍ ያለብኝ?
- በመገናኛ ላይ መንገዱን እንዴት እንደሚያቋርጥ?
- በአስፋልቱ ላይ ያሉት ነጭ ሰንሰለቶች ምን ማለት ነው?
- የመኪናው ምልክት ምን ማለት ነው?
- ሹፌሩ አንዱን የፊት መብራት ሲያበራ ምን ማለት ነው?
- የትራፊክ ፖሊስ ማነው?
- ምልክት ወይም የእግረኛ መንገድ በሌለበት መንገዱን ማለፍ እችላለሁ?
- አንድ ሰው የት መሄድ አለበት፡ በእግረኛ መንገድ ወይስ በመንገድ ላይ?
- የሚቀጥለው ምልክት ምን ማለት ነው? (ቅድመ-ህትመት ምልክቶች)።
ለእያንዳንዱ ትክክለኛ መልስ ተማሪው 1 ነጥብ ይቀበላል። ብዙ ነጥብ ያመጡ ሰዎች ሽልማት ወይም ጥሩ ውጤት ያገኛሉ። በእያንዳንዱ ጥያቄ መጨረሻ ላይ መምህሩ ቀድሞውኑ በሚያውቁ ተማሪዎች እና በማያውቁት አእምሮ ውስጥ ለማስተካከል ትክክለኛውን መልስ በዝርዝር መስጠት አለበት ።
ጨዋታው "የመንገድ ምልክቶች"
እንዲሁም በክፍል ሰአታት መምህሩ እያንዳንዱ የንቅናቄው ተሳታፊ ሊያውቀው የሚገባቸውን መሰረታዊ ምልክቶች ማምጣት ይችላል። እነዚህም፦ የሜዳ አህያ ማቋረጫ፣ ዋና መንገድ፣ የእግረኛ ማቋረጫ ምልክት፣ የትራፊክ መብራት ምልክት፣ "ጥንቃቄ፣ ልጆች!"፣ "መንገድሥራ፣ "ጡብ"፣ የከተማው ስያሜ።
መምህሩ በጀርባው ላይ ምልክት እና ትክክለኛ መልስ ፊርማ ያለበት ካርድ ያሳያል። መልሱን የሚያውቅ ልጅ የዚህን ካርድ ትርጉም ማብራራት አለበት. በትክክል ለተሰየመ ምልክት, ተማሪው 1 ነጥብ ይቀበላል, እና ካብራራው, ከዚያም 2 ነጥብ. ሌላ ተማሪ የምስሉን ባህሪ ማሳየት ከቻለ ውጤቱ ወደ ፒጂ ባንክ ይላካል።
ጥያቄ "ብልጥ ተማሪ"
በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በትራፊክ ህጎች ላይ ጥያቄዎችን ማድረግ ከሰለቸዎት የክፍል መምህሩ በይነተገናኝ ጨዋታ "ስማርት ስኩል ልጅ" መምረጥ ይችላል። ክፍሉ በበርካታ ቡድኖች የተከፈለ ነው, ካፒቴኖች ይሾማሉ. እያንዳንዱ ቡድን ተግባር ተሰጥቶታል።
ምልክቶቹን የመለየት የመጀመሪያው ተግባር። ምልክቱን የመለሰው የመጀመሪያው ቡድን አንድ ነጥብ ያገኛል። ከተሳታፊዎቹ አንዱ ምልክቱ ምን ማለት እንደሆነ ዝርዝር መልስ ከሰጠ ቡድኑ አንድ ተጨማሪ ነጥብ ያገኛል።
ሁለተኛው ተግባር የመንገድ ምልክት መሳል ነው። ከእያንዳንዱ ቡድን አንድ ተሳታፊ ይሾማል እና የግለሰብ ተግባር ተሰጥቷል. ለምሳሌ, የመንገድ ምልክት, የሜዳ አህያ ወይም የትራፊክ መብራት ማሳየት ያስፈልግዎታል. የተቀሩት ተሳታፊዎች ተማሪውን ሊረዱት ይችላሉ. በመጨረሻ አሸናፊው ምስሉን ማን በተሻለ ሁኔታ እንደሳለው እና የምልክቱን ትርጉም ማብራራት እንደቻለ ይወሰናል. የሩጫ ጊዜ በ5 ደቂቃ የተገደበ ነው።
ሶስተኛው ተግባር የራስዎን ምልክት ይዘው መምጣት ነው። በቅድሚያ የክፍል መምህሩ እርሳሶችን እና ወረቀቶችን ያሰራጫል. በዚህ ጨዋታ ሁሉም የቡድን አባላት ይሳተፋሉ። የራሳቸውን ምልክት እና ማመልከቻውን ይዘው መምጣት አለባቸው. ያ ቡድንመጀመሪያ ይሰራል እና የተሻለውን መልስ ይሰጣል፣ ተጨማሪ ነጥብ ያገኛል።
በሁሉም ነገር መካከል ትስስር ካለ መምህሩ በመንገድ ላይ ስላለው የባህሪ ህግጋት እንቆቅልሾችን የያዘ ተጨማሪ ዙር ያካሂዳል።
ጥያቄ "የመንገዱ ደንቦች"
የክፍል መምህሩ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የትራፊክ ደንቦች (4ኛ ክፍል) ጥያቄዎችን ማካሄድ ይችላል። መምህሩ በመንገድ ላይ ስላለው ሁኔታ መግለጫ ያነብባል እና መልስ ይሰጣል. ለትክክለኛው መልስ, ተማሪው ነጥብ ይቀበላል. ብዙ ነጥብ ያገኙ ጥሩ ውጤት ወይም ጣፋጭ ሽልማት ያገኛሉ።
